下學(xué)期教研工作計(jì)劃模板集錦8篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的下學(xué)期教研工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇1
一、教師情況
本學(xué)期英語組教師保持了原有的13名，其中在我校工作一年以上的6人，上學(xué)期應(yīng)聘到我校工作的7人。
二、上學(xué)期期末統(tǒng)考情況
略。
三、本學(xué)期主要目標(biāo)
初一年級(jí)目標(biāo)：（總分115分）
滿分或最高分4人：李媛媛， 李哲琦，林楚慧， 葉宗鵬
優(yōu)分人數(shù)達(dá)到74人，優(yōu)秀率達(dá)到36%以上。
一班24人，二班25人，三班5人，四班4人，五班6人，六班11人。
81到91分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到45人。
一班8人，二班6人，三班7人，四班7人，五班10人，六班7人。
69到80分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到54人。
一班7人，二班5人，三班12人，四班14人，五班8人，六班8人。
69分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭(zhēng)三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。
初二年級(jí)目標(biāo)：（總分115分）
滿分或最高分4人：湯嘉雯，劉天嶼，吳欣倪，劉雅瑩
81到100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到66人。
一班3人，二班3人，三班7人，四班7人，五班9人，六班2人，七班11人，八班24人。
69到80分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到91人。
一班5人，二班9人，三班10人，四班23人，五班8人，六班7人，七班14人，八班15人。
69分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭(zhēng)三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。
初三年級(jí)中考目標(biāo)：（總分150分）
滿分或最高分4人：董俊珺，徐雯，蘇瑩，鄭政
135分以上人數(shù)要達(dá)到24人。一班3人，二班6人，三班4人，四班1人，五班7人，六班3人。
120到134分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到65人。一班6人，二班12人，三班12人，四班7人，五班14人，六班14人。
100到119分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到64人。一班10人，二班6人，三班9人，四班13人，五班7人，六班12人。
90到99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到47人。一班13人，二班9人，三班12人，四班6人，五班4人，六班3人。
90分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭(zhēng)三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。
高一年級(jí)目標(biāo)：（總分150分）
滿分或最高分2人：楊慧娜，何健恒
120分以上分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到14人。一班3人，二班3人，三班4人，四班4人。
100到119分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到20人。一班5人，二班5人，三班5人，四班5人。
90到99分?jǐn)?shù)段的人數(shù)要達(dá)到50人。一班12人，二班12人，三班12人，四班14人。
90分以下的也決不放松。通過輔差計(jì)劃，使學(xué)生能夠逐步提高，成為完成保五爭(zhēng)三創(chuàng)二目標(biāo)的有力保證。
四、主要措施
各年級(jí)圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。
1、 全力以赴抓初三，備中考。要求初三備課組和每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。對(duì)75—119分（滿分150分）分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，要明確他們有哪些潛力可挖，哪些學(xué)生有可能沖上優(yōu)秀行列，哪些可以進(jìn)入合格以上。要查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。
在提高優(yōu)生和良好人數(shù)的同時(shí)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一定要給予更多的關(guān)心和尊重，制定有效的`教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，使他們有更多的機(jī)會(huì)接觸所學(xué)知識(shí)，達(dá)到溫故知新的效果。其他年級(jí)的教師在出卷、評(píng)卷、制定中考總復(fù)習(xí)策略方面要群策群力，為初三出謀劃策，貢獻(xiàn)寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、 各年級(jí)培優(yōu)輔差不能放松。為增強(qiáng)學(xué)困生的信心，可以在考前把主要的考題給他們練習(xí)一次，教師作一些必要的講解加深印象，可以使他們?cè)诳荚囍蝎@得更好的分?jǐn)?shù)，減少畏難情緒。
沒有作業(yè)的分層，分層教學(xué)就是一句空話。據(jù)此，要求教師在課堂教學(xué)的分層后，把握作業(yè)的分層，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習(xí)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。多寫鼓勵(lì)性評(píng)語，每周有計(jì)劃地安排一定數(shù)量學(xué)生進(jìn)行面批，兩周內(nèi)全班學(xué)生作業(yè)面批要輪完一次。
3、 培優(yōu)、輔差過程要有計(jì)劃執(zhí)行記錄和效果分析。
