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工作總結(jié)

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-27 03:59:43 工作總結(jié) 我要投稿

【推薦】中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4篇

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4篇

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期以來(lái),我們以課程改革為中心,以課堂教學(xué)和課堂達(dá)標(biāo)為基本點(diǎn),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,發(fā)揮了教學(xué)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重了教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力構(gòu)建高效課堂,我們處按照開學(xué)初制定的工作計(jì)劃,扎實(shí)有效的落實(shí)。

  一 強(qiáng)化常規(guī)管理,落實(shí)檢查制度

  1、狠抓教師的備課。

  依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,開學(xué)初教學(xué)處首先組織各學(xué)科教師利用半天時(shí)間學(xué)習(xí)和研討新課標(biāo),使每位老師對(duì)課標(biāo)了如指掌,并都寫了心得體會(huì)。其次各教研組又用兩節(jié)時(shí)間對(duì)教材進(jìn)行了認(rèn)真的分析,確定了教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等并要求教師備課不僅要研究教材和教法,還要研究學(xué)生,要認(rèn)真設(shè)計(jì)師生活動(dòng),教案要服務(wù)于教學(xué),要有實(shí)效性。教學(xué)處堅(jiān)持每月兩次檢查(隨時(shí)抽查和定期檢查)制度,將檢查結(jié)果及時(shí)公開,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)正。

  2、積極開展課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)

  為了落實(shí)課堂達(dá)標(biāo)計(jì)劃,我們大約用一個(gè)月時(shí)間進(jìn)行了骨干教師示范課、語(yǔ)文教師整讀整理課、語(yǔ)數(shù)外老師的生本課、理化生老師的實(shí)驗(yàn)探究課,數(shù)字化實(shí)驗(yàn)課等各種課堂大賽。通過(guò)教師展示自我,相互學(xué)習(xí),嘗試“生本課堂”和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率,這些課堂教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,環(huán)節(jié)緊湊,過(guò)渡自然。注重教材的挖掘,教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,教師的教學(xué)能力與策略明顯提高,在課堂上,花架子少了,學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的多了。敢于把課堂時(shí)間放手給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,合作探究,師生互動(dòng)、生生互動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度高,課堂呈現(xiàn)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,一課一練,一課一得,收到較好的教學(xué)效果。也給其他老師起到了示范效應(yīng)。使我校老師講課水平大幅度提高,通過(guò)學(xué)?疾煨〗M認(rèn)定劉影、王小平、李華、劉文達(dá)、王桂金、王華勇等8名教師課堂優(yōu)秀。

  3、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,構(gòu)建高效課堂。

  在推進(jìn)常規(guī)教學(xué)模式和構(gòu)建不同課型教學(xué)模式時(shí),我校以提高課堂教學(xué)效率為宗旨。課堂教學(xué)中切實(shí)抓好以下幾個(gè)方面:一是“實(shí)”。在課堂教學(xué)中做實(shí)“點(diǎn)——線——面”三者之間的關(guān)系。用線串牢知識(shí)點(diǎn),用線結(jié)密知識(shí)網(wǎng)。二是“巧”。在課堂教學(xué)中引導(dǎo)教師巧妙處理“教——學(xué)——會(huì)”三者之間的關(guān)系。對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到巧分析、巧設(shè)計(jì)、巧安排,選擇恰當(dāng)?shù)慕谭,針?duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生知其然,也知其所以然,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。三是“精”。在課堂教學(xué)中要精心處理“量——質(zhì)——效”三者之間的關(guān)系。各種知識(shí)的積累,各種能力的提高,沒(méi)有一定的訓(xùn)練不行,只靠題海戰(zhàn)術(shù),不重視質(zhì)量和效率,同樣不行,做到“量要適度,質(zhì)在其中,精心選擇,效率當(dāng)先”。本學(xué)期在宋貴學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極推動(dòng)作業(yè)改革,實(shí)施“層次作業(yè)”,所有任課教師要依據(jù)學(xué)情“量體裁衣”,堅(jiān)持“留必選、選必做、做必閱、閱必評(píng)、評(píng)必準(zhǔn)”的五項(xiàng)原則;作業(yè)內(nèi)容按“我會(huì)做”“我要做”“我能做”的層次進(jìn)行操作,深得同學(xué)們的喜愛(ài),學(xué)生成績(jī)有了大幅度的提高。

  4. 不斷完善聽(tīng)課制度。

  我們采用“公開課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,相互探究、相互切磋。聽(tīng)課,說(shuō)課,評(píng)課做到經(jīng);、制度化,本學(xué)期,教學(xué)校長(zhǎng), 主任聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在60節(jié)以上,教師聽(tīng)課30節(jié),有的老師還在40節(jié)以上并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià)。

  5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

  開學(xué)來(lái)我們制定了過(guò)程增值評(píng)價(jià)辦法,認(rèn)真組織月考、期中和期末考試,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,努力提高優(yōu)秀率和合格率,加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,努力降低低分率,提高優(yōu)秀率、合格率。本學(xué)期我們組織了三學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì).老師們介紹了許多可取的經(jīng)驗(yàn).

