實用的教導工作計劃模板錦集七篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｏ嘈糯蠹矣衷跒閷懹媱澐赋盍税�？下面是小編精心整理的教導工作計�?篇，歡迎大家分享。
教導工作計劃 篇1
一、指導思想：
新學期，教導處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點），堅持以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高教學質(zhì)量，促使我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、加強教導處管理人員自身素質(zhì)的提高，發(fā)揮“研究、指導、服務”的作用。教導處人員要進一步加強理論和業(yè)務學習，在教育教學中，以身作則，爭做教師的“領頭羊”，以“研究”帶動“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平。注重研究課堂教學，注重提升全校教學質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。
2、強化教學常規(guī)管理。加強平時教學常規(guī)的抽查力度，每月進行全面檢查，各教研組長、行政人員要做到認真負責，存在問題及時指出，以此推動我校教學常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。
3、注重學生學習常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下堅實的基礎。加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
4、加大對六年級的管理和過關考核力度，力爭本學期結(jié)束學生的綜合成績和各方面的能力有較大的提升。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理：重視落實，著眼細節(jié)，追求有效。
1、加強教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開學初對教師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導、評價等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導處進行三次以上大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，學校教導處和值周行政進一步落實巡課制度，及時了解我校教師的教學情況。每月的教學常規(guī)檢查要重點關注教師的教學工作手冊以及學生作業(yè)的布置與批改和教研組活動等常規(guī)材料。
2、做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。所有教師要樹立全員質(zhì)量觀、全面質(zhì)量觀，要根據(jù)教學常規(guī)要求和學科特點，規(guī)范施教、科學施教。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。特別是綜合類學科教師，不能自我放松，要抓實課堂、注重練習、提升質(zhì)量。
3、加強隨堂聽課。
校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師，了解師生的課堂狀態(tài)。
4、落實校本研訓。
各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的`整合。
5、進一步加強體育、藝術以及綜合類學科管理工作。
加強體育課堂常規(guī)管理，提高體育教學質(zhì)量，落實大課間活動，豐富活動內(nèi)容和形式，確保特色運動項目常規(guī)訓練的有序開展。藝術、綜合類等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)。
6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作。
加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會，努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。畢業(yè)班教師應充分分析班級現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高學習效益；同時加強補差工作，與家長形成合力，集體補缺和個別輔導結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補結(jié)合，使學困生數(shù)量降到最低。教師之間要加強溝通，資源共享，做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享，形成團結(jié)奮進共同體，爭取質(zhì)量全面提高。
8、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。
(二)教師培養(yǎng)：立足校本，搭建平臺，超越發(fā)展。
1、加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。
繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學的教學氛圍。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務學習。本學期校本培訓要做到
�、僮詫W與集體學習相結(jié)合。
�、趯W習與觀看錄像相結(jié)合。
�、蹖W習與交流心得相結(jié)合。
�、茏约簩W習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各級各類開展的培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
（三）教學研究：夯實基礎，注重實效，提升質(zhì)量。
