【精華】主任工作計(jì)劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編整理的主任工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
主任工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹各級教育安全工作的法律、法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力營造班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置，每周一定要重點(diǎn)教育，做好學(xué)校路線的管理。
2.溺水教育
要開展預(yù)防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內(nèi)容進(jìn)行教育。
3.電擊教育
給學(xué)生講授電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防觸電事故，了解和應(yīng)用觸電后的急救常識(shí)。
4.食物中毒預(yù)防教育
對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生和食物中毒預(yù)防教育，以防止學(xué)生食物中毒。
5.預(yù)防疾病和運(yùn)動(dòng)損傷的教育
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全教育
7、檢查班內(nèi)防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班內(nèi)應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行防火、防盜、防震、防煤氣中毒等措施的教育。
8.家庭安全教育
向家長宣傳安全教育和學(xué)生安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的`預(yù)防教育)方面積極配合學(xué)生。).
9.生命安全教育
這種教育在班主任的工作計(jì)劃中非常重要。教學(xué)生不要?jiǎng)硬遄碗姲�，防止觸電，不要把手指放在門窗上，防止夾傷，不要玩水、火、肥皂、消毒用品，教學(xué)生上廁所不要推、擠，防止磕碰、碰傷。
三、實(shí)施措施
1.通過在課堂上看視頻和講故事來增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自己和生存的學(xué)習(xí)。
2.圍繞“消防安全”做好黑板報(bào)。教育學(xué)生增強(qiáng)安全和防火意識(shí)。
3.平時(shí)注意交通、飲食、運(yùn)動(dòng)、人、電的安全，做到安全教育天天教，時(shí)不時(shí)，處處教，努力打造“安全班”，做到不出事故。
4.重視學(xué)生健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行健康檢查。體育活動(dòng)中要注意安全防護(hù)措施，運(yùn)動(dòng)前要積極做好準(zhǔn)備練習(xí)，盡可能避免運(yùn)動(dòng)損傷事故。教育學(xué)生遵守規(guī)則，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作，不要攜帶危險(xiǎn)物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開群體，彼此相處融洽，互相謙讓，不要擠壓、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。會(huì)避開(比如遇火)。自助法)。培養(yǎng)學(xué)生量力而行，學(xué)會(huì)照顧自己。
5.簡易自助法教育：明確特殊數(shù)字(如110、119、120)的用途，教育學(xué)生不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要相信陌生人，一個(gè)人在家不要隨意開門。遇到危險(xiǎn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(比如火災(zāi)時(shí)的自救方法)。訓(xùn)練學(xué)生辨別方向，并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個(gè)人在家，不應(yīng)該隨意開門。遇到危險(xiǎn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救。
主任工作計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想
緊跟上級要求，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)積極性，切實(shí)維護(hù)和樹立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、 工作目標(biāo)與重點(diǎn)
(一) 工作目標(biāo)
1、 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)行黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé)，防止和糾正不正之風(fēng)。
2、 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)行業(yè)形象，履行義務(wù)教育，落實(shí)縣局[20xx]17號文件精神。
3、 加強(qiáng)保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步鞏固普九成果。
4、 加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育，確保安全工作、綜治工作、計(jì)生工作、課堂常規(guī)落到實(shí)處。
(二) 工作重點(diǎn)
1、狠抓“五項(xiàng)教育”。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育、以身立教的法紀(jì)教育、廉潔自律的`黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育。使全體教職工做到，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在學(xué)校做一個(gè)好教師，在家里做一個(gè)好成員，爭做人民滿意的教育工作者。
2、 扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動(dòng)，進(jìn)一步打造名師工程。
三、 工作措施與方法
(一) 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專門機(jī)構(gòu)
中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長，佘賽君、劉義華、彭學(xué)時(shí)、諶佑全、鄧又華同志任副組長，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，切實(shí)強(qiáng)化管理，當(dāng)好表率。
(二) 抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實(shí)法規(guī)教育
各校以黨支部為核心，以校長室為中心，以教師例會(huì)、教研組活動(dòng)、黨小組活動(dòng)為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。組建中心校通訊報(bào)道機(jī)構(gòu)，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時(shí)宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的專刊或?qū)�，每位教職員工須有專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記。