  二 注重教研活動(dòng)的開展。

  1. 本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,開學(xué)初教學(xué)處組織全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)教師的教學(xué)之中,在教學(xué)中我們堅(jiān)持低起點(diǎn)、小步子,勤反饋,常指導(dǎo),多鼓勵(lì)的原則,從第4周開始所有教師都上了公開課。針對(duì)今年新教師比較多,我校采用幫扶方法,多聽(tīng)課,多指導(dǎo),教學(xué)處在12 月份舉行了新教師匯報(bào)課活動(dòng),從而提高了老師們的講課水平。

  2 集體備課經(jīng);1窘萄兄贫然。在備課上,各教研組采用同科集體辦公,集體備課的方法,每一節(jié)都要集體研究,把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中,把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究,通過(guò)研究,制訂出解決問(wèn)題辦法和措施,使問(wèn)題得到解決。

  3 我們積極開展教研活動(dòng),除了各教研組自行活動(dòng)外,教學(xué)處根據(jù)我校實(shí)際,結(jié)合縣教研室開學(xué)初的計(jì)劃開展教研活動(dòng)27次,語(yǔ)文教研組5次,數(shù)學(xué)教研組5次。外語(yǔ)組5次,其他組各3次, 在活動(dòng)中探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng),確立全面質(zhì)量意識(shí),積極改革教法,研究學(xué)法. 另外要求教師課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合,每周至少觀看兩節(jié)課改優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄,通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑,使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。

  4綜實(shí)和校本課程有效開展。本學(xué)期我們綜實(shí)的活動(dòng)主題是“人與自然、人與社會(huì)”。圍繞這個(gè)主題,七八年級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和實(shí)踐,通過(guò)對(duì)環(huán)境污染和校園安全的調(diào)查,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,并對(duì)環(huán)保部門提出改善環(huán)境的合理化建議,并對(duì)全校同學(xué)發(fā)了保護(hù)環(huán)境的倡議書,增強(qiáng)了同學(xué)們的.社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校實(shí)際,開設(shè)了校本課程《應(yīng)用文寫作》,學(xué)校自編教材,做到有教師、有教案、有教材、有課時(shí)、有計(jì)劃、有總結(jié)。

  5加強(qiáng)教科研管理,積極進(jìn)行課題研究

 。1)強(qiáng)化教科研管理

  建立了教科研組織機(jī)構(gòu),明確分工。制定了教科研管理制度和考核辦法。教研和科研一體化,立足本校的教學(xué)實(shí)際,開展校本教研。

 。2)課題研究扎實(shí)有效

  能夠?yàn)榻處熣n程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,組織合作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究。通過(guò)理論學(xué)習(xí),課例研究、連環(huán)跟進(jìn)等研究活動(dòng),不但提高了教師的專業(yè)理論水平,同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效果。

 。3)積極推進(jìn)課題推廣

  我校推廣工作做的扎實(shí)有效。李華老師的市級(jí)課題《數(shù)學(xué)生活化》,劉文達(dá)老師的市級(jí)課題《語(yǔ)文家庭作業(yè)的多元化、層次化》在全縣推廣,我校語(yǔ)文教師積極運(yùn)用這種方式寫作業(yè)。

 。4)教科研成果顯著

  我校教師積極投身于教科研工作,取得了豐碩的成果?h級(jí)課題四項(xiàng)。正在研究的校級(jí)課題十項(xiàng)。教師參加各級(jí)各類的教科研競(jìng)賽活動(dòng),優(yōu)質(zhì)課、公開課10人次。

  三 教學(xué)評(píng)估,成績(jī)顯著

  為了迎接評(píng)估檢查,我們教學(xué)處多次召開會(huì)議,在宋桂學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估細(xì)則,樹立責(zé)任意識(shí),齊心協(xié)力,克服困難,努力工作,確保學(xué)校評(píng)估任務(wù)的高質(zhì)量完成。

  四 存在問(wèn)題與措施

  本學(xué)期教學(xué)處工作取得了一定的成績(jī), 一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展,但也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

  1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

  實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋(gè)過(guò)程,學(xué)生的主體地位不很明顯,還有部分教師包攬課堂。課堂氣氛沉悶,學(xué)生自主探究能力不強(qiáng)。

  2、教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)

  由于一些教師素質(zhì)不高,特別是駕御課堂的能力不強(qiáng)。我們必須在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)師德建設(shè) 。

  3 、在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

  4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

  本學(xué)期的教研組工作取得了一定的成績(jī),但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作,怎樣為解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

