關(guān)于初三工作計(jì)劃集合6篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編整理的初三工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
初三工作計(jì)劃 篇1
全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，協(xié)調(diào)一致，認(rèn)真研究，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德美體全面發(fā)展，努力完成校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)：中考狀元，中考前10名的多數(shù)，考取莞中人數(shù)達(dá)標(biāo)（72）。
主要有以下幾方面工作：
一．德育工作
1.學(xué)生學(xué)習(xí)必須先學(xué)會(huì)做人．注意文明禮貌教育，要求各班從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，從一言一行做起，在班上養(yǎng)成講文明禮貌的風(fēng)氣，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。關(guān)心班集體，班級(jí)氣氛濃厚。要充分利用班集體的輿論力量團(tuán)結(jié)．影響同學(xué)，促其進(jìn)步。
2.重視珍惜班會(huì)課，灌輸好的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)正確的世界觀。班主任要精心準(zhǔn)備班會(huì)課材料，充分利用各種力量（社會(huì)．班集體），使班會(huì)課生動(dòng)．有效果，使參與者積極踴躍。
3.寫好周記或日記。每日躬親反省，加以總結(jié)養(yǎng)成習(xí)慣。通過自己的反�。偨Y(jié)．歸納使自己性格上堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識(shí)上系統(tǒng)化．條理化．并日求上進(jìn)。
4.加強(qiáng)組織校風(fēng)校紀(jì)檢查。每?jī)芍苄z１次（各班長(zhǎng)進(jìn)行），每月大檢１次（由班主任負(fù)責(zé)），以養(yǎng)成良好日常行為習(xí)慣。
二．教育教學(xué)方面：
本學(xué)期共１８周，級(jí)組擬第８周畢業(yè)考，１３周第１摸，１７周第２摸，１９周后期中考，第一周統(tǒng)測(cè)一次，從第二周起進(jìn)行分層輔導(dǎo)，以更好地提高教學(xué)效果。
�。保鱾湔n加強(qiáng)集體備課，制定好本學(xué)期詳細(xì)的備課復(fù)習(xí)計(jì)劃。要加強(qiáng)交流，團(tuán)結(jié)合作，打一場(chǎng)漂亮的團(tuán)體戰(zhàn)。
�。幔@研教學(xué)大綱，考試大綱，分析重點(diǎn)難點(diǎn)。各階段側(cè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容清楚，目標(biāo)明確，認(rèn)真研究試題，做到精挑細(xì)選，優(yōu)質(zhì)高效。
�。猓訌�(qiáng)各層學(xué)生的`引導(dǎo)，輔導(dǎo)好班上前１５名學(xué)生，讓其平衡．全面發(fā)展。各備課組要訂出詳細(xì)的輔導(dǎo)尖子生計(jì)劃，具體的措施（學(xué)習(xí)和心理），具體幾個(gè)的跟蹤方法，落實(shí)到人到位到時(shí)，切實(shí)貫徹好計(jì)劃，以保證工作任務(wù)的完成。
�。悖訌�(qiáng)信息的交流，關(guān)注考試信息，與教研究室．省考中心加強(qiáng)聯(lián)系。
�。洌湎r(shí)間．平衡各科，按安排時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，注意工作的計(jì)劃性，科目之間不沖突．搶時(shí)。鼓勵(lì)每一位學(xué)生，多做心理輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得。
�。玻嘀魅我ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)好班集體，增強(qiáng)班上凝聚力．吸引力，充分調(diào)動(dòng)班上的學(xué)習(xí)積極性。
ａ．班主任是班上的總導(dǎo)演，要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好班上任課教師關(guān)系，多交流．多溝通，及時(shí)全面了解班上的情況。
�。猓浞职l(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)，做到人人有工作做，工作有人負(fù)責(zé)。讓其有參與感，上好每節(jié)班會(huì)課，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
ｃ．督促學(xué)生參加體鍛，完成量化體鍛任務(wù)，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)。關(guān)注優(yōu)等生的體育成績(jī)，在體育模擬試后要督促?zèng)]達(dá)標(biāo)的優(yōu)生訓(xùn)練，以過好身體素質(zhì)關(guān)。
�。常虿氖┙蹋疹櫭恳晃粚W(xué)生的需要。從第二周起星期六．日全級(jí)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，按統(tǒng)測(cè)與期末成績(jī)重新分成７個(gè)班。不同層次要求做題時(shí)間，目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)不同。這一可更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也有一更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助。二可使同一層次學(xué)生更有利于開展課堂教學(xué)，使進(jìn)度更趨于正常合理，時(shí)間更效率化。
�。矗嘟M織有益健康的課余活動(dòng)，讓老師生活有張有弛，勞逸結(jié)合，提高生活．工作質(zhì)量，這仍有賴于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
初三第二學(xué)期主要工作安排
周次日期主要工作
第1周2月8--14日12.13.14日分層輔導(dǎo)前的考試
第2周2月15--21日開始周末下午、周日上午分層輔導(dǎo)
第3周2月22--28日
第4周2月29--3月6
第5周3月7--13日尖子生座談會(huì)
第6周3月1--20日校公開課
