關(guān)于學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文合集七篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編整理的學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的`教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
4、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長(zhǎng)把臟被子臟床單帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
一、系室工作
1．配合主任制定好本學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理系的整體工作計(jì)劃
2．重點(diǎn)抓好專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。積極落實(shí)各學(xué)科推進(jìn)課改的教研培訓(xùn)計(jì)劃，做好服務(wù)保障工作，并在期末進(jìn)行總結(jié)和反思。
3．抓好本系部教師科研工作，配合科研處開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)。
4．配合主任搞好本系部各教研室的各項(xiàng)自身建設(shè)工作和常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高研訓(xùn)員的自身素質(zhì)。
5．配合主任抓好本系部新制定的規(guī)章制度的落實(shí)和檢查工作。
6．配合學(xué)管主任搞好學(xué)生日常管理和德育培養(yǎng)工作。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)
目標(biāo)：1、優(yōu)化原有專(zhuān)業(yè)，爭(zhēng)取開(kāi)辟新專(zhuān)業(yè)；
2、重點(diǎn)課程提升建設(shè)水平。
任務(wù)：1、整合人才培養(yǎng)方案；（本學(xué)期底）
2、按高職理念建設(shè)三門(mén)重點(diǎn)課程，迎接中期檢查。（12 月上旬）
措施：
1、設(shè)置合理的專(zhuān)業(yè)。從市場(chǎng)出發(fā)，依據(jù)人才市場(chǎng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，適時(shí)開(kāi)發(fā)新專(zhuān)業(yè)，并對(duì)可行性進(jìn)行論證。
2、優(yōu)化老專(zhuān)業(yè)。目前我系現(xiàn)有三個(gè)專(zhuān)業(yè)，部分為傳統(tǒng)的老專(zhuān)業(yè)，本學(xué)期我們將從課程改革著手，加大調(diào)研力度，根據(jù)社會(huì)的.新變化對(duì)之進(jìn)行優(yōu)化，以課程的優(yōu)化促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)化，使老專(zhuān)業(yè)更加適應(yīng)人才市場(chǎng)的新需求。
3、召開(kāi)各專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)及相關(guān)人士，結(jié)合高職教育發(fā)展新形勢(shì)和我系學(xué)生的特點(diǎn)，修改和完善各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。
4、構(gòu)建“平臺(tái)”＋“模塊（項(xiàng)目）”的課程體系。在平臺(tái)基礎(chǔ)上針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)突出專(zhuān)業(yè)特 色的課程，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)特色，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)細(xì)分。
5、做好《旅行社經(jīng)營(yíng)與管理》、《前廳客房服務(wù)與管理》和《推銷(xiāo)與談判》三門(mén)重點(diǎn)課程的后期建設(shè)、檢查、驗(yàn)收工作。
�。ǘ�、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
目標(biāo)：提高教師業(yè)務(wù)水平和“雙師素質(zhì)”。
任務(wù)：1、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)觀摩課，并進(jìn)行集體研討總結(jié)；（10月下旬）
2、派遣老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)；
3、派遣老師帶隊(duì)頂崗或寒假頂崗。
措施：1、制訂計(jì)劃，對(duì)照落實(shí)；
2、督促鼓勵(lì)老師頂崗實(shí)習(xí)。
三、常規(guī)工作
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目標(biāo)和任務(wù)：
1、每一位教師本期要申報(bào)一項(xiàng)校級(jí)課題；
2、明年準(zhǔn)備參加職稱(chēng)評(píng)定的老師至少要申請(qǐng)一項(xiàng)省級(jí)課題；
3、鼓勵(lì)教師爭(zhēng)取在省市級(jí)期刊上發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文。
措施： 1、由教研室主任負(fù)責(zé)，落實(shí)到人；
2、加強(qiáng)教研室團(tuán)隊(duì)研討。
�。ǘ┱n程教學(xué)工作
目標(biāo)和任務(wù)：承擔(dān)級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)101班和102班的《個(gè)人理財(cái)》課程教學(xué)。
措施：
1、準(zhǔn)備采用理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，輔以制作的課件和收集的音、視頻教學(xué)資源，采用多種教學(xué)方法：講授法、情景法、互動(dòng)法、直觀感受法、討論法、案例教學(xué)法等方法來(lái)保證和提高在課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)和技能的積極性。
2、聽(tīng)系內(nèi)、系外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┌嗉�(jí)管理工作
目標(biāo)和任務(wù)：
搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。
力爭(zhēng)評(píng)上校級(jí)以上優(yōu)秀班集體。
措施：
1、對(duì)學(xué)生思想工作和日常工作要熱心，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效解決；
2、協(xié)助輔導(dǎo)員搞好班級(jí)各項(xiàng)日常管理；
3、與各位老師交流溝通班級(jí)治理的經(jīng)驗(yàn)，掌握作為班級(jí)導(dǎo)師的各種方法，做一個(gè)稱(chēng)職的班級(jí)導(dǎo)師。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)修工作
1.讀兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)
2.考取經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)
學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
xx年下半年是一段令人刻骨銘心的日子，我園的保教工作在園長(zhǎng)的正確引導(dǎo)與教師們的積極配合下，創(chuàng)造出了一個(gè)新的歷程碑。忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取xx年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)園保教工作計(jì)劃，制定如下個(gè)人計(jì)劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
