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工作總結(jié)

體育課工作總結(jié)

時間:2022-10-08 15:22:14 工作總結(jié) 我要投稿

體育課工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的體育課工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

體育課工作總結(jié)

體育課工作總結(jié)1

  一、基本情況

  1、學(xué)生情況 初三年級共六個班,我?guī)牡搅嗝堪嗉s三十人左右,以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。

  2、技能情況 初三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

  二、教材分析

  根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  三、教學(xué)目的和要求

  1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

  四、主要工作:

  1、要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,提高課堂效率。

  2、 抓好校運動隊(田徑隊)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

  3、 開展班級活動。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

  4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。

  5、教學(xué)論文、個案的撰寫。

  具體安排:

  1、抓好基本素質(zhì)的提高。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等)

  2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。(如男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力)

  3、結(jié)合陽光體育活動,認(rèn)真抓好每天一小時的`體育鍛煉。

  4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、中、差)以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。

  5、學(xué)生練習(xí)一段時間進(jìn)行模擬考試,及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況,同時將成績通知學(xué)生和班主任,讓他們做到心中有數(shù),應(yīng)該著重抓哪一項。

  6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項練習(xí)。(握力等)

  五、教學(xué)措施

  1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

  2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

  3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

  4、特別加強對廣播體操的教學(xué)(校園舞蹈)

體育課工作總結(jié)2

  一學(xué)期的體育教學(xué)很快就又過去了,我校的體育教學(xué)在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生為本,強化“健康第一”的指導(dǎo)思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教學(xué)使學(xué)生生理、心理得到健康發(fā)展。該學(xué)期來我本人所擔(dān)任的是一、二年級六個班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的支持下我能較好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

  一、加強學(xué)習(xí)新課標(biāo),提高課堂效率。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺慣徹“健康第一”的重要思想,教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕上課隨意性,積極參加市區(qū)的各項教研活動,并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究,分析。把所學(xué)所看的滲透到平是時的課堂教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能有更好的進(jìn)步。

  二、教學(xué)方面

  1、一年級體育教學(xué):

  本學(xué)期一年級的體育教學(xué)主要以課堂常規(guī)、基本隊列隊形及趣味體育活動為主要教學(xué)。

  (1)、培養(yǎng)學(xué)生課堂行為規(guī)范

  一年級學(xué)生年齡相對比較小,對課堂常規(guī)、紀(jì)律要求等意識及自我控制能力相對來說都較差。那么抓好課堂常規(guī)便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)了。因此開學(xué)后的一個月里我的教學(xué)工作就

  只圍繞抓課堂常規(guī)及培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律為中心開展教學(xué)。在這內(nèi)容教學(xué)里我借助了兩年多的實踐教學(xué)所積累的一些經(jīng)驗根據(jù)低年級少年兒童的生理、心理的發(fā)展特點及規(guī)律開展工作。在這一個月的努力和堅持下學(xué)生能養(yǎng)成較好課堂紀(jì)律,比以往花費的時間、精力相對要少得多,但收到的成效要好得多。

  (2)、開拓教學(xué)思路,培養(yǎng)運動興趣

  本學(xué)期的體育課教學(xué)以“趣味運動”為研究課題,以“我運動,我快樂;我參與,我健康”為教學(xué)宗旨進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué)到更多的運動技能從而提高學(xué)生的體質(zhì)。

  2、五年級教學(xué)工作

  本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊列廣播操及趣味運動為主要任務(wù)。在開學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃目標(biāo)、進(jìn)度。

  1、本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊列教學(xué)及廣播操鞏固加強教學(xué),在這一內(nèi)容教學(xué)中我主要是采用了體驗式、情境式開展教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境“快樂的小軍營”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。從而在半個多學(xué)期的努力和堅持下五年級的隊列隊形有較大的進(jìn)步。

  2、該學(xué)期的第二個主要教學(xué)“趣味體育運動”,本學(xué)期五年級的體育教學(xué)主要以“打保齡球、趕豬、拍籃球等幾個運動項目為主線。該內(nèi)容教學(xué)比較寬松,靈活性較大。在內(nèi)容教學(xué)中我設(shè)計了較多活動游戲(比如:團(tuán)結(jié)一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,較好的吸引了學(xué)生練習(xí),在課堂中每個學(xué)生的`練習(xí)

  積極性都很高。

  三、實踐工作方面

  (1)激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生煅煉意識

  學(xué)生的運動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。在教學(xué)中我特別關(guān)注培養(yǎng)低年級學(xué)生的運動興趣。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。因而,我在體育教學(xué)中采用引導(dǎo)式、情境式、體驗式等多種形式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生保持濃厚的運動興趣。

  (2)以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位

  在我們的體育課程中最關(guān)注的核心就是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗。我從教案的設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié),始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)中注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時,特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)把自主權(quán)給學(xué)生,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

  以上幾點便是本人一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是存在一些問題。還望在今后的教學(xué)工作中有更好的提高,讓我們的體育課更富有生機、活力。在此特此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任對我工作的大力支持。

體育課工作總結(jié)3

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,進(jìn)入大學(xué)已將近三年的時間,大學(xué)體育課也伴隨著我兩年半之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動,娛樂我們的身心,提高我們身體素質(zhì)的原則。我這學(xué)期的體育課學(xué)習(xí)項目是健身。接觸健身已半年多了,雖談不上有什么心得,但感觸頗深。我之所以選擇臺球起初的原因就是因為想培養(yǎng)一下自己的業(yè)余愛好。通過近一學(xué)期的臺球訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)我更加愛臺球了。而且臺球還會使我們能夠更加自信,會帶給我們一種樂感。它會使你心情變得很愉快,課外也可以放松身心。

  臺球,讓我感受最深的,就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松。每次上健身課,不管有多累,心情都會非常的舒暢。心情舒暢的同時又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率,真可謂"一舉兩得"。

  在打臺球的過程中也會學(xué)到很多東西,在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難,有時候會學(xué)一些困難的動作,由于身體的`協(xié)調(diào)性能力和柔韌性不高,力度不夠,所以要不斷的練習(xí),從小的開始一點點練習(xí),有時候累了想休息一下,可是看到別同學(xué)還在那刻苦的練習(xí),自己就被一股力量推動著繼續(xù)練習(xí)。在我看來,健康是每個人的最大的財富,擁有健康的體魄又是每個人最大的愿望與夢想。但想實現(xiàn)這這些愿望不算太難,也不算太容易,臺球就是實現(xiàn)這愿望與夢想的途徑之一。