4、 緊扣學(xué)校培養(yǎng)“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”這一主題，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生興趣和認(rèn)知能力的學(xué)科活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。一切活動(dòng)為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
5、 結(jié)合外教口語課，利用早讀和口語操練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。并在以往模式的基礎(chǔ)上，探討更適合現(xiàn)有學(xué)生水平和興趣的口語操練模式，形成中學(xué)部瘋狂英語特色。
6、 加強(qiáng)聽力室的使用，提高學(xué)生的聽力水平。
7、 加強(qiáng)備課組建設(shè)。發(fā)揮備課組長(zhǎng)年級(jí)帶頭人的作用，帶動(dòng)本年級(jí)教師共同探討教改新思路。分頭召開初一和初二備課組會(huì)議，和張曉曄、趙全明、楊彥、張敬海老師一起分析初一（3）、（4）班，初二（1）、（2）班的學(xué)情，在教案設(shè)計(jì)，教學(xué)活動(dòng)安排，作業(yè)批改等等方面給予趙全明、張敬海老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使得他們所帶的班級(jí)能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇2
20xx年春的到來，一起(17)開始了本學(xué)期工作，緊張有序教學(xué)工作序幕隨著學(xué)生即將報(bào)到已徐徐拉開了，定好調(diào)子，理清思路，靜靜開啟暫新的一年。英語教研工作依據(jù)我校教務(wù)處下達(dá)了教學(xué)工作任務(wù)----提質(zhì)增效，進(jìn)一步推進(jìn)教研工作，本學(xué)期工作任務(wù)如下：
一、提升英語教研組教師教學(xué)意識(shí)
課堂教學(xué)改革的思考從來未間斷過，學(xué)校發(fā)展壯大生存都把課堂教學(xué)當(dāng)作最為核心工作，那么英語教師課堂教學(xué)意識(shí)---目標(biāo)意識(shí)，文化意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，策略意識(shí)，評(píng)價(jià)意識(shí)等等，加強(qiáng)英語教師在課堂教學(xué)中，提質(zhì)增效為教學(xué)工作重點(diǎn)展開自我課堂效率提升延伸拓寬的教學(xué)意識(shí)。
二、借觀議課平臺(tái)打造珠河中青年骨干教師
加強(qiáng)觀議課有效性，在于備課組在集體備課中，給青年教師更多機(jī)會(huì)更多嘗試教學(xué)想法和更多發(fā)言權(quán)，有利于教學(xué)工作多元化發(fā)展，百花齊放春滿園，才是珠河中學(xué)大校風(fēng)范的教學(xué)格局，單一化必然是固化萎縮。嚴(yán)格教務(wù)處下達(dá)的基本流程，敦促教師完成！
出課教師名單：初二 劉琳，田大偉 初一 張萌
三、發(fā)揮英語名師工作室作用:
英語名師工作室任務(wù)培養(yǎng)青年骨干教師，以學(xué)校有效課堂觀議課為核心，做好團(tuán)隊(duì)專欄建設(shè)，分階段整理活動(dòng)材料，青年教師積累說課材料，教學(xué)反思，工作心得，由備課組整理教研組長(zhǎng)審核上交教務(wù)處。推進(jìn)名師工作室工作重心—培養(yǎng)有社會(huì)影響力的.青年骨干教師。
四、青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)
培養(yǎng)青年教師勝任教育教學(xué)育人工作任務(wù)，是我校工作重點(diǎn)，本學(xué)期，給不到三年的青年教師更多的磨練機(jī)會(huì)，在講學(xué)稿設(shè)計(jì)，制作，上課，聽課，課后反思，作業(yè)批改等方面，需年輕教師腳踏實(shí)地完成工作任務(wù)，態(tài)度最為關(guān)鍵。
五、“愛你英語” 特色校本課程
我校初一進(jìn)行的愛你英語背單詞課程，由教研組長(zhǎng)完成撰寫方案和階段報(bào)告，由微機(jī)老師和初一英語教師共同完成本項(xiàng)課題研究，做好一切研究工作。
組長(zhǎng)：呂春子，王春鳳
組員：王帥，陳靜，杜苗苗，初一英語教師
六、第二課堂特色課堂：
為開展珠河中學(xué)英語第二課堂，開展“能力，素養(yǎng)，拓展，體驗(yàn)”的第二課堂延伸學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)探索，我們?cè)谌路蓍_展珠河中學(xué)第二屆“英語日“活動(dòng)，班級(jí)為單位，英語教師設(shè)定主題，開始英語趣味活動(dòng)，學(xué)唱英文歌活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)一首歌曲。
七、教研組具體任務(wù)
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇3
一、現(xiàn)狀分析
我們中班年級(jí)組12位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉，有很強(qiáng)的凝聚力。其中原有的一位教師因個(gè)人原因離職，從而進(jìn)來了一位新教師。我們的教師隊(duì)伍中有一位園級(jí)骨干教師、五位中年教師、六位新崗教師。教師的性格都是比較外向活潑，因此，我們年級(jí)組是一個(gè)年輕活動(dòng)青春的團(tuán)隊(duì)。
上學(xué)期，小班年級(jí)組以常規(guī)培養(yǎng)為基準(zhǔn)，班級(jí)的一日生活常規(guī)有了一定的進(jìn)步。幼兒園以美術(shù)為園本特色，加強(qiáng)幼兒繪畫活動(dòng)的指導(dǎo)與觀察，針對(duì)不同層級(jí)的教師的備課進(jìn)行了統(tǒng)整和研討，教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個(gè)別教師由于缺少扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，因此在教學(xué)活動(dòng)中教師存在一定的隨意性，教師語言還不夠規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，在教研活動(dòng)中缺少主人翁意識(shí)，依賴性強(qiáng)，因此加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教師教學(xué)方式，提高教師教育教研水平至關(guān)重要。
