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工作總結(jié)

美術(shù)老師工作總結(jié)

時間:2022-07-04 12:34:48 工作總結(jié) 我要投稿

美術(shù)老師工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能使我們及時找出錯誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)老師工作總結(jié) ,希望對大家有所幫助。

美術(shù)老師工作總結(jié)

美術(shù)老師工作總結(jié) 1

  作為一名美術(shù)教師,我認為首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,要讓學(xué)生接受我,自然而然就接受了我的教學(xué),并能主動的參與。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),或討論,或?qū)懮,以靈活多變的教學(xué)形式,輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習美術(shù)。另外,還要充分利用多媒體及實物投影技術(shù),利用電視、錄像、投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設(shè)情境。充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到教材之美。積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性,只有這樣,學(xué)生才會生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。

 。ㄒ唬 激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習動機,是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的.強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,使之有新鮮感,課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種視聽手段豐富學(xué)生的感受,積累視覺經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識。學(xué)生做練習時,我采用一題多練的方式,即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,可讓學(xué)生用繪畫(水彩筆、油彩棒等)形式表現(xiàn),也可用手工形式表現(xiàn)。另外,課堂要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求,讓每個學(xué)生在過程中始終保持濃厚的興趣。

 。ǘ、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

  教師在教學(xué)中處于主導(dǎo)作用,擔負著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,使學(xué)生在掌握知識的過程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結(jié)合學(xué)生的實際,講述一定的基礎(chǔ)理論,又要進行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識?梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,敢于標新立異,開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,讓學(xué)生邊畫邊添加,邊做邊想像,改變色調(diào),重組畫面等手段,開拓創(chuàng)新;在正確評價學(xué)生繪畫時,注重過程。讓學(xué)生獲得成就感,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

 。ㄈ 提高教師的自身素質(zhì)

  教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,要不斷探求新的教學(xué)方法,創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式,力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。在課堂上,教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn),對有些問題,可以回答;有些如果不清楚,可以說:“我們一起來琢磨”,從而激發(fā)學(xué)生的探究性。

  在幾年的教學(xué)過程中還留下許多的遺憾,例如由于種種原因,課堂上學(xué)生活動時間較少,教師講解太多等。我將在以后的學(xué)習生活中不斷地經(jīng)驗,學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法,讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風格,提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

美術(shù)老師工作總結(jié) 2

  時間總在不知不覺中,飛快而過,本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束;仡櫛緦W(xué)期工作中的點點滴滴,匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷,有讓人歡喜的地方,也有不盡如人意的地方,在這里,我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結(jié)。

  這一學(xué)年在學(xué)校的安排下,我擔任了三、四、六年級共八個班的的美術(shù)課,還有紙雕、速寫的興趣課程。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進和反思的地方。

  一、加強自身學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  問渠哪得清如許,為有源頭活水來。做為一名教師,我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,自己就得有一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力。所以,本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習。本學(xué)期,結(jié)合自身教學(xué)實際,主動向書本學(xué)習,向同事學(xué)習,向優(yōu)秀的老師請教。另外,我還利用書籍、認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、新課程標準,以及相關(guān)的書籍。通過學(xué)習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新,學(xué)生求知欲的`不斷增強與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成自己的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教三、四、六年級的美術(shù)課,每周共計16節(jié)課,另外還有興趣課。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,以積累教學(xué)經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。對于我負責的興趣課,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊还茉谡n堂教學(xué),還是在興趣課中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

  一年來我校開展了一系列的集體活動,其中不僅涉及到很多的美術(shù)工作還有一些工作需要我去做比如:錄像、制作、照相等。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。

  四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習借鑒,取人之長,補已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,以不斷提高個人的教學(xué)能力。