1、作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、以《規(guī)程》和新《綱要》為指針，積極參加園本培訓(xùn)，開(kāi)展科研活動(dòng)，深化幼兒園課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以教研活動(dòng)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，為保持和全面提成的幼兒園的保教工作的質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、嚴(yán)格履行班長(zhǎng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)班組成員，結(jié)合班級(jí)工作計(jì)劃，有目的的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。深入細(xì)致的備好每一次活動(dòng)。在備課中,認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。力求做到玩中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)更注重幼兒活動(dòng)興趣的培養(yǎng)。
3、注意觀察幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)了解幼兒的不同需求，并給予適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.自從參加了“隱性課程”學(xué)習(xí)后，我更注重在日常生活中挖掘一切教育契機(jī)，隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行有效的`教育，大大提高了教育價(jià)值。
5、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)置親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，真正體現(xiàn)家園共育的教育理念。6、在本班進(jìn)行舞蹈藝術(shù)特色教育：在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，針對(duì)他們的特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂(lè)舞蹈特色教育工作，在活動(dòng)中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，進(jìn)一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造 的快樂(lè)。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力能在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)。自身努力學(xué)習(xí)新理念并積極地將之運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在藝術(shù)領(lǐng)域中作到多學(xué)、多聽(tīng)、多記、多實(shí)踐、多思考、多探索、多創(chuàng)新、提高教育研究能力。五月做好幼兒“快樂(lè)之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設(shè)計(jì)一臺(tái)文藝節(jié)目，向家長(zhǎng)呈現(xiàn)我班開(kāi)展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效。
學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。
(1)全面落實(shí)崗位責(zé)任制
(2)全程管理，落實(shí)值班制度
(3)加強(qiáng)村小教學(xué)點(diǎn)的管理
2、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
(1)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)
(2)培養(yǎng)一批骨干教師
3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣
(1)從培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手。
(2)狠抓班級(jí)紀(jì)律。學(xué)校校風(fēng)不純的主要原因是存在一批愛(ài)搗亂的調(diào)皮的孩子。對(duì)這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學(xué)校經(jīng)常性地找其談話(huà)。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。
(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的.養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的，學(xué)校要求教師多與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡可能多的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。
(4)注重對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。學(xué)生習(xí)慣不良的一個(gè)重要原因是因?yàn)楦舸逃�，學(xué)校鼓勵(lì)教師通過(guò)電話(huà)信件等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)他們對(duì)孩子的教育。同時(shí)，對(duì)留守的兒童，學(xué)校要給予更多的關(guān)愛(ài)，讓他們感受到老師的愛(ài)，感受到集體的溫暖。
4、以教研活動(dòng)為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、做好本屆畢業(yè)班工作，提升學(xué)校聲譽(yù)。
學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個(gè)目標(biāo)，抓住兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹四大理念。
二、主要工作及目標(biāo)
（一）師德方面
1、向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度；無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神；與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)；愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)；認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。
2、規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己，不，不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。
3、詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
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本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛(ài)信息技術(shù)。
3、抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
A、按時(shí)到崗，不空崗。
B、在工作中對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛(ài)、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，影響孩子上課的熱情。
C、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正。
D、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾，并請(qǐng)學(xué)生予以監(jiān)督。
4、抓好學(xué)生的'安全工作。要作好學(xué)生的安全工作。每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜�、善、美。是他們�(cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
