2022信息技術(shù)年終工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的2022信息技術(shù)年終工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
2022信息技術(shù)年終工作總結(jié)1
在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)�，F(xiàn)將這個學期工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的狀況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不明白鼠標的用法，不明白開關(guān)機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，明白怎樣將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務(wù)處的'要求與指導下，這個學期的工作是十分正常的，每個月都有工作小結(jié)，集中學習的時間、地點，資料落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，資料針對強。
3、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平
我平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫必須質(zhì)量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學校領(lǐng)導的支持下，我參加了20xx年市教育局組織的培訓，并從中汲取了不少經(jīng)驗。
根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。
2022信息技術(shù)年終工作總結(jié)2
本學期我校牢固樹立“為教學服務(wù)，為教師服務(wù)，為學生服務(wù)”的思想，圍繞立項建設(shè)這一中心工作，勤奮學習，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以“校園信息化促進教育教學現(xiàn)代化”為指導思想，以提高教育教學質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進而提高我校教育教學質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進我校教育信息化工作。
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進行教學研討，對具體的教學資料進行分析，并依據(jù)各班學生的學生掌握狀況討論如何實施教學，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。
2、學習信息技術(shù)，是一件十分持久的事；使用信息技術(shù)，是一件十分愉悅的事。“在愉悅中不斷進行持久訓練，”是我們信息技術(shù)老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習、中英文的輸入、Word20xx的常規(guī)修改排版及打印都在有條不紊的進行著。一學期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了，從學生們的表情不但能夠看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識，到達了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習信息技術(shù)。本學期，我們負責信息技術(shù)教育工作的老師在教學過程中，根據(jù)學生的學習水平，有組織、有計劃、有選取地進行了電腦興趣班的'培訓。整批學員經(jīng)過這次的培訓，在電腦的使用上有了進一步的提高，初步掌握了Powerpoint幻燈片的制作，并能較熟練地利用校園網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。
二、信息技術(shù)的合理使用
根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導小組，由分管校長任組長，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通、管理通、教學通。并隨時隨地瀏覽全國的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學習資料，并有上網(wǎng)記錄。同時我們也在不斷的更新網(wǎng)頁資料。
1、信息技術(shù)課開課狀況
本學期，我校按照課程計劃開齊開足信息技術(shù)教育課，3—6年級全部開設(shè)了計算機課。并按照計劃完成了本學期的所有課程。我以如何以學生的學習活動為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學資源進行教學。
2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓
本學期，我校把“利用網(wǎng)絡(luò)進行校本培訓”作為重點工作，學期初制訂校本培訓計劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。用心開展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓活動。
3、信息技術(shù)教育與學科教學整合。
本學期，在教導處組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術(shù)與學科教學有機地結(jié)合起來。我們讓學校的骨干教師先上一節(jié)“示范課”，將他們的“示范課”帶給給教師來學習，學習后再進行評估，評估后再反饋回來，這樣不僅僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更方便、更有效的使全校教師在教學上有所提高。
4、教師和學生的獎勵狀況
我們鼓勵全校教師和學生用心參加市教育局組織的各項信息技術(shù)教育活動。取得的成績記入教師月考中。
二、信息技術(shù)的培訓與提高
教學的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學起到事半功倍的效果。
1、對全校教師進行了Word20xx的修改排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓（個人郵箱的與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時、及時地了解最新時事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進行教學方法、教學經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學資源也更好地為教師們進行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學課件帶給了完美的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的聯(lián)系，促進了教師、學生和家長三者的友誼。
2、繼續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓與考核工作。經(jīng)過校本培訓，我校教師用心參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績。
3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技術(shù)，熟練使用電教設(shè)備。本學期，我校青年教師按照期初學校工作安排，自制教學課件來展示自我教學風采。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學上也用心使用電化設(shè)備，或利用配套教學軟件到多媒體教室進行教學。據(jù)統(tǒng)計，全學期我校電教設(shè)備的使用率到達了80%，多媒體教室的使用率到達60%，使用電教設(shè)備，進多媒體教室上課在我校已構(gòu)成了風氣。
4、校園廣播系統(tǒng)是我校進行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的“國旗下講話”；每周四下午的“班隊活動課”是同學們體驗大、中隊生活的時刻，透過電視直播或觀摩，或參與；我們又根據(jù)時事新聞進行廣播。
四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展
1、加強軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和資料說明，帶給給每一個教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設(shè)立科室管理員，進行培訓，學校每周檢查一次，資料是設(shè)備完好和使用登記，保證了使用質(zhì)量。
2、完善與維護學校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下，接入了教育城域網(wǎng)，并建立了“江陰市新橋中心小學信息網(wǎng)”。大力維護好學校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學校教育教學上的最新時事動態(tài)新聞我們要發(fā)布于學校網(wǎng)頁上；最新整理的教改信息、教學經(jīng)驗我們也要及時發(fā)布；關(guān)于學生健康成長的事我們也關(guān)心，在我們的主頁上，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站——“航模特色建設(shè)”和“陶研園地”。我們還透過論壇和留言來與家長進行及時溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家�；�。