二、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究《3—6學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng)。以幼兒園的實(shí)踐研究為指引，不斷提高教師教育教學(xué)中的反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐。加強(qiáng)日常教育工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)教研，一日生活常態(tài)化。
1、隨機(jī)進(jìn)班，加強(qiáng)個(gè)別化指導(dǎo)能力。通過隨時(shí)隨地的老教師進(jìn)班聽課形式，逐步提高教師的日常游戲活動(dòng)、戶外體育鍛煉的指導(dǎo)能力以及教學(xué)實(shí)踐能力，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點(diǎn)，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力，特別是個(gè)別化學(xué)習(xí)的'指導(dǎo)能力。加強(qiáng)日常工作檢查，將工作做到細(xì)致化。
2、定期教研，提高教師教研主動(dòng)性。召開年級(jí)組教研活動(dòng)，每周兩次小教研活動(dòng)，由兩個(gè)教研組長(zhǎng)輪流組織，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)；互相觀摩平行班的常規(guī)，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。
�。ǘ┗�(dòng)學(xué)習(xí)，游戲活動(dòng)個(gè)性化
1、繼續(xù)深化以游戲教學(xué)為主，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。根據(jù)班級(jí)環(huán)境的改進(jìn)，加強(qiáng)活動(dòng)的游戲化形式，不限定孩子的發(fā)展。
2、重視班級(jí)的戶外體育活動(dòng)，滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時(shí)間，重視幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。加強(qiáng)球操的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和手眼協(xié)調(diào)能力。
�。ㄈ┖Ｑ笾茫拦�(chuàng)意獨(dú)特化
1、海洋之旅主題課程的嘗試開展。根據(jù)中班年齡特點(diǎn)，我們首次開展園本課程“海洋之旅”，以班級(jí)為單位，各班凸顯個(gè)性。在每次主題結(jié)束了各班進(jìn)行交流總結(jié)，能夠真正做好主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)家園互助，推進(jìn)家園合作。以“家長(zhǎng)會(huì)”“秋游”活動(dòng)為平臺(tái)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，努力讓家長(zhǎng)參與到幼兒園活動(dòng)中。
3、做好美工區(qū)自主化。園本課程在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn)，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意，根據(jù)班級(jí)的“海洋之旅”做好美工區(qū)活動(dòng)。美工區(qū)材料自主化，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類，自主拿取，不斷做好自主化。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題。
二、工作的方式
以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展；我們工作的對(duì)象是學(xué)生，我們工作的方式是輕松。遇教于樂，能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合，偶爾我們選擇的地點(diǎn)是茶社，我們會(huì)選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資，隨意自由地，輕松自在的，天花亂綴地聊天，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)子。當(dāng)然我們都會(huì)帶齊工具，作好記錄。（真的，有時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)想法會(huì)很痛苦�。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開始。
三、主要工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。為此，上學(xué)期我們想到了英語抽查，這學(xué)期我們將繼續(xù)。
2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識(shí)方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。
3、鼓勵(lì)并組織英語教師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
�。ǘ┮�(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位。
2、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的`發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如：認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)研究，以科研促教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實(shí)踐中的問題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。
我們教研組是剛剛建立的一個(gè)組，很年輕，我們有四個(gè)成員，其中一個(gè)是代課教師，兩個(gè)是一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的新教師，還有一個(gè)有三年經(jīng)驗(yàn)的新教師，我們的能力和經(jīng)驗(yàn)都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我們都在嘗試和探索中，但是我們是認(rèn)真對(duì)待的。
