家長工作計劃

時間：2023-04-19 14:53:46 工作計劃我要投稿

中班家長工作計劃推薦度：
小班春季家長工作計劃推薦度：
幼兒園家長工作計劃推薦度：
幼兒園家長工作計劃推薦度：
幼兒園中班家長工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

【精華】家長工作計劃范文合集九篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的家長工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

【精華】家長工作計劃范文合集九篇

家長工作計劃篇1

　　隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們越來越清晰的認(rèn)識到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素質(zhì)，增強家長的家教意識，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項工作。我們要進一步加強家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心健康和諧發(fā)展。

　　一、班級情況分析：

　　我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看；大小便暫時還能自理；通過一段時間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點，進行這方面的研究和指導(dǎo)。

　　二、具體目標(biāo)：

　　家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗的文章，。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。教育方法要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念、更新知識，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，

　　了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的.生活自理能力。因此，我們教師也要及時引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長。

　　三、措施：

　　1、 1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。

　　2、開展“家長學(xué)校”活動，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

　　3、向家長展示好家園半日活動。

　　4、每周五為家長接待日，進行個別咨詢。

　　5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。

　　6、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗文章。

　　7、向家長展示半日活動，讓家長了解孩子在

　　幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學(xué)，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導(dǎo)孩子。

　　8、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

家長工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作計劃為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.進一步健全家委會管理機構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，參與園所管理。

　　2.開展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

　　3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

　　4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

　　三、具體措施

　　(一)進一步健全家委會管理機構(gòu)，參與園所管理

　　1.根據(jù)市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

　　2.定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動，共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容

　　1.開展靈活多樣的指導(dǎo)活動。

　　每學(xué)期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法;每學(xué)期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展;每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教專刊，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

　　2.多途徑增進家園聯(lián)系。

　　繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通、qq群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。

　　3.開展家長助教活動。

　　家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結(jié)上學(xué)期家長助教的情況，繼續(xù)開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的`發(fā)展。

　　4.開展親子活動。

　　結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進了親子之間的感情。

　　(三)、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為教育服務(wù)

　　1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學(xué)活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。

　　2.形成社會資源庫�！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據(jù)資源設(shè)計出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

　　(四)、切實加強管理，完善家長學(xué)校建設(shè)

　　1.進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。

　　2.積極申報五星級家長學(xué)校。對照五星級家長學(xué)校的要求，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設(shè)，爭取在X月份中心各園申報五星級家長學(xué)校。

家長工作計劃篇3

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的'成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育。因此，根據(jù)本班情況制定以下計劃：

　　一、開展家庭教育講座，促進家園共育的理念。

　　二、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。家長會以 PPT 的形式呈現(xiàn)，讓家長了解幼兒的成長歷程，教師的課程設(shè)計，幼兒的活動形式，著重介紹幼小銜接的重要性。

　　三、每月的主題墻設(shè)計與內(nèi)容呈現(xiàn)，家長和幼兒共同參與，增進幼兒與家長的互動。

　　四、幼兒的六一匯報演出教師統(tǒng)一安排，家長參與其中。

　　五、半日開放日活動，家長積極參與，觀看孩子的表現(xiàn)，了解孩子所學(xué)知識。

　　六、家長制作幼兒的成長檔案。

家長工作計劃篇4

　　一、現(xiàn)狀分析

　�。ㄒ唬┏煽�

　　1.部分小班家長的教育觀念較好，能夠尊重小班的意愿，與小班關(guān)系平等。

　　2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。

　　3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力。

　�。ǘ┎蛔�

　　1.有的家長對小班園的教育認(rèn)識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對小班比較溺愛、放縱。

　　2.老年家長的教育觀以及家園合力對小班的教育作用認(rèn)識得不夠。

　　3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。

　　二、本學(xué)期重點工作與措施

　�。ㄒ唬┮远喾N形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育

　　1.加大親子活動的力度，使小班園教育成為家長與小班進行有效溝通的橋梁

　　（1）每月1次親子活動。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等。

　�。�2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。

　　2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用

　�。ǘ┨岣呒议L園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。

　　1. 溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等

　　2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點（小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）。

