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工作計劃

四年級年度工作計劃

時間:2023-03-23 15:14:30 工作計劃 我要投稿

四年級年度工作計劃3篇

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,新的工作接踵而至,迎接我們的是最新的挑戰(zhàn),是時候捋一捋過去的工作,汲取經(jīng)驗,好好做份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是關(guān)于四年級年度工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級年度工作計劃3篇

四年級年度工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  本學期,四年級組工作的指導思想是:以《學校工作計劃》為指導,以《德育工作計劃》,《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展,落實學校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學常規(guī),積極開展教研活動,深化教學改革,提高教育教學質(zhì)量。

  二、主要目標

  1、強化過程管理,確保教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。

  2、積極實施新課程改革,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。教師教學質(zhì)量意識不斷增強,合作與競爭有機統(tǒng)一的局面進一步形成。

  3、在全組老師中開展關(guān)愛活動,深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛,從而各方面有所進步。積極參加各種競賽,并力爭取得好的成績。

  4、學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進,特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口,教育學生講文明、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,增強環(huán)保意識。

  5、安全第一,堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

  6、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學習,勇于創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

  三、主要措施

  (一)加強團隊建設,促進各項工作順利完成。

  作為四年級組的組長,我首先樹立強烈的服務意識,盡力為老師們搞好各項服務工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時,身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對學生真心關(guān)愛的.心態(tài)去工作,更好地完成各項工作目標。通過日常交流,理論學習等方式增進教師們的高度的責任感,強烈的責任心。以目標ji勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

  (二)加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量。

  1.教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證,是提高教學質(zhì)量的前提。因此,本學期教研組長要經(jīng)常對組內(nèi)的教學常規(guī)進行抽查,對教學常規(guī)中存在的問題限期改正。

  2.加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業(yè)批改,教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

  3.增強質(zhì)量意識,全面提高教學質(zhì)量。

 、俑倪M課堂教學方法,采用合作、探究等多種形式的學習方法,促進學生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。ji活學生的學習興趣,從而全面提高教學質(zhì)量。

  ②各教師要樹立新的質(zhì)量觀,要注重學生各科平衡發(fā)展,防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評,嚴格監(jiān)考認真閱卷。

 、郾緦W期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度,確保輔差工作落到實處,以便更好地提高教學質(zhì)量。

 、苷J真抓好科技藝體教育,促進學生全面發(fā)展。

四年級年度工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學期,四年級組工作的指導思想是:以《學校工作計劃》為指導,以《德育工作計劃》,《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展,落實學校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學常規(guī),積極開展教研活動,深化教學改革,提高教育教學質(zhì)量。

  二、主要目標:

  1、強化過程管理,確保教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。

  2、積極實施新課程改革,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。教師教學質(zhì)量意識不斷增強,合作與競爭有機統(tǒng)一的局面進一步形成。

  3、在全組老師中開展關(guān)愛活動,深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛,從而各方面有所進步。積極參加各種競賽,并力爭取得好的成績。

  4、學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進,特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口,教育學生講文明、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,增強環(huán)保意識。

  5、安全第一,堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

  6、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學習,勇于創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

  三、主要措施

  加強團隊建設,促進各項工作順利完成。

  作為四年級組的組長,我首先樹立強烈的`服務意識,盡力為老師們搞好各項服務工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時,身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對學生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項工作目標。通過日常交流,理論學習等方式增進教師們的高度的責任感,強烈的責任心。以目標激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

  加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量。

  1.教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證,是提高教學質(zhì)量的前提。因此,本學期教研組長要經(jīng)常對組內(nèi)的教學常規(guī)進行抽查,對教學常規(guī)中存在的問題限期改正。

  2.加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業(yè)批改,教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

  3.增強質(zhì)量意識,全面提高教學質(zhì)量。①改進課堂教學方法,采用合作、探究等多種形式的學習方法,促進學生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣,從而全面提高教學質(zhì)量。②各教師要樹立新的質(zhì)量觀,要注重學生各科平衡發(fā)展,防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評,嚴格監(jiān)考認真閱卷。③本學期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度,確保輔差工作落到實處,以便更好地提高教學質(zhì)量。④認真抓好科技藝體教育,促進學生全面發(fā)展。

  加強德育常規(guī)管理,促進良好班風、學風的形成。

  1.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導者,班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此,本學期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流,取長補短,提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的班級工作計劃,班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部,搞好班級的各項工作,充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。