初三下半學(xué)期工作計(jì)劃
第7周3月21--27日28日全校法制教育考試
第8周3月28--4月33月31日、4月1、2日初三畢業(yè)考
第9周4月4--10日計(jì)劃外出活動(dòng)
第10周4月11--17日尖子生座談會(huì)
第11周4月18--24日
第12周4月25--5月1體育模擬考試
第13周5月2—8日第一次模擬考試
第14周5月9--15日家長(zhǎng)會(huì)、填寫中考報(bào)考志愿
第15周
月16--22日尖子生座談會(huì)
第16周5月23--29日考前心理輔導(dǎo)，體育考試？
第17周5月30--6月5第二次模擬考試
第18周6月6--12日高考期間初三在南區(qū)輔導(dǎo)
第19周6月13--19日準(zhǔn)備中考
第20周6月20--26日中考
初三工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期由我和高彩虹擔(dān)任初三年級(jí)的思想品德課，我們確立“以人為本，關(guān)注生命，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，希望通過自己無(wú)私的耕耘，每個(gè)學(xué)生都有收獲。
二、教材分析：
本冊(cè)書共12課，分為四大單元。第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)：本單元作為九年級(jí)教材的導(dǎo)引，是國(guó)情教育的起點(diǎn)。通過讓學(xué)生明確自己所扮演的角色，引出自己所承擔(dān)的責(zé)任，從而讓學(xué)生做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。第二單元了解祖國(guó) 愛我中華:是在第一單元的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)的人口、資源、環(huán)境、科技、教育、法制建設(shè)方面的國(guó)情，以及針對(duì)這些問題制定的國(guó)策、發(fā)展戰(zhàn)略。作為中學(xué)生面對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情該承擔(dān)怎樣的責(zé)任。在了解了基本國(guó)情和國(guó)策的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生正確處理更高意義上的'交往行為，需要培養(yǎng)學(xué)生正確處理民族關(guān)系和國(guó)家統(tǒng)一問題。所以本單元對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的民族歷史、民族文化、民族決策、民族精神的教育，同時(shí)讓學(xué)生保持清醒的頭腦，如何對(duì)待外來(lái)文化，發(fā)展民族文化，弘揚(yáng)民族精神，鑄就民族魂魄。第三單元融入社會(huì) 肩負(fù)使命：具體闡述我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的發(fā)展，中學(xué)生又該履行怎樣的責(zé)任。第四單元滿懷希望迎接明天：本單元既承接前三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又是一種知識(shí)和情感的升華。本單元皆在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力奮斗，將個(gè)人理想與社會(huì)理想聯(lián)系起來(lái)，為國(guó)家和民族的未來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量。
三、教材要求：
在備課前研讀教學(xué)大綱，理清課本脈絡(luò)。在備課中從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一切為使學(xué)生發(fā)展服務(wù)。在教學(xué)中，緊緊圍繞三維目標(biāo)授課即知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。采用情感教學(xué)法，關(guān)注每位學(xué)生的身心發(fā)展，讓學(xué)生自主確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法中愉快的掌握知識(shí)點(diǎn)，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大理想。在教學(xué)中，給學(xué)生創(chuàng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中進(jìn)行分層教學(xué)優(yōu)化，使所有學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注國(guó)家大事、焦點(diǎn)訪談等，讓我們?cè)陉P(guān)注中與政治觀互相結(jié)合，提高自己分析問題，解決問題的能力。
四、教學(xué)進(jìn)度：
本學(xué)期上完全冊(cè)書，具體安排：期中考試前上完第一單元、第二單元。元旦前上完第三單元、第四單元。在具體教學(xué)中，依據(jù)每站的難易程度確定教學(xué)課時(shí)。
五、授課進(jìn)度安排：
周別 時(shí)間 授課內(nèi)容
一 9．1—9.6 責(zé)任與角色同在
二 9.7—9.13 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
三 9.14—9.20 單元測(cè)試
四 9.21—9.27 認(rèn)清基本國(guó)情
五 9.28—10.4十一長(zhǎng)假
六 10.5—10.11 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略
七 10.12—10.18 第四課第四框和第五課
八 10.19—10.25 單元測(cè)試
九 10.26—11.1 期中復(fù)習(xí)
十 11.2—11.8 期中測(cè)試
十一 11.9—11.15 參與政治生活
十二 11.16-11.22 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展
十三 11.23—11.29 投身于精神文明建設(shè)
十四 11.30—12.6 單元測(cè)試
十五 12.7—12.13 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想
十六 12.14—12.20 選擇希望人生一、二框
十七 12.21—12.27 選擇希望人生三、四框
十八 12.28—1.3 單元測(cè)試
十九 1.4—1.10 期終總復(fù)習(xí)
二十 1.11—1.17 期終測(cè)試