　　3.家長園地能夠與家長進行互動，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

　　（三）家園同步，培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　1．以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、小班、教師的互動，促進小班良好生活習(xí)慣的.養(yǎng)成。

　　2．進行小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

　�。ㄋ模┲匾暶刻煸鐏韴@、晚離園，充分利用家�；�，提高家長互動的質(zhì)量。

　　1.三位教師共同接待小班來園，無特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。

　　2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流，每位小班的情況教師心中有數(shù)。

　　3.每天反饋家長早晨的交代。

　　4.教師做到持之以恒。

　　三、各月工作安排：

　　二、三月份：

　　1.制定家長計劃

　　2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會

　　3.開展“三、八”慶祝活動

　　四月份：

　　1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏

　　2.親子活動：拍皮球

　　五月份：

　　1.親子活動：快樂的六一

　　2.小型家長經(jīng)驗交流會

　　六月份：

　　1.親子活動：小班才藝展示

　　2.主題活動展示交流

　　七月份：

　　1.小班發(fā)展情況分析反饋。

　　2.班級家長工作總結(jié)

家長工作計劃篇5

　　一、介紹我園本學(xué)期重點工作

　　爭創(chuàng)南京市級示范園

　　二、介紹本班情況及教學(xué)安排

　　1、常規(guī):

　　現(xiàn)狀分析:經(jīng)過兩個月的暑期生活有所退步。

　　措施:教師在園多督促,家長和園部教育保持一致性。

　　2、本學(xué)期主題活動內(nèi)容

　　3、五大領(lǐng)域目標(biāo)

　　健康:a按時入園,參加體育鍛煉,發(fā)展幼兒綜合活動能力。

　　藝術(shù):美術(shù):現(xiàn)狀分析:對美術(shù)活動感興趣,涂色較好,用剪刀情況好。但作品沒有創(chuàng)意。

　　措施:通過各種活動豐富孩子的經(jīng)驗,提高作業(yè)質(zhì)量。

　　音樂:現(xiàn)狀分析:男孩多,對韻律活動感興趣

　　措施:通過選擇旋律優(yōu)美的`歌曲,準(zhǔn)備充分的教具,提高孩子學(xué)習(xí)歌曲的興趣。

　　語言:a堅持說普通話

　　b開心閱讀

　　c漢語拼音:我園特色

　　家長協(xié)助:買本子、糾正書寫知識、握筆姿勢、新授后及時復(fù)習(xí)大聲朗讀

　　計算:本學(xué)期重點:6以內(nèi)數(shù)的組成、口編應(yīng)用題、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、正方體、立方體

　　家長協(xié)助:準(zhǔn)備數(shù)字本

　　幼小銜接:a堅持每天按時入園

　　b建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　c自查、收拾鉛筆盒

　　三、家長工作

　　1、每天看黑板、及時帶東西、提供學(xué)習(xí)資料

　　2、感謝家長帶自然角的動植物

　　3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具

　　4、收書本費

　　5、教師表態(tài)

家長工作計劃篇6

　　一、開辦目的

　　家庭是社會的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。

　　家庭教育是人類一切教育的起點和基礎(chǔ)“教先從家開始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關(guān)系到國家的未來和社會的發(fā)展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。

　　開辦家長學(xué)校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢;講授中學(xué)生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環(huán)境，使家長掌握教育科學(xué)知識，樹立新穎“教學(xué)觀念”;交流家庭教育成功經(jīng)驗，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

　　二、主要工作

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制訂家長學(xué)校教學(xué)計劃。

　　2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長學(xué)校委員會。繼續(xù)完善社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對性地加強教育。

　　3、講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實際。努力提高家長學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。

　　4、請家長探討教育孩子的.正確方法，傾聽家長意見，改進學(xué)校工作。

　　三、參加對象

　　全校所有在校學(xué)生的家長。參加者應(yīng)達(dá)60%。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　由家長學(xué)校校委會組織實施。

　　五、教學(xué)內(nèi)容和日程安排

　　第一講：～年**月，開學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢教育、家教方法、家教內(nèi)容等。

