高中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的高中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家。
高中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，確保學(xué)生掌握教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀、理解能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、推理思維能力，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)思維方法。
二、教學(xué)任務(wù)
1、理科選修班需要完成選修（4）的教學(xué)任務(wù)，文科選修班需要完成選修（1）的教學(xué)任務(wù)。
2、使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的'概念，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素。
3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的原理和方法。
4、掌握電化學(xué)的基本原理。
三、教學(xué)措施
1、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
2、多做學(xué)生工作，經(jīng)常和學(xué)生談心。
3、改進(jìn)教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗(yàn)探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣。
4、面向全體學(xué)生，注意各層次學(xué)生的基礎(chǔ)。
5、多聯(lián)系生活，例如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，例如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等，提高學(xué)生的興趣。
6、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改，對(duì)個(gè)別學(xué)生采取面批策略。
四、考試安排
考試時(shí)間：
第一次階段性考試10月4日（第六周）
期中考試11月4日（第十周）
第二次階段性考試12月4日（第十四周）
第三次階段性考試1月2日（第十八周）
期未考試2月4日（第二十三周）
五、教學(xué)進(jìn)度
章節(jié)課時(shí)周次
第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化2第1至2周
第二節(jié)燃燒熱能源2
第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算3
單元復(fù)習(xí)3
第二章
高中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文2
一、指導(dǎo)思想
本校本年級(jí)秉承新課程改革的理念，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，以學(xué)生為中心，全面發(fā)展學(xué)生成為具備學(xué)科素養(yǎng)，情感、態(tài)度、價(jià)值觀以及一般能力得到充分塑造的人。
二、工作目標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容：完成必修一《化學(xué)》課程學(xué)生情感與態(tài)度：激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，掌握化學(xué)學(xué)習(xí)的方法學(xué)生能力：具備自學(xué)、觀察、實(shí)驗(yàn)、探究、計(jì)算能力完成學(xué)年教學(xué)任務(wù)，保證在大型考試中獲得理想的優(yōu)秀率和及格率
三、詳細(xì)措施
1、深入實(shí)施新課程改革，重視“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”
我們應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并深入理解新課程改革的精髓。在實(shí)踐中積極執(zhí)行新課程改革的理念，實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)方式由居高臨下向平等合作轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式從填鴨式向啟發(fā)式轉(zhuǎn)變，教學(xué)從重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變。這樣能構(gòu)建一個(gè)鮮活、高效、和諧的課堂環(huán)境。
2、認(rèn)真執(zhí)行常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為
我們應(yīng)認(rèn)真地執(zhí)行備、教、批、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，我們就應(yīng)該準(zhǔn)備充分的`課程，合理控制課程的深度和廣度，設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的課程內(nèi)容；我們應(yīng)該充滿熱情地上課，采用啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)法，爭(zhēng)取培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神；我們應(yīng)該時(shí)刻為學(xué)生設(shè)計(jì)適當(dāng)量和有針對(duì)性的作業(yè)，每周安排2—3次作業(yè)，每月組織1—2次化學(xué)測(cè)試，落實(shí)好作業(yè)批改和講解；我們應(yīng)沉著冷靜地幫助學(xué)生，注重全體和個(gè)人結(jié)合，使學(xué)生在高手扶助方面得到進(jìn)一步提高。
3、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)自學(xué)能力
為了培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，我們必須幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。為此，我們可以利用廣播為學(xué)生進(jìn)行學(xué)法講座。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，我們還應(yīng)向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法和技巧，例如比較法、聯(lián)想法、歸納法、演繹法、差量法、十字交叉法等方法。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出學(xué)科特點(diǎn)
我們應(yīng)該加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并突出學(xué)科特點(diǎn)。化學(xué)是一門(mén)重視實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，所以我們需要更多地開(kāi)展多種類型的實(shí)驗(yàn)，這樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生深入了解化學(xué)科學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
在化學(xué)教學(xué)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)不可或缺的組成部分。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以探索化學(xué)的奧秘，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探究相關(guān)知識(shí)。
然而，直接做實(shí)驗(yàn)也存在一些缺點(diǎn)。為此，我們可以通過(guò)播放實(shí)驗(yàn)視頻的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)手做一些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
為了不斷提高教學(xué)效果，我們還要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造研討氛圍。通過(guò)相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互交流，不斷提高自身教學(xué)水平。
在教學(xué)進(jìn)度方面，我們要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的相關(guān)要求，做好集體備課。通過(guò)確定中心發(fā)言人、主題等方式，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的力量，制定統(tǒng)一的教案、練習(xí)和進(jìn)度，確保教學(xué)進(jìn)度緊湊有序，達(dá)到更好的教學(xué)效果。
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