（三）教學(xué)工作
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
在備課的過(guò)程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外，積極向備課組其他教師請(qǐng)教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
A、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)。
B、堅(jiān)持聽(tīng)課，尤其是校內(nèi)其它教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
C、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。
D、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。
2、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。
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1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。
2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開(kāi)展好省館的課題研究。
3、多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。
（五）電教及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作
做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運(yùn)行，做好老師電教課的協(xié)助工作，保證他們正常、順利的完成教學(xué)任務(wù)。
�。┙虒�(dǎo)處干事工作
認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，力求及時(shí)、高效，不讓領(lǐng)導(dǎo)催促工作進(jìn)度。
三、主要措施
1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽(tīng)課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校為基準(zhǔn)，著力關(guān)注課改實(shí)驗(yàn)各細(xì)節(jié)、教師“五認(rèn)真”工作各細(xì)節(jié)、教研工作各細(xì)節(jié)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)各細(xì)節(jié)和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各細(xì)節(jié)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，同心協(xié)力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)更有效，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)�！八穆省边_(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%，努力吸納進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀。
2、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班考試語(yǔ)數(shù)英三科合格率達(dá)95%以上。非畢業(yè)班考試語(yǔ)數(shù)英三科合格率達(dá)97%以上。
3、加大教師的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷比例的目標(biāo)達(dá)80%，本科學(xué)歷達(dá)20%。
4、迎接創(chuàng)建蘇州市信息技術(shù)先進(jìn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，優(yōu)化教師博客、教研組博客。
5、抓好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提升課改水平。選送骨干教師外出拜師學(xué)習(xí)，組織外校教師來(lái)校作課交流，做好外出借班上課1－2次，開(kāi)展中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
6、組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)論文競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽。編輯出刊《某某苑》第三期。
7、組建各類(lèi)校級(jí)、班級(jí)興趣小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，組織參加校內(nèi)外各類(lèi)比賽，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
三、具體工作
㈠、繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，全面提升課改水平。
1、四年的課改實(shí)踐，要求我們進(jìn)一步提高課改實(shí)驗(yàn)水平，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。陳舊的思維習(xí)慣和教學(xué)方法還時(shí)不時(shí)在起作用——特別在平時(shí)的常態(tài)教學(xué)過(guò)程中。我們要接受課改的新理念，傳承優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，正確把握實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。如接受學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍，問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹，豐富的多媒體教學(xué)與常規(guī)板書(shū)教學(xué)，減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量等關(guān)系。教師要把握好學(xué)生鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的理念。
2、本學(xué)期中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好信息摘錄，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng)，讓新課改理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的課改實(shí)踐的思想基礎(chǔ)。40周歲以下教師完成信息摘錄不少于10篇，50周歲以下不少于8篇，50周歲以上不少于5篇。
3、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。在本學(xué)期中，我們要結(jié)合課改等問(wèn)題，吸引更多的教師參加課題研究，參與面要廣——各年級(jí)各學(xué)科的教師聯(lián)動(dòng)，研究要深——不是浮光掠影，不為研究而研究，而要解決教學(xué)中一些實(shí)際的問(wèn)題，學(xué)研致用。
繼續(xù)做好兩個(gè)市級(jí)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的探究工作，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容定位，并逐步形成書(shū)面成果的材料。同時(shí)做好三個(gè)新課題的審報(bào)工作。
㈡著力抓實(shí)“五認(rèn)真”工作各細(xì)節(jié)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、深入研究教師的課堂教學(xué)。從研究學(xué)生學(xué)的目的提高教師教的水平，重點(diǎn)研究和規(guī)范教師教的行為。重視教師教的各個(gè)環(huán)節(jié)中每個(gè)細(xì)節(jié)的研究，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