  大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一,是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)增強和完善大學(xué)生的身心素質(zhì),使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí),因為“身體是革命的本錢”。在“全民健身計劃”的普及中,國家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行,大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真完成學(xué)業(yè),成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會企事業(yè)單位吸收新人時,既要重視他的德行操守,也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會需求的畢業(yè)生,大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗“成功感覺”的主要方法,是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路,因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時,體育可以滿足人們身體和精神的要求,對社會生產(chǎn)力和社會風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響,是人類進(jìn)步和社會發(fā)展的廣泛號召。

  生命在于運動,只有持之以恒的體育鍛煉,才能增強體質(zhì),延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心,真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家,也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。

體育課工作總結(jié)4

  在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

  一、教學(xué)工作。

  我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先,我個性重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中個性重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),構(gòu)成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,我在教學(xué)中個性重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,在20xx年10月23日的xx區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

  二、廣播操工作。

  在開學(xué)初我重點抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是透過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

  第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,透過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

  第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。

  第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

  第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使xx小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,xx小學(xué)的.所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一齊認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,這跟xx小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

  三、訓(xùn)練工作。

  我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每一天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,陳校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在20xx年春運會上取得好成績。

  以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。

體育課工作總結(jié)5

  根據(jù)“十五”規(guī)劃課題“市中小學(xué)生體育與健康改革現(xiàn)狀及對策研究”的工作計劃、安排和部署,我校體育課題組,緊緊圍繞課題實驗方案工作的計劃和安排,科學(xué)的開展課題實驗工作,把理論引入實踐,把實踐中的經(jīng)驗來完善提高理論,通過積極認(rèn)真的開展課題研究和認(rèn)真的梳理和小結(jié)階段過程,取得了較好的效果,現(xiàn)本階段的工作基本結(jié)束。本階段的研究小結(jié)如下:

  一、課題研究已經(jīng)開展的工作

  小學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價3+3評價法本工作是不斷修繕和完善的過程,對完善整個課題實驗,提高課題質(zhì)量起到重要的作用,在本階段課題實驗中通過對具體3+3(六個方面)的實踐研究,加強了對學(xué)生運動參與、社會適應(yīng)、心理健康、體能、技能、特長/愛好的細(xì)化研究,每個環(huán)節(jié)都有形成了具體操作評價辦法,其中運動參與的評價采用了由學(xué)生小組長負(fù)責(zé)考勤,教師和組內(nèi)成員表揚批評等方式,很好的處理了學(xué)生在體育活動的參與問題。在運動特長/愛好中拓展、延伸了滑輪、跆拳道等的需要身體練習(xí)完成的項目,并建立與家長共同評價的評價方式,提高學(xué)生課外體育,家庭體育的活動的實效性,擴(kuò)大了對學(xué)生評價而帶來的新功能。在具體具體量化評價中不斷的.完善操作評價的方法,以及對問卷調(diào)查分析,過程的梳理和總結(jié)等,確保課題實驗的成效。因此,本階段緊緊的以完善提高為階段目標(biāo),教好的處理好了本階段課題實驗問題。

  在課題的本階段中加強了專家的理論指導(dǎo),其中由區(qū)市的專家在本階段中分別對我校的課題進(jìn)行了理論指導(dǎo)和實踐操作指導(dǎo),很好的提升了課題的研究高度,為實驗教師提供了良好評價平臺。并為課題組建立了良好課題研究的氛圍,促使整個課題小組配合協(xié)調(diào),工作到位,為完成課題研究提供了保障。

  二、具體完成的課題實驗活動:

  1、開展“中小學(xué)生體育與健康課程改革現(xiàn)狀及對策研究”的專題學(xué)習(xí)會。在課題的本階段區(qū)教研組長和課題組研究成員進(jìn)行了課題的專題學(xué)習(xí)會,并把研究實施的重點,對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評價量化評價的方法和具體措施進(jìn)行工作布置,讓參與課題實驗的教師工作清楚,責(zé)任落實。

  2、形成階段實驗計劃

  在課題實驗中重點是對具體操作的可行性和科學(xué)性的研究,學(xué)生對實驗的信息反饋就成為比較重要的研究內(nèi)容,結(jié)合這個特點課題組組織了部分教師和學(xué)生的座談,通過對同學(xué)的有關(guān)作文和體會進(jìn)行座談,及時的發(fā)現(xiàn)了實驗過程中學(xué)生的真實心得體會,把學(xué)生需求和感受結(jié)合在了課堂學(xué)習(xí)評價中去。例如有很多同學(xué)談到讓同學(xué)相互評價時教師應(yīng)該參與討論,并提出具體的評價內(nèi)容,以便于學(xué)生在評價中的真實性等。通過一系列的活動學(xué)生對3+3課題實驗的辦法有了較為深刻的認(rèn)識,其中學(xué)習(xí)成績評價的公平性、可操作性、評價的內(nèi)容全面性是學(xué)生最認(rèn)可的地方的部分,學(xué)生要對每次課及時評價的積極性提高了,對平時的積分積星累計作為期末的成績很感興趣,體育課堂成為學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價的重要渠道,有利于了課堂教學(xué);其次,學(xué)生的相互團(tuán)結(jié)和配合有了很大的進(jìn)步和提高,因為每一次的成功都有可能獲得相應(yīng)的獎勵,每一次獎勵都是都合作、勇敢精神等表現(xiàn)的進(jìn)一步激勵和提升。

  3、實施內(nèi)容分項的專項研究

  好的課題研究是培養(yǎng)科研型教師的重要途徑,怎樣把教師的積極性和作用體現(xiàn)出來,一個重要辦法就是,分專項負(fù)責(zé)的方式。在與課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究后,對實驗教師分為兩個小組并確立小組長,把評價的意思形態(tài)和身體能力研究為核心研究,把課題管理課題實施作為保障,有效的提高了大家的工作積極性,幾個具體的實施項目都在各自的實踐中得到了進(jìn)一步的提高。老師對體能評價的實驗中,以學(xué)生自身體能成績、進(jìn)步幅度與體質(zhì)健康成績相聯(lián)系起來,較好的處理的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與體能發(fā)展的需求。