1、完善教研組、備課組建設結(jié)合我校以往教研組、備課組活動的實際情況，進一步明確教研組長、備課組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長、備課組長及組員的工作積極性和責任心。各組認真做好活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研活動、備課組活動正常有序地開展，從而提高教研活動、備課組活動的實效性。
2、優(yōu)化教研活動形式努力提高校本教研活動的針對性和實效性，廣泛征集教學研討專題，將教研活動與課題研究緊密結(jié)合。每次活動要求有解決問題的初步設想、有活動實效。立足課堂教學，以教學研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。
（四）學生發(fā)展：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，促進成長。
1、組織開展經(jīng)典閱讀活動為營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，各年級要充分利用早讀、中午的時間，有計劃地開展閱讀活動。同時，學校將舉辦第二十屆讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，讓校園充滿書香，讓書香浸潤童心。
2、組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加各類學科競賽，二、四年級寫字團體賽、整班朗讀比賽、“迎六一”學生素質(zhì)活動、小小數(shù)學家評比、四年級學生英語書寫比賽、五年級英語整班朗讀比賽等。各教研組將組織開展各項賽事，有基礎知識過關賽、基本技能挑戰(zhàn)賽。尤其是語文和英語學科要開展一些語言類競賽，要加強學生的口語訓練。
3、組織開展學生社團活動春風化雨，潤物無聲。學校文化是學校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關，又具有學校特色的人文氛圍、學校精神和生活環(huán)境。豐富多彩的社團活動給學校文化帶來了新的生機和活力，促進學校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。我們要充分發(fā)揮學校骨干教師力量，認真制定社團活動計劃，精心組織每周一次的社團活動，讓各社團每次活動有組織、有內(nèi)容，讓學生有收獲。積極組織學生參加各種競賽，勇創(chuàng)佳績。
4、推進學校藝術教育的發(fā)展。堅持面向全體學生，因地制宜地開展系列校園藝術活動，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，不斷提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。
四、工作安排：
二月份：
1、制定教研組工作計劃和各學科教學計劃。
2、制定學校線上學習實施方案。
3、舉行線上學習校內(nèi)調(diào)研活動。
三月份：
1、組織網(wǎng)上學習市發(fā)展中心“居家學習與指導”每周學習內(nèi)容和實施建議
2、迎接市發(fā)展中心線上學習調(diào)研活動。
3、組織教師參加校內(nèi)網(wǎng)上統(tǒng)編教材培訓
4、組織語文教師參加鎮(zhèn)教學預案設計評比活動。
5、做好各教研組線上學習專題報道工作。
四月份：
1、“居家學習與指導”學習資源與總結(jié)上報工作。
2、組織期初教學計劃、備課檢查。
3、分年級舉行古詩文誦讀比賽。
4、舉行“整本書閱讀”專題研討活動
5、分年級舉行數(shù)學口算競賽和英語默單詞競賽。
6、組織數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比活動；
7、組織語文教師參加市、鎮(zhèn)新教材培訓活動。
五月份：
1、舉行校園藝術節(jié)活動
2、舉行校內(nèi)語文同課異構(gòu)活動。
3、舉行班主任論壇活動。
4、舉行社團課專題調(diào)研活動。
5、教學常規(guī)檢查評比活動
6、開展“慶六一”才藝展示活動。
六月份：
1、開展校園讀書節(jié)活動。
2、舉行小班化教學專題研討活動。
3、分年級召開家長會。
4、舉行畢業(yè)班復習研討活動。
5、分教研組開展研題磨題活動。
七月份：
1、開展大課間文體展示活動。
2、召開非畢業(yè)年級復習研討會。
3、學科期末總結(jié)。
4、期末學科數(shù)據(jù)匯總分析。
教導工作計劃 篇2
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質(zhì)量為中，關注學生快樂成長，關注教師內(nèi)涵發(fā)展。
具體措施：
一、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。
2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。
3、加強教學“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。
完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展群眾備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點資料的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。
加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的'活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。
加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè)。嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。
加強質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放下、不拋棄”。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握狀況進行調(diào)研。語文：調(diào)研學生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學：調(diào)研學生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研。各學科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)