美術(shù)老師工作總結(jié) 3

  xxxx,對于每一位淮師人來說,都是不平凡的一年,緊張而又忙碌。緊張來自評估的壓力,忙碌來自紛繁的事務(wù),而不平凡來自淮師人的遠景規(guī)劃和目標所要奠定的基礎(chǔ)。本人作為一名普通教師,立足本職,恪盡職守,認真做好每件事,不求轟轟烈烈,只求平平安安,下面僅就本年度個人工作情況簡單的小結(jié)如下:

  1、努力做好并完成常規(guī)工作。作為輔導(dǎo)員,事情紛繁復(fù)雜,從新生入學(xué)到入學(xué)教育;從軍事訓(xùn)練到廣播操比賽,再到一年一度的田徑運動會;從宿舍的分配再到宿舍日常管理;從貧困生名單的確定,然后調(diào)查、走訪,最終確定貧困生的名單;從思想政治課到就業(yè)指導(dǎo)課;從新生的檔案移交到畢業(yè)生信息系統(tǒng)到各種就業(yè)培訓(xùn),再到就業(yè)率的規(guī)劃和完成工作;從每學(xué)期院獎學(xué)金的發(fā)放、分配,再到省、國家獎、助學(xué)金的評定等,林林總總,不勝枚舉,每樣工作,雖然做的不夠出色,但能基本完成。

  2、班主任工作。班主任工作雖然只占據(jù)我所有工作中極小的一部分,但卻絲毫不敢馬虎,勤勤懇懇,全心全意地為全班同學(xué)服務(wù),全方位地做好學(xué)生的`思想、心里工作,做學(xué)生的知心朋友,把本人對學(xué)生的期望變成一次次推心置腹的朋友式談話,使同學(xué)們在學(xué)習、生活中有了問題,不僅敢和班主任說,也想和班主任講。力爭使自己做好他們的好參謀、好向?qū)В瑥亩?5(2)班成為一支具有較強凝聚力的、戰(zhàn)斗力的班集體,并能多次受到院、系的表彰和獎勵。

  3、授課工作。本學(xué)期,本人除了做好日常事務(wù)工作外,還兼授了公共書法專業(yè)課的教學(xué)工作。本人的授課風格深受學(xué)生的喜愛,在歷次的學(xué)生評課中都在99%以上,比如在上學(xué)期的測評中,文通123名同學(xué)有122名填了非常滿意。在授課環(huán)節(jié)上,本人恪盡職守,對得起三尺講臺,并能不斷地改進授課風格,把深厚的專業(yè)知識和靈活的授課方式結(jié)合在一起,力爭迎合學(xué)生的口味,活躍課堂氣氛,提高授課效率。

  4、個人心得:

  a.作為一名輔導(dǎo)員,不貪求什么轟轟烈烈的大事,只求做好每一件煩瑣而微不足道的小事,不求名、不求利,雖然有時候是吃力不討好,但是能夠保持一顆平常的心就足夠了。兩年多的學(xué)生工作,本人也積累了一些所謂的經(jīng)驗,能基本應(yīng)對來自方方面面紛繁的事務(wù)和復(fù)雜的人際關(guān)系。

  b.在工作能力上,經(jīng)過近三年的磨練有了很大的提高,對于日常的管理和常規(guī)工作的處理也能應(yīng)對自如。從而提高了辦事效率。

  c.在思想政治上,在全校幾十名的輔導(dǎo)員隊伍中,是為數(shù)不多的非中共黨員之一。也能夠積極的參加思想政治的學(xué)習。但我認為學(xué)生工作以德服人更為重要,提高自身素養(yǎng)才是根本。

美術(shù)老師工作總結(jié) 4

  作為一名美術(shù)教師,我認為首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,要讓學(xué)生接受我,自然而然就接受了我的教學(xué),并能主動的參與。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),或討論,或?qū)懮,以靈活多變的教學(xué)形式,輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習美術(shù)。另外,作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性,這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:

  一、課堂教學(xué)方面:

  課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實鉆研教材,設(shè)計好教案,采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn):

  1、以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué)。如:我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習興趣。

  2、以媒體為中介,強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習情趣高張、思維活躍,教學(xué)質(zhì)量有了提高。