2、全面執(zhí)行課程方案，規(guī)范教學(xué)秩序。課程方案是教學(xué)的法律依據(jù)，我們要開(kāi)齊課程并上足上好。尤其是要抓好薄弱學(xué)科的實(shí)施水平。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，逐步形成配套的活動(dòng)方案、相應(yīng)的人員搭配和每次活動(dòng)的過(guò)程資料。健康教育每二周安排一課時(shí)含在體育課中。本學(xué)期為21周，復(fù)習(xí)時(shí)間為一周。嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”。
3、認(rèn)真做好“五認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
�、僬J(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。各位教師要積極實(shí)踐新理念下備課的基本要求：要體現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一；要體現(xiàn)尊重差異性的理念；要體現(xiàn)生活化的理念；要體現(xiàn)課程資源整合的理念；要體現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的理念。
認(rèn)真鉆研教材，查閱參考資料，規(guī)范寫(xiě)好教案，按教研室備課格式書(shū)寫(xiě)，做到所有項(xiàng)目填寫(xiě)無(wú)缺漏。本學(xué)期備課全部采用手抄，取消電腦備課及電腦打印稿。五年教齡內(nèi)的教師應(yīng)備詳案。對(duì)教案齊全，符合要求的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教導(dǎo)處、教研組積極做好引導(dǎo)工作，做到期初查教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)查備課質(zhì)量，期末進(jìn)行備課的綜合評(píng)估。
②認(rèn)真上好每堂課。要提高每堂課的40分鐘效率，多研究、多反思常態(tài)課的教學(xué)效果。確立時(shí)間就是質(zhì)量的意識(shí)，做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響就到崗，一上課就進(jìn)入教學(xué)情態(tài)。課堂教學(xué)做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量。要堅(jiān)持用普通話(huà)上課，用普通話(huà)與學(xué)生交流。
上課要精講多練，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，讓位于師生互動(dòng)。并且將更多的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其真正成為學(xué)習(xí)的主人。
倡導(dǎo)教后反思，寫(xiě)好教學(xué)故事、教學(xué)案例等教后感，反觀教學(xué)實(shí)踐，從中得到啟迪。本學(xué)期，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事不少于3篇，35－50周歲以下的完成不少于2篇，50周歲以上完成不少于1篇
�、壅J(rèn)真布置和批改作業(yè)。
首先，重申作業(yè)的統(tǒng)一設(shè)置。
語(yǔ)文：各年級(jí)設(shè)置①1本抄寫(xiě)（一年級(jí)上學(xué)期增加1本拼音抄寫(xiě)）、②1本課堂練習(xí)、③1本默寫(xiě)、⑤1本回家作業(yè)。設(shè)置④1本日記摘錄本（低年級(jí)為1本寫(xiě)話(huà)本），用于每天寫(xiě)日記和摘錄優(yōu)美段篇，（日記和寫(xiě)話(huà)本，從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結(jié)束），中高年級(jí)設(shè)置大作文本。對(duì)預(yù)習(xí)本的'設(shè)置各班可根據(jù)需要自定。
數(shù)學(xué)：各年級(jí)設(shè)置①1本課堂練習(xí)、②1本回家作業(yè)（一年級(jí)除外）。
英語(yǔ)：設(shè)置①1本抄寫(xiě)本、②1本課堂練習(xí)、③1本默寫(xiě)本。
科學(xué)（自然）：設(shè)置1本課堂練習(xí)。
社會(huì)：使用配套的練習(xí)冊(cè)為主。
各學(xué)科作業(yè)本封面項(xiàng)目（班級(jí)、學(xué)科分類(lèi)、姓名、座位號(hào)）蓋章打印齊全。
其次，要認(rèn)真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置反對(duì)過(guò)重?zé)o效的作業(yè)，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿(mǎn)足不同層次學(xué)生水平的要求，提高訓(xùn)練的效率。課內(nèi)外練習(xí)要精選，基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要合理搭配，書(shū)面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)要互為補(bǔ)充，堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，反對(duì)死記硬，忽視知識(shí)積累，反對(duì)機(jī)械性訓(xùn)練。練習(xí)要體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)和具有一定共性的弱點(diǎn)上。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的習(xí)慣。
批改要及時(shí)、認(rèn)真，做到有布置必批改，有批改必評(píng)講，有錯(cuò)誤必糾正。教師要建立學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤檔案，細(xì)致分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練弱點(diǎn)。大作文眉批總批每次不少于四分之一，批改應(yīng)以鼓勵(lì)為主，要讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文（寫(xiě)話(huà)）。高年級(jí)要訓(xùn)練學(xué)生自改作文的能力。
④認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作。對(duì)優(yōu)等生，開(kāi)小灶；對(duì)后進(jìn)生要樹(shù)立“不讓一個(gè)掉隊(duì)”的思想。輔導(dǎo)幫扶一定要有愛(ài)心、耐心、恒心。課上要關(guān)心后進(jìn)生，鼓勵(lì)其多參與課堂活動(dòng)，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮小干部小助手作用，采取“一幫一”結(jié)對(duì)子的辦法。用好后進(jìn)生輔導(dǎo)跟蹤記載簿。
⑤認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核與評(píng)定。各位教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋想辦法。抓好課堂關(guān)，做到課課清，天天清。教導(dǎo)處抓好平時(shí)調(diào)測(cè)和期末考試，重視語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生，及時(shí)分析原因，采取有效的對(duì)策進(jìn)行調(diào)控，確保各學(xué)科合格率達(dá)到目標(biāo)。
㈢著力落實(shí)教研工作各細(xì)節(jié)，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。
教研工作以教研組、課題組、學(xué)科組工作為基礎(chǔ)。教研組、課題組、學(xué)科組工作的優(yōu)劣，與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展休戚相關(guān)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、課題組工作管理，提升教研組、課題組活動(dòng)水平，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。