  總之,在過(guò)去一學(xué)期,我們?cè)诠ぷ魃先〉昧艘恍┏煽?jī),但也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,今后我們要齊心協(xié)力,群策群力,克服一切困難,把我們的工作作的更好。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,本人擔(dān)任初二語(yǔ)文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

  一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;

  另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。

  通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

  二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

  一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

  三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

  本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件x個(gè)),備寫每一篇教案;

  在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂x分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;

  在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課x節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

  四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平

  本學(xué)年,本人參加省級(jí)教研課題“開放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

  在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  五、加強(qiáng)協(xié)調(diào),狠抓群體育人工作

  從教導(dǎo)處工作的分工,本人主要負(fù)責(zé)初二年級(jí)的`各項(xiàng)工作,因此,本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。

  本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級(jí)組的要求,在課間十分鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  六、正視自我,明確今后努力方向

  本次期末考試,我所帶初二x班語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)其它平行班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:

  在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠,沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。

  下學(xué)期改進(jìn)的措施:

  進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上;加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績(jī)。群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  一、備戰(zhàn)中考,重過(guò)程,重方法,成績(jī)斐然。

  本學(xué)期我校七、八、九年級(jí)共十一個(gè)學(xué)科參加中考,課程教學(xué)部緊緊圍繞中考備考這一重點(diǎn)展開工作:

  1、目標(biāo)激勵(lì),理念引領(lǐng)。

  組織召開七、八、九年級(jí)全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、教師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)情分析會(huì)、中考報(bào)名指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)等,強(qiáng)化“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,引導(dǎo)畢業(yè)班師生關(guān)注細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)上追求成功。

  學(xué)期初學(xué)校制定了九年級(jí)整體奮斗目標(biāo),包括整體目標(biāo)、一中、二中上線人數(shù)、普高升學(xué)率等;明確了七、八年級(jí)地理、生物優(yōu)秀率、及格率和信息技術(shù)等級(jí)考試達(dá)A率確保教管中心前五名的奮斗目標(biāo),以此激勵(lì)畢業(yè)班教師提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),細(xì)化過(guò)程管理

  每月一次的單元過(guò)關(guān)檢測(cè)成為九年級(jí)及七、八年級(jí)地理生物教學(xué)新常態(tài),從命題到考務(wù)工作安排、從試卷批閱到成績(jī)錄入都課程教學(xué)部全程跟進(jìn),科學(xué)精準(zhǔn)的質(zhì)量分析報(bào)告為質(zhì)量分析會(huì)提供詳實(shí)依據(jù),為各科教師精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)弱提供指導(dǎo)。每月一次的質(zhì)量分析會(huì),既是畢業(yè)年級(jí)全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)的重要舉措,更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與三個(gè)畢業(yè)年級(jí)教師共同分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究解決問(wèn)題的載體,讓每一次檢測(cè)都能最大限度的發(fā)揮其積極作用。

  3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝心聚力

  為爭(zhēng)取在勝利一中、勝利二中的自主招生中取得優(yōu)異成績(jī),寒假前各班主任會(huì)同相關(guān)學(xué)科教師提前謀劃確定人選,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考,本學(xué)期一開始,各學(xué)科備課組長(zhǎng)就召集同學(xué)科教師制定輔導(dǎo)策略,確立了詳實(shí)有效的備考方案,實(shí)行了集中輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,老師們的辛勤付出得到了豐厚回報(bào),我校14名學(xué)生在今年的自主招生中榜上有名。

  4、以人為本,注重細(xì)節(jié)。

  強(qiáng)化師生的得分意識(shí),讓每節(jié)課都能得到分;強(qiáng)化評(píng)分意識(shí),讓學(xué)生知道每道題得多少分、丟多少分;強(qiáng)化錯(cuò)題積累意識(shí),指導(dǎo)學(xué)生把做題當(dāng)成鞏固知識(shí)提升能力的墊腳石;強(qiáng)化“培優(yōu)”、“補(bǔ)弱”意識(shí),狠抓優(yōu)等生拔高、中等生達(dá)優(yōu)、學(xué)困生達(dá)標(biāo)及分層輔導(dǎo),不斷夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,提升學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和得分能力,保證了中考成績(jī)穩(wěn)步提升。

  5、既注重創(chuàng)新又善于做好總結(jié)、反思與經(jīng)驗(yàn)傳承

  畢業(yè)年級(jí)各備課組按要求完成了復(fù)習(xí)課高效課型設(shè)計(jì),保證了復(fù)習(xí)課的扎實(shí)有效。中考結(jié)束后,每位教師完成了中考備考心得,就一年來(lái)的備考實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行了梳理總結(jié),為明年的中考備考留下了寶貴備考經(jīng)驗(yàn)和策略。