四、工作安排：
人文安排。
1. 完成每個(gè)人上一節(jié)公開課，課型圍繞著對(duì)話課展開。（嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動(dòng)上課）
2.將于第5周開始討論教研的安排和計(jì)劃。吩咐收集對(duì)話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。
3. 以兩周的時(shí)間讓大家來準(zhǔn)備上課的時(shí)間。我們只有四個(gè)人，所以活動(dòng)可以隨意一點(diǎn)，容易安排。不想讓大家覺得有負(fù)擔(dān)。
4.課后做好評(píng)課和反思，做好問題的解決。
5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí)。主題圍繞著對(duì)話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照水頭學(xué)區(qū)辦和學(xué)校工作計(jì)劃、教科處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
一 、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
二、主要工作與措施
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等，教研組將每月一次對(duì)其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，每月原則上不低于16次，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，其中中層以上每學(xué)期聽課次數(shù)不少于24節(jié)。要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度。
7、教研：本學(xué)期繼續(xù)舉行校內(nèi)公開課聽評(píng)課活動(dòng)，每一位數(shù)學(xué)老師都上一節(jié)校內(nèi)公開課。以聽評(píng)課為契機(jī)，以老帶新，以研促教，提高數(shù)學(xué)老師整體教學(xué)質(zhì)量。
(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的`個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。 (每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上，其中中層以上每學(xué)期聽課次數(shù)不少于24節(jié))促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
(三)、督促好每位數(shù)學(xué)老師做好學(xué)科滲透法制教育滲透計(jì)劃，并按計(jì)劃詳細(xì)實(shí)施，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)守法、用法意識(shí)，懂得用法律武器保護(hù)自己。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇6
1、全面啟動(dòng)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)�；顒�(dòng)以三年為一個(gè)周期，驗(yàn)收對(duì)象為全體學(xué)科任課教師�；顒�(dòng)分三個(gè)階段：（1）準(zhǔn)備階段（宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)骨干、制定標(biāo)準(zhǔn)）；（2）立標(biāo)學(xué)標(biāo)階段（立標(biāo)：以片區(qū)教研聯(lián)組、學(xué)校學(xué)科教研組為單位，根據(jù)學(xué)科教學(xué)達(dá)標(biāo)課基本要求，推選本學(xué)科教學(xué)水平高的教師執(zhí)講“達(dá)標(biāo)示范課”。學(xué)標(biāo)：人人參與，全程學(xué)標(biāo)，通過從理論上學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)，看教學(xué)錄像學(xué)、拜師學(xué)，相互學(xué)，練中學(xué)等多種渠道學(xué)）；（3）驗(yàn)收階段。（實(shí)行校、市兩級(jí)驗(yàn)收；全方位驗(yàn)收，即驗(yàn)收應(yīng)同時(shí)檢查教師的備課、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)、聽課情況，并考察教學(xué)成績(jī)；行政人員帶頭接受驗(yàn)收）。要以達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)為突破口，著力營(yíng)造教研氛圍，狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)和隊(duì)伍作風(fēng)，全力打造高效課堂，從而大面積提高我市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)青年教師賽課活動(dòng)。賽課活動(dòng)涵蓋小學(xué)、初中、高中所有學(xué)科，分今年下學(xué)期和明年上學(xué)期兩個(gè)階段進(jìn)行。今年下學(xué)期10月學(xué)校初賽、片區(qū)復(fù)賽，11月市局組織決賽。通過賽課推介、打造一批青年教學(xué)明星，并為全市達(dá)標(biāo)課活動(dòng)樹立標(biāo)桿。
3、加強(qiáng)對(duì)高中教學(xué)指導(dǎo)。整合全市高三力量，組建高三教學(xué)工作指導(dǎo)組，召開高三備考專題研討會(huì)，對(duì)各高中學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)，為高三復(fù)習(xí)備考工作診斷把脈，提供指導(dǎo)性意見。
4、加強(qiáng)教研管理干部隊(duì)伍建設(shè)。舉辦中心校主管教研副校長(zhǎng)和中小學(xué)教科室主任培訓(xùn)班，提升教研管理干部隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教研組織管理水平。
5、大力鼓勵(lì)開展教育科研。組織論文及教學(xué)成果征評(píng)，加強(qiáng)十二五課題中期指導(dǎo)，鼓勵(lì)開展“小、快、透、實(shí)”的小課題研究，進(jìn)行一年一次的全市小課題成果評(píng)獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)。