  4、加大、加強學(xué)習(xí)力度,以新課程的相關(guān)精神和內(nèi)容為指導(dǎo),通過專家引導(dǎo)和外出學(xué)習(xí),自我學(xué)習(xí)提升理論水平。

體育課工作總結(jié)6

  一學(xué)期的體育教學(xué)很快就又過去了,我校的體育教學(xué)在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生為本,強化“健康第一”的指導(dǎo)思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教學(xué)使學(xué)生生理、心理得到健康發(fā)展。該學(xué)期來我本人所擔(dān)任的是六、七兩個年級八個班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的支持下我能較好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

  一、加強學(xué)習(xí)新課標(biāo),提高課堂效率。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺慣徹“健康第一”的重要思想,認(rèn)真制定教學(xué)計劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕上課隨意性,積極參加市區(qū)的各項教研活動,并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究,分析。把所學(xué)所看的滲透到平是時的課堂教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能有更好的進(jìn)步。

  教學(xué)方面

  1、六年級體育教學(xué):

  本學(xué)期六年級的體育教學(xué)主要以課堂常規(guī)、基本隊列隊形、廣播操及趣味體育活動為主要教學(xué)。

  (1)、培養(yǎng)學(xué)生課堂行為規(guī)范

  六年級學(xué)生年齡相對比較小,對課堂常規(guī)、紀(jì)律要求等意識及自我控制能力相對來說都較差。那么抓好課堂常規(guī)便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)了。因此開學(xué)后的一個月里我的教學(xué)工作就只圍繞抓課堂常規(guī)及培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律為中心開展教學(xué)。在這內(nèi)容教學(xué)里我借助了多年來的實踐教學(xué)所積累的一些經(jīng)驗根據(jù)少年兒童的生理、心理的發(fā)展特點及規(guī)律開展工作。在這一個月的努力和堅持下學(xué)生能養(yǎng)成較好課堂紀(jì)律,比以往花費的時間、精力相對要少得多,但收到的'成效要好得多。

  (2)、開拓教學(xué)思路,培養(yǎng)運動興趣

  本學(xué)期的體育課教學(xué)以“趣味運動”為研究課題,以“我運動,我快樂;我參與,我健康”為教學(xué)宗旨進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué)到更多的運動技能從而提高學(xué)生的體質(zhì)。

  2、 七年級教學(xué)工作

  本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊列廣播操及跳繩運動為主要任務(wù)。在開學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃目標(biāo)、進(jìn)度。

  1、本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊列教學(xué)及廣播操鞏固加強教學(xué),在這一內(nèi)容教學(xué)中我主要是采用了體驗式、情境式開展教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。 從而在半個多學(xué)期的努力和堅持下七年級的隊列隊形有較大的進(jìn)步。

  2、該學(xué)期的第二個主要教學(xué)“跳繩運動”,該內(nèi)容教學(xué)比較寬松,靈活性較大。在內(nèi)容教學(xué)中我設(shè)計了較多活動游戲(比如:團(tuán)結(jié)一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,較好的吸引了學(xué)生練習(xí),在課堂中每個學(xué)生的練習(xí)積極性都很高。并在鎮(zhèn)中心校舉行的鎮(zhèn)中小學(xué)跳繩比賽中取得了優(yōu)異成績。

  二、實踐工作方面

  (1)激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生煅煉意識

  學(xué)生的運動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。在教學(xué)中我特別關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。因而,我在體育教學(xué)中采用引導(dǎo)式、情境式、體驗式等多種形式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生保持濃厚的運動興趣。

  (2)以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位

  在我們的體育課程中最關(guān)注的核心就是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗。我從教案的設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié),始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)中注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時,特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)把自主權(quán)給學(xué)生,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

  以上幾點便是本人一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是存在一些問題。還望在今后的教學(xué)工作中有更好的提高,讓我們的體育課更富有生機、活力。在此特此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任對我工作的大力支持。

體育課工作總結(jié)7

  本學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,在全組三位體育教師共同努力下,堅持學(xué)校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實實地開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生個性,采取深化改革,探討新形的教學(xué)模式,狠抓內(nèi)部管理,全面提高教育質(zhì)量,逐漸形成自身的特色,走出一條科研興教的體育工作之路,從以下幾方面加以總結(jié)。

  一、體育教學(xué)

  1、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動,認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織,嚴(yán)格訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研、整體把握,充分發(fā)揮教材的教育功能,提高教學(xué)的綜合效益。

  2、教師認(rèn)真摸測學(xué)生心理,興趣等情況,采用多種形式,轉(zhuǎn)換活動等形式,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。

  3、在教學(xué)中,我組成員認(rèn)真研究,多次互相聽課、評課,在期末所上體育課題研究的實驗匯報課得到聽課教師的一致好評。

  二、體育科研

  1、本學(xué)期開學(xué)我校體育教師認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的`地方,組織共同研究,使新課標(biāo)能真正落實到課堂教學(xué)中。

  2、積極推進(jìn)課程教材改革,落實新課標(biāo),加強對備課,上課的質(zhì)量自控,監(jiān)控,學(xué)生評價等項工作指導(dǎo)研究,以教研活動為重點,深化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強課題研究的力度,本學(xué)期注重加強“在體育實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)研究,在期末已初步形成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式,并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。

  三、教研活動

  1、我組制定專題活動計劃,每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo),通過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動落實到實處。

  2、開展多種教研活動,自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  3、 積極參加校綜合大組的教研活動,互相交流取長補短,促進(jìn)提升。

  四、群體活動

  1、九月份開展校運動會。

  2、本學(xué)期我校組織了全?ɡ璒K比賽.