1、落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師務必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。
2、邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，理解專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研潛力。
3、校本教研，課題牽動。青年教師要用心進行校級小課題申報。并將課題日�；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ�，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。
4、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
5、教學基本功訓練不放松。
開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。
三、組織學生活動，提高學生素質(zhì)
1、加強“書香校園”建設。
加強學校的圖書館建設，學校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。
2、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。
按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質(zhì)。
3、開展學科學生知識潛力競賽。
用心組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識潛力競賽、低年級數(shù)學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。
教導工作計劃 篇3
一、指導思想：
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！
二、工作目標：
1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動。
2、把好教學質(zhì)量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。
3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
三、工作具體措施：
、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。
根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)
數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)
英語科：星期三上午第三節(jié)
體藝科：星期五上午第二節(jié)
4、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學檢查制度。
單元知識檢測盡量按計劃同科同時進行，語文一周、數(shù)學三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。
同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。
抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
四、學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質(zhì)量過關、考查、分析工作。
3、抓學生基本能力的形式
組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。
閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的`閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練，學期間進行數(shù)學知識競賽。
英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。
加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。
教導工作計劃 篇4
一、指導思想
學習《教育法》、《教師法》，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學習新課程標準，堅定不移地實施素質(zhì)教育，加速新課程改革的進程。進一步轉(zhuǎn)變教育思想，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強教學管理，加強素質(zhì)教育，認真開展教育教學研究，深化教育改革，全面提高教學質(zhì)量，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階。
二、目標任務
�、睆娀虒W管理，落實教學基本要求，深入開展課堂教學效益年活動。
⒉深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加強督查評估力度。
�、臣訌娊谈伞I(yè)務骨干教師隊伍建設，加強教學常規(guī)管理，嚴格貫徹落實教學“六認真”的要求，認真做好檢查、督促、總結(jié)工作。
⒋深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學業(yè)務能力。
�、导訌娊處熍嘤�，強化“新課標”的學習研究，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念。
�、蹲ゾo抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學質(zhì)量及教師的業(yè)務能力服務。