(三) 抓好自查自糾，重視整改提高
各校要針對本校存在的問題，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開教職工專題會(huì)議，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀，強(qiáng)化自尊自律意識(shí)，不斷提高整改效能。
(四)抓好制度建設(shè)，推進(jìn)全面管理
1、支持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長。一是組織家長評議教師，以學(xué)校為單位每年評議一次;二是組織學(xué)生評議教師，采取開座談會(huì)，問卷調(diào)查形式，組織學(xué)生對教師的工作進(jìn)行評議，每期一次;三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議，每期一次;四是行政評議教師，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次。
2、堅(jiān)持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護(hù)良好形象。中心校聘請彭東進(jìn)、諶望欽、蔣海笑、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員，不定期地深入到各學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)督查，各校要定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會(huì)，聽取他們的意見，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推介典型。
3、堅(jiān)持責(zé)任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱，實(shí)行問題不決制，嚴(yán)控偶發(fā)事故。各校要實(shí)行連環(huán)責(zé)任制。校長履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管副校長全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施工作。每位行政人員主動(dòng)配合做好相關(guān)工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)活動(dòng)。全體教師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀(jì)違規(guī)行為的處理辦法，實(shí)行師德一票否決制，把師德師風(fēng)作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，直至依法追究刑事責(zé)任。師德師風(fēng)問題較多的學(xué)校，學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人及塊口主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問題者，一經(jīng)查實(shí)，一律公開曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負(fù)責(zé)人)——年級或處室負(fù)責(zé)人。
主任工作計(jì)劃 篇3
通過一個(gè)短暫而又愉快的寒假，小朋友們又回到了幼兒園，顯得熟悉而又陌生。不過，“陌生”很快被談話課上“做元宵”消除的無影無蹤，小朋友們又很快的融入到了這個(gè)充滿童聲笑語世界中，一切恢復(fù)了正常。另外我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達(dá)能力提高了許多，幼兒之間會(huì)用簡單的普通話交流假期中發(fā)生的事，會(huì)來拉著老師講述他們認(rèn)為有趣的事。這是一個(gè)可喜的進(jìn)步。
本學(xué)期，我們將注重對幼兒自主性、探索性、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)放在首位。將為他們學(xué)會(huì)自我成長打下良好基礎(chǔ)。游戲是孩子們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題最好的方式。它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的空間；游戲是幼兒生活中最主要的組成部分，他們對游戲投入了極大的熱忱，。一天中除了吃飯、睡覺，其他大部分時(shí)間可以專注于自己的游戲。對于他們來說，游戲中碰到的問題就是現(xiàn)實(shí)生活中的問題，是他們最關(guān)心、迫切想要解決的富有意義的問題，他們需要面對不同的問題進(jìn)行思考，探索和體驗(yàn)多種解決問題的方法，壓濾機(jī)濾布使游戲得以繼續(xù)下去，愿望得以最終實(shí)現(xiàn)。
一、具體措施及實(shí)施計(jì)劃
�、碧峁┮环N安全的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。
�、蔡峁┚哂胸S富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動(dòng)性，在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
⒊通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求幼兒。
�、床灰猿扇说乃季S定勢來限定兒童活動(dòng)的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的解答，因?yàn)槊總�(gè)成人的經(jīng)驗(yàn)也是有限的，而且今天看來得不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的答案，明天也許就會(huì)成為最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的.機(jī)會(huì)。
�、到o予幼兒充足的探索時(shí)間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法，避免用統(tǒng)一的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒，不要催促幼兒盡快完成游戲。
�、督處煂τ變河螒虻脑u價(jià)不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價(jià)幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
正如蒙臺(tái)梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè)，自我教育和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn)�！�
二、提高教學(xué)質(zhì)量，努力吸收新知識(shí)，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識(shí)、音樂、健康動(dòng)作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
⒈德育方面：
�。ǎ┮龑�(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴相處時(shí)盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心，并正確簡單評定自己和別人的言行。（）懂得愛護(hù)公共財(cái)物和個(gè)人物品。（）知道自己長大了，要學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)為大家服務(wù)。
