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小學(xué)班主任期未總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)班主任期未總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)班主任期未總結(jié)1
不平凡的xx年過去了,回顧一年來工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,取得了一些可喜的成績。但也存在著一些不足,為以后進(jìn)一步搞好工作,特小結(jié)如下:
一、努力抓好學(xué)生的思想教育
作為一名班主任,我能利用櫥窗板報、晨會、周會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,對學(xué)生進(jìn)行獻(xiàn)愛心教育,我班能運(yùn)用讀書、故事、競賽游戲等各種方式,讓學(xué)生身心能夠健康的發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。平時,我注意環(huán)境的變化和特點(diǎn)教育學(xué)生,因此,全體學(xué)生能從小事做起,從身邊事做起。
二、注意學(xué)生的能力培養(yǎng),鍛煉學(xué)生自我管理,自我教育能力
工作中,我注意學(xué)生能力培養(yǎng),開展各類競賽,促進(jìn)班級干部與學(xué)生主動,生動的發(fā)展,通過自律、自護(hù)教育及“一幫一”學(xué)習(xí)競賽,學(xué)生品質(zhì)獲得培養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生干部,指導(dǎo)班委工作,發(fā)揮班隊干部的模范帶頭作用,本學(xué)期我能做到每月召開一次兒干會,指導(dǎo)他們工作,發(fā)展集體智慧,共同合作努力提高班級工作,平時班級兒干協(xié)同工作各負(fù)其職,真正地做到了老師的助手作用。
三、立足課堂,提高質(zhì)量
今年xx區(qū)提出有效教學(xué)過關(guān)活動,在這活動中我首先做到有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練,備課中教學(xué)目標(biāo)明確具體,能突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主原則,訓(xùn)練為主線,做到備教材,備教法,備學(xué)生。上課中,能突出學(xué)生的主體地位,課堂上能讓學(xué)生閱讀的讓學(xué)生閱讀,能讓學(xué)生問的讓學(xué)生問,能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,能讓學(xué)生討論的讓學(xué)生討論,能讓學(xué)生動手的讓學(xué)生動手,能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié),做到面向全體學(xué)生,關(guān)注各個層次的學(xué)生,因材施教,發(fā)揮教師的`主導(dǎo)作用,課堂上我能在重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)上下功夫,抓住課堂40分鐘,向40分鐘要效益。訓(xùn)練中,我能做到精選習(xí)題,正確把握練習(xí)的深度和廣度,對于同層次的學(xué)生提出不同要求,有梯度,份量適中要求學(xué)生完成的作業(yè)和測試題,我首先自己先做一遍,歸納解題方法,規(guī)范解題步驟,作出標(biāo)準(zhǔn)答案,真是功夫不負(fù)有心人,通過一年的努力,我任教的五數(shù)受到領(lǐng)導(dǎo)和家長們一致好評。
四、認(rèn)真做好評定工作和家訪工作
教育學(xué)生就得根據(jù)學(xué)生的心理動機(jī),結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力鉆研教育方法,全面地進(jìn)行“三結(jié)合”教育,讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的一個有機(jī)結(jié)合下健康成長。
成績只能代表過去,當(dāng)然,工作中也存在著不足之處,有待于今年工作中進(jìn)一步提高。
小學(xué)班主任期未總結(jié)2