  3、<<體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>>的測試工作順利的結(jié)束,全校合格率在90%以上,優(yōu)秀率達(dá)到30%。

  五、體育工作的不足

  1、學(xué)習(xí)理論知識不夠深入,有待加強學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)生管理需要加強,把工作再作細(xì)致一些。

  3、在群體活動方面把工作要安排周密,有計劃,有檢查。

  4、課題研究要加強成果意識,為明年的課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。

  以上是我校這一學(xué)期的體育工作,完成了這學(xué)期的工作,我們要找出不足,提高以后的工作,服務(wù)于學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的教育教學(xué)環(huán)境。

體育課工作總結(jié)8

  我國著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣!笔裁词橇(xí)慣呢?習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的、不需要任何意志努力和外在監(jiān)督的自動化了的行動方式。現(xiàn)在新的體育課程標(biāo)準(zhǔn),也把使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,作為教學(xué)目標(biāo)之一明確提出。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,對提高課堂教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)生終身體育能力,促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展有著重要的意義。經(jīng)過教學(xué)實踐,我總結(jié)為以下幾個方面:

  一、作為執(zhí)教者要端正自己的思想

  體育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉態(tài)度、興趣和習(xí)慣讓真正掌握體育基本知識、技術(shù)和技能,學(xué)生會以一種積極的態(tài)度,精神飽滿地參與練習(xí),實現(xiàn)全面提高身體素質(zhì)。因此,體育教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,在課堂教學(xué)中積極主動地培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。如:說起長跑,很多人都會頭疼、叫苦,根本談不上對它有什么興趣和習(xí)慣了。如果硬讓他們跑,只會讓他們對長跑越來越害怕,越怕越不想跑,越不想跑就越會想辦法逃避或偷懶?墒俏野l(fā)現(xiàn),到打籃球的時候,就沒有這種情況了。同學(xué)們普遍喜歡打籃球,剛才還在叫苦叫累的他們,一到籃球場上就一個個生龍活虎,什么事都忘了。于是我就經(jīng)常組織全班學(xué)生進(jìn)行打籃球比賽、趣味耐力賽等等活動。而且告訴他們,耐力素質(zhì)是打好籃球的基本保證,如果你想打好籃球并且贏得勝利,那么平時的耐久跑練習(xí)就應(yīng)該好好對待,并且要認(rèn)真練習(xí),這對你打好籃球絕對有好處。結(jié)果,在平時進(jìn)行長跑教學(xué)中學(xué)生就能較自覺練習(xí)了,學(xué)生的耐力素質(zhì)在不知不覺中得到了充分的鍛煉。這樣,耐力跑的教學(xué)效果好多了。

  二、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣

  1、教學(xué)內(nèi)容、組織形式豐富多彩。教師在體育課的組織形式上和教學(xué)內(nèi)容上的多樣化,教學(xué)方法和練習(xí)手段的新穎多變,會使學(xué)生有新鮮感,從而能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如隊列練習(xí),它貫穿于小學(xué)各年級教材中。在學(xué)生學(xué)會動作后,舉行小型的隊列操練比賽,比比哪組是班上最棒的小組。然后,經(jīng)常在課上進(jìn)行向第一名挑戰(zhàn)活動,每小組都可以向第一名挑戰(zhàn)。這樣小組學(xué)生就會經(jīng)常在課后自覺積極地練習(xí),既使學(xué)生相互交流,又達(dá)到持之以恒、自覺進(jìn)行鍛煉的目的。

  2、充分發(fā)揮學(xué)生的特長,發(fā)展學(xué)生的體育愛好。每個學(xué)生都有他自己的特長,教師在教學(xué)過程中要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特長,并且讓他們充分發(fā)揮自已的'特長。我們體育教學(xué)內(nèi)容很多,但并不是每個學(xué)生都能全部掌握的很優(yōu)秀,可能他在某一項很差,但是他在其他方面卻很好,甚至很優(yōu)秀。例如有的學(xué)生可能跑步不行,怎么跑都跑不及格。但是他在技巧和跳繩方面卻很優(yōu)秀。這種情況在學(xué)生中間很普遍。于是我在課堂上開展本領(lǐng)“大展示”活動,讓他們把自己最擅長、最值得驕傲的本領(lǐng)拿出來展示、表演,并當(dāng)場進(jìn)行表揚和鼓勵,使學(xué)生有了一定自信心和心理滿足感。這樣既鼓勵發(fā)展了他們的特長,又能使他們在愉快的心情中身體得到了鍛煉。在發(fā)揮學(xué)生特長同時,還要注意發(fā)展學(xué)生的愛好。小學(xué)生對體育課是很有興趣的,如果我們不加以正確的引導(dǎo),學(xué)生的興趣就會逐漸淡漠。再加上由于學(xué)生體育基礎(chǔ)、運動能力、接受能力、心理素質(zhì)等方面存在差異,有些學(xué)生在面對困難和競爭時會表現(xiàn)出畏懼和冷漠的消極情緒,會把培養(yǎng)起來的興趣給扼殺。這就要求我們因材施教、因人而異,對不同的學(xué)生提出不同的要求。

  3、密切師生感情,確立教師的偶像地位。體育教師在教學(xué)中要注意密切師生感情,多與學(xué)生進(jìn)行交流,做學(xué)生的知心朋友。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和鍛煉中出現(xiàn)困難時,要多關(guān)心他們,鼓勵他們,增強他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。與此同時,教師還應(yīng)在日常的教學(xué)工作中為人師表,處處表現(xiàn)出教師的朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風(fēng)貌,讓自己的言行舉止于不經(jīng)意間感染學(xué)生,達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的境地。久而久之,學(xué)生就會視教師如朋友,為偶像,教師的一言一行就會成為學(xué)生行動的指南,教學(xué)思想就會被學(xué)生自覺地接受,學(xué)生也就會在課內(nèi)課外強化練習(xí),自覺提高自我鍛煉能力。

  三、在各種課外體育活動中,根據(jù)學(xué)生的情況,有針對性地進(jìn)行良好鍛煉習(xí)慣的教育

  在學(xué)校體育工作中,體育教師不僅承擔(dān)著體育與健康課程的教學(xué)工作,同時還承擔(dān)著學(xué)生早操、課間操、課名體育競賽和課余訓(xùn)練等工作。這些課外體育工作更拓寬了對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的領(lǐng)域,這就要求體育教師將課內(nèi)、課外相結(jié)合,全面捕捉習(xí)慣養(yǎng)成的時機,加強習(xí)慣養(yǎng)成教育。根據(jù)實際及時對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乇頁P、鼓勵與批評,使學(xué)生樹立正確的體育意識,在各種活動中老師應(yīng)自己有良好的科學(xué)的體育鍛煉習(xí)慣,以此來影響學(xué)生和感染學(xué)生,不斷提高學(xué)生自己進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉的能力,逐漸養(yǎng)成自我體育鍛煉的良好習(xí)慣。