1、具體落實(shí)教研活動(dòng)要求。各課題組的工作重點(diǎn)有：各學(xué)科及教師個(gè)人子課題方案的完善，結(jié)合學(xué)科教學(xué)積極組織研究，及時(shí)做好總結(jié)，做好各種資料的收集等。請(qǐng)各組負(fù)責(zé)人和各位老師積極發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，定期開(kāi)展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)，積極配合做好課題研究的過(guò)程管理，提高課題研究的實(shí)效性。
教研組、課題組考核主要指標(biāo)：
⑴有學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)。
⑵有活動(dòng)安排，各種形式的活動(dòng)每學(xué)期不少于8次。有活動(dòng)材料，研究課教案、說(shuō)課材料、評(píng)課材料、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)資料、測(cè)試資料等。
�、怯姓n題研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。
2、教研（課題）活動(dòng)組織與時(shí)間。
3、讓教研組成為研究型組織。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。通過(guò)以上課、研課為主要形式，以學(xué)校課題項(xiàng)目為方向，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式的校本教研活動(dòng)，積極關(guān)注課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)，創(chuàng)出學(xué)校校本教研特色。
教研活動(dòng)有教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，安排內(nèi)容，落實(shí)人員，結(jié)合學(xué)校教科研工作，配合校內(nèi)外實(shí)踐研討、借班上課等開(kāi)展實(shí)施，做到有專(zhuān)題、有研討、有反思、有實(shí)效。
㈣著力關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展各細(xì)節(jié)，提高教師自身素質(zhì)。
1、提高教師自身素質(zhì)。加強(qiáng)大專(zhuān)、本科的學(xué)歷進(jìn)修。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷的比例達(dá)80%，本科學(xué)歷達(dá)20%。
2、開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)。各級(jí)教學(xué)能手、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)、借班上課活動(dòng)和中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)等，在多種活動(dòng)中錘煉教師的業(yè)務(wù)能力。
3、開(kāi)展外出拜師學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、相互聽(tīng)課活動(dòng)等，創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長(zhǎng)的團(tuán)體。
4、積極撰寫(xiě)論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等，促進(jìn)自身理論水平的提高。按要求完成教育故事（教育隨筆）、信息摘錄和教育論文等，本學(xué)期每一位教師完成教育論文1－3篇，期末同考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。積極參加個(gè)案征集評(píng)比活動(dòng)。
㈤著力關(guān)注學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展各細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、營(yíng)造和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)研究如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展去實(shí)現(xiàn)。語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、美術(shù)組、音樂(lè)組、體育組、科學(xué)組、信息技術(shù)組等要緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展好以閱讀寫(xiě)作、藝體活動(dòng)為主的第二課堂活動(dòng)。
第二課堂活動(dòng)應(yīng)有詳細(xì)的安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容等，記好活動(dòng)手冊(cè)。有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，做到一周上好一次輔導(dǎo)課。
2、本學(xué)期成立某某樹(shù)文學(xué)社，創(chuàng)造條件出好某某樹(shù)文學(xué)報(bào)。其他各組根據(jù)各自特點(diǎn)，定目標(biāo)，作計(jì)劃，落實(shí)措施。通過(guò)組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)體現(xiàn)特色。各位輔導(dǎo)老師要積極做好輔導(dǎo)工作。要不放棄一切比賽機(jī)會(huì)，做到有賽必參與，參賽爭(zhēng)賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。
3、營(yíng)造和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)研究如何發(fā)揮家長(zhǎng)的配合作用，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)等辦法去實(shí)現(xiàn)。
㈥著力關(guān)注教學(xué)管理各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。
以常熟市常規(guī)管理示范學(xué)校為目標(biāo)。積極做好學(xué)生的心理健康教育工作、文檔工作、語(yǔ)言文字規(guī)范工作、信息技術(shù)教育工作、科普環(huán)保教育工作等。
學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
教材分析：
本學(xué)期我代1——6年級(jí)的美術(shù)課，一年級(jí)教材內(nèi)容有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期我代2、4、5、6年級(jí)的美術(shù)課。各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┑湍昙�(jí)段（一、二年級(jí)）
1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，從中感受不同的美。
5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的.想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。
（二）中高年級(jí)段（三、四、五、六年級(jí)）
1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。
2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。
3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)，增強(qiáng)其民族自豪感。
4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。
5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
�。ㄈo(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學(xué)措施：
1、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
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