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小學校園足球工作總結(jié)
安全問題是學校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。下面的是小編分享的與小學校園足球工作總結(jié)有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
小學校園足球工作總結(jié)一：
三樹小學校園足球的開展，起步較早。20XX年學校就組建了校園足球隊。經(jīng)過多年的堅持不懈的努力，校園足球運動有了一定的基礎(chǔ)。20XX年被江蘇省體育局命名為“江蘇省足球后備人才重點學校”、“淮安市小足球訓練基地”，少兒隊在省市級比賽中，取得較好的成績，先后有5名隊員被選送到省級集訓。近年來，學校在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在校園足球良好的教育大環(huán)境中，學校乘勢而上，更加突出足球發(fā)展戰(zhàn)略地位，不斷加大投入力度，優(yōu)化校園管理機制，制訂科學的足球訓練計劃，扎實有效開展校園足球運動，學校呈現(xiàn)出濃郁的校園足球氛圍，校園足球已成為學校工作的十分重要的組成部分。
一、基本情況。
淮安市三樹鎮(zhèn)中心小學地處淮陰區(qū)西部，大運河北岸，是一所具有80多年歷史和深厚文化底蘊的市級實驗小學。學�，F(xiàn)有25個教學班，在校學生1128人，72名教職工，其中大專以上學歷達83.3%，小學一級以上職稱教師占68.1%。我校是淮安市小足球訓練基地，江蘇省足球后備人才重點學校。學校悉心打造“全面發(fā)展，德藝雙馨”的教育品牌，努力構(gòu)建起“德育為首，足球為主”的辦學特色。學校組建的少兒足球隊在省市級比賽中屢獲佳績，得到當?shù)厝罕�、上級領(lǐng)導和社會各界的肯定和好評。
近年來，學校抓住創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化的機遇，不斷致力于充實內(nèi)部教學設(shè)施工作，辦學條件不斷改善，建有會議室、多媒體室、體育器材室等多個專用教室，體育器材按教學需求配備，標準化的塑膠跑道，人工馬尼拉草坪足球場均已建好。按規(guī)劃完成了以“少兒足球”為主題特色的學校文化建設(shè)。目前，我校校園環(huán)境優(yōu)美，格調(diào)高雅，教育教學設(shè)施設(shè)備齊全，是師生工作、學習、生活的埋想場所。
二、主要做法。
1.開展培訓，教師人人會踢球、個個會教球
普及推廣校園足球運動，教師是參與者，是推動者。學校目前只有一名專業(yè)足球教練，負責四支足球隊的訓練任務(wù)，平時任務(wù)十分繁重，依靠一兩名教練去指導全校學生足球訓練活動，是不現(xiàn)實的。因此，學校就組織45周歲以下的教師，利用每天課外活動的時間，開展足球培訓活動;還將足球運動的一些基本知識與訓練技巧刻錄成光盤，讓教師自學自悟。通過專業(yè)教練的傳、幫、帶，通過近一個月培訓，全校39名青年教師基本掌握了足球訓練技能技巧，懂得了足球訓練的基本常識，都能夠勝任班級足球訓練任務(wù)。本學期，學校所有的體育課內(nèi)容均為足球訓練，所有的青年教師都會踢球、會教球。
2.全員參與，學生人人有足球、班班有球隊
普及推廣校園足球運動，學生是主角，校園是舞臺。為了培養(yǎng)學生的足球興趣，保證足球訓練的'效果，學校要求學生人人自購足球，貧困學生由學校贈送。學生利用大課間，自由組織練習。學校1——5年級，班班組建足球隊，男女隊必須各有兩支以上。學校足球活動做到“四個一”:每周班級舉行一次足球?qū)官�，每月年級組都舉行一次足球聯(lián)賽，每學期舉行一次“足球特色周”活動(主要是足球手抄報評比、足球知識競賽、“中國夢足球夢”演講比賽、足球技能競賽、足球挑戰(zhàn)賽等)，每年舉行一次“校長杯”足球賽。足球比賽活動，既磨練了學生的意志品質(zhì)，又提高了學生的運動競技水平。
3.加強集訓，球隊天天有訓練、梯隊有銜接
學校安排兩名教練，每天利用大課間和午間進行集中訓練校足球隊，確保每天訓練一個半小時，訓練有計劃，活動有記錄，督查有力度;為了激發(fā)學生訓練的熱情，每周利用周一國旗下講話的時間，對一周足球訓練表現(xiàn)突出的隊員進行表揚，還獎勵一些學習用品;學校十分重視足球梯隊建設(shè)，培養(yǎng)足球后備人才，組建了四支足球隊伍，分別是05——06男女足球隊，xx男女足球隊，同時訓練，要求嚴格。
三、工作成績。