體育課工作總結(jié)9

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全校師生齊心協(xié)力

  為確保體育活動周順利開展,學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長的體育活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會議聽取匯報,出謀劃策、集思廣益。為將本屆體育活動周辦出水平、辦出特色,從體育活動周計劃的制定到各項活動的開展,事事關(guān)心,處處落實;各年級組長、班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各項活動;學(xué)校各有關(guān)部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持;體育組全體老師,齊心協(xié)力,分工合作,以主人翁的姿態(tài)積極認(rèn)真地投入到體育活動周的組織指導(dǎo)工作中,為體育活動周的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二、準(zhǔn)備充分,運作有序。

  本次的體育活動周計劃周詳,組織得力,在10月下旬舉行了體育活動周實施專門會議,并給全校各班發(fā)放了“體育活動周活動規(guī)劃”、 “體育活動周活動方案”、 “體育活動周實施細(xì)則”等,使各年級、各班有充分的準(zhǔn)備時間。學(xué)校還分別召開了年級組長、班主任、裁判員和學(xué)生干部的動員會,校廣播站、校宣傳專欄及晨會等進(jìn)行了廣泛的宣傳和發(fā)動,加強了對本次活動的計劃性和預(yù)見性。運動會比賽項目、場地、時間、負(fù)責(zé)人員等都安排得科學(xué)合理,各負(fù)責(zé)人員到位及時。特別是各班體育教師利用課余時間積極組織訓(xùn)練,選拔運動員,他們的精神鼓舞著學(xué)生,極大地激發(fā)了學(xué)生的熱情,充分地顯示了我校師生不斷進(jìn)取地團(tuán)隊精神,這些使本屆體育活動周在組織運作上緊張有序,在各項工作中進(jìn)行得井井有條。

  三、內(nèi)涵豐富,寓意深刻。

  體育活動周活動體現(xiàn)“一高二多三化”。一高即鍛煉價值高:體育活動周的項目編排不僅促進(jìn)學(xué)生各方面身體素質(zhì)的提高,還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質(zhì)。二多即參賽班級多、參賽人數(shù)多:一至六年級17個班級全部參加,活動參與率達(dá)100%。三化即:鍛煉形式的多樣化:有球類、運動項目類、技能類等,不僅形式多樣,而且是真正迎合了全體學(xué)生的體育需要,讓學(xué)生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設(shè)置科學(xué)化和人性化。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生為本,把全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。為終身體育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

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  1、六年級男、女籃球比賽

  經(jīng)過兩個月的認(rèn)真訓(xùn)練,學(xué)生球技有了大幅度提高。比賽結(jié)果如下:

  2、四、五年級乒乓球比賽

  在本期體育活動周中,我校舉辦了四、五年級的乒乓球賽。比賽結(jié)果如下:

  同學(xué)們強烈的參與競爭意識體育活動周創(chuàng)造了一個又一個精彩的畫面,不管是在競賽場內(nèi),還是在場外,到處都可以看到同學(xué)們奮力拼搏的激烈場面,吶喊助威的激動場景。比賽開展得如火如荼,在看臺上的`同學(xué)不斷的給同學(xué)加油助威、熱情奔放、同學(xué)們不斷組織起人浪,將運動會推向了高潮?梢哉f運動會期間,同學(xué)們酒下的汗水、淚水是最多的,歡笑聲、加油聲是最響亮的,團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇奪第一的意識也是最強烈的!案臁⒏、更強”的體育精神在本屆體育活動周中得到了充分的體現(xiàn)

  (二)技能類

  為進(jìn)一步增強體育、藝術(shù)的實效性,增強活動趣味性、吸引力,把活動推向高潮。學(xué)校在本屆體育活動周開展了一到六年級的跳繩比賽。比賽結(jié)果如下:

  四、安全工作措施得力,倡導(dǎo)體育新理念

  體育活動周的宣傳工作,場地器材的準(zhǔn)備,全校師生比賽安全等工作,都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,落實到崗到位,確保我們的體育活動周活動萬無一失,為體育活動周的成功奠定了堅實的基礎(chǔ),也為今后體育工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗。通過體育活動周積極弘揚"更快、更高、更強"的奧運精神,并把它推廣到學(xué)校體育活動中來,把體育超越班界,形成了良好的運動氛圍。因此,從學(xué)生們超越運動、超越自我表現(xiàn)的拼搏中可以看到體育運動不僅帶給我們健康活力,更多的是向上求進(jìn)的激情。

  五、社會反響熱烈

  俗話說:生命在于運動。體育活動周的舉辦,同學(xué)們從中施展了自己的才華,鍛煉了自己的能力,更顯示了集體團(tuán)隊精神。比賽豐富了同學(xué)們的課余文化生活,還促進(jìn)了各班級同學(xué)的情感交流,提供相互學(xué)習(xí)的機會。不僅激發(fā)了學(xué)生們自覺運動的興趣,家長們也積極響應(yīng),熱情參與。由于體育活動周籌備細(xì)致周全,富有創(chuàng)意,社會反響熱烈,受到了家長、社會的一致好評。

  體育活動周的開展,不僅是全校師生展示身體素質(zhì)的機會,而且為體育活動周過后平時的體育鍛煉發(fā)出了動員令,各班同學(xué)借體育活動周之風(fēng),積極開展體育鍛煉,大大增強了自身的體質(zhì),也促進(jìn)了各學(xué)科的學(xué)習(xí),形成了全面發(fā)展的格局,學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。體育活動周活動給廣大學(xué)生提供了一個鍛煉自我的機會、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱情去總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),期待下一年的盛會。

體育課工作總結(jié)10

  以往體育教師在學(xué)校里的形象是什么?可有可無,什么人都能代替的“放羊人”;頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá);輕松、愉快,無教學(xué)壓力;小三門,底層人物,福利、職稱、優(yōu)秀往后排;時常還要參加些校內(nèi)的體力勞動等等。從這次新課程培訓(xùn)的論壇交流上不難看出,多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿,長期處于壓抑和抱怨?fàn)顟B(tài)。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學(xué)校體育的關(guān)注度不夠,重視程度不夠。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學(xué)校體育的重要性,并且給出了可行的改革方案,但地方的執(zhí)行力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  通過這次學(xué)習(xí)讓我們看到了改變命運的曙光,學(xué)校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。我們必須抓住這一學(xué)校體育改革浪潮,全體同仁共同努力,甘于付出,把這次學(xué)校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時機。讓體育教師成為具有不可代替的,具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關(guān)注的人群。讓學(xué)校體育也像其他學(xué)科那受到社會和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。