  3、以評價為宗旨,深化課堂教學(xué)。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫、話、文為基點,激發(fā)學(xué)生審美情趣,調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。

  加強與學(xué)生的交流,促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進入學(xué)習狀態(tài),加強與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時加以引導(dǎo),是十分必要的。

  4、以反思為手段,促進個人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。

  二、特長培養(yǎng),堅持不懈。

  我除了認真上好一周15節(jié)的'家常課外,還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。

  為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,進行創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。

  除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進行校產(chǎn)編號等工作。團結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。

  “不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,今后我將以此為起點,努力工作,虛心好學(xué),去迎接更加燦爛的明天。

美術(shù)老師工作總結(jié) 5

  一、怎樣把握基本形

  小學(xué)低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形,范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象,教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象,因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。

  比如,低年級學(xué)生畫人的動態(tài)是很困難的,但是只要學(xué)生能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài),比例大體上正確就可以了,不能一下子向?qū)W生提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求,在低年級階段,關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西,讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣。

  這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的,還是三角形的,進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。

  能觀察出哪部分是方形,哪部份是圓形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及這部份與那部份組合的具體方式,在教學(xué)中,要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去,反復(fù)地強調(diào)基本形去觀察,理解形象的特征,培養(yǎng)起整體觀念,這對到中高年級深入學(xué)習是很有益的,因此,低年級教材的重點就是要讓學(xué)生對基本形的把握,同時每一個同學(xué)都應(yīng)當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。

  二、如何把握色彩的'感覺

  在低年級教材中的色形是很豐富的,學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,讓學(xué)生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺。同時在低年級階段,學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,因此,不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。

  教材中色彩認識的介紹與手工制作結(jié)合起來,這是非常有趣的,只要我們把握住教材的關(guān)鍵,就是利用各種練習,培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺。比如,原色“紅”加上原色“黃”,變成“橙色”,如果在教學(xué)中對學(xué)生講,學(xué)生是很難理解的。只有當色彩輪轉(zhuǎn)動時,轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫,還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異,擴大色彩感知的面,同時,要求學(xué)生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,在低段教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項根本任務(wù)。

  三、想象創(chuàng)造意識的把握,做好美術(shù)教學(xué)工作計劃

  在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,這些課是同學(xué)們進行綜合練習,檢查對所學(xué)的造型、色彩知識的掌握情況,同時便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機會。

美術(shù)老師工作總結(jié) 6

  日子過得真快,一轉(zhuǎn)眼,上學(xué)期就過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎(chǔ)。

  (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  (四)、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

  新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學(xué)習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學(xué)期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學(xué)習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學(xué)實踐做好了準備。

  (五)、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作:

  教育教學(xué)是我們教師工作的'首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  (六)、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)老師工作總結(jié) 7

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

  新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學(xué)習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學(xué)期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的`教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學(xué)習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學(xué)實踐做好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作:

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,課時量比較大,在日

  常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學(xué)生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒.

美術(shù)老師工作總結(jié) 8

  在本學(xué)期工作結(jié)束時,依據(jù)學(xué)校關(guān)于進行期末總結(jié)工作的要求,經(jīng)過認真總結(jié)和回顧,現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,但也有許多值得改進和反思的地方。

  二、教學(xué)工作的總結(jié)

  1、教學(xué)工作情況

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材、實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教八年級美術(shù)課共7個班,一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真做好充分準備,精心設(shè)計教學(xué),并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一節(jié)課,盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美1術(shù)水平,另外,授課根據(jù)得失及時寫反思,目的.是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊还茉谡n堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  2、教學(xué)研究的計劃完成情況

  積極參加教研組的教研活動,認真做好聽課、評課,還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳。

  3、課外舉小組工作情況

  利用每周

  三、五的時間指導(dǎo)初

  一、初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描,取得了較好的效果。

  二、自身素質(zhì)的提高

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習。從理論和專業(yè)提高自己,完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作。