總之，本學(xué)期我們會(huì)盡自己所能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮他們的主體作用，為下學(xué)期復(fù)習(xí)階段打好基礎(chǔ)，我相信有一份耕耘，總會(huì)有一份收獲。
初三工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，語(yǔ)文組將組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》修改版（xx版）的方針和精神，明確語(yǔ)文義務(wù)教育階段的正確方向，結(jié)合自身任教的年級(jí)班級(jí)的學(xué)情，將語(yǔ)文教學(xué)與德育滲透、心理疏導(dǎo)緊密結(jié)合起來(lái)，樹立遠(yuǎn)大的育人目標(biāo)，為學(xué)生的未來(lái)著想，為學(xué)生的幸福生活著想。在處理教材的時(shí)候，我們應(yīng)樹立大語(yǔ)文的觀念，圍繞培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力這個(gè)中心，盡量結(jié)合其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，在課堂教學(xué)中通過教學(xué)實(shí)踐，比如讀讀寫寫、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，教給學(xué)生類似融會(huì)貫通的習(xí)慣和方法，以日漸培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用技能。我們堅(jiān)決反對(duì)就課教課的不負(fù)責(zé)任態(tài)度，杜絕只關(guān)心孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)卻不關(guān)心孩子心理健康的偏頗。因?yàn)閷W(xué)生的心理健康直接影響到語(yǔ)文的閱讀和寫作上的語(yǔ)言表述。
熱心鼓勵(lì)各位教師努力提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。“打鐵還須自身硬”。農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是基礎(chǔ)教育中最薄弱的領(lǐng)地，語(yǔ)文科任教師務(wù)必認(rèn)定使命，勇于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取。要讓學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，自己必先懂語(yǔ)文、悟語(yǔ)文、善語(yǔ)文，要在文體的閱讀和寫作中當(dāng)好學(xué)生的'領(lǐng)頭羊。語(yǔ)文老師自己不會(huì)讀不會(huì)寫，在學(xué)生面前自然底氣不足，捉襟見肘，是件遺憾的事情。此外，教師的心思要高于學(xué)生，表現(xiàn)在仔細(xì)觀察學(xué)生的最近學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，深入考察學(xué)生的課堂反饋情況。摸清學(xué)生知識(shí)能力的現(xiàn)有水平，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理訴求和最近學(xué)習(xí)能力發(fā)展區(qū)，有助于實(shí)施教學(xué)，對(duì)提高教學(xué)效率大有裨益。
語(yǔ)文科死記硬背的東西很多，抓落實(shí)要比講空話更有效。“如何抓落實(shí)”，跟學(xué)生的監(jiān)管息息相關(guān)，可以把它當(dāng)成一個(gè)校本教研的小課題來(lái)研究。我市的語(yǔ)文試題看似簡(jiǎn)單實(shí)則靈活，“如何教給學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)”，也可以當(dāng)成另一個(gè)小課題來(lái)研究。小課題研究，可以個(gè)人進(jìn)行，可以備課組進(jìn)行，“八仙過海，各顯神通”。 期初，要求各備課組長(zhǎng)擬定出若干個(gè)專題教研計(jì)劃，專題計(jì)劃應(yīng)緊扣語(yǔ)文課標(biāo)和校本實(shí)際，做到有的放矢，講求實(shí)效，及時(shí)記錄，爭(zhēng)取達(dá)到有付出也有收獲的目標(biāo)，讓我們的勞動(dòng)有所收成。各備課組期初要擬定一份學(xué)生課外活動(dòng)（競(jìng)賽），要按計(jì)劃抓落實(shí)，期末須繳交一份獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將繼續(xù)配合學(xué)校教務(wù)處定時(shí)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)的業(yè)務(wù)檢查，通過準(zhǔn)備檢查，給自己一點(diǎn)心理壓力，對(duì)提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德非常有益。上學(xué)期沒開課的老師，本學(xué)期務(wù)必開一次。建議開課教師除了準(zhǔn)備公開課教案之外，還應(yīng)擬寫一份與開課內(nèi)容相關(guān)的專題教研材料（可以參閱網(wǎng)絡(luò)資料），等期末連同公開課教案一起繳交。通過聽課評(píng)課活動(dòng)，我們可以一起比照、尋找差距，不斷改進(jìn)教學(xué)，提升個(gè)人的業(yè)務(wù)層次。本學(xué)期，各位老師務(wù)必配合學(xué)校政教處，組織教學(xué)班學(xué)生參加學(xué)校布置的各種征文比賽，請(qǐng)老師們隨時(shí)查閱oa平臺(tái)發(fā)布的信息。
本學(xué)期教研組的工作重點(diǎn)依然放在初三畢業(yè)班。非常歡迎其他組員為初三備課組提供好的資源，提出你們最寶貴的建議或意見，這樣，通過群策群力，發(fā)揮集體智慧，讓我校語(yǔ)文組能給領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)一個(gè)比較滿意的答案。
初三工作計(jì)劃 篇4
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化"時(shí)時(shí)要管理、處處有管理"的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面，九年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、同學(xué)思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高同學(xué)各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為同學(xué)的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標(biāo)