6、認(rèn)真抓好片區(qū)教研聯(lián)組集體備課。遵循“以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、逐步推進(jìn)、整體發(fā)展”原則，今年下學(xué)期全部以城區(qū)片優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主備學(xué)校，把一至九年級(jí)語文、數(shù)學(xué)的.全部?jī)?nèi)容分別具體分配到各個(gè)主備學(xué)校，由主備學(xué)校精心組織備課，形成共享教案，上傳至學(xué)科QQ群空間供全市學(xué)科教師借鑒使用。明年上學(xué)期要求其他片區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校適當(dāng)承擔(dān)部分主備任務(wù)。鼓勵(lì)其他片區(qū)、學(xué)校、個(gè)人積極參與提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源。
7、完成市教育學(xué)會(huì)換屆工作。積極配合省市教科院和各級(jí)教育學(xué)會(huì)工作，加強(qiáng)各級(jí)課堂教學(xué)大賽和學(xué)科奧賽的指導(dǎo)，在規(guī)范、有效上做好文章。
8、完善教研工作長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善教研教改工作的系列制度，建立校本教研評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。年底召開片區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨年度教研工作總結(jié)表彰會(huì)。
優(yōu)秀教學(xué)資源推薦：《走向新課堂--新課標(biāo)學(xué)科模塊教學(xué)指導(dǎo)與示范課》光碟（分初中版和小學(xué)版，每版含45張DVD光碟和三冊(cè)圖書），內(nèi)容包含語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)主要學(xué)科，每個(gè)學(xué)科都具體落實(shí)到教學(xué)模塊，每個(gè)模塊都有幾位專家和名師提供不同層面的詳細(xì)指導(dǎo)，同時(shí)每個(gè)模塊都配套有完整的課例1~3節(jié)及專家對(duì)本堂課落實(shí)新課標(biāo)細(xì)節(jié)的完整解說，詳盡到位，視聽結(jié)合，圖文并茂，很有利于幫助教師更好地掌握各學(xué)科模塊的重點(diǎn)內(nèi)容，更好地提升課堂教學(xué)水平。
教育局教研室20xx年下學(xué)期主要工作安排
八月份：
1、全市中小學(xué)教研管理干部培訓(xùn)
2、出臺(tái)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見》及相關(guān)方案
九月份：
1、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
2、教研聯(lián)片主備學(xué)校集體備課會(huì)議
3、中考、學(xué)考、高考研討會(huì)
4、達(dá)標(biāo)課立標(biāo)、學(xué)標(biāo)
5、高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽初賽
6、論文征集
十月份：
1、市教育學(xué)會(huì)換屆
2、高三教學(xué)第一輪調(diào)研
3、20xx年全市中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選
4、全市教學(xué)大賽初賽（學(xué)�！萄新�(lián)片）
十一月份：
1、全市小學(xué)、初中、高中部分學(xué)科教學(xué)大賽決賽
2、“十二五”市級(jí)立項(xiàng)課題中期檢查
3、教學(xué)教研管理行政人員及第一批骨干教師達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收
十二月份：
1、片區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨年度教研工作總結(jié)表彰會(huì)。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想：進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)改革，探求“如何轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效益”的策略，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路。
工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3、深化課題研究，推廣課題研究成果。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
工作措施：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論�，F(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，因此，我們將加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。
（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
《主體教學(xué)論》、《學(xué)習(xí)論》、《學(xué)習(xí)策略》、《建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論》等專著。
（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
引導(dǎo)教師圍繞“個(gè)性發(fā)展”、“創(chuàng)新教育”、“研究性學(xué)習(xí)”等熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（3）完善學(xué)習(xí)制度。
各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。
二、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施
