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中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃
指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹落實虹口區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃以及虹口區(qū)教育工作會議的精神，以學(xué)校三年辦學(xué)規(guī)劃為載體，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，合理配置教育教學(xué)資源，深化教育教學(xué)改革，營造學(xué)校文化，大力加強師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
主要工作：
1、結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，繼續(xù)完善學(xué)校各項管理制度，謀求學(xué)校新發(fā)展。
2、以科研引領(lǐng)各項工作，以師資隊伍建設(shè)為核心，加強教師校本培訓(xùn)。
3、加強師生道德建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，內(nèi)化學(xué)生品德行為。
4、以“三個課堂”“教學(xué)有效”為目標(biāo)，精心組織教研活動，加強質(zhì)量監(jiān)控。
5、加強愛校教育，以校園安全為第一己任。
具體措施：
一、 鍛造和諧團隊，鑄就師德師魂
目標(biāo)是激發(fā)人的責(zé)任心的助推器，明確的目標(biāo)是工作的動力。本學(xué)期，學(xué)校將通過“三動”，即目標(biāo)推動、領(lǐng)導(dǎo)帶動、榜樣促動，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動力。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設(shè)擺在隊伍管理的首位，創(chuàng)設(shè)一個和衷共濟的集體氛圍。
1、 加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識，進一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動教師隊伍素質(zhì)的提高。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將開展“榜樣推動，創(chuàng)建好班子”的活動，通過舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合三年規(guī)劃的實施，舉行第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子管理論壇，通過每周的班子例會，強化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力構(gòu)建和諧、團結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、加強教師德育建設(shè)
學(xué)校繼續(xù)定期組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高每個教師的德育素質(zhì)和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
切實確立“全員育人”的觀念，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，讓每個人意識到自己的育人任務(wù)，切實承擔(dān)自己的職責(zé)。
加大班主任建設(shè)的力度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。本學(xué)期，學(xué)校將建立《余一小學(xué)班主任管理檔案》，針對班主任工作有突出成績的老師，在檔案中設(shè)立名師篇，將自己的班主任工作經(jīng)驗、班級工作特色案例等內(nèi)容進行展示,不斷提升班主任管理班級的主觀能動性。
認(rèn)真做學(xué)生的表率，全體教師每日自覺用《虹口區(qū)東余杭路第一小學(xué)教工每日自檢自律》《教師個人發(fā)展三年規(guī)劃》來反思自己的教育教學(xué)行為，深化“在育人中成長”師德建設(shè)研討主題，在學(xué)生、家長、社會等層面樹立教師良好的職業(yè)形象。
二、 加強校本培訓(xùn)，提高專業(yè)水平
在實施提高教師教育專業(yè)水平的研究與實踐中，深化“專業(yè)發(fā)展年”工作，根據(jù)教師的學(xué)科特點和需求，針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，學(xué)校要立足自培，將“個人自培”與“學(xué)校自培”相結(jié)合。一是強調(diào)“學(xué)校自培”，盡一切可能為教師的發(fā)展和成功創(chuàng)造必要的條件。二是強調(diào)“個人自培”，立足崗位，在教學(xué)改革中完善自我，提高自我，發(fā)展自我。
1、開設(shè)自培課程
學(xué)校立足崗位，立足自培，以內(nèi)請行家的方式，遵循自培課程的“五結(jié)合”原則，先后將開設(shè)《今天怎樣做班主任》、《德育工作的機遇和挑戰(zhàn)》、《探究型課程講座》、《科研入門》、《二期課改下的課堂教學(xué)研究》等課程。通過一系列的課程培訓(xùn)，教師能將學(xué)到的教育教學(xué)方法運用于教學(xué)實踐。
3、倡導(dǎo)競爭亮相，提升教學(xué)層次。
新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。師生們要努力在各級各類學(xué)科評比中嶄露頭角以提升學(xué)校的辦學(xué)層次。教導(dǎo)處將進一步倡導(dǎo)競爭亮相之風(fēng)氣，將進一步提供競爭亮相之舞臺。通過爭取區(qū)級開課、邀請片級觀摩、開展校級評優(yōu)等使一部分教師得到錘煉，培養(yǎng)一批教壇新秀。對于區(qū)級的學(xué)生評比活動，學(xué)校也將鼓勵教師全力輔導(dǎo)，力爭榜上有名。
五、強化各類保障，促進學(xué)校發(fā)展
1、增強后勤服務(wù)意識，樹立后勤服務(wù)形象。
2、加強對食堂衛(wèi)生、安全、教育收費等問題有高度的負(fù)責(zé)精神。
3、勤于調(diào)查，做好教育資源的管理和使用。認(rèn)真執(zhí)行財物購買、財產(chǎn)登記、公物損壞報修制度。
4、財務(wù)經(jīng)費要精打細算，嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”。嚴(yán)肅財務(wù)制度、嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，努力保障教師的福利待遇。
5、各工會小組要繼續(xù)開展組室文化的評比活動、比智慧、比干勁、比和諧，樹立良好工會小組群體形象。
6、樹立安全重于泰山意識，認(rèn)真做好安全文明校園。開展經(jīng)常性的安全檢查和監(jiān)督，加大安全工作投入，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除安全隱患，確保師生安全。
7、以創(chuàng)建健康促進學(xué)校為目標(biāo)，規(guī)范校園管理，要嚴(yán)謹(jǐn)細致，持之以恒，保持整潔，使校園的每一角、每一室都能成為校園管理的窗口。重視學(xué)校紅十字工作，經(jīng)常宣傳紅十字精神，讓人道、博愛、奉獻的紅十字精神充溢校園。要加強食堂的日常嚴(yán)格管理、確保食品衛(wèi)生，對學(xué)生進行健康教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育、監(jiān)督與檢查。
8、繼續(xù)做好語言文字、圖書閱覽等管理及教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等工作。做好圖書的登記造冊工作。做好退管會、共青團以及計劃生育工作。黨、政、工、團、婦緊密配合，開展豐富多彩的活動。
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