班主任期中考后如何準(zhǔn)備和開好家長會?班主任和家長都是為孩子服務(wù)的。班主任應(yīng)該借家長會激起你學(xué)生今后學(xué)習(xí)的動力,讓家長今后協(xié)助您的工作,把每一個學(xué)生的感動之處一一告訴家長;把對每一個學(xué)生的希望(不足之處)充滿信心地告訴家長;還可以事先開個師生交流會,讓學(xué)生把家長關(guān)心自己的感動場景講出來,作為您贊揚(yáng)家長之用;孩子(包括家長)是在鼓勵中成長起來的。通過家長會,要達(dá)到家長信心倍增,學(xué)生熱情高漲的目標(biāo)。千萬不要告學(xué)生的狀,更不能埋怨家長。
班主任需要做的工作:
一、會前的準(zhǔn)備工作
1、讓學(xué)生務(wù)必把家長會邀請函交給家長(或其他監(jiān)護(hù)人),通知他們在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校參加家長會議,特別要做好特殊學(xué)生(如留守學(xué)生、單親學(xué)生)的'思想工作,爭取盡可能多的家長能及時到校參加會議。建議班主任在學(xué)生回家前調(diào)查、詢問一下學(xué)生,哪些學(xué)生的家長實(shí)在不能到會,以便對有多少家長能夠出席會議心中有數(shù)。讓不能到會的家長主動電話聯(lián)系自己,會后對應(yīng)到會但未到的家長進(jìn)行電話聯(lián)系與溝通。
2、前后黑板的布置:前黑板:歡迎標(biāo)語;后黑板:“感恩父母”黑板報。
3、做好教室的布置:班級文化展板,班級活動風(fēng)采、班級學(xué)習(xí)目標(biāo)、量化考核統(tǒng)計、學(xué)生作品展、科任教師和班干部介紹等。
4、讓每一個學(xué)生給自己的家長準(zhǔn)備一個信封:內(nèi)容包括學(xué)生本人在月考和期中考的分?jǐn)?shù)、學(xué)生給家長的一封信、獎狀等。信封中放一支筆,便于家長寫建議、寫家長心語。
5、安排專人做好班級衛(wèi)生工作和后勤服務(wù)工作以及家長接待工作。
6、物色兩名班干部做家長會主持人,指導(dǎo)他們設(shè)計好家長會流程并主持會議。
7、做好講話稿,就班級管理目標(biāo)、班級管理措施、家長需要配合的工作等向家長作一個全面的工作報告,讓家長對學(xué)校、班主任的工作放心。做到演講具有科學(xué)性、針對性、教育性。
8、準(zhǔn)備科任教師、班干部、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言。
(1)課任老師發(fā)言。發(fā)言的課任老師要準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言不要僅僅從自己所任學(xué)科的角度發(fā)言,要能代表所有課任老師。讓家長知道我們的教師團(tuán)隊敬業(yè)、愛生,讓家長贊同我們、支持我們。
(2)班干部發(fā)言:通過學(xué)生干部的發(fā)言,讓家長知道我們班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級是一個和諧、溫暖、奮進(jìn)的大家庭。班干部可以代表班級集體的心聲表決心,甚至可以集體宣誓,表達(dá)全體孩子好好學(xué)習(xí)、感恩老師、報答父母的心情。
。3)學(xué)生發(fā)言。找學(xué)生發(fā)言不要只找成績好的,要在各個層次選出一名代表并準(zhǔn)備好發(fā)言稿(原則是成績未必都優(yōu)秀,但都應(yīng)品行優(yōu)秀、學(xué)生態(tài)度好、上進(jìn)心強(qiáng))。要把全部學(xué)生的積極性都調(diào)動起來,把到會家長的信心都鼓動起來。
。4)家長發(fā)言。要事先物色好,動員經(jīng)常與自己聯(lián)系的家長發(fā)言,盡量讓他準(zhǔn)備好發(fā)言的書面材料。別在會上臨時找人發(fā)言。
二、家長會上班主任發(fā)言
1、就班級管理目標(biāo)、班級管理措施作工作報告。
自己做過的工作一定要講,讓家長了解自己,佩服自己,支持自己,千萬不要過分謙虛,讓家長誤會你、看不起你。
2、作班級成績分析。
對各學(xué)科教學(xué)、考試分?jǐn)?shù)情況分析,分析班級發(fā)展?fàn)顩r及班級在年級所處的位置,科學(xué)介紹班級在今后的工作打算等。
3、作學(xué)情分析。
要講每一個到會家長的孩子的表現(xiàn),包括思想、學(xué)習(xí)、工作和紀(jì)律等方面的表現(xiàn),尤其突出學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。班主任在家長會上要讓每一個家長都能高興地看到他的孩子優(yōu)點(diǎn)和冷靜地看到存在的不足且還很有信心,為此班主任要注意講話的藝術(shù)。當(dāng)然,學(xué)生普遍存在的問題要反映,家長有疑問的情況一定要解釋,也不能避實(shí)就虛,忽悠家長。