�、吩鷮嵏愫脝卧^關，提高教學質(zhì)量。嚴格執(zhí)行上級要求，執(zhí)行三級過關制度，力求教育教學質(zhì)量在原有基礎有更大提升，確保學兒入學率100%，鞏固率100%，期中、期末各級各科平均分在80分以上，優(yōu)秀率達40%以上，差生率為0。力爭使我校的教學質(zhì)量在鄉(xiāng)內(nèi)居于上游水平。
�、皋D(zhuǎn)變教育思想，強化質(zhì)量意識，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量。
�、怪匾晫懽纸虒W，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進素質(zhì)教育的全面提高。
10搞好文體衛(wèi)生工作，創(chuàng)設良好舒適的育人環(huán)境，深入開展以達標為中心的群體活動，全力倡導陽光體育活動，確保學生能健康成長。
12、加強法制教育，努力提高學生的法制觀念。通過開展法律知識講座、組織收看相關影片等方式，使全體師生增強法律意識，知法、守法、用法，勇于同違法犯罪行為作斗爭。
三、具體措施
�、鍙娀虒W管理，落實教學基本要求
認真做好《課程計劃》的實施工作
開學初繼續(xù)組織學習《課程計劃》、《調(diào)整意見》，嚴格執(zhí)行，加強督查，使計劃真正落到實處，確保開齊課程，開足課時。制定切實可行的教學計劃。計劃中目標明確，要有得力的措施，要求各教師嚴格遵照實施，努力克服執(zhí)行中的隨意性。
�、嬉蕴岣呓逃虒W質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量。
�、闭J真制定計劃
開學初，制定出切實可行的計劃，全體教師依據(jù)教學大綱，結(jié)合學生實際情況，認真制訂出學科教學計劃，保證本學期教學工作的順利開展。
�、矊φ諏W校管理制度，制定出查課、調(diào)課、保證教學工作的順利、有序地開展。每天保證有兩次隨機查課，因事調(diào)課須經(jīng)教導處允許，保證教學秩序的正常進行，教學“六認真”檢查每月隨機檢查2次，各項檢查的結(jié)果與管理制度對照，保證管理制度的嚴肅性，促進教育教學質(zhì)量的提高。
�、硣栏駡�(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學程序。嚴格執(zhí)行課程方案的學習落實，重視寫字教學，及時科學地編排課程總表，開足開齊課程。平時教學中要求各教師能注重減輕學生負擔，防止學生負擔過重現(xiàn)象，邊教邊練，課堂上做到講練結(jié)合，努力提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
�、创龠M教學規(guī)范化
�、艂湔n方面要做到認真鉆研教材、大綱、教學參考書，通讀教材，了解大綱，吃透教材；了解學生的接受能力，思想狀況，制定出切實可行的教學目標，選擇恰當?shù)那‘數(shù)慕虒W方法，-
科學合理地安排時間，科學設計教學過程，杜絕抄襲教案。
�、粕险n前要充分熟悉教案，上課內(nèi)容與教案相符，不出現(xiàn)科學性錯誤；科學合理地安排授課時間，邊講邊練，講練結(jié)合，堅持以教師為主導，學生為主體的教學原則，因材施教原則，注重啟發(fā)式教學，在加強基礎知識教學的同時，注重發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)能力。教師語言要生動、準確，通俗易懂。
⑶作業(yè)及作業(yè)的批改：所有學生的'作業(yè)本面教師必須一律用楷書書寫，重視收集學生作業(yè)的反饋信息，提高作業(yè)的正確率和書寫質(zhì)量，及時總結(jié)作業(yè)情況，對差生給予當面輔導，重點糾正。所有課內(nèi)外作業(yè)要求認真、及時批改，認真做好批改記錄，所有錯題均要訂正。輔導工作要以擴大知識面、培養(yǎng)學生的基本能力，提優(yōu)補差為目的。
各教師要認真學習作業(yè)及批改要求，領會精神并嚴格按要求去做。為保證作業(yè)質(zhì)量，特對部分作業(yè)作如下說明：
作業(yè)本：作業(yè)本作為課本中未訓練到的題目補充，作業(yè)題由教師根據(jù)授課內(nèi)容編寫，要求作業(yè)量適中，數(shù)學每課時要有作業(yè)，語文每課要有作業(yè)，教師認真批改，及時講評。
作文：一、二年級要有寫話本，寫話要達到每周一篇，三至六年級大小作相加不少于20篇，達到每周訓練一篇，無論大小作都要上計劃，在工作手冊中反映出來，教師批改大作每篇至少要有三分之一的詳批，小作適當放寬要求，但也要認真批改，切不可只打等第及日期。作文批語重點寫眉批，每篇作文都要有評講，評講也要列上計劃，寫出教案，作文批改要注意符號的規(guī)范。
作業(yè)用筆：一、二年級作業(yè)一律用鉛筆做，其他年級用圓珠筆，批改采用等第制，即：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。教師批改符號特別是日期書寫要規(guī)范，批語要用正楷字，為學生作出表率。
⒌扎實開展單元過關，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步上升
本學期，繼續(xù)實行“三級過關”制度，即：每單元結(jié)束時由教師自行命題過關，兩單元結(jié)束時由學科帶頭人命題過關，四單元結(jié)束后由學校組織過關，落實“三級過關”制度，層層把關，促進全校教學質(zhì)量的提高。
6健全教學工作的評估體系，促進教學質(zhì)量的提高
開展學科競賽活動，健全教學工作的評估體系，是促進教學質(zhì)量提高的有效途徑。本學期我們將通過學科競賽、各種檢查，并嚴格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動全體師生的積極性，為教學質(zhì)量的提高起到有力的促進作用。
�、缂訌婓w衛(wèi)工作，促進學生身心健康發(fā)展
⒈認真貫徹《國家體育鍛煉標準》，上好兩課兩操，確保學生每天在校的體育活動時間不少于1小時，同時搞好衛(wèi)生保健的知識宣傳工作。
�、布訌婓w衛(wèi)工作的督導、檢查、評比工作，將評比結(jié)果作為“文明班級”評選的主要條件，努力創(chuàng)設一個美好、舒適的育人環(huán)境。
教學工作是學校工作的重中之重，全體教師要不斷學習，勤奮工作，跟上教改步伐，努力提高思想和業(yè)務水平，為開創(chuàng)百祿小學教學新局面而奮斗！
教導工作計劃 篇5
一、指導思想