⒉語言方面：
�。ǎ┮龑�(dǎo)幼兒會(huì)用一定的話題說話，不跑題。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱南敕�。（）培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力。（）在老師的指導(dǎo)下，能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容。（）幼兒能仔細(xì)觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索防編故事。
⒊藝術(shù)方面：
音樂
�。ǎ┠苁炀殤�(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等。（）學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。（）遷移知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個(gè)以上新的替換詞。（）感受和體驗(yàn)在音樂活動(dòng)中帶來的快樂。并能在各種音樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽，知道要與他人合作的重要性。
美術(shù)
（）學(xué)會(huì)看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。（）學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。（）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征。（）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計(jì)自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。（）學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。（）學(xué)會(huì)圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動(dòng)、夏天的景色以及夏天的水果。（）在各種操作中體驗(yàn)成功的樂趣。
⒋健康生活方面：
生活方面
�。ǎ├^續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲，衣著整潔。
�。ǎ┡囵B(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時(shí)不能邊講邊吃，不能挑食。
（）學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢。
�。ǎ┙探o幼兒一些常用的自我防范安全意識(shí)。
�。ǎ┲鸩绞褂變吼B(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣。
健康方面
（）學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動(dòng)作，讓幼兒喜歡做武術(shù)操。
�。ǎ┩ㄟ^游戲中障礙的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
�。ǎ┳層變赫_掌握拍球的基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。
（）學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線。
（）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，濾布同時(shí)感受游戲和比賽的快樂。
⒌科學(xué)領(lǐng)域
數(shù)學(xué)計(jì)算方面
（）學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。
�。ǎ┱J(rèn)識(shí)數(shù)字⒏，理解數(shù)字的實(shí)際含義。
�。ǎ⿲W(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數(shù)量。
�。ǎ┎匆筮M(jìn)行游戲操作和整理活動(dòng)。
（）認(rèn)識(shí)人民幣，知道人民幣的面值。
�。ǎ�(zhǔn)確目測出以內(nèi)的數(shù)群。
�。ǎ┠茳c(diǎn)數(shù)以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。
自然觀察方面
�。ǎ┩ㄟ^統(tǒng)計(jì)，認(rèn)識(shí)幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡單的用途。
�。ǎ└惺艽禾烊f物的變化，認(rèn)識(shí)青蛙，了解青蛙的生長、變化過程。
（）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關(guān)系。
�。ǎ┩ㄟ^操作，探索車輪轉(zhuǎn)動(dòng)以及在上坡和下坡時(shí)與速度的關(guān)系，了解磁鐵的特征。
�。ǎ┨剿鞲鞣N形狀的紙?jiān)诳焖龠\(yùn)動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化。
三、家長工作
讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。開展每一主題活動(dòng)時(shí)，及時(shí)與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持，以便學(xué)校工作順利進(jìn)行。在我們的家長開放日活動(dòng)中，讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng)，讓家長們感到欣慰、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉比賽”等活動(dòng)，從中取得家長們的支持與稱贊。
主任工作計(jì)劃 篇4
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下。
一，常規(guī)教育方。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手。
1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，范文168歡迎您的光臨，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的.教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二，班級紀(jì)律方。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手。
1，課堂紀(jì)。
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2，課間紀(jì)。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展"跳繩，做游。"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。
3，路隊(duì)紀(jì)。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
三，衛(wèi)生方。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四，班干部的培養(yǎng)方。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五，其他方。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
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