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工作計劃

書法美術協(xié)會工作計劃

時間:2024-09-16 07:14:24 工作計劃 我要投稿
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關于書法美術協(xié)會工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的關于書法美術協(xié)會工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于書法美術協(xié)會工作計劃

  一、活動目的

  秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設翰墨軒書法協(xié)會。

  活動宗旨是:點在聚墨,主在領悟,重在交流,旨在提高,活在運用。

  二、期初目標:

  本協(xié)會初成立,首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,建立協(xié)會機構,通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的協(xié)會。因此,每周的書法交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功(教學計劃詳見附表),第二次集體活動則由協(xié)會部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習,有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。

  三、發(fā)展目標:

  協(xié)會不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而協(xié)會是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經學校同意成立的學生團體。協(xié)會的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起協(xié)會這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)協(xié)會社員尤其是協(xié)會干部在協(xié)會工作上,學校任務中,能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對協(xié)會的組織責任感去自覺處理。

  四、協(xié)會機構:

  指導教師:協(xié)會部長:

  社副部長:協(xié)會成員:

  五、發(fā)展計劃

  1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦,再經過考核,選拔協(xié)會成員,形成協(xié)會機構。

  2、每周的兩次學習要重質量、重實效地開展,教師針對社員的作品給予指導,社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

  3、因為本協(xié)會剛剛成立,各制度、規(guī)?赡芏歼不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,為建立起屬于學生自己的協(xié)會而共同努力。

  六、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的協(xié)會團隊精神(主人翁及團隊意識)

  協(xié)會不是一個人的組織,而是一個有機的整體,所以我們必須要有團隊精神,團隊精神的核心——協(xié)同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎–揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。

  1、社員之間應互相溝通、交流,真誠合作,為實現協(xié)會的整體目標而奮斗。建立一個好的協(xié)會,社員除了具有獨立完成工作的能力之外,還要學會積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實際工作中要懂得溝通、交流,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設身處地為別人想一想,互相幫助,共同進步。

  2、時代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人,只有完美的團隊”。個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與協(xié)會的利益相結合,用自己的才能真正展現出我們書法協(xié)會的風貌。

  附:教學安排

  第一周:為書法課程開班的招生作好準備。

  第二周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆。坐姿。用筆)

  第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)—–點(豎點,提點,撇點)

  第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)

  第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

  第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)

  第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)

  第七周:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字。

  第八周:練習

  第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折。豎折)

  第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

  第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

  第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

  第十三周:組合筆畫,練習獨體字

  教學注意事項

  1、在教學過程中,不僅要布置適當的作業(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準確的組織實施教學。

  2、從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養(yǎng)學生的書法能力和技巧,而不過渡追求學生的強化成績。

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