1.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求同學(xué),為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.全面了解同學(xué),努力幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3.積極調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高同學(xué)的素質(zhì)。
4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助同學(xué)全面提高成績(jī)。
5.使得每位同學(xué)的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)通過經(jīng)常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握。
(二)確保常規(guī)工作
1.加強(qiáng)班級(jí)管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的`問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。
2.協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及同學(xué)思想工作。
班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，使同學(xué)的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓同學(xué)"合作"中學(xué)習(xí)，在"競(jìng)爭(zhēng)"中提高。
3.班主任與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保"三個(gè)不允許、三個(gè)確保"。
始終遵循"愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛同學(xué)如子女，愛同事如手足"的"四愛"精神。努力做到"三個(gè)不允許，四個(gè)確保"：不允許追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。"確保同學(xué)有一個(gè)良好的同學(xué)生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。"
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
對(duì)重點(diǎn)同學(xué)、特別是對(duì)"臨界"生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好同學(xué)思想工作。并把健康和安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期，讓同學(xué)有安全意識(shí)和和人防范意識(shí)。
5.開好每周一次的主題班會(huì)。要讓同學(xué)成為班會(huì)的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。開學(xué)初一個(gè)月班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，在每周班會(huì)課上給同學(xué)一個(gè)哲理的簡(jiǎn)短小故事，讓同學(xué)感悟、體會(huì)。在一個(gè)月后逐步培養(yǎng)班級(jí)撐血參與到班會(huì)的設(shè)計(jì)和開展中，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。 6.重點(diǎn)抓好兩類同學(xué)。鼓勵(lì)尖子生超前前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
7.結(jié)合期中、期末考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、同學(xué)三位一體的教育模式。平時(shí)，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。
(三)重視學(xué)法指導(dǎo)
1.教育同學(xué)在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。
2.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
3.加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)同學(xué)的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
4.發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
初三工作計(jì)劃 篇5
工作計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是由小編為大家整理出來(lái)的初三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃，僅供參考。
對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力。
一、指導(dǎo)思想
以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。
二、班級(jí)目標(biāo)
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。
三、具體工作
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國(guó)的挑選。
2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。
3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成績(jī)。
4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
5.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展一幫一活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī).