　　第二講：～年**月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。

　　第三講：～年**月，家庭教育與學(xué)校教育。

　　第四講：～年**月，學(xué)生管理與監(jiān)護責(zé)任的探討與落實。

　　地點：各年級教師，學(xué)校會議室。

　　教師：家長學(xué)校所聘教師，分年級授課。

　　六、幾點措施：

　　1、做好家長學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。密切聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學(xué)校成功開辦，辦出特色。

　　2、學(xué)員點名制度：原則上各年級學(xué)生的家長都要參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)。家長接通知后要按規(guī)定時間準(zhǔn)時到校，在班主任處報到注冊。

　　3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長學(xué)校工作計劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長評比條件》等計劃制度，要求家長加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。

　　4、結(jié)業(yè)考查制度：一輪學(xué)習(xí)完畢，學(xué)校將對家長的學(xué)習(xí)情況進行考查，使家長掌握必備的家庭教育知識，科學(xué)地教育子女。

　　5、建立評比好家長制度：為鼓勵先進，表彰優(yōu)異，樹立典型。評比和獎勵按有關(guān)制度執(zhí)行。

家長工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、學(xué)校整體形象提高來促進學(xué)校家庭教育工作的提升。

　　2、開展主動與家長溝通的家訪活動。

　　3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的`最優(yōu)化。

　　4、開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。

　　5、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

　　三、具體要求與措施：

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實

　　1、組織落實。健全組織機構(gòu)，成立年級、學(xué)�！凹议L學(xué)�！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)�！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。

　　2、時間落實。家長學(xué)校活動的時間，一般每學(xué)期安排3到4次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

　　3、教師落實。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家做家長學(xué)校顧問，并作理論報告。

　　4、教學(xué)內(nèi)容落實。根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

　�。ǘ╅_展豐富多彩的活動，提高家教水平

　　1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

　　2、聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。

　　3、舉行四、六年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　　4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、通過“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并設(shè)立獎項，積極向家庭教育專刊推薦。

　　（三）強化家校聯(lián)系工作。

　　教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。本學(xué)期在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與要求下，一年級新生家訪要進行全覆蓋，二到六年級學(xué)生家庭也要完成規(guī)定數(shù)量的家訪，每次家訪要認(rèn)真做好訪前的備課、訪談的記錄，訪后的總結(jié)建議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

　　1、外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學(xué)�；顒記]時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責(zé)任。

　　2、單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。

　　3、經(jīng)濟困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，幫助學(xué)生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

　　（四）做好家長學(xué)校的資料積累工作。

　　學(xué)期末要收集整理好家長學(xué)校的資料，做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。

　　四、分月安排：

　　九月份

　　1、制定家長學(xué)校活動計劃

　　2、召開新學(xué)期一年級家長學(xué)校活動，需要得到家長的密切配合

　　3、成立年級、學(xué)校家長委員會

　　十月份

　　1、召開家長委員會成員會議，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見

　　2、組織好教師家訪工作的動員會議，一到六年級家訪工作全面開展

　　十一月份

　　1、四年級家長開放半日活動

　　2、邀請專家來校作心理教育講座

　　十二月份：

　　1、六年級家長開放半日活動

　　2、邀請?zhí)珎}網(wǎng)校老師來校作專題講座

　　一月份：

　　1、家教論文上交，評選“優(yōu)秀家長”

　　2、家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)

家長工作計劃篇8

　　一、情況分析

　　優(yōu)勢：

　　存在問題

　　二、指導(dǎo)思想

　　立足本園實際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲孩子家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務(wù)家長、服務(wù)孩子的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對孩子關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于孩子。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。

　　2、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。

　　四、主要工作及措施

　　學(xué)期專題工作

　　1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響

　　2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討

　　日常指導(dǎo)

　　1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

　　2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報

　　3、召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進老師和家長的有效溝通。

　　4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

　　5、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園孩子做好電訪，掌握每個孩子的.身體健康狀況。

　　6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。

　　7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

　　8、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關(guān)注父親教育對孩子的影響.