  四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失

  反思本學(xué)期以來的工作,在學(xué)生進步的同時,也在思量著自己在工作中的不足,在以后的工作中,爭取有更大的進步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

  不足有以下幾點:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研2讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒有達到自己心中的目標。

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色,有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色,書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學(xué)習借鑒,取人之長,補己之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,以不斷提高個人的教學(xué)能力。

美術(shù)老師工作總結(jié) 9

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我繼續(xù)擔任四、五年級以及二(4)二(5)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。根據(jù)學(xué)校要求,我將從德、勤、能、績四方面進行總結(jié)。其總結(jié)如下:

  一、德

  學(xué)期初,經(jīng)過學(xué)習幾位先進教師師德經(jīng)驗,使我深刻的認識到小學(xué)教師師德的重要性.回想自我在上一學(xué)期的師德表現(xiàn),尋找自我與他們的差距,再對照學(xué)校提出的"十要十不要''以及"五個嚴禁"認真剖析、改善。我認真參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)培訓(xùn)活動及校外培訓(xùn),還學(xué)習了學(xué)校供給的《教育的故事》和閱覽室的《中國小學(xué)美術(shù)》叢書等,經(jīng)過團體培訓(xùn)、聽課學(xué)習、公開課實踐等學(xué)習活動使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。不僅僅豐富了自我的知識和見聞,還為自我更好的教學(xué)實踐打下了基礎(chǔ)。使我深刻認識到,作為一名教師,不管是課堂內(nèi)還是課堂外,不應(yīng)以任何方式去傷害學(xué)生的自尊心,打消學(xué)生的進取性和打擊學(xué)生的自信心.

  二、勤

  本學(xué)期,出全勤。

  三、能

  我任教三個年級十一個班的美術(shù)課,每周共計22節(jié)課,另外還有一(5)、一(4)兩個班的兒童畫教學(xué)特色活動、每周二晚八點至九點的剪紙專業(yè)隊。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂資料當堂完成,課后將好的學(xué)生作品放在教室外的`展示欄進行展示,不足的作品,我輔導(dǎo)學(xué)生完善。這樣使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,以積累教學(xué)經(jīng)驗。同時,我還進取和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改善教法,因材施教。針對二年級教材資料多為手工,與我校全住校封閉式管理、材料準備困難的實際問題,我進取進行教學(xué)資料的拓展訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)新思維本事。那么對于我所負責的兒童畫教學(xué)特色活動,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,短短的兩周一節(jié)課四十分鐘時間完成一張作品遠遠不夠,所以,我除了課堂內(nèi)給予認真指導(dǎo),有時候還利用課外看電視時間去班上輔導(dǎo)。在每周二的剪紙專業(yè)隊課上,開學(xué)初專門去書店購買幾本剪紙作品書,還查閱各網(wǎng)站,準備好各種剪紙范作圖片資料,也進行階段性教學(xué)、階段性輔導(dǎo)、階段性要求完成作品。

  四,績

  本學(xué)期我校開展了一系列的活動,“藝術(shù)節(jié)”,“陽光體育節(jié)”“讀書節(jié)”等等校內(nèi)外的活動;以及個人擔任的美術(shù)工作,宣傳海報、展覽櫥窗、各科各類的展板的布置等任務(wù)。其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參加創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。這學(xué)期多彩的藝術(shù)節(jié),在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽中,我所指導(dǎo)的六(4)班陳翰林同學(xué)獲全區(qū)小學(xué)組三等獎。在校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中,剪紙比賽中,攝影比賽中,多位同學(xué)獲獎。個人,聯(lián)盟校上陡門學(xué)區(qū)現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽中,獲二等獎。

美術(shù)老師工作總結(jié) 10

  五年級學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加,有了空間深度的感覺,逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格,繪畫講究“象”,在表現(xiàn)對象時,繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。

  基本技能:

  對于五年級學(xué)生來說,經(jīng)過前面幾個學(xué)期的學(xué)習,已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期的任務(wù)是使學(xué)生通過本冊書的學(xué)習,了解一些美術(shù)知識,進一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)作能力,并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育。

  本學(xué)期教學(xué)主要回顧

  回顧這一學(xué)期的工作和思想,應(yīng)該說是收獲多多,但是也有好多遺憾。現(xiàn)在總結(jié)如下:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。

  6、學(xué)期成績考核,重在學(xué)習態(tài)度及對知識技能的掌握理解。

  在教學(xué)過程中,老師僅僅把學(xué)生教會還不行,還要教活,并滲透思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學(xué)生放在首位,不斷充實自己,努力鉆研教材,提高自己的教學(xué)水平,才能真正落實素質(zhì)教育。

  7、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動,發(fā)展學(xué)生的特長,定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

  8、"進無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。

  本學(xué)期教學(xué)主要措施與經(jīng)驗

  主要措施:

  課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習,在玩中學(xué),促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

  經(jīng)驗與教訓(xùn):

  在美術(shù)教學(xué)實踐中,引導(dǎo)學(xué)生到美術(shù)創(chuàng)作生活中來,是美術(shù)教學(xué)改革的重要方向。

  一、引導(dǎo)學(xué)生通過生活畫畫

  隨著兒童的年齡的增長,知識的積累,智力的發(fā)展,對生活中事物的認識和表現(xiàn)能也不斷提高,但還需啟發(fā)誘導(dǎo),使他們的畫面內(nèi)容更豐富。如繪畫《會跳的玩具》,首先讓學(xué)生自己做一個“小設(shè)計師”,去設(shè)計創(chuàng)造自己美麗的玩具,提示他們:他們最喜歡什么?有的說喜歡布娃娃,有的說喜歡汽車、飛機、有的說喜歡小動物……最后就讓他們把自己的玩具設(shè)計成布娃娃、設(shè)計成汽車,想去哪兒就去那;設(shè)計成飛機,想到哪兒就飛到哪兒;不受具體形狀、色彩的限制,能大膽的表達自己的感情和認識,反映他們心中的世界。

  二、通過實踐,直觀教學(xué)

  美術(shù)是視覺藝術(shù),美術(shù)教學(xué)必須重視運用視覺印象,通過直接觀察感受使學(xué)生獲得知識。如教:《鳥語花香》,自然風景很美,到處一片清新,領(lǐng)著學(xué)生去觀察春天,油菜花、桃花、梨花都開了,怎樣把看到的美麗風景畫到畫面上來,就需要啟發(fā)學(xué)生,大膽地通過看到的再加以想象,運用色彩,把春天那生機勃勃,一派清新的感覺描繪出來。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,深入觀察習慣,提高觀察事物和認識事物的能力。

  本學(xué)期存在的主要不足與反思

  《美麗的紋樣》是五年級美術(shù)教材中的,這是一堂匯集了造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用的綜合課。在這堂中我采用以下方法進行教學(xué),收到良好的效果。

  一、由形象直觀入手,揭示課題

  美術(shù)課是對學(xué)生進行美育的重要途徑,它對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學(xué)生全面發(fā)展,具有重要的作用。欣賞,是培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)的有效途徑之一。繪畫、工藝課多增加一些藝術(shù)欣賞,可以讓學(xué)生隨時隨地得到感受美的機會,提高審美能力,引學(xué)生入境。在《美麗的紋樣》這一課中,我出示了一些漂亮的圖案讓學(xué)生欣賞,同時觀察這些圖案的外形、結(jié)構(gòu)和顏色的特征,使學(xué)生人情、入境,順理成章揭示了課題。

  二、從生活實際出發(fā),掌握方法

  為了讓學(xué)生了解知識,掌握方法,我告訴學(xué)生我們生活中離不開紋樣,美麗的紋樣裝點了我們的生活。我讓學(xué)生從我們身邊找一找這樣的圖案,來說一說,你在哪些地方見過它們?學(xué)生積極參加交流,課堂氣氛相當活躍。接著我趁熱打鐵,問學(xué)生想不想自己來做一做這樣的圖案呢,學(xué)生們異口同聲地答道:“想!苯又屹u起了關(guān)子,告訴學(xué)生:“設(shè)計之前我問你們幾個問題,看到這些漂亮的圖案你們知道什么是適合紋樣?在設(shè)計時我們哪些基本形?我們還可以在設(shè)計時用哪些填充的.圖案?”我們以一兩個紋樣為例,引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞,同時思考以下的問題:

 。1)什么是適合紋樣?