  二、立足常規(guī)求抓教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)抓質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  1、精細(xì)教案、作業(yè)布批與檢查等常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量

  組織期中常規(guī)檢查,對(duì)全校教師的教案、聽(tīng)課記錄、三種工作手冊(cè)等資料進(jìn)行檢查評(píng)比,付云霄、王忠新等10位老師的教案被評(píng)為十佳精品教案,劉靜、景洪獻(xiàn)等13位老師的教案榮獲十佳優(yōu)秀教案,趙靜、尚磊磊王振娟等11位老師的教案榮獲十佳創(chuàng)新教案。值得欣慰的是本次教案上交人數(shù)齊全,教案質(zhì)量較以前有明顯提高,在期中總結(jié)大會(huì)會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行通報(bào)表彰,激勵(lì)全體老師踏實(shí)做好常規(guī)工作;聽(tīng)課記錄的上交和質(zhì)量也有很大改進(jìn)。雙休作業(yè)和日常作業(yè)檢查分別安排在期中考試前和期末考試前,從本次作業(yè)檢查看,學(xué)生上交較為齊全,多數(shù)教師批改認(rèn)真,有明顯的反饋和二次批閱痕跡,本次檢查檢查評(píng)出各科優(yōu)秀作業(yè)51班次,并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表彰,各年級(jí)組織了優(yōu)秀作業(yè)展,激勵(lì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  各年級(jí)部認(rèn)真落實(shí)雙休作業(yè)檢查反饋成效顯著,通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表彰展示,對(duì)不合格作業(yè)及時(shí)公示、限時(shí)整改、跟進(jìn)檢查等,使學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣得到有了明顯好轉(zhuǎn)。

  嚴(yán)格教學(xué)秩序和常規(guī)檢查,每周的前置教案檢查嚴(yán)謹(jǐn)有序,并將檢查情況在辦公會(huì)上通報(bào),便于級(jí)部及時(shí)做出對(duì)策,為提升教學(xué)質(zhì)量做好保障。

  2、深化自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂。

  適應(yīng)課改需要,為同學(xué)科教師進(jìn)行主題教研、研課、磨課搭建平臺(tái),本學(xué)期繼續(xù)推行“一科一節(jié)展示課”活動(dòng),20xx年3月11日至3月22日,共有30位教師展示自己精彩的教學(xué)藝術(shù)和智慧。為保證同科教師參與展示課聽(tīng)課與研討,讓更多的老師有機(jī)會(huì)向同伴學(xué)習(xí),課程教學(xué)部對(duì)展示課做了科學(xué)細(xì)致的安排:一是調(diào)整時(shí)間,方便同學(xué)科教師聽(tīng)課;二是安排專人全程參與,負(fù)責(zé)考勤、拍照、組織學(xué)科備課組評(píng)課反饋等,及時(shí)捕捉老師們課堂展示的精彩片段;三是周一升國(guó)旗點(diǎn)評(píng)時(shí)對(duì)參與聽(tīng)課人數(shù)進(jìn)行通報(bào)點(diǎn)評(píng)。由于措施得當(dāng),本次展示課老師們的參與積極性之高、聽(tīng)課人數(shù)之多等較以往有了很大突破。涌現(xiàn)出了一批高效課堂課改骨干教師。他們的許多經(jīng)驗(yàn)做法,值得同伴借鑒,助推我校自主教育的發(fā)展。教師的專業(yè)素養(yǎng)在“自主學(xué)習(xí)型”課堂的教學(xué)理念與信息技術(shù)的深度融合中得到充分展現(xiàn);教師的教學(xué)智慧更實(shí)在教學(xué)資源的現(xiàn)場(chǎng)生成、突發(fā)問(wèn)題的應(yīng)急處理等環(huán)節(jié)中彰顯;教學(xué)效果在課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)得到顯示。30位講課教師按時(shí)上交了考核課教后反思,所有教師及時(shí)上交了觀課記錄,各備課組按時(shí)上交了評(píng)課記錄,真正收到了、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同提高的效果。

  3、規(guī)范考試管理,努力發(fā)揮考試積極作用

  考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。本學(xué)期共組織階段性質(zhì)量檢測(cè)三次,期中、期末聯(lián)考各一次,每次考試課程教學(xué)部都至少提前一周印發(fā)考試要求,從命題安排、試題收集、排版印刷和試卷分發(fā)及考務(wù)安排都有詳細(xì)分工和跟進(jìn)檢查,保證考務(wù)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序,保證學(xué)校考試工作順利進(jìn)行?记敖M織召開考務(wù)會(huì),部署考務(wù)工作;考試時(shí)加強(qiáng)巡視檢查;試后組織各年級(jí)各備課組認(rèn)真及時(shí)批閱試卷;并組織各備課組長(zhǎng)做好學(xué)科質(zhì)量分析,課程教學(xué)部進(jìn)行成績(jī)匯總做好各年級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告,召開分析會(huì),引導(dǎo)老師認(rèn)真梳理一階段教學(xué)工作并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。