以 “提高教學質(zhì)量，增強辦學實力”為目標，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規(guī)范學校教育行為；提高教師教育教學水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，進一步發(fā)揮教導處的作用，嚴格落實教學常規(guī)工作，促進我片教學質(zhì)量不斷提高，努力辦人民滿意的教育。
二、工作目標
（一）以德促教，全面育人
強化德育工作，努力增強德育工作的針對性和實效性。以課堂教學為主渠道，滲透思想品德教育和環(huán)境保護教育，通過班隊課、品德課、各種集會等，對學生進行良好文明習慣養(yǎng)成教育，充分落實課堂教學的主渠道作用，根據(jù)學科特點，教導學生誠實守信、文明友善，團結(jié)互助，關心他人，大力弘揚民族精神。各班主任老師要針對自己班級的實際情況切實上好班隊課，做到教育有記錄，主題要鮮明，選材要適合，內(nèi)容要全面。
（二）重視寫字教育，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良精髓。
本學期學校將重拳出擊，狠抓學生的書寫技巧，書寫習慣，以全面提高我校學生書寫的'能力。要求：請各班班主任及科任教師規(guī)定本班學生使用鋼毛書寫各科作業(yè)，并對其進行必要的指導。
（三）立足教學和教研,推動教育質(zhì)量
1、強化教學、教研意識。
進一步圍繞學校教育教學實際，積極開展好學校的各科教學工作和教研工作，營造一個重教學、重教研的良好氛圍。
2、開展教學反思，完善教學行為
教學反思是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學水平的重要途徑。反思是教師以自己的教育教學活動為思考對象，反思的實質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而進一步激發(fā)教師的責任心，使教師在不斷改進教育教學行為的過程中，把自己的教育教學實踐提升到新的高度。因此每個教師要認真開展好教學反思，將教學反思寫進自己的教案中，每學期每科目（語、數(shù)）不可少于4次（每篇不少于100字），教學反思將作為備課的內(nèi)容進行檢查。
三、抓常規(guī)落實，促進規(guī)范教學
1、教學常規(guī)重點抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、質(zhì)量檢測與分析、教學反思等環(huán)節(jié)。在教學中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清。教研常規(guī)工作主要抓好聽課、評課。
備課要求：
�。�1）、備課程標準。明確所教學科的指導思想，掌握《標準》的內(nèi)容和要求。
（2）、備教材。弄清教材編寫的指導思想，掌握教材的知識體系、重點、難點，各章節(jié)在全冊中的地位。
（3）、備學生。了解學生的知識基礎、接受能力、個性差異、學習習慣。
�。�4）、備教法和學法。根據(jù)教學目標和學生實際情況，靈活運用教學方法，注重學法指導，培養(yǎng)學習能力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
�。�5）、備練習和板書設計。練習要有層次性、典型性、針對性，要有利于學生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設計；板書設計要根據(jù)學科特點，把握重點，美觀有用，有利于學生的理解、記憶。
�。�6）、課時教案要求：安全、環(huán)保知識寫入教案，上課必有教案，教案要獨立完成。提倡改革，注重實用，教案應有下列內(nèi)容：本課教學目標、教學重點難點、三維目標、教學過程、課堂練習設計、作業(yè)布置、板書設計、課堂小結(jié)。
2、上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿；鈴聲響起立即進教室，中途不離開課堂；語言準確、規(guī)范、精練、生動；對學生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學生；保證每一個學生聽課學習的時間，不能把學生驅(qū)趕出教室；不要在課堂上使用通迅工具，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅持誰上課誰負責的原則，實行上課點名制度，弄清學生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。（特別是上體育課時，請各班體育科科教師注意穿服裝要協(xié)調(diào)、穿運動鞋上課）
3、作業(yè)布置與批改：
�。�1）、精心設計作業(yè)并認真批改。
（2）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
�。�3）、作業(yè)設計要難易適度，不同層次的學生應分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。
�。�4）、作業(yè)量要適當。
（5）、教師對學生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣。
（6）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，發(fā)現(xiàn)問題及時做好批改記錄。（每周作業(yè)批改記錄2次以上）
4、關于輔導學生方面。針對學生后進根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學生都有不同程度的進步和提高。（每周作業(yè)批改記錄1次以上）
教導工作計劃 篇6
一、指導思想
以全縣春季教育工作例會精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，堅持以推行新課改為重點，以教育教學質(zhì)量為中心，教學流程監(jiān)控管理為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作思路：
原則：“一個中心兩個基點”，即課堂教學改革為中心，教學管理、校本教研為基點，向課堂要質(zhì)量，憑管理出效益。
重點：