 。2)基本形有哪些?

 。3)我們可以有哪些填充的圖案?

  通過欣賞、思考、討論,學(xué)生不僅了解適合紋樣的基本知識,掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律,同時知道用點、線、面等裝飾方法來對適合紋樣進行裝飾。

  三、遵循遷移類推規(guī)律,引導(dǎo)實踐

  法國畫家盧梭曾經(jīng)說過:“兒童是有他特有的看法、熱情和感情的,如果想用我們的看法。想法和感情去取代,那簡直是愚蠢的事!币虼,我讓學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)如何讓紋樣進行適當?shù)目鋸,變形的方法設(shè)計制作紋樣。這時,讓小組討淪,學(xué)生紛紛暢所欲言,在小組內(nèi)發(fā)表自己的見解,有時也動手畫畫,教師巡視指導(dǎo),學(xué)生的思維被激活了,想像力也在此得到了充分的發(fā)揮。教師適時將學(xué)生所畫的夸張、變形的紋樣在實物投影儀上進行展示,開闊學(xué)生的視野。

  本堂課,通過一系列的方法的成功運用,開拓學(xué)生的生活空間,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力、情感體驗?zāi)芰Φ靡园l(fā)揮,教師也從中受到美的啟迪,獲得理論付諸實踐的成功感。

美術(shù)老師工作總結(jié) 11

  本學(xué)期,我擔任六年級的美術(shù)教學(xué)工作。在辛勤的努力和忘我的認真工作下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實,有工作中享受到的收獲與喜悅,也有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想:

  我始終愛黨愛國。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。長期堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),使自己能一如既往地熱愛教育工作,注意樹立良好的教師形象,以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作,盡心盡力地搞好教學(xué),一心一意地為了學(xué)生,一份真誠與質(zhì)樸受到學(xué)生的肯定。堅持上下班制度,從未遲到早退,堅持教學(xué)“八認真”,加強學(xué)生的安全教育。

  二、教學(xué)工作:

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認真?zhèn)浜弥芮罢n,課前精心準備,上好每節(jié)課。使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的`基本技能和技巧,同時也學(xué)會了欣賞美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習能力。

  三、學(xué)校少年宮工作:

  我結(jié)合學(xué)科特點和自身條件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校少年宮國畫班活動,我輔導(dǎo)的國畫班成績喜人:在學(xué)!皯c元旦美術(shù)作品展”中,展出的學(xué)生優(yōu)秀的《戲劇人物》國畫作品獲得大家的一致好評;部分學(xué)生參加了“無線成都無限愛”書畫競賽愛心奉獻活動。王夢婷同學(xué)在成都市“些經(jīng)典、畫經(jīng)典”現(xiàn)場決賽中榮獲二等獎。

  四、教研工作:

  課堂教學(xué)之余,我認真參加了各級組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。本期完成了教師的“四個一”工程。

  在一學(xué)期的工作中,通過不懈的努力,取得了一定的成績。來期我將繼續(xù)努力,取得更好的成績。

美術(shù)老師工作總結(jié) 12

  一學(xué)年來,本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

  一、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1.認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  二.在課堂上完成了以下知識點的傳授:

  1.養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識:

  構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的`主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。

  2.知道畫畫的順序是:

  由上到下,由左到右,由整體到局部,由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

  小學(xué)美術(shù)老師的工作總結(jié)范文篇二

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔任一年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中

