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生物工程系督導(dǎo)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的生物工程系督導(dǎo)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一、兼職督導(dǎo)工作概況
生物工程學(xué)院兼職督導(dǎo)直接由分管教學(xué)工作的陳院長領(lǐng)導(dǎo)，在我院，盧院長和陳院長非常重視教學(xué)督導(dǎo)工作，不僅設(shè)立了獨立的兼職督導(dǎo)室，還要求兼職督導(dǎo)每周參加學(xué)院院辦公會議,及時將學(xué)生反映的意見反饋給院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任，并參與整改方案的設(shè)計和監(jiān)督執(zhí)行。目前，生物工程學(xué)院一共有兼職督導(dǎo)員2名，其中我主要負(fù)責(zé)日常教學(xué)督導(dǎo)工作，包括教學(xué)常規(guī)表格的收集與反饋、期中檢查、測評工作的組織與實施等，段老師主要負(fù)責(zé)教學(xué)監(jiān)控工作、新老信息員的管理與培訓(xùn)、專任教師和外聘教師的教學(xué)管理等。
20xx年，在學(xué)校質(zhì)管處的指導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，生物學(xué)院圓滿完成了教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。從以下幾個方面匯報下本年度工作情況。
二、兼職督導(dǎo)工作總結(jié)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)監(jiān)控工作
教學(xué)監(jiān)控工作主要包括開學(xué)巡視、日常值班、期末巡視等。其中，開學(xué)巡視我院要求兼職督導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科科長必須全部參加，同時要求教師至少提前5分鐘侯課。巡視的主要內(nèi)容包括教師有無遲到、教學(xué)三樣是否齊備等，做到當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)天解決。在日常值班方面，我們以兼職督導(dǎo)、教學(xué)科所有成員（含科長）共六名教師進行輪流值班檢查，檢查內(nèi)容主要包括教師有無遲到早退、學(xué)生到勤、實踐教學(xué)是否到位、教學(xué)秩序是否正常等。一旦發(fā)現(xiàn)問題協(xié)助解決或及時向有關(guān)部門進行反饋，檢查完后及時填寫我院日常教學(xué)檢查表。（二）學(xué)生信息員管理
在學(xué)生信息員管理方面，我們主要做好以下三點：
�。�1）抓好新學(xué)生信息員的培養(yǎng)工作
20xx年10月我院選拔了一批新入校的學(xué)生加入到學(xué)生信息員工作行列中。兼職督導(dǎo)并對新一批的學(xué)生信息員進行了培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)方面，除了由督導(dǎo)員講解該工作的主要意義、職責(zé)和工作方法，同時又請老學(xué)生信息員介紹工作經(jīng)驗。并開展“老帶新”的活動，使新信息員盡早開展工作。
（2）將信息員管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化
每月定期召開學(xué)生信息員會議，了解他們的工作情況，成績及時肯定，并予表揚與推廣，不足和困難給予幫助和指導(dǎo)。如在教學(xué)周志中，發(fā)現(xiàn)個別信息員存在主觀偏好和信息的局部性，我們要求信息員將教學(xué)周志交給班級的其它同學(xué)幫助填寫，保證教學(xué)信息的廣泛性。而且，每月對信息員工作情況如完成工作態(tài)度、信息反饋質(zhì)量、教學(xué)建議等幾方面進行細(xì)化考核，為年度學(xué)生信息員的考核評優(yōu)
提供依據(jù)。
（3）加強學(xué)生信息員之間的溝通。
為了加強學(xué)生信息員的團隊凝聚力，建立一支穩(wěn)定、高效的學(xué)生信息員隊伍。我們通過建立學(xué)生信息員QQ群、年終總結(jié)聯(lián)誼會、老帶新等活動，加強學(xué)生信息員之間的交流與溝通。
（三）學(xué)習(xí)信息處理反饋
在學(xué)習(xí)信息處理反饋方面，我們做到信息及時上傳，收集梳理歸檔。本學(xué)期按時按量的完成了各種表格的上交任務(wù)。其中上交教學(xué)周志304張，且所有班級都在規(guī)定時間內(nèi)教學(xué)周志的上交率100%，兼職督導(dǎo)值班表16份，收集整理反饋信息19條。除客觀因素外，學(xué)生反饋意見解決率達到90%以上，獲得了學(xué)生的一致好評。（四）期中檢查
學(xué)生座談會要求教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科科長以及各教研室教師代表、各班除學(xué)生信息員外的一名學(xué)生代表參加。座談會主要以年級的形式開展。針對座談會上學(xué)生反映的問題，由院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進行在場解答。對于客觀存在的問題，會后及時進行整改措施，并整理成文記錄存檔。上學(xué)期我們非常榮幸地邀請了監(jiān)督處劉處長參加并指導(dǎo)工作。至于期中五表中的四表主要由兼職督導(dǎo)處交由教務(wù)科，教務(wù)科再分別下發(fā)到教研室主任，由教研室主任組織教師和專業(yè)負(fù)責(zé)人填寫，并在規(guī)定地時間內(nèi)交由督導(dǎo)處。（五）聽課情況