1、以教育教學為中心，課堂教學改革為重點，教學流程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理為抓手，用更加務實管用的機制督促教師將更多精力放在課前備課上，放在課堂教學中，放在作業(yè)批改和輔導上。本學期加強課堂教學改革督評，形成自己的特色，打造品牌學科，培養(yǎng)名師，從而帶動所有老師不同程度的發(fā)展。
2、修訂xx學校教學常規(guī)管理辦法，將過程考核與終端考核結(jié)合起來，與評優(yōu)選模結(jié)合起來，通過獎優(yōu)懲劣，切實營造積極向上、你追我趕的工作氛圍和競爭激勵環(huán)境。
3、加強學生日常管理，用細致嚴謹?shù)淖黠L教育和培養(yǎng)學生的思想認識與行為習慣，全面打造優(yōu)良校風、學風和班風。
4、認真分析各年級的學情，積極采取相應對策和措施，努力提高各年級、各學科的教學質(zhì)量。畢業(yè)班工作更是本學期學校工作的核心。
三、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
�。�、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭完成學校各類指標。
５、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
�。丁猿肿呖蒲信d校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
四、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵娀虒W管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，同政教處一起，抓好班主任隊伍建設，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
�。�1）要及時備課，上好每一課，嚴禁無教案上課。備課要做到“六備”：備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法、備教法。腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。及時寫好教學隨感。教導處將進行定期或不定期檢查。
�。�2）以教學質(zhì)量為中心，鞏固和保持已有的特色，穩(wěn)步推進新課改。構(gòu)建和諧的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教與學互動；鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑意識，探究精神和科學態(tài)度；重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標；創(chuàng)設以學生為主體，教師為主導的“先學后教”的高效課堂。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。根據(jù)本校的教學和新課改的實際，作業(yè)形式徹底的改變，語文、數(shù)學以學案為主，其他學科以作業(yè)為主的有用作業(yè)。所有學生作業(yè)批改要認真、及時、正確、全。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
�。�5）建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，對教師聽課次數(shù)要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。本學期行政人員聽課20節(jié)，要掌握教師上課、備課的情況；適應期教師聽課不少于15節(jié)，發(fā)展期教師聽課不少于10節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在教師工作手冊上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
4、健全校本研究機制，完善校本教研制度，重點抓好集體備課和大規(guī)模的觀摩課活動，建立說、講、評、議、思一體化教研模式，向高效的管理和教研要質(zhì)量。立足校本教研，圍繞教育教學中存在的問題進行研究探索，尋找提高教育教學質(zhì)量的'最佳途徑，真正使課題研究服務于教學實際，服務于提高質(zhì)量。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。
6、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導組各類競賽活動，本學期將開展師生詩歌朗誦會等，其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。
7、加強學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作，積極開展“陽光體育運動”，大力開展“藝術精品進校園”活動，著力培養(yǎng)校園體育文化藝術人才。要全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，建立學生體質(zhì)健康檔案，強化跟蹤監(jiān)控和達標測試，培養(yǎng)學生堅持鍛煉身體的習慣，激勵學生達標爭優(yōu)、強健身體。
（二）開展教研活動，提高師資水平
1、強化教師培訓。積極實施“名師工程”，狠抓教師業(yè)務培訓，逐步建立青年教師教學能力、基本技能限期達標和階段升級制度，實行繼續(xù)教育學分累積、學時限定管理。
2、采取結(jié)對幫扶、脫崗輪訓、轉(zhuǎn)崗分流等多種辦法，積極推進校本培訓和校本教研。做好青年教師的“傳、幫、帶”工作。多方位打造教師成長的平臺，組織各項比賽活動，促進教師的參與和提高，夯實基礎。創(chuàng)造一切條件，采用多種培訓方式，博采眾長，拓寬教學思路。
3、提倡集體備課活動、集體研討。不斷強化“集體備課、資源共享、個人加減、教后反思”的教研風氣，積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用。
5、要抓好教學工作，把握教學動態(tài)，調(diào)整教學管理，促進教學改革。對有關年級、有關學科任課教師的課堂教學進行隨堂聽課，并進行分析，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進行抽樣檢查，對教師優(yōu)秀備課及格式規(guī)范、形式多樣、批改認真的學生作業(yè)及時展評和表揚。建立教學質(zhì)量監(jiān)控機制，從追求形式變化到追求實效，實施“輕負擔高質(zhì)量”教學策略，做到教學內(nèi)容單元過關。
