體育教學(xué)工作總結(jié)

時間：2022-12-30 18:59:36 工作總結(jié) 我要投稿

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2022年體育教學(xué)工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的2022年體育教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

2022年體育教學(xué)工作總結(jié)

2022年體育教學(xué)工作總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一調(diào)配和指導(dǎo)下，四年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

　　一、采納游戲激趣

　　在教學(xué)中利用體育游戲代替千篇一律的準(zhǔn)備活動，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。在小學(xué)體育教學(xué)中有相當(dāng)部分的游戲活動，這些游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)合作、遵紀(jì)守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。游戲活動比賽中有部分學(xué)生個別性較強(qiáng)，常發(fā)生互相埋怨，互相爭執(zhí)的狀況，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生忍讓心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還影響了同學(xué)之間的關(guān)系。于是我就抓住這一契機(jī)，耐心教育學(xué)生認(rèn)識游戲比賽的意義，正確看待比賽中的得失，婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學(xué)生。同時還與學(xué)生一起分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。

　　二、精選教學(xué)內(nèi)容

　　從各個角度對體育課程內(nèi)容素材進(jìn)行加工改制：一是在具體的教材內(nèi)容上，簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或比賽的內(nèi)容，例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡化；球類教材也可以簡化，籃球的“三人制比賽”等內(nèi)容，簡化了規(guī)則，簡化了活動形式，教學(xué)效果很好；二是根據(jù)學(xué)生的身心特征，抓住運(yùn)動中的主要因素簡化規(guī)則。還可以增加一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目。總之，在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競技運(yùn)動結(jié)構(gòu)的約束，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。

　　三、優(yōu)化教學(xué)方法

　　改變過去以“教”、“灌”為主的方法體系，注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時注意教學(xué)方法和手段的多樣性，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，不搞簡單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令”，確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的'主人，才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人，才能使學(xué)生獲得主動的發(fā)展。因此，選用教學(xué)方法時應(yīng)重視學(xué)生的合理要求，提倡學(xué)生自我評價和相互評價，并創(chuàng)造條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，成功的滿足，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識和養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。

　　四、重視教學(xué)評價

　　充分利用體育考核的良性反饋調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性，改變在體育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，卻難于獲得較好成績而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢就可取得優(yōu)異成績的不合理現(xiàn)象。體育成績考核應(yīng)從教育評價出發(fā)，不但要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對水平成績，更要重視對學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價，讓每個學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評價，都能從評價中得到新的目標(biāo)與新的動機(jī)并通過自己的努力都能獲得成功的樂趣。如在廣播操“七彩陽光”的考試中，學(xué)生自選小組成員，以組為單位進(jìn)行考試，組內(nèi)成員可輪流擔(dān)任領(lǐng)操員。這樣可以揚(yáng)長避短，在團(tuán)隊(duì)的鼓勵下認(rèn)真練習(xí)，在考試中更有信心，取得優(yōu)異的成績。學(xué)生的體育成績=體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績+學(xué)生考勤成績+體育課表現(xiàn)成績+課外體育鍛煉成績。學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)95%以上，合格率100%。

2022年體育教學(xué)工作總結(jié)2

　　一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組四位體育教師共同努力下，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個性，采取深化改革，探討新形的教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。

　　一、體育教學(xué)

　　1、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。認(rèn)真鉆研通盤考慮、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學(xué)的綜合效益。

　　2、教師認(rèn)真摸測學(xué)生心理，興趣等情況，采用多種形式，轉(zhuǎn)換活動等形式，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。

　　3、在實(shí)驗(yàn)班教學(xué)中，我組成員認(rèn)真研究，多次互相聽課、評課，在期末所上體育課題研究的實(shí)驗(yàn)匯報課得到聽課教師的一致好評。

　　二、體育科研

　　1、本學(xué)期開學(xué)我校兩位專職體育教師認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的地方，組織共同研究，使新課標(biāo)能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。

　　2、積極推進(jìn)課程教材改革，落實(shí)新課標(biāo)，加強(qiáng)對備課，上課的`質(zhì)量自控，監(jiān)控，學(xué)生評價等項(xiàng)工作指導(dǎo)研究，以教研活動為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)課題研究的力度，本學(xué)期注重加強(qiáng)“在體育實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)研究，在期末已初步形成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。

　　三、教研活動

　　1、我組制定專題活動計(jì)劃，每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動落實(shí)到實(shí)處。

　　2、開展多種教研活動，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　3、積極參加校綜合大組的教研活動，互相交流取長補(bǔ)短，促進(jìn)提升。

　　四、群體活動

　　1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操比賽，低年級拔河比賽，中年級乒乓球比賽，高年級籃球比賽。

　　2、《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作順利的結(jié)束，全校合格率在99%以上，優(yōu)秀率達(dá)到44%。

　　五、體育工作的不足

　　1、學(xué)習(xí)理論知識不夠深入，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)生管理需要加強(qiáng)，把工作再作細(xì)致一些。

　　3、在群體活動方面把工作要安排周密，有計(jì)劃，有檢查。

　　4、課題研究要加強(qiáng)成果意識，為明年的課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。