  要想改變學(xué)校體育和體育教師的形象,我認(rèn)為在全面貫徹落實新課程改革的前提下,我們體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變:

  1、從講臺上走到學(xué)生中間。教師不再以自我為中心,上面講,下面聽,上面做,下面學(xué)。而要走到學(xué)生中間做活動的參與者、觀察者、指導(dǎo)者、評論者、總結(jié)者。

  2、教師從命令學(xué)生做練習(xí)的“司令”變成鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生一起參與快樂運動的“政治委員”。教師不能在想讓學(xué)生做什么,就讓學(xué)生做什么了。而是要科學(xué)合理的制定多層次的教學(xué)目標(biāo),以目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生快樂的參與運動。

  3、教師從給學(xué)生測驗、打分的“考官”變成給學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)和鍛煉成果、分析不足的“教練員”。教師不再單一的給學(xué)生做定量性質(zhì)的評價。而是要定性和定量相結(jié)合的評價學(xué)生的體育成績和鍛煉效果,為學(xué)生體育與健康課的不斷進(jìn)步起到推動和鼓勵的作用。

  4、教師從抱著“教學(xué)大綱”給學(xué)生灌輸動作要領(lǐng)的“書匠”變?yōu)榻o學(xué)生帶來身心健康、社會適應(yīng)能力、終身體育意識的朋友。教師不再有現(xiàn)成的教學(xué)內(nèi)容,不再在學(xué)生身上做無用功。而是要在有限的課堂上給學(xué)生帶來終身的益處。

  同時我們的學(xué)生也要做到角色轉(zhuǎn)變:

  1、學(xué)生從濫竽充數(shù)的“隨波逐流者”變?yōu)橛歇毩⒖臻g的“運動者”。學(xué)生不再只是跟著全班同學(xué)一起做很多不喜歡的東西。而是可以獨立的'思考,獨立的練習(xí)、獨立的進(jìn)步。

  2、學(xué)生從被動的“接受者”變?yōu)橹鲃拥摹斑x擇者”。學(xué)生可以根據(jù)自身愛好和條件主動的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3、學(xué)生從“樣樣通,樣樣松”轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘故咀晕姨亻L的“個性者”。學(xué)生通過選項學(xué)習(xí)可以集中的練習(xí)某項技術(shù),該項技術(shù)水平必然得到快速的提高,有機會展示自我個性和特點。

  如能做到以上轉(zhuǎn)變,相信學(xué)校體育絕對會蹬上一個新的高度。

  體育新課程的實施對我們提出了更高的要求。我們必須全力以赴,抓住契機,接受挑戰(zhàn),不斷的學(xué)習(xí)。

體育課工作總結(jié)11

  一學(xué)期的體育教學(xué)很快就又過去了,我校的體育教學(xué)在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生為本,強化“健康第一”的指導(dǎo)思想,以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,通過體育教學(xué)使學(xué)生生理、心理得到健康發(fā)展。該學(xué)期來我本人所擔(dān)任的是二(1)、二(2)和四年級六個班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的支持下我能較好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

  一、加強學(xué)習(xí)新課標(biāo),提高課堂效率。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺慣徹&“健康第一&”的重要思想,教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕上課隨意性,積極參加市區(qū)的各項教研活動,并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究,分析。把所學(xué)所看的滲透到平是時的課堂教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能有更好的進(jìn)步。

  二、 教學(xué)方面

  1、二年級體育教學(xué):

  本學(xué)期二年級的體育教學(xué)主要以課堂常規(guī)、基本隊列隊形和廣播體操《七彩陽光》的教學(xué)及趣味體育活動為主要教學(xué)。

  (1)、培養(yǎng)學(xué)生課堂行為規(guī)范:二年級學(xué)生年齡相對比較小,對課堂常規(guī)、紀(jì)律要求等意識及自我控制能力相對來說都較差。那么抓好課堂常規(guī)便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)了。因此開學(xué)后的一個月里我的教學(xué)工作就只圍繞抓課堂常規(guī)及培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂紀(jì)律為中心開展教學(xué)。在這內(nèi)容教學(xué)里我借助實踐教學(xué)所積累的一些經(jīng)驗根據(jù)低年級少年兒童的生理、心理的發(fā)展特點及規(guī)律開展工作。在這一個月的努力和堅持下學(xué)生能養(yǎng)成較好課堂紀(jì)律,比以往花費的時間、精力相對要少得多,但收到的成效要好得多。

 。2)、開拓教學(xué)思路,培養(yǎng)運動興趣:本學(xué)期的體育課教學(xué)以&“趣味運動&”為研究課題,以&“我運動,我快樂;我參與,我健康&”為教學(xué)宗旨進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué)到更多的運動技能從而提高學(xué)生的體質(zhì)。

  2、四年級教學(xué)工作

  本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊列廣播操及趣味運動為主要任務(wù)。在開學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃目標(biāo)、進(jìn)度。本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊列教學(xué)及廣播操鞏固加強教學(xué),在這一內(nèi)容教學(xué)中我主要是采用了體驗式、情境式開展教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境&“快樂的小軍營&”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。 從而在半個多學(xué)期的努力和堅持下四年級的隊列隊形有較大的進(jìn)步.該學(xué)期的第二個主要教學(xué)&“趣味體育運動&”,本學(xué)期四年級的體育教學(xué)主要以&“田徑、趕豬、拍籃球等幾個運動項目為主線。該內(nèi)容教學(xué)比較寬松,靈活性較大。在內(nèi)容教學(xué)中我設(shè)計了較多活動游戲(比如:團(tuán)結(jié)一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,較好的吸引了學(xué)生練習(xí),在課堂中每個學(xué)生的練習(xí)積極性都很高。

  三、實踐工作方面

 。1)激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生煅煉意識

  學(xué)生的運動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。在教學(xué)中我特別關(guān)注培養(yǎng)低年級學(xué)生的運動興趣。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。因而,我在體育教學(xué)中采用引導(dǎo)式、情境式、體驗式等多種形式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生保持濃厚的`運動興趣。