1、抓好常規(guī)教學(xué)。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)科教學(xué)的法規(guī)，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的生命線，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要法寶。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。
2、學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。
有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。
教研組活動(dòng)至少每二周一次，每次至少一小時(shí)，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)。
4、抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。
5、充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢(shì)，加大學(xué)生的閱讀量。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改力度，提高課堂教學(xué)效率
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期的進(jìn)行集體理論學(xué)習(xí)。
2、開展研究性學(xué)習(xí)的理論探討，找出適合本校實(shí)際的教學(xué)模式。
3、舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。
�。�1）“慶國(guó)慶”講故事比賽
�。�2）“慶國(guó)慶”作文競(jìng)賽
四、加強(qiáng)青年教師的.培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
1、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱�，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。
3、組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。
4、師徒結(jié)對(duì)。從備課、聽課、評(píng)課、命題、改作業(yè)、科研等方面?zhèn)鳌�、帶，周密設(shè)計(jì)，分步落實(shí)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，站穩(wěn)講臺(tái)，掌握教學(xué)的基本方法。
五、公開課安排
見學(xué)校教學(xué)活動(dòng)總表。
下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期我們政治教研組緊緊圍繞學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)示范初中的工作，根據(jù)本組實(shí)際情況，結(jié)合校長(zhǎng)室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我們組新學(xué)期的工作計(jì)劃。
教育理念與工作態(tài)度
一、以愛心為核心的人文教育理念；
二、突出學(xué)科美的感染力和吸引力；
三、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵教學(xué)態(tài)度。
本學(xué)期目標(biāo)：
一、扎實(shí)工作，提高本組教師基本教育教學(xué)能力；
二、力求創(chuàng)新，做好特色，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
本學(xué)期工作思路
新的一學(xué)期，我們組的總體思想是“抓住重點(diǎn)、做好特色、帶動(dòng)全局、扎實(shí)有效”。
一、 突出重點(diǎn)工作、特色工作，重點(diǎn)工作是：“政治學(xué)科資源庫建設(shè)”、“開展政治教學(xué)研討沙龍活動(dòng)”、“課題研究”；
二、 由這些重點(diǎn)工作帶動(dòng)其它各方面的教研活動(dòng)，把這些重點(diǎn)工作做實(shí)、做精，能既有特色，又有實(shí)效。
具體計(jì)劃如下：
一、常規(guī)工作要求
1、備課：
�、� 鉆研教材、教參、教學(xué)大綱、考試說明，明確教學(xué)三維目標(biāo)。
�、� 備課中要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，理清知識(shí)點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�、� 明確情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)，備課中挖掘教學(xué)本身的美，滲透思想品德教育，注重政治課的吸引力。
�、� 備課格式，教案右邊部分寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的、注意點(diǎn)、補(bǔ)充點(diǎn)、教學(xué)反思等。
2、講課：
① 要精講，上課語言要精煉、準(zhǔn)確，舉例不可太隨意。
�、� 把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課前要求都要做些試題，能聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)與試題。
�、� 上課要有感染力，充分體現(xiàn)學(xué)科美，吸引學(xué)生。
3、聽課：
每位老師每月聽四節(jié)課，聽過后到教研組長(zhǎng)那里登記、簽字，每月教研組能安排兩節(jié)集體聽課。
4、習(xí)題：
�、� 研究考試大綱，研究中考命題，中考方向。
�、� 教師要更多的自己命題，做題，提高教師的命題、做題能力，給學(xué)生做的試題要精選，不能隨意出卷。
�、� 教師自己做答案，答案組織要像理科一樣的力求科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。
5、教研活動(dòng)安排
�、� 時(shí)間：雙周星期三第八節(jié)課；
�、� 地點(diǎn)：初步定為二樓會(huì)議室；
�、� 活動(dòng)要求：教研活動(dòng)要簽到，由教科室檢查。
二、常州四中政治學(xué)科資源網(wǎng)建設(shè)
本學(xué)期要落實(shí)政治學(xué)科資源網(wǎng)的建設(shè)，通過資源網(wǎng)的建設(shè)，提高我們教育教學(xué)的水平與能力，帶動(dòng)其它教研活動(dòng)，減輕教師的備課負(fù)擔(dān)。
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