  增加了期末考試的科目,將體育、信息技術(shù)列入期末考試范圍并計(jì)入期末考試總成績(jī),將推進(jìn)素質(zhì)教育與備戰(zhàn)中考深度融合。

  進(jìn)一步強(qiáng)化了教師質(zhì)量意識(shí),通過(guò)單元過(guò)關(guān)檢測(cè)、階段性質(zhì)量檢測(cè)和期中考試等多種形式檢查教學(xué)情況,扎實(shí)推進(jìn)分層補(bǔ)考強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)弱工作;通過(guò)召開質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)等充分發(fā)揮考試的積極作用,改進(jìn)教學(xué)工作,引導(dǎo)教師踏踏實(shí)實(shí)抓質(zhì)量。

  4、形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)大放異彩,重過(guò)程、重細(xì)節(jié)

  本學(xué)期以備課組常態(tài)教研為主,要求各備課組在開學(xué)初整合本組力量樹立問(wèn)題即課題的理念,找準(zhǔn)問(wèn)題研討點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)初備課組長(zhǎng)會(huì)議提出的要求,做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人;“五備”:備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備達(dá)標(biāo)檢測(cè);“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元檢測(cè)。同學(xué)科教師協(xié)作意識(shí)大大增強(qiáng),涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的備課組,優(yōu)異的中考成績(jī)印證著“合作有助于事業(yè)成功”的真理。

  5、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,推進(jìn)課程建設(shè)

  科學(xué)合理的對(duì)四個(gè)年級(jí)的所有課進(jìn)行統(tǒng)籌安排,并根據(jù)需要對(duì)八年級(jí)課表進(jìn)行了調(diào)整,集中力量備戰(zhàn)地理生物中考,又在中考結(jié)束后對(duì)地理生物課做了統(tǒng)籌安排,保證了期末復(fù)習(xí)備考的高效有序。

  6、豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)彰顯四中師生的智慧和才干

  本學(xué)期組織新蕾杯現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、六年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽、英語(yǔ)百詞書寫比賽、英語(yǔ)綜合素質(zhì)大賽、豐富多彩的體育活動(dòng)等豐富了校園文化生活,鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力;顒(dòng)組織嚴(yán)密、過(guò)程有序、結(jié)果喜人,大大激發(fā)了師生的積極性。

  三、積極推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng),重特色,重實(shí)踐,成效顯著

  1、召開新學(xué)期工作運(yùn)行會(huì),引導(dǎo)全體教師關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),在會(huì)上,秦長(zhǎng)明確提出了“兩聽(tīng)、四查”:即聽(tīng)常態(tài)課、聽(tīng)集體備課,查上、下午第一節(jié)課、查下午最后一節(jié)課、查單元過(guò)關(guān)檢測(cè)、查作業(yè)批閱反饋與整改。本學(xué)期尤其加大了對(duì)雙休作業(yè)檢查、反饋和整改的力度,各級(jí)部督促教師認(rèn)真及時(shí)的批閱學(xué)生作業(yè),對(duì)不合格作業(yè)定時(shí)公示,并以不同的方式嚴(yán)格落實(shí)整改,較好地規(guī)范了學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣與態(tài)度,提升了作業(yè)的實(shí)效,也有效地延伸了課堂。

  2、協(xié)助教師發(fā)展部做好我校教師賽課、展示課,提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平

  本學(xué)期我校教師參加上級(jí)教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、課例設(shè)計(jì)、作業(yè)涉及等活動(dòng)成績(jī)突出,這進(jìn)一步推動(dòng)了“自主學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革,整體推進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng),也促進(jìn)了信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合。

  3、注重青年教師專業(yè)成長(zhǎng),積極搭建青年教師成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后勁,也是學(xué)校的生力軍,學(xué)校大力實(shí)施、實(shí)行新老教師結(jié)對(duì),把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法傳承下去。結(jié)對(duì)教師之間相互聽(tīng)課,指導(dǎo)備課,指導(dǎo)上課,指導(dǎo)論文寫作,職責(zé)和任務(wù)分明。近三年入職的青年教師有六位獲得教管中心青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,多人次在勝利教管中心組織的各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng),本學(xué)期有五位老師獲得教管中心優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的好成績(jī),并被推薦參加下學(xué)期10月份市里的優(yōu)質(zhì)課比賽。他們中多數(shù)擔(dān)任了班主任,有的擔(dān)任了畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,已成長(zhǎng)為我校教學(xué)骨干,能很好的勝任初中教育教學(xué)工作。