6、著力于青年教師的業(yè)務培訓，促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在各級各類競賽中取得優(yōu)異成績。
7、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話、信息技術等多項培訓工作。
8、積極推進課堂教學改革、深入開展教學研究活動，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，強化教學全程管理，力爭做到各課教學都有明晰的教學思路，層次分明，密度合理，安排嚴謹，既重視知識結(jié)論的所得，更重視知識獲取，能力形成的過程，為學生的終生發(fā)展奠定基礎。
9、積極推進教育管理，狠抓教師教學常規(guī)管理，督促所有教師認真鉆研教材，研究學生，設計教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范。教導處逐月堅持考核，做到獎懲嚴明。
10、積極推進教學質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補差，認真抓好畢業(yè)班工作，教師加強師德修養(yǎng)，確立為“教育服務”的意識，積極主動變革師生關系，真正將學生當成學習的主人，使每個學生都有進步。
五、工作安排：
三月份
1、做好開學工作和各級常規(guī)教育和入學教育。
2、各類計劃、制度、行事歷的制定。
3、修訂xx學校教學常規(guī)管理辦法。
4、召開教研組長會議，制定學科計劃、教研重點。
5、新課程備課會議，組織全體教師認真學習有關新課程改革的理論文章。
6、合作教學課堂教學模式研討。
7、組織六年和初三第一次摸底考試、六年級、初三級教師會議。
8、行政領導聽隨堂課，檢查備課、上課、作業(yè)批改情況。
四月份
1、開展一年級至九年級新課程校本培訓活動。
2、組織優(yōu)秀教師和骨干教師上新課程示范課。
3、組織教師開展課程研討。
4、組織全校的中期考試及質(zhì)量分析。
5、教研組互查備課筆記作業(yè)批改。
6、教學工作檢查。
7、組織教師崗位培訓。
8、組織教職籃球、乒乓球比賽。
五月份
1、組織各級家長會。
2、一至九年級有關老師上研究課，撰寫心得體會。
3、教導處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況。
4、校團委組織團隊活動。
5、組織全校紀律、衛(wèi)生、安全大檢查。
6、組織師生詩歌朗誦會。
六月份
1、組織六年級、初三第三次摸底考試，并做好成績分析，了解教學情況。
2、召開畢業(yè)班學生家長座談會。
3、布置學期結(jié)束工作，各學科制定期末復習計劃。
4、檢查復習計劃、備課筆記。
5、教師崗位培訓考核。
6、小考、中考和初二會考。
七月份
1、總結(jié)評比，各資料歸檔。
2、舉行期末測試。
3、教師年度考核。
4、假期教師各類培訓安排。
教導工作計劃 篇7
一、指導思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。
2、加強各科教學活動，把好教學質(zhì)量關，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學質(zhì)量。
3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期開展“一月一主題”教學研討活動。
4、促進師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，促進教師專業(yè)水平提升。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。
6、立足教師自主培訓，提升教師素養(yǎng)。
三、具體措施：
1、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學行為
本學期，要繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進學生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構(gòu)建科學、實用、高效的課堂教學模式。本學期教導處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1、加強養(yǎng)成教育。
本學期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養(yǎng)成教育作為教育教學的常規(guī)工作，做到“四個到位”，（ 課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位）。
2、突出學科重點
�。�1）語文：抓實“厚積”。（識）提高識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫）重視寫字教學，注意學生的寫字姿勢。（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。（作）進行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。
�。�2）數(shù)學：抓實“靈活”。加強數(shù)學思維能力的訓練，通過強化學生的數(shù)學說理、應用題思路訓練等途徑促使學生的數(shù)學思維更清晰、更深刻。試行學生錯題本制度。
�。�3）英語、科學：抓實“運用”。提高學生英語會話能力，，注重研究學生學習英語的心理狀態(tài)。注重科學實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。
（4）音體美學科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
�。�5）綜合實踐活動學科：緊扣學校課題開展教學、活動，教師根據(jù)課題編寫教學計劃、教學設計、實施教學，收集相關材料（照片、訪談錄像、學生作品、作業(yè)等）。
