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工作計(jì)劃

初三年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-07 04:42:39 工作計(jì)劃 我要投稿
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初三年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范本

  指導(dǎo)思想

初三年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范本

  主要工作及措施

  一、強(qiáng)化管理方面

  抓好本組教師的思想建設(shè)工作,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),發(fā)揚(yáng)“苦干、實(shí)干”的精神,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力,打好團(tuán)體仗,努力創(chuàng)建出一支和諧高效的教師隊(duì)伍。我們的目標(biāo)是一致的、我們的任務(wù)是統(tǒng)一的、我們的干勁是高漲的,因?yàn)橹挥性谝粋(gè)和諧有序的氛圍中,才能呈現(xiàn)出高效的工作實(shí)績(jī)。

  定期召開年級(jí)組教師會(huì)議和班主任工作會(huì)議,布置、檢查、小結(jié)年級(jí)的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。

  具體措施:

  1.本學(xué)期我們年級(jí)考試實(shí)行“簽到制度”,早:7︰40,午2︰00

  2.繼續(xù)堅(jiān)持班主任早到考核制度工作

  3.加強(qiáng)各班對(duì)學(xué)生的考勤管理

  4.做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系工作

  二、各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作的具體安排

  數(shù)學(xué):第一階段(版塊復(fù)習(xí),分為七塊)

  第二階段(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)

  時(shí)間:4月21日——6月18日

  英語(yǔ):第一階段(單元訓(xùn)練復(fù)習(xí))

  時(shí)間:2月25日——4月20日

  第二階段(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)

  時(shí)間:4月21日——6月18日

  語(yǔ)文:第一階段(知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí))

  第二階段(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)

  時(shí)間:4月21日——6月18日

  政治:第一階段(版塊復(fù)習(xí))

  時(shí)間:2月18日——3月8日(初一初二)

  3月9日——4月10日 (初三)

  4月11日——4月10日(專題時(shí)政)

  第二階段:(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)

  時(shí)間:4月21日——6月18日

  歷史:第一階段(版塊復(fù)習(xí))〈72天〉

  時(shí)間:2月18日——3月10日(古代史)

  3月11日——4月5日(近代史)

  4月6日——4月30日現(xiàn)代史世界史

  第二階段(綜合訓(xùn)練)〈48天〉

  時(shí)間5月1日——6月18日

  物理:2月18日——3月15日新課學(xué)習(xí)

  第一階段:(章節(jié)復(fù)習(xí))〈460天〉

  時(shí)間:3月16日——4月31日

  第二階段:(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)〈48天〉

  時(shí)間:5月1日——6月18日

  化學(xué):2月18日——4月10日新課教學(xué)

  第一階段:(版塊復(fù)習(xí))〈30天〉

  時(shí)間:4月11日——5月10日

  第二階段:(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)〈37天〉

  時(shí)間:5月11日——6月18日

  三、具體要求

  各階段的教育教學(xué)工作必須堅(jiān)持“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)” 的原則,嚴(yán)格按照要求扎實(shí)夯基礎(chǔ),認(rèn)真抓落實(shí),做好講授新課和復(fù)習(xí)階段的各項(xiàng)工作。

  1.集體備課

  堅(jiān)持集體備課,各學(xué)科做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一考察。科學(xué)備課、提高備課的針對(duì)性、時(shí)效性是年級(jí)的工作重點(diǎn)。各備課組研究近幾年的中考試題,確定備課思路、難重點(diǎn)。明確什么是必考內(nèi)容,哪些是刪除內(nèi)容,哪部分應(yīng)該細(xì)講強(qiáng)化、哪部分只是一帶而過(guò)。各學(xué)科既要有全面的計(jì)劃,也要有階段性的方案。既要重視知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、能力的提升,還要注意關(guān)注細(xì)節(jié)。如考試的技能技巧,解題的規(guī)范性。英語(yǔ)方面應(yīng)該注意聽力的訓(xùn)練和失誤的診斷與排除。在教育教學(xué)中要互幫互助齊心合力,尤其是近幾年沒(méi)有帶過(guò)初三的教師更要認(rèn)真的備課,多請(qǐng)教、多問(wèn)、多做中考試題。各備課組長(zhǎng)要做好本學(xué)科教學(xué)安排,有計(jì)劃有側(cè)重點(diǎn)的安排好各階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容,把握好復(fù)習(xí)方向,精心選好相應(yīng)的習(xí)題。

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