  4、積極參與教管中心組織的初中教研聯(lián)盟校區(qū)域教研活動(dòng),積極參與各學(xué)科的區(qū)域教研活動(dòng),參與組織了20xx年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平網(wǎng)上模擬適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)考閱卷工作,。

  5、重視教師發(fā)展需求,不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件,積極爭(zhēng)取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討,畢業(yè)年級(jí)教師的集體外出學(xué)習(xí),各學(xué)科教學(xué)觀摩研討等,同時(shí)要求外出參培教師做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,通過(guò)多種途徑將學(xué)習(xí)的新理念傳達(dá)給我們學(xué)校的所有教師,努力使我校教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升。

  四、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,上特色、創(chuàng)品牌,精彩紛呈

  1、在保證國(guó)家課程開足開全的同時(shí),深入挖掘自身潛力,在六、七年級(jí)繼續(xù)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育、科學(xué)與生活等校本課程,傳統(tǒng)文化、民族常識(shí)教育、環(huán)境教育、安全教育、科學(xué)等七科地方課程,既展示了學(xué)校的教育個(gè)性,又提升了學(xué)校的教育內(nèi)涵。

  2、傳統(tǒng)文化特色課程建設(shè)成效顯著,本學(xué)期我校充分挖掘現(xiàn)有資源,繼續(xù)開發(fā)傳統(tǒng)文化色課程,四個(gè)年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)實(shí)踐了各具特色傳統(tǒng)文化教學(xué),積極參加了xx市傳統(tǒng)文化體驗(yàn);顒(dòng)并順利通驗(yàn)收,滿足了學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也堅(jiān)定了“體驗(yàn)”是傳統(tǒng)文化教育主要實(shí)施策略的信心。

  3、本學(xué)期開始圖書館對(duì)學(xué)生開放,豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣。

  4、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)有新突破,本學(xué)期學(xué)校的田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、女子籃球隊(duì)、花樣跳繩、國(guó)畫書法興趣小組等初步組建并扎實(shí)有效的進(jìn)行訓(xùn)練。

  5、組織了六年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽,從安排到組織過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序,使廣大師生在誦讀經(jīng)典中進(jìn)一步感悟中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典與魅力,是一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,陶冶了情操,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。也是師生才藝的大比拼,活動(dòng)內(nèi)容與方式較以前有大的突破,在傳統(tǒng)朗誦的'基礎(chǔ)上,增加了聲樂(lè)、舞蹈與評(píng)彈,在單純學(xué)生表演的基礎(chǔ)上增加了師生同臺(tái)獻(xiàn)藝,新老班主任均有參與,廣大師生的智慧和能力得到充分展示,并作為我校才藝展示的有效資料刻錄光盤,上報(bào)教管中心。此外,以王秀麗、魏媛老師組織指導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參加勝利教管中心首屆傳統(tǒng)文化教育成果展評(píng)活動(dòng),榮獲得二等獎(jiǎng);六、七年級(jí)語(yǔ)文備課組組織了國(guó)學(xué)小名士選拔賽,七年級(jí)學(xué)生張雨晗經(jīng)過(guò)層層選拔代表勝利教育管理中心參賽,榮獲xx市二等獎(jiǎng)。

  五、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新,重協(xié)調(diào)、促高效

  1、主動(dòng)協(xié)調(diào)其他各部門,取得各部門的支持與配合,合作互贏

  任何成績(jī)的取得都是各部門通力支持合作的結(jié)果,本學(xué)期與學(xué)生發(fā)展部協(xié)調(diào),組織學(xué)生文體活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活;與后勤保障部協(xié)調(diào),在教學(xué)用品上提供有力保障;與校務(wù)部協(xié)調(diào),在文印、閱卡、編排考場(chǎng)、電教保障上提供有力支持;

  2、堅(jiān)持課程教學(xué)部例會(huì),運(yùn)用集體智慧推動(dòng)工作高效運(yùn)行

  每周一上午第9:00為課程部例會(huì)時(shí)間,我們盤點(diǎn)上周工作完成情況,布置本周工作任務(wù),分工明確,責(zé)任到人,落實(shí)到位。集中了大家智慧,保證了工作的正確有力有效。

  3、支持各年級(jí)的工作,發(fā)揮各年級(jí)部的組織引領(lǐng)作用

  努力協(xié)調(diào)各年級(jí)的工作,積極探索分年級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)辦法,全力支持各年級(jí)創(chuàng)造性開展工作,在作業(yè)管理、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)、體育大課間等各級(jí)部都有自己的章程,大大提升了年級(jí)部的管理能力和執(zhí)行力。

  六、不斷完善制度建設(shè)和檔案管理,立規(guī)章、重規(guī)范

  1、本學(xué)期重申并完善勝利四中《學(xué)思導(dǎo)綱設(shè)計(jì)及使用辦法》、《“自主學(xué)習(xí)型”課堂常態(tài)課評(píng)價(jià)辦法》、《學(xué)習(xí)小組運(yùn)行及評(píng)價(jià)辦法》、《集體備課制度》等,規(guī)范了教師代課、教師工作量統(tǒng)計(jì)等管理。