3、細化過程管理。以“教學檢查工作”為抓手，促進教師邁好教學過程每一步。（查教學計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導、查各類檢測），加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量。本學期特別關注學生作業(yè)質(zhì)量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。
�。�1）查作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行上級關于學生作業(yè)的相關規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設計求精：課堂作業(yè)設計要圍繞文本目標，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業(yè)練習留足實踐的時間。尤其是語文、數(shù)學、英語、科學等學科的課堂作業(yè)練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設計是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。
（2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學生作業(yè)堅持面批，適時應用短語加等第的'激勵性評價手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11月份中旬進行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查，教導處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。本學期，我們將通過作業(yè)改革去減輕學生過重的學習負擔和心理負擔。
4、加強“觀班”活動。繼續(xù)開展觀班調(diào)研活動，本學期主要調(diào)研對象為新教師及一年級的技能課。立足課堂、低起點、嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。強化質(zhì)量意識，表彰先進，督促后進
5、狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體
進一步加強教研組的建設，完善以校本為主的教研活動制度，促進學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領、專家示范;要積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實踐中學會思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題。
教研組就羅列出來的問題進行斟酌，針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結(jié)問題，實施專題性的研討交流，開展“一月一主題”教學研討活動，教師要及時反思并把活動中所取得的認識與理念付諸實踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領導也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動情況。
6、構(gòu)建成長平臺，抓教師隊伍建設。
面向全體：根據(jù)學校教學的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學校業(yè)務學習和教研組活動時間，組織教師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業(yè)技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。
名師推介：要全力借助“名師團”的力量，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求，即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學習、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
7、加強培訓力度，濃厚教研氛圍
外出培訓：在組織開展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。
校內(nèi)研究：本學期的校內(nèi)研究課，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團”的各學科成員每人展示一節(jié)精品課，以這節(jié)課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏。
校際交流：做好與分校教學聯(lián)誼活動，加強與其他兄弟學校的聯(lián)系，積極開展教學研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。
8、依托社團活動，開發(fā)校本課程
學校社團活動還在起步階段，成立社團，通過一學期的實踐取的了一些成果。本學期要聽取廣大師生的心聲，根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)驗，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應用的校本課程。
9、營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育
繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，確立好每個階段的主題，讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優(yōu)秀人才。
10、重視課題管理，提升科研水平
對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用于指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作，系統(tǒng)整理收集資料，完善課題管理檔案。
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