班級(jí)是我們的一個(gè)大家，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。
初三工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期我繼續(xù)來(lái)?yè)?dān)任初三年級(jí)班主任工作，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)本學(xué)期是初中最后一學(xué)期，要面臨中考和巨大的升學(xué)壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴迎接中考是本學(xué)期我工作的重中之重。在經(jīng)過了一個(gè)寒假的思索之后，我特制定了以下計(jì)劃：
一、狠抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提升各層次的學(xué)生的成績(jī)
針對(duì)初三的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和面臨中考的形勢(shì)，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)生時(shí)刻牢記自己的近期目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)，以時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，我正著手準(zhǔn)備一個(gè)中考倒記時(shí)牌，把它放在班級(jí)最醒目的位置，時(shí)刻提醒學(xué)生與中考的距離越來(lái)越近了，必須全力以赴，以一個(gè)良好的`狀態(tài)進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，同時(shí)盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生的愚公移山的勁頭，迎接中考的檢驗(yàn)。
二、做學(xué)生的貼心人，讓學(xué)生信服的說(shuō)客
熱愛學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。作為老師首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái)，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入。我在本學(xué)期一定要認(rèn)真觀察每位學(xué)生每一天的思想狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，給予學(xué)生更多的關(guān)注，讓學(xué)生體會(huì)到老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛和期盼，做學(xué)生貼心的師長(zhǎng)和朋友。
我主要在早讀、中午和自習(xí)課上采取了一定的措施，早讀要求學(xué)生在7點(diǎn)前，作好值日工作，保證早讀的正點(diǎn)進(jìn)行。中午我一般都能在1點(diǎn)30分到班視察，做一些日常的班級(jí)管理工作，同時(shí)督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，使他們抓緊時(shí)間，合理利用時(shí)間好好復(fù)習(xí)，在僅三個(gè)月的時(shí)間里每位學(xué)生的學(xué)習(xí)都能有大幅度的提高，努力完成中考的指定目標(biāo)。
三、調(diào)動(dòng)積極性，樹立沖刺意識(shí)
學(xué)生升入初三，應(yīng)該是進(jìn)入了沖刺的階段。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感，我計(jì)劃在班級(jí)召開動(dòng)員班會(huì)。為班主任，我盡力協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，調(diào)課、考試等盡量滿足科任老師的愿望。而科任老師也把教好我班的學(xué)生放到了自己的心坎上。要求她們除了每節(jié)課都上足上滿，還利用中午，自習(xí)等休息時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，利用分組競(jìng)賽等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，經(jīng)常利用自習(xí)和課間給學(xué)生解答疑難問題，耐心輔導(dǎo)學(xué)生解題。使學(xué)生愛學(xué)、好學(xué)，主動(dòng)地學(xué)；她們百問不煩，百答不厭，使學(xué)生的各科成績(jī)較以前有了明顯的提高；總之所有一切的工作都要圍繞著中考展開。以上是我為了今年中考取得好成績(jī)而制定的，希望此計(jì)劃切實(shí)可行，收到預(yù)期的效果。
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