我校足球隊經(jīng)過嚴格訓練，運動水平和質(zhì)量有很大提升，在市、區(qū)歷屆青少年足球比賽中摘金奪銀，為學校、為淮陰區(qū)贏得了殊榮，為足球運動培養(yǎng)了后備人才。20XX年，榮獲淮安市中小學生暨第四屆“金谷空調(diào)杯”比賽第二名;20XX年，榮獲市第五屆運動會中小學生足球比賽第二名及“道德風尚獎”和市第五屆運動會先進單位，受到區(qū)委區(qū)政府表彰;20XX年獲市第六屆運動會中小學生足球比賽第三名;20XX年，獲市“清浦中學杯”中小學生足球比賽第二名。20XX年5月12日，我校升格為淮安市少兒足球訓練基地;20XX年11月，在淮安市全民健身運動會“紫金城杯”中小學生足球比賽中榮獲男子組第一名、女子組第二名及道德風尚獎。20XX年5月，省體育局、省教育廳授予我校“江蘇省足球后備人才重點學校”稱號;20XX年7月江蘇省青少年足球錦標賽中，我校女子足球隊取得第二名的好成績;在20XX年淮安市第七屆運動會暨“校園市長杯”足球比賽中，我校男、女足球隊再次雙雙獲得第二名的好成績。
20XX年在淮安市“教體結(jié)合布點學校”足球比賽中，獲得小學女子組二等獎，小學男子組三等獎;同年在淮陰區(qū)第一屆“區(qū)長杯”小學生校園足球比賽中，男子、女子足球隊雙雙獲得小學組第三名。20XX在淮陰區(qū)第二屆“區(qū)長杯”小學生校園足球比賽中，男子獲得小學組第二名，女子足球隊獲得小學組第三名。20XX年在淮安市教體結(jié)合足球布點學校05-06年寒假調(diào)賽中獲得女子組一等獎、男子組二等獎。
校園足球是一項系統(tǒng)工程，需要廣大教育工作者共同參與，傾情努力。我們只做了一些基本的工作，離領(lǐng)導的要求還有很大的差距，今后的路還很長，任務(wù)很艱巨。但我們在各級領(lǐng)導的支持與關(guān)愛下，有信心把校園足球工作做得更好!
小學校園足球工作總結(jié)二：
轉(zhuǎn)眼間，校園足球的開展已進入第三個年頭�；仡檸啄陙淼娘L風雨雨，幾多歡樂幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學、訓練與比賽和安全與宣傳三個方面來談?wù)劊倚Ｗ闱蚬ぷ魇侨绾握归_的。
一，思想工作。
它包括個人和領(lǐng)導，學生和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工作時，還處于猶豫之中。我的猶豫來源于對足球運動的陌生，生怕搞不好。領(lǐng)導對我說，你就摸著石頭過河吧。我說，水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿，領(lǐng)導笑著說。于是我義無反顧地上路了。當需要場地器材經(jīng)費時，輪到我反復做領(lǐng)導的思想工作了。費盡唇舌，由于學校經(jīng)費緊張，只能解決小部分;但領(lǐng)導言語上始終是支持的。我苦笑著，繼續(xù)著足球工作。學生的思想工作還好說，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學習成績，包括科任教師在內(nèi)也是如此。問題的`焦點是，如何讓學生處理好學習與足球的關(guān)系。我與學生約法三章，如果學習成績下降，一律開除足球隊，并與家長開通熱線電話，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說服班主任的支持。經(jīng)過各方面的大量思想工作的準備，班級和校級足球隊總算組成功。
二，足球教學、訓練與比賽。
足球教學是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學計劃時，將足球比重安排百分之五十。低年級以足球游戲及基本功為主，高年級以基本功和簡單的戰(zhàn)術(shù)為主，通過各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學生興趣的基礎(chǔ)上，將足球教學內(nèi)容落到實處。定期帶領(lǐng)學生觀看足球教學和比賽的錄像，與學生一起教學相長;并要求學生每個月，要看二場足球直播或轉(zhuǎn)播，同學之間互相交流心得。利用早晚課余時間，訓練學校足球隊。抓住市級足球聯(lián)賽的契機，走出去請進來，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊員的足球水平和積極性。通過校級聯(lián)賽和班級對抗賽，不斷提高學生對足球的熱情，從而讓校園足球得到進一步的推廣。
三，安全與宣傳。
安全問題是學校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動之前，我都要和學生們一起仔細清理場地與器材，再三強調(diào)安全細則，并做好充分的熱身活動。外出比賽，領(lǐng)導親自保駕護航，我當然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出。幾年來，無一例嚴重足球事故發(fā)生，我心甚慰。足球的宣傳工作，始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人能力有限，無法建設(shè)校園足球網(wǎng)站，及時把我校的足球動態(tài)向外界反饋，我為此感到非常遺憾!
歲月如歌，歌如歲月。在風雨中，在烈日下，我將抱我的足球繼續(xù)遠行。都云球者癡，誰解其中味?
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