  2、完善了六年級(jí)招生規(guī)程,制定了《勝利四中六年級(jí)招生實(shí)施方案》《勝利四中接受地方常住和非常住居民子女招生入學(xué)辦法》、《勝利四中六年級(jí)新生陽(yáng)光分班實(shí)施方案》等,保證了招生工作的有序和公平、公正。

  3、進(jìn)一步強(qiáng)化了資料留存意識(shí)、細(xì)化了檔案資料的分工與整理,規(guī)范管理再上新水平。

  4、建立完善了考試科目與非考試科目教師的過(guò)程管理、考核方案與評(píng)價(jià)辦法。

  七、立足常規(guī),做好教學(xué)服務(wù)工作,精益求精

  本學(xué)期我們做好大量的基礎(chǔ)性、常規(guī)性、事務(wù)性工作,為教學(xué)和學(xué)校發(fā)展提供基礎(chǔ)保障

  1、編排各年級(jí)課程表,并根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整,保證了教學(xué)的正常秩序和教學(xué)活動(dòng)的正常開展;

  2、因教師病、事假等,臨時(shí)性的調(diào)課、代課安排及統(tǒng)計(jì);

  3、收集計(jì)算并分析各種數(shù)據(jù):計(jì)算并核準(zhǔn)全校教師的工作量、學(xué)校公開課、各類常規(guī)大檢查成績(jī)匯總等;

  4、期中、期末考試的大量的繁瑣的考務(wù)準(zhǔn)備工作(收集試題電子稿、排版、印刷、分卷、答題紙掃描切割等)、考務(wù)工作安排(安排監(jiān)考、閱卷、考務(wù)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì))成績(jī)匯總與質(zhì)量分析等。

  5、九年級(jí)自主招生報(bào)名工作,三個(gè)年級(jí)的學(xué)生信息采集和中考報(bào)名、中考考務(wù)工作安排等。

  6、收集整理教務(wù)各項(xiàng)檔案并上交歸檔,配合其它部室做好上級(jí)各項(xiàng)檢查工作。

  7、編輯并印發(fā)諸學(xué)校公開課安排、學(xué)科活動(dòng)安排、集體教研安排等;匯總各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)結(jié)果并負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)狀,做各類活動(dòng)展板。

  8、為職稱評(píng)聘教師審核繼續(xù)教育學(xué)分,做好全校教師的繼續(xù)教育學(xué)分整理與統(tǒng)計(jì)工作

  9、制定勝利四中20xx年新六年級(jí)招生簡(jiǎn)章及陽(yáng)光分班實(shí)施方案等多份文件

  10、參加中心組織的教學(xué)類會(huì)議和教師培訓(xùn)、“教管中心初中聯(lián)盟!苯萄谢顒(dòng)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  現(xiàn)將我校本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素質(zhì)

  1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的良好道德風(fēng)范,增強(qiáng)教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí),我校教師在潛移默化中養(yǎng)成了默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚。

  2、加大教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)力度,提高教師隊(duì)伍的文化素質(zhì),更新教師教學(xué)觀念。我校教師參加了市區(qū)教研、短期集中學(xué)習(xí)等各種形式的培訓(xùn)。學(xué)校在后勤經(jīng)費(fèi)上給予保障,在課務(wù)安排上提供方便,為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。教師通過(guò)市區(qū)教研活動(dòng)拓寬了視野,提高了教學(xué)能力;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)科整合和信息技術(shù)應(yīng)用能力顯著提升;通過(guò)取經(jīng)名校,采他山石以攻玉,納百家言以厚己;通過(guò)短期集中培訓(xùn),厚實(shí)了學(xué)科底蘊(yùn),豐富了教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),教師的整體素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

  3、“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”,加強(qiáng)宣傳身邊優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,營(yíng)造向身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、看齊氛圍。通過(guò)XX區(qū)“最美教師”、XX區(qū)首屆中年優(yōu)秀教師、XX市XX區(qū)優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的評(píng)選等方式,弘揚(yáng)正能量,以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步激發(fā)教師向上的動(dòng)力和潛力,從而更好地投身到教育教學(xué)事業(yè)中去。

  二、加強(qiáng)課程開發(fā)建設(shè),高效完成教育教學(xué)任務(wù)。

  1、認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及《XX市義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定的各科課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程,保障教育課程正常、高效實(shí)施。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時(shí),做到學(xué)科安排不走樣,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