本年度，教師的聽課完成率均達100%。聽課表總計達329張，其中20xx年下半年，我們?yōu)榱思訌娡馄附處煹慕虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，要求所有的外聘教師至少聽課一次，所以20xx年下半年的同行參與比例（達87.8%）和被評價教師覆蓋率（達92.7%）比上半年都有所提高。（六）測評工作
為了保證測評工作的順利進行，我們實行了“三級責(zé)任制”，將測評工作任務(wù)分解細(xì)化，然后任務(wù)分工，責(zé)任到人。一級負(fù)責(zé)人是學(xué)院兩名兼職督導(dǎo)員。主要負(fù)責(zé)包括：1、與教務(wù)科共同制定測評計劃；2、組織學(xué)生信息員、各班級的輔導(dǎo)員和班主任進行測評培訓(xùn)。3、監(jiān)督下兩級的具體工作。二級負(fù)責(zé)人是班級的輔導(dǎo)員和班主任，主要負(fù)責(zé)向班級學(xué)生傳達測評計劃，現(xiàn)場監(jiān)控、對突發(fā)情況進行處理等；三級負(fù)責(zé)人是各測評班級的學(xué)生信息員及學(xué)生干部，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)生進行現(xiàn)場測評。20xx年上學(xué)期完成全院一百多門課程測評，發(fā)放和收取近2700張表格。本學(xué)期除7名學(xué)生外（系統(tǒng)問題、電腦死機等客觀因素），所有學(xué)生都參與了網(wǎng)絡(luò)測評，并對測評出現(xiàn)的問題，及時向?qū)W校督導(dǎo)處進行反映。
三、教學(xué)督導(dǎo)工作的亮點與創(chuàng)新點
教學(xué)督導(dǎo)對于系部各教學(xué)工作能得以順利有序的進行起到了重要的保障和監(jiān)督作用。教學(xué)督導(dǎo)工作涉及的內(nèi)容多，任務(wù)重，事無大小，面面俱到。作為一名專任教師，如何在繁重的教學(xué)任務(wù)中高效率地進行教學(xué)督導(dǎo)工作，需要我們在工作中不斷地摸索與總結(jié)經(jīng)驗。我們認(rèn)為，我們教學(xué)督導(dǎo)工作的主要亮點與創(chuàng)新點主要有以下三個方面：
1、在學(xué)生信息員方面，制定了“老帶新”制度。
大一新信息員剛?cè)氪髮W(xué)，還未能完全適應(yīng)大學(xué)生活。如何在短時間內(nèi)讓新信息員開展工作，是一件值得思考的事情。因此我們制定了“老帶新”制度。即大二制藥1班的信息員負(fù)責(zé)指導(dǎo)大一制藥1班的信息員，從而實現(xiàn)“一幫一，一對紅”。指導(dǎo)內(nèi)容主要包括明確信息員的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、針對工作中存在的問題進行幫助、如何規(guī)范地填寫教學(xué)周志等。通過“老帶新”制度，學(xué)生信息員普遍反映能很快地適應(yīng)工作，并融入到學(xué)生信息員大家庭中去。2、信息反饋處理模版標(biāo)準(zhǔn)化
為了使管理標(biāo)準(zhǔn)化，經(jīng)過多年的摸索，我們設(shè)計了學(xué)生信息反饋處理模版。首先，將教學(xué)周志的主要內(nèi)容進行摘錄，并形成電子文檔，并對教學(xué)周志中普遍反映的共性問題或認(rèn)為較嚴(yán)重的問題進行有效地整理和歸納，然后及時交由相關(guān)處理部門進行處理，并記錄其解決過程，最后對處理結(jié)果進行反饋并記錄。整個模版反映了信息反饋處理的過程監(jiān)控，也得到了督導(dǎo)處的認(rèn)可，并作為標(biāo)準(zhǔn)模版在其他院系進行了推廣。
3、制定了外聘教師的錄用與管理制度
外聘教師教學(xué)質(zhì)量不高是很多院系的共性問題。為了提高外聘教師的教學(xué)質(zhì)量，我們特制定了外聘教師的錄用與管理制度。在聘用前，由外聘教師進行試講，教研室專業(yè)教師、課程負(fù)責(zé)人以及兼職督導(dǎo)試聽。試聽合格后方能進行錄用。同時在管理方面，我們對外聘教師實行以下制度：（1）開課前教學(xué)規(guī)章制度培訓(xùn)。（2）執(zhí)行“課程負(fù)責(zé)人制”。要求各課程負(fù)責(zé)人對代課外聘教師就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)方法等進行交流與溝通。同時，要求外聘教師必須聽課一次，提倡我院專任教師主動聽外聘教師課堂教學(xué)，并對外聘教師課堂上存在的問題進行交流與溝通。本學(xué)年，我院外聘教學(xué)質(zhì)量明顯有所提高。
當(dāng)然，在工作的開展過程中，我們也存在一些不足，如督導(dǎo)工作仍需標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，督導(dǎo)工作不善創(chuàng)新等，下學(xué)年我們將再接再厲，除了常規(guī)工作外，我們將繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度，工作重點是加強實驗室的實驗教學(xué)監(jiān)控，將督導(dǎo)工作落到實處，讓我院的教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。
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