 。2)以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位

  在我們的體育課程中最關(guān)注的核心就是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗。我從教案的設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié),始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)中注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時,特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)把自主權(quán)給學(xué)生,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

  從這一學(xué)期的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,就并不是一件容易的事了。第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生,從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度,注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣,讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。第三、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。第四、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

  回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  潁東區(qū)插花小學(xué):呂**

  20xx年1月10日

體育課工作總結(jié)12

  轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個學(xué)期即將過去,回顧過去的一個學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作方面:

  在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、家庭、學(xué)校,充分挖掘課程資源,認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

  二、兩操工作

  在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一、初三的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二,正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,及時糾正錯誤動作。在此后,在全校廣播操練習(xí)中,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,所以我重點抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

  三、訓(xùn)練工作

  這個學(xué)期我接手了學(xué)校田徑隊、籃球隊訓(xùn)練工作。初次接手工作,我采取了以下措施: 第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計劃及進(jìn)度計劃,嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃進(jìn)行訓(xùn)練,并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。

  第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊、籃球隊的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個人思想上統(tǒng)一,做到不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤于動腦,嚴(yán)格訓(xùn)練,善于總結(jié)。

  第三、克服困難,訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn):田徑項目多,技術(shù)特別復(fù)雜,每一個動作,按照不同的時間,不同的速度,不同的方位,不同的`用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學(xué)習(xí),分組總結(jié),共同提高。

  第四、發(fā)揚團(tuán)隊精神,努力拼搏共創(chuàng)佳績。今年下半年在縣運會中取得了團(tuán)體總分第四名 我的工作態(tài)度是:作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。

  在教學(xué)過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:

  1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

  2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。

  3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

體育課工作總結(jié)13

  一學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,這也許是體育工作者的共同特點吧!

  在過往的體育教學(xué)中,只片面地對學(xué)生體質(zhì)的練習(xí),忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理咨詢,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果?鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,使學(xué)校體育更好地實施,以達(dá)到其目的。比如:中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操,不按老模式做,而是到某節(jié)操時變個隊形,或變向或在行進(jìn)中改變位置等。

  教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

  2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

  3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

  4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。

  5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

  6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。

  7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,認(rèn)真搞好了實習(xí)生的實習(xí)工作,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。

  8、積極組織校運動會,并選拔優(yōu)秀運動員參加區(qū)運動會,取得了第三名的好成績。完成了新廣播體操的學(xué)習(xí),組織了班級廣播操比賽。

  總之,從這一學(xué)期的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的`成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課

體育課工作總結(jié)14

  這一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,回顧過去的這些日子,我又有了新的收獲;雖然在體育教學(xué)中我仍然是個新手,但我在不斷地學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)一步加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及其意義的理解,雖然教學(xué)過程中成功的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱誠和堅持不懈的努力。成功來源于態(tài)度,我會始終堅定自己努力的方向,不斷求索,不斷進(jìn)步。

  盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,但我一直盡可能提高場地的使用效率,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、等組合型的游戲,通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

  教師實施快樂體育的教學(xué),目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中,教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果?鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,利用一切可能的手段,使學(xué)生對體育感興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣,以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的。

  教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  具體教學(xué)方面:

  1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

  2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

  3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

  4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。

  5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

  6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。

  7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,,提高學(xué)生整體素質(zhì)。

  從這一學(xué)期的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,就并不是一件容易的事了。

  第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生,從心理學(xué)的'角度探知他們對待體育課的態(tài)度,注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣,讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。

  第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

  第三、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

  第四、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

  這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。

體育課工作總結(jié)15

  隨著時光的流逝,一學(xué)期的體育教學(xué)工作結(jié)束了,現(xiàn)在坐下來想想,伴隨我的仍然是那份在我內(nèi)心深處的那份艱辛與快樂,盡管有些忙碌,有些辛苦,但我是發(fā)自內(nèi)心的喜愛著這份工作,每一件事無論是大是小,我都是用心去做的。真好似——愛我所愛,無怨無悔。

  一、我的課堂教學(xué):

  一學(xué)期的體育課堂教學(xué)結(jié)束了,盡管不能稱其為圓滿。但我始終堅持圍繞體育學(xué)科教學(xué)的小課題,真正努力實現(xiàn)了,在課堂教學(xué)中讓存在體能差異的學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展。

  二年級和六年級的18節(jié)體育課教學(xué)工作由我來完成,在教學(xué)過程中我切實改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方法,從而提高了教學(xué)效果。

  二年和六年是兩個差異很大的年級,二年級的孩子需要用心去呵護(hù),教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)需要更緊湊,這樣孩子們就會始終跟著你,用心去完成一項項的教學(xué)任務(wù),直到下課。

  六年級的孩子有主見,有想法,喜歡表答自己的思想,表現(xiàn)欲望強,但是別看他們長的大,畢竟他們還保留著小學(xué)孩子們應(yīng)有的全部特征。針對孩子們的差異,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并把每節(jié)課上好,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。利用課間時間認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動,如,乒乓球、籃球、排球、足球等。讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性。從而,盡可能的發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高學(xué)生的體育運動水平,為明年的全縣田徑運動會做好準(zhǔn)備工作。

  二、、我的訓(xùn)練工作:

  我認(rèn)為體育訓(xùn)練隊工作和別的工作不同,它是展示個人專長的一項工作,“師有多高,學(xué)生就有多高。”也許這句話說的真的很有道理,無論是乒乓球訓(xùn)練還是田徑訓(xùn)練,因為要做好這項工作不但要有足夠的專業(yè)特長,還要有把自己的特長轉(zhuǎn)教給孩子的合理的教學(xué)方法和手段。自己有特長是很重要,讓學(xué)生學(xué)會自己的特長更重要。

  學(xué)期初,組內(nèi)研究這屆縣運會打算由我來帶跳高隊,實際上,這樣能減少我很多壓力,因為跳高隊只是一個單一項目的訓(xùn)練,而短跑隊則不相同,短跑隊中包含著一百米、二百米、四百米、4×100米、4×400米、一百米飛繩、六十米運球、跳遠(yuǎn)等八個男女項目的訓(xùn)練。