　　家委會工作

　　1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié)。

　　2、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。

　　親子實踐教育

　　1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。

　　2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。

　　3、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動

　　4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。

家長工作計劃篇9

　　一、基本情況分析

　　我園現(xiàn)有*村、**兩處分部，教學(xué)班17個，幼兒總?cè)藬?shù)524名，帶班教師34名。長期以來我園一貫注重家長工作，通過《給家長一封信》、《親子操作材料包》、《幼兒發(fā)展評價表》、《家長園地》、《家園聯(lián)系手冊》、家訪、電訪、家長開放日等途徑和家長溝通、互動深得家長的支持與信賴。

　　但我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足：

　　①家長理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)較少，家長的教育觀念仍需大力提高。

　�、诩议L參與幼兒園管理的機會較少，提高家長對幼兒園管理的參與度。

　　③家長教育資源的利用較少，家長參與教育的積極性還應(yīng)加強調(diào)動。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《**市幼兒園工作指南》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，以我園的《園務(wù)工作計劃》重點，進一步樹立“為家長、為幼兒服務(wù)、為社區(qū)服務(wù)”的意識，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。

　　三、工作目標(biāo)

　　總目標(biāo)：以三年行動規(guī)劃為契機，加強家教指導(dǎo)者隊伍建設(shè)，規(guī)范指導(dǎo)與服務(wù)形式。整合優(yōu)質(zhì)教育資源，提升指導(dǎo)、服務(wù)質(zhì)量。

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2、結(jié)合本園家長的實際，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，切實提高家長工作的實效性。

　　3、加強對家長的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。

　　四、任務(wù)和措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變指導(dǎo)者對家長工作的服務(wù)能力。

　　1、通過組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，用《綱要》的新理念引領(lǐng)教師反思過去的'家長工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

　　2、落實家教工作的日常管理與考核。注重教師對家訪、早教服務(wù)等家長工作制度的學(xué)習(xí)和落實，提高指導(dǎo)工作的實效。

　　（二）開展多種形式的家長活動，豐富家教指導(dǎo)內(nèi)容與方法

　　1、辦好家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念。

　　本學(xué)期，我園將通過向家長發(fā)放問卷了解本園家庭教育現(xiàn)狀，將邀請教育專家、教師和保健老師為家長作家教專題講座。如：“中班幼兒心理健康教育”、“大班入小學(xué)前準(zhǔn)備”、“春季嬰幼兒保健要點等”講座。組織“祖輩辨析式活動”、家園共育論壇“等參與式活動，發(fā)揮家長主體性，提高家長科學(xué)育兒的能力。

　　2、家長開放日活動

　　本學(xué)期除了以往固定的向家長開放一次半日教學(xué)活動之外，還將不定期的邀請家長參加以全園、各年級、各班級等形式組織的在每個主題活動的高潮階段或節(jié)日教育契機邀請本班家長參與教學(xué)成果展示及慶�；顒�。如：重陽節(jié)“我為爺爺、奶奶送快樂”、“十一幼兒大舞臺”、“快樂元旦”等，進一步密切家園情、師生情、親子情。

　　3、家長園地

　　班級家長園地的創(chuàng)設(shè)，要根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。

　　4、家長便條、家園小報

　　本學(xué)期結(jié)合幼兒園的主題教育活動等向家長發(fā)放主題便條，讓家長及時了解、參與幼兒園的教育活動。每班出好一期家園小報，向家長介紹本班情況概況、班級特色、保教信息、童顏稚語等。

　　5、家長委員會

　　召集家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題，充分發(fā)揮家委會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和決策功能。

　　五、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進幼兒園與社區(qū)聯(lián)動

　　1、加強早教基地建設(shè)：如雙休日的親子游戲、專題講座，提高社區(qū)散居0-3歲嬰幼兒家長的育兒能力。

　　2、充分挖掘社區(qū)教育資源：組織幼兒參觀醫(yī)院、超市、菜場、影劇院等，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒素質(zhì)教育的合力。

　　3、依法辦園，規(guī)范收費制度，定期向家長、社會公布收費標(biāo)準(zhǔn)、伙食支出、代辦費明細(xì)表等，提高社會、家長的信譽度。

　　六、具體工作安排：

　　9月份：