4、對家長提出希望和建議。指出哪些方面是要家長配合的,哪些要家長管理的,如何管等等。望家長以后多聯(lián)系,對自己沒有能及時和家長溝通要解釋并致歉意,表明以后一定把工作做得更好。
三、家長發(fā)言及互動交流
1、指定家長發(fā)言。
2、家長自由發(fā)言或提問。
3、家長寫下給自己孩子的話(家長心語)。
4、家長寫下對學(xué)校的意見和建議。
四、會后整理家長會材料
把家長會所有相關(guān)材料(含各種發(fā)言稿、簽到表和家長意見反饋表等)整理好并上交年級組存檔。
五、注意事項
1、態(tài)度上要足夠重視,必須認(rèn)真?zhèn)浜眉议L會這一課。
2、事先設(shè)計好家長簽到表(含電話號碼)。
3、不要把整個家長會開成班主任一個人的報告會,不要把家長僅僅當(dāng)成聽眾,要讓他們充分參與進(jìn)來。應(yīng)設(shè)計老師—家長互動環(huán)節(jié)。但不可長時間僅僅與某一個或幾個家長交流而忽視了其余的家長。
4、如果到會家長人數(shù)較少,為避免氣氛冷清,讓學(xué)生陪同家長一起開家長會。
5、可以利用多媒體系統(tǒng)開家長會,但忌把幻燈片做得花里胡哨、華而不實(shí)。
6、會后不可接受家長的宴請或家長的禮物(敬畏紀(jì)律,婉言謝絕)。
小學(xué)班主任期未總結(jié)3
xx年中考已經(jīng)結(jié)束了,基本上來說我們圓滿地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作,這是我的第一屆畢業(yè)班學(xué)生,在工作中存在經(jīng)驗不足,雖然做了大量的工作,但是效果不太明顯。中考成績不理想,與預(yù)期的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),我深知沒有做好這個班主任該做的事情,給學(xué)生和家長帶來了極大的不可挽回的損失,在此,我也只有用最誠摯的方式向他們道歉,并且,我將在今后的工作中更加的努力,一定不能再誤學(xué)生,能對得起這份事業(yè)。
盡管在班級管理上,我結(jié)合本班的實(shí)際情況,制定了班規(guī)、班紀(jì),從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生四個方面對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)量化,每個星期統(tǒng)計一次,并在班會課上對這一周內(nèi)學(xué)生的情況進(jìn)行總結(jié)。對個別做得不好的學(xué)生,采取全班通報批評或私下交談,以期待學(xué)生能以班級的集體榮譽(yù)為重,改正自己的不足之處。對于一些日常事務(wù)的管理,我放手讓班干部去做,當(dāng)出現(xiàn)班干部解決不了的問題時,我會做好班干部堅強(qiáng)的后盾。當(dāng)然如果班干部在管理過程中,出現(xiàn)不公不正,我也會秉公處事。對學(xué)生不偏不倚,始終秉著一顆公正的心對待每一位學(xué)生。班級的衛(wèi)生狀況也不需要我過多的操心,因為同學(xué)們在班干部的組織和努力下會把事情都處理妥當(dāng)。但是,通過這兩年下來,我總結(jié)出這么一點(diǎn),要想班級好,一定要選好班干部,踏實(shí)、肯干、有能力的班干部會把班級各項事務(wù)都安排地井井有條,可以解決班主任很多的煩惱和憂愁。初三是一個非常關(guān)鍵的特殊時期,學(xué)生壓力大,思想波動也大,尤其是一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生,在學(xué)不會的情況下,很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去,出現(xiàn)一些難以預(yù)料的新問題。
在學(xué)習(xí)上,學(xué)生們和初一、初二相比的確有了很大進(jìn)步,那種亂糟糟的課堂紀(jì)律已經(jīng)遠(yuǎn)離班級,換之是一種和諧的課堂氣氛,我經(jīng)常深入到課堂聽課,與老師溝通交流,肯定優(yōu)點(diǎn),委婉地指出不足。我懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,經(jīng)常與老師開展廣泛的交流。同時經(jīng)常教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,也許是我的態(tài)度不徹底,學(xué)生在掌握方法上很慢,就拿模擬五套試卷來說,針對性的給他們講題型,反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)教給他們答題技巧,但是在中考這個“賽場上”仍然不見起色,我想,或許還有另一個問題就是我的授課方式是不是有問題?忽略了學(xué)生在課堂上的動態(tài)情況?