  的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、 教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。 為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎(chǔ)。

  三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動 活潑 地學(xué)習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成 績,更注重未來發(fā)展。

  7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

  四、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)老師工作總結(jié) 13

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進,F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,和教研組的老師一起,認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較

  難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

  2、利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分學(xué)生參加興趣小組參加學(xué)校書法繪畫比賽,利用周二周四午休時間給他們上輔導(dǎo),參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大,但是很遺憾部分學(xué)生也存在一些問題,要表現(xiàn)在

 。1)學(xué)生思維的激發(fā),問題探討重視不夠。

  (2)囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解,多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

 。3)部分學(xué)生學(xué)習氣氛不濃,懶散,主動性不強,俗語說,興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。

 。4)依懶性比較強,不嚴格要求自己,不重視美術(shù)。

  三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1、靈活多樣的方法,并結(jié)合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實上好美術(shù)課

  2、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動活潑地學(xué)習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  4、應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  5、欣賞課部分,主要采用講授的方式進行教學(xué),注重幫助學(xué)生掌握一定的.欣賞方法,引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風格和體味作者的思想感情。

  6、技法課部分,本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目地,將采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察,學(xué)會制作,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

美術(shù)老師工作總結(jié) 14

  參加工作以來,我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事們的幫忙下,我能以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,取得了長足的提高,現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下:

  一、認真學(xué)習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不一樣程度的發(fā)展。基于以上認識,我在工作上進取投身教改,兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。我一向信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好教師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領(lǐng)自我,規(guī)范自我的言行,做到熱愛團體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,教學(xué)工作認真負責。努力實踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué),較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點,除了完成好每周節(jié)工作量的前提下,還積極參加學(xué)校布置的各項臨時工作等。

  1、認真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,并且備學(xué)生。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計授課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的進取性,加強師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快。充分研究每一個學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事,讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、教師們學(xué)習,多聽教師的課,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自我的不足,也常常征求其他教師的意見,改善工作。在努力上好每一節(jié)課的同時,進取投入新課改實踐中,能以學(xué)生為主,加強學(xué)習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的本事,促進學(xué)生的個性構(gòu)成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美本事的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,經(jīng)過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣,并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習方法進行自主學(xué)習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息,開拓視野,增強對形象的感受本事和想象本事。

  3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

  三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習活動,認真參加了區(qū)教師進修學(xué)校舉辦的新課程改革的`學(xué)習,并且在實際教學(xué)中身體力行,經(jīng)過對教學(xué)相關(guān)知識進行著重學(xué)習,使之更加系統(tǒng)化,使美術(shù)專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。其次,利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。月,我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。月,輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動,所有參賽學(xué)生作品都入選,學(xué)校獲組織獎。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎。

  四、教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習和創(chuàng)造。

美術(shù)老師工作總結(jié) 15

  20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束。在這一個學(xué)期中,我擔任X年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)計劃實施情況

  教學(xué)中,我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,遵循美術(shù)教育原則,認真堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃。工作上兢兢業(yè)業(yè),認認真真,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、本學(xué)期完成教學(xué)目標:

 。1)認知目標:

  通過輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

 。2)智力能力目標:

  培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

 。3)思想品德目標:

  培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

  三、教學(xué)實施過程:

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎(chǔ)。

  四、自身素質(zhì)的發(fā)展。

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的.現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  五、教學(xué)的不足。

  總的來說,四年級的繪畫和動手能力在穩(wěn)步提高當中。但是有的課難度較大,上得不成功,我選擇重上,比如《走迷宮》這課!鹅o物一家》也不太理想,學(xué)生對構(gòu)圖還是認識不深。作為教師,在以后的教學(xué)中一定多注意因材施教,使學(xué)生在40分鐘的課堂中真正有收獲。

  總之,一學(xué)期來美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成,但也還存在不足之處:在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,還存在個體差異不同對待的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容,當然教學(xué)中存在缺點也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,在下學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,爭取取得更加突出的成績!

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