  3、課程開發(fā),校本特色。校本課程實(shí)施是校本課程付諸實(shí)踐、走近學(xué)生、走進(jìn)課程的過(guò)程。本學(xué)期我校因地制宜開設(shè)七個(gè)社團(tuán),將社團(tuán)和課堂有機(jī)結(jié)合在一起,整合成我校的校本課程。如書法課程、足球課程、橄欖球課程、水墨畫課程、無(wú)線電課程、心育安全課程等。其中書法、水墨畫和無(wú)線電課程受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),無(wú)線電課程申報(bào)XX市精品課程。七年級(jí)開設(shè)心育安全課程,把心理健康教育和安全教育融為一體,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  三、加強(qiáng)教學(xué)中心工作,完善教學(xué)常規(guī)管理

  1、計(jì)劃細(xì)心

  開學(xué)前,制定學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃,各學(xué)科、各教研組再依據(jù)校級(jí)各類計(jì)劃制定年級(jí)、學(xué)科計(jì)劃。教師再根據(jù)學(xué)科組、年級(jí)組計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。各級(jí)各類計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé),有措施要求等,實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的精細(xì)化,提高了計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性,保證了學(xué)校教學(xué)的有序進(jìn)行。

  2、備課盡心

  在備課方面,繼續(xù)對(duì)備課進(jìn)行明確的規(guī)范,學(xué)期初,各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材,熟悉教材,掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),分析研究教材,制訂本學(xué)期的科計(jì)劃。要求每位教師認(rèn)真、細(xì)致地填寫教案首頁(yè)各個(gè)項(xiàng)目,精心編制教學(xué)流程,特別是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫、教學(xué)后記方面的要求。同時(shí)堅(jiān)持集體備課。學(xué)期初,學(xué)校出臺(tái)新的集體備課管理辦法。要求各備課組統(tǒng)一在周三、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一內(nèi)容進(jìn)行備課。數(shù)理化英學(xué)科要在平時(shí)作業(yè)的基礎(chǔ)上拿出周錯(cuò)題、周過(guò)關(guān)、周培優(yōu)、周末作業(yè)等練習(xí);要提前一周備課,集體備課時(shí)研討。文科要重點(diǎn)研究教案、平時(shí)作業(yè)和周末作業(yè)。所有備課組集體備課均由校長(zhǎng)書記親自、考勤、檢查,確保質(zhì)量。一學(xué)期下來(lái),效果不錯(cuò),為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升起了有力的促進(jìn)作用。

  3、課堂上心

  課堂是主陣地,提高質(zhì)量向課堂要效率,有了高質(zhì)量的備課,教師課堂上更有信心,也更上心。平時(shí)上課教師能自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為,注重自身形象,上課期間教師坐著講課、隨意進(jìn)出、接打手機(jī)、抽煙、隨意調(diào)課的現(xiàn)象基本沒(méi)有了;教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室,沒(méi)有無(wú)故遲到現(xiàn)象。沒(méi)有體罰、變相體罰學(xué)生、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象,教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。 越來(lái)越多的教師潛心研究課堂教學(xué),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4、作業(yè)精心

  作業(yè)是課堂的.延伸, 要求老師在集體備課時(shí)精心準(zhǔn)備,提前一周拿出教案和作業(yè),數(shù)理化英要指導(dǎo)學(xué)生整理錯(cuò)題,形成錯(cuò)題集,理科要實(shí)施分層作業(yè)。本學(xué)期數(shù)理化英備課組要拿出周過(guò)關(guān)、周錯(cuò)題、周培優(yōu)、周末作業(yè)等專項(xiàng)練習(xí)。作業(yè)要精心設(shè)計(jì)、有效分層,真正把培優(yōu)輔差落到平時(shí),落到實(shí)處。同時(shí)控制每門課作業(yè)時(shí)間,語(yǔ)數(shù)外不超過(guò)45分鐘,理化不超過(guò)30分鐘,政史不超過(guò)15分鐘,地生不留家庭作業(yè),作業(yè)量的調(diào)控,有利于各科均衡發(fā)展。

  5、檢測(cè)用心

  為及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問(wèn)題,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校用心組織四次考試。全校的期中、期末與兩次全校月考(分層次競(jìng)賽),并及時(shí)進(jìn)行了多層面的分析工作,保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息,為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)考試過(guò)程的管理,凈化了考風(fēng)考紀(jì),為營(yíng)造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  6、輔導(dǎo)愛(ài)心

  課間,辦公室“生滿為患”;中午,老師放棄休息講解輔導(dǎo)檢查;周六,不計(jì)報(bào)酬培優(yōu),舍小家,為大家。這都是我們老師們對(duì)學(xué)生的一片拳拳愛(ài)心。

  7、檢查正心

  本學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行月通報(bào)制,檢查結(jié)果納入績(jī)效考核。檢查公正公平公開,本著一顆公心,為了學(xué)校發(fā)展,因此也得到教師的認(rèn)同和支持。

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