  最后的決定還是由我來挑短跑隊這個擔(dān)子,盡管我的壓力很大,但是我們體育組是一支全校最有凝聚力的學(xué)科組之一,有了我們組內(nèi)的團(tuán)結(jié)合作再加上學(xué)校的大力支持,做為這個集體中的一員我有信心把這項工作做好。

  今年的中小學(xué)生乒乓球賽,我以一名裁判員的身份來到比賽場,當(dāng)時,男女生比賽同時進(jìn)行,李老師指導(dǎo)男隊比賽,女隊這邊沒有人指導(dǎo),大家都知道,孩子比賽時如果身邊沒有大人,她們的比賽能力和水平會明顯下降。盡管學(xué)校沒有給我安排指導(dǎo)任務(wù),但在這種時候,我不可能袖手旁觀,我放下裁判工作去給我們的孩子指導(dǎo),在填寫比賽輪次表時,我爭求李老師的意見,李老師說:“女隊由你安排吧,你比我了解她們!笔潞笙胂耄m然話語不多,這不正是我們實驗人的團(tuán)隊精神嗎!這是一種信任,更是一種真誠。

  這次比賽我們合作的很成功,取得了較好成績,趙鴻琳同學(xué)獲得了女單亞軍,同時也留下了只差兩個球沒能獲得冠軍的遺憾,幾天下來,我的嗓子啞了,說不出話來,回家躺在床上,靜靜的回想,我的付出是值得,也必須要這樣做。這一切給我留下了一串串值得總結(jié)和反思的問題,我一定要好好總結(jié),爭取更大的成績。

  我們不能僅僅是停留在優(yōu)秀教練員這個稱號上,更重要的是讓我們的孩子賽出成績,賽出水平,為實驗人爭光!

  三、我的配班工作:

  1、這學(xué)期,我擔(dān)任新二年四班的配班工作,班主任是新來的陳艷梅老師。開學(xué)的第一周我負(fù)責(zé)組織升旗和大課間,由于學(xué)校教室調(diào)動導(dǎo)致各班級在操場上的站位必須調(diào)整,從入場到退場都要重新安排。因此這一周我沒能幫上陳艷梅老師,陳老師這學(xué)期剛剛來到我校,對升旗和大課間活動還都不了解,這時是最需要我這個配班教師的時候,而我卻不能分身去幫幫她。在這里,我要發(fā)自內(nèi)心的說陳老師你辛苦了!

  2、做一件事確實不難,難的是能夠堅持。

  我是一名配班教師,職責(zé)就是幫班里做些力所能及的事,中午我除了給學(xué)生打飯外,還做洗餐具并參加掃地、拖地等工作,有的人說我是“優(yōu)秀配班”,也許是對我的一種鼓勵,也許是……。這不,真就有人對這些根本不理解,直接就對我說:“配班就是分飯、吃飯,你做的再多也不會有人說你好,以前你也沒少干不也什么都沒評上過嗎?”聽到這些我心里還真有點不是個滋味?傊还軇e人怎么說,也不管有多少困難,我努力堅持下來了,我是勝利者。我還會繼續(xù)努力,繼續(xù)堅持。走好自己腳下的每一步。

  3、我有忘年交。

  除了幫班里干活外,幫班主任去關(guān)心班里的特個性學(xué)生,本學(xué)期,我結(jié)交了一個好朋友——吳琳,這個孩子家里做生意,有時候顧不上管孩子,她養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣,就是不吃中午飯,聽同學(xué)們說,上學(xué)期她就是這樣的。面對這種情況,開始時我采用強制的辦法,頭幾天有點用,不久失靈了,我再采用說服講道理的辦法,同時,為了方便監(jiān)督我搬到她的桌子上去和她一起吃飯,單獨為她打她喜歡吃的菜,并組織一些同學(xué)一起關(guān)心她,在她不想吃飯的時候,都搶著幫她去打飯。用心去和她交往,不久我們真成了一對好朋友,兩個多月過去了,功夫沒有白下,吳琳能夠按時主動站隊打飯了,還能主動把自己多余的餐具借給別人。二年四班的同學(xué)都稱我倆是好朋友,這就是我這學(xué)期新結(jié)識的——忘年交

  四、我的值周工作:

  在我的各項工作中,這是一項最讓我犯難的工作。盡管我對值周工作很熟練,但是在面對班主任的不理解時,我真的是無話可說,只能是苦水往自己肚子里咽,心理也很清楚這都是為了工作,但有時心里就是轉(zhuǎn)不過來這個彎。不管怎么說,為了我們這個大集體,還是不要太計較的'好。

  五、其他活動:

  開學(xué)初的團(tuán)體操練習(xí),占去了我大部分的空節(jié)休息時間,到體育場彩排時,由于孩子數(shù)量多,每次總是找不到自己準(zhǔn)確的位置,我用白灰給每一個有重要位置的孩子畫上點,這樣一來孩子們有了明確的目標(biāo),自然就準(zhǔn)確多了,這一系列點下來,做了多少次蹲起就不用說了,這些再累也沒有關(guān)系,就當(dāng)是給下肢上力量了。沒有想到的是由于白灰燒手,導(dǎo)致手掉皮,害得我一個星期沒能按上指紋。

  在學(xué)生體質(zhì)測試工作中,積極參與,出謀獻(xiàn)策,和組內(nèi)同志共同完成一年一次的體育大型工作。

  還有很多小事都是不值得一提的:

  學(xué)期初幫助換辦公室的教師搬家;

  學(xué)校來新書時,幫助搬運圖書;

  電子音樂鈴的調(diào)控。

  這些小事就不說了。

  六、我的努力方向:

  1、提高課堂教學(xué)效率,使我們的體育課更精彩。

  2、認(rèn)真抓好田徑隊訓(xùn)練工作,積累經(jīng)驗努力實現(xiàn)田徑成績的超越。

  3、多開展一些豐富多彩的比賽活動,以加強學(xué)生的競爭,培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。

  4、克服掉工作中不夠大膽的現(xiàn)象,在今后的工作中,要敢想敢做,有始有終。

  總之,無論是做什么工作都會有得有失,有成有敗。在今后的工作中我要做到揚長避短,克難奮進(jìn),爭取再接再勵,把今后的體育教學(xué)和其它我所能做的工作開展得更出色!

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