初中學(xué)生正處于青春期,逆反心理很強(qiáng),是最難管的時期。據(jù)我觀察,對于逆反心理比較強(qiáng)的學(xué)生,老師急躁,甚至感情用事,說一些過激的話,往往會使學(xué)生更逆反,甚至使他們在與老師的沖突中獲得成功感。因為情緒激動狀態(tài)下的教師很容易讓學(xué)生覺得自己看到了老師的底牌,而且不過如此。所以學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面做得多么糟糕,班主任總是給他們鎮(zhèn)定,胸有成竹的感覺,會樹立起自己強(qiáng)者形象。
在迎考階段,我知道學(xué)生普遍壓力較重,心理脆弱。我常常給學(xué)生以心理依托感。鼓勵他們一定要自信,不要畏懼,考試就跟平時做作業(yè)一樣簡單等等這些來給他們心理上注入定心劑。即使一些學(xué)生成績不好的同學(xué),我仍然告訴他們要認(rèn)真對待每一件事情,雖然學(xué)習(xí)成績不很理想,但是這也能看出你做事做人的態(tài)度,如果自暴自棄的`概率就會低許多。經(jīng)常有學(xué)生對我說,你覺得我還有希望嗎?我現(xiàn)在學(xué)還來的及嗎?我覺得這是學(xué)生對教師強(qiáng)者形象的認(rèn)同,他想得到教師的肯定和激勵。所以我不會簡單地說,你一定行,而是幫他分析自己的優(yōu)勢和劣勢,并幫助他確立起他覺得自己能達(dá)到的目標(biāo)。成長比成功更重要,學(xué)生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。對于成績優(yōu)秀學(xué)習(xí)自覺性高的學(xué)生,我對他們說,這僅僅是人生中的一個驛站,不是終極目標(biāo),人生中會有很多這樣的考驗,所以要有平常心,不必太緊張。而對于有放棄思想的學(xué)困生,我對他們說,學(xué)習(xí)成績和將來的事業(yè)生活沒有必然聯(lián)系,但面對挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)卻能影響一個人的命運(yùn)。如果現(xiàn)在躺倒不干,就是認(rèn)輸,是懦弱的表現(xiàn)。所以,中考不僅僅是一種決定學(xué)業(yè)發(fā)展的考試,更是一種生活。哪怕最終考不上好的高中,你在中考這個嚴(yán)峻考驗面前所表現(xiàn)出的堅忍不拔,最終會使你能夠堅強(qiáng)面對將來生活的種種考驗。
總結(jié)這兩年來的班主任工作,我覺得以下這幾點(diǎn)非常重要:
。1)一定要有可行性強(qiáng)的規(guī)章制度,并且一定要堅決執(zhí)行。
。2)一定要選拔出有威信、有能力、有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班干部。
(3)任何時候都要嚴(yán)格要求學(xué)生,樹立班主任和班干部的威信。
。4)一定要保持與家長的密切聯(lián)系,做好家校溝通工作。
。5)班主任一定要有管理經(jīng)驗,有耐心,對每一個學(xué)生都一視同仁,當(dāng)成是自己的孩子一樣。
以上是我的班主任工作總結(jié),我知道自己還有很多的不足,有的工作做得還很不到位,離學(xué)校的要求還有距離,但相信通過自己的努力,我會成為一名稱職的班主任和教師!
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