  2.各班要圍繞月主題,根據(jù)《一日常規(guī)要求》、《德育示范班級評比細則》及班級實際情況,認真開展好早讀和班隊會。班會、隊會應根據(jù)主題,班主任要認真訂好方案,精心組織,以班、隊干部為主持人的形式召開,以便更好地培養(yǎng)學生干部的綜合能力,真正使每次班、隊會有較大效果,從而形成良好的班風和學風。

  3、高度重視安全工作,確保學生平安。組內(nèi)全體教師,尤其是班主任要牢固樹立“安全第一,服務至上”的思想,要有責任對學生進行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。

  4、切實做好家校聯(lián)系工作。全學期家訪率達到90%。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況,而且要維護學校形象,做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學生的基本情況。

  5.堅決杜絕買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。

 、俑嬲]學生不許帶錢到學校來,只有學生不帶錢,才能在根本上杜絕在校偷買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。

  ②凡是抓到偷買零食的學生,將立即給予通報批評,對舉報人給予通報表揚。

  6.堅決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴重的將進行通報批評。

  加強少先隊陣地建設,促進學生全面發(fā)展。

  1.各中隊要以月主題教育為指導,結(jié)合本班實際認真開好一次主題隊會。

  2.結(jié)合養(yǎng)成教育在隊員中進行行為習慣及文明禮儀習慣的培養(yǎng)為目的的活動。各中隊應結(jié)合課題研究活動方案開展文明禮儀活動,并努力使活動更有意義和價值。

  3.組織隊員積極向!吧倌曛暋睆V播站投稿,各中隊每周五放學前上交一篇質(zhì)量較高的廣播稿。

  總之,希望全體教師精誠團結(jié),努力拼搏,把年級組的各項工作做得更好,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

四年級年度工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本教研組以學校的工作計劃和教科研計劃為指導,以“教學、教研融為一體”為工作主線,繼續(xù)加強數(shù)學教學的改革,注重改善學生的學習方式,以突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計劃。

  二、工作思路及目標:

  1、認真學習并貫徹學校新學期工作思路和工作要點,促進“教學、教研融為一體”的實踐與探索。

  2、再讀“課標”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關(guān)注學生學習與生活的有機結(jié)合,力求以高質(zhì)量和務實、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質(zhì)量的提升。

  3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,建設可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。

  4、加強“課堂實效性”的研究,開展切實有效的研究,使探究式學習真正成為數(shù)學課堂的現(xiàn)實。

  三、工作重點

  學生方面:

  1、通過課堂教學活動和數(shù)學課外活動進一步提高本年級學生學習數(shù)學興趣和積極性。

  2、加強學生的日常學習評定和數(shù)學競賽活動,形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

  3、本年級學生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習慣。

  4、使本年級學生正確運用錯題記錄本,提高自己的糾錯反思能力,提高學習效率。

  教師方面:

  1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,促進教師成長新的跨越。

  2、本組教師教學常規(guī)扎實有效、人人有提高。

  3、提高本組教師理論學習水平和教學習作水平,力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。

  4、使本組教師課堂教學設計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。

  5、加強本組的課題研究,提高教師和教研組的課題研究水平。

  四、具體措施:

  (一)加強理論學習,更新教學觀念,豐富自身內(nèi)涵。

  教研組研究和個人自學相結(jié)合;學習課改主要精神;數(shù)學學科教育改革行動綱領(lǐng),數(shù)學課標;新課程標準外,我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經(jīng)驗介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進行內(nèi)化,人人做到手中有書。使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。

  (二)按時有效地開展教研組活動。

  1、小教研活動:定于周二下午第二、三節(jié)課學校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中,要做好“傳、幫、帶”的工作,加強集體備課,共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點;突破重、難點的方法;練習題的設計;怎么有效地組織學生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外,組內(nèi)教師隨時進行各自教學情況的反饋交流,群策群力解決教學中遇到的困惑、難題,注重個人修改,充分做好課前準備工作。。

  2、大教研活動:隨著學校統(tǒng)一組織的教育活動進行學習活動,積極參與,認真思考,將別人的資源共享為自己的'。

  (三)、豐富學生的數(shù)學知識,開展學生計算比賽的活動,通過活動促進學生計算能力的提高。

  (四)、學困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。

  本學期初開展學困生狀況分析,對學困生的情況進行仔細的分析和排查,認真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,因材施教,做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案,轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學困生,爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

  五、預期達到的效果:

  通過這個學期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學生的學習能力,提高課堂教學效率,將教學工作做實做有效,為學生的發(fā)展鋪路搭橋,讓我們的教學工作更好的為學生的學習服務,讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學習氛圍,盡量讓每一個后進生都有一定的進步。

  六、教研活動具體安排:

  略

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