3、對教師自制課件、撰寫論文進行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術(shù)地教學。
2022信息技術(shù)年終工作總結(jié)3
又是一個學期的工作即將結(jié)術(shù)，下面我對這一個學期的工作作一總結(jié)為新學期的工作確立新的目標。
一、教學工作
本學期擔任三年級共六個班級的信息技術(shù)課，一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學岷主，使學生學有所得。不斷提高自己的.教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。堅持提前兩周備課上傳教學設(shè)計，并及時完成總結(jié)及課后反思。
二、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。擔任學校學籍管理員工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，協(xié)助教導處完成了全校學生電子學籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報；學校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分昔和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進。
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六年級信息技術(shù)教學工作總結(jié)
回顧本學年的工作，本人能夠努力工作，下面就結(jié)合自己的實際教學對這學期的工作進行總結(jié)：
一、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習電腦的興趣、提高動手能力
在講課中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。
“練習”是一節(jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習的時間要充足，練習的內(nèi)容要能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內(nèi)容，練習的形式要做到多樣化，最終達到提高學生動手能力的目的。
“用”是教學的`最終目的，所謂“學以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學知識的運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中，但又是在“練習”基礎(chǔ)上的一次升華。
二、加強學生自學探究的能力
本學期的主要內(nèi)容是學習多媒體演示作品的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學生在五年級時學習了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，讓學生通過看書根據(jù)我提出的問題自學或同學互相學習，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習學生的操作水平有了好大的提高。
三、注重因材施教，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展。在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
除了在課堂上這樣，利用課外時間我還選拔一些好的學生進行輔導，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導，使他們的能力進一步提升。
四、提高了學生運用計算機進行信息處理的能力。
在后本學期，進行了因特網(wǎng)的教學，讓學生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展，掌握了搜索引擎的作用，然后教會了學生保存網(wǎng)頁、圖片的方法之后，要求學生選定主題進行簡單的多媒體作品制作，這一個制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學活動，讓學生感受到計算機處理信息的具大能力，也為他們以后的學習作好了鋪墊。
回顧這一學期從事信息技術(shù)的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
2022信息技術(shù)年終工作總結(jié)5
本學期，我擔任北校區(qū)3—6年級13個班的信息技術(shù)教學工作，以及學校機房的管理工作和學校的文字錄入打印工作�；仡欉@學期的工作是忙碌著、快樂著、收獲著，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平
作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研信息技術(shù)教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特別是三年級沒有教材，我根據(jù)學生的年齡特點和心理征，自編了，集知識性、趣味性、創(chuàng)新性、實用性的教材，使學生變得樂學、好學。
二、努力探索，加強教學方法的改革
利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展示教學課件；播放vcd、dvd、錄像等格式的教學片,創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習興趣；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設(shè)練習，讓學生在樂中學、樂中練。并適當采用學生競賽的方法，采用邊學邊用的方法，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，使課堂變得更加生動有趣，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，提高了課堂教學效率。
三、師生合作，營造良好的教學氛圍
本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，與學生共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的保護，才能一步步的的安裝，讓學生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦，激發(fā)學生愛機護機的意識，并強化網(wǎng)絡(luò)安全意識，使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中，有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結(jié)互助精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧，便于學習的交流，促進。走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，激發(fā)他們的學習興趣，提高學習積極性，對他們的學習不時的進行激勵性的評價。
四、共同努力,齊創(chuàng)學校的和諧教育
這學期是一個緊張而忙碌的一學期，全校的師生都因忙碌而快樂著，開學伊始，學校組組織了的各教研組“名師送課”活動和“人人上一堂優(yōu)質(zhì)課的”活動，接著進行了全校的教學能手參評活動，在這些講課活動中，老師們的課件，有80%的課件都是我?guī)椭笇е谱鞯�，做課件可是費腦費時的事情，雖然忙碌辛苦，但我卻以為而高興，在幫助別人的同時，我制作課件的水平和知識面也不斷的提高。有人說“信息技術(shù)老師是學校里的一塊磚，那里需要那里搬”。其實，每個教師都是學校的一塊磚，都為學校的建設(shè)“添磚加瓦”。在舉行學生才藝大賽和慶六一的活動中，所有的人都忙碌著，我主要負責計算機的.才藝大賽，不但要負責出參賽的試題，還要負責組織召集學生比賽，最后還合計成績，這項工作繁瑣而復(fù)雜，可看到學生取得成績后的喜悅，自己的疲憊也隨之消失了。在上好課的同時，我也積極投入到慶六一的準備工作中，特別是在演出那天，我們化妝組的是最早來到學校幫助學生化妝的，我們的認真仔細確保演出質(zhì)量。
五、輔導競賽方面
開學初，我積極組織學生參加一年一度的中小學生電腦作品大賽，我總結(jié)以往參賽的經(jīng)驗，積極幫助指導設(shè)計修改作品，在時間緊迫的情況，從100多名參賽的學生作品中，優(yōu)中選優(yōu)，選出15件作品參賽，這些學生均取得了優(yōu)異的成績，特別是三年級的劉洋洋同學奪得了濟寧市比賽繪畫組的第一名，其作品又被推薦到省里參賽。今年參賽的作品，在構(gòu)思創(chuàng)意，制作技術(shù)上，超乎評委老師的想像，我這些優(yōu)秀的作品都收集學校機房的服務(wù)器上，并上傳到校園上，讓全校師生和家長、社會各界共享，受到了他們的一致好評。
總之，在今后的教育教學工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
2022信息技術(shù)年終工作總結(jié)6
一、指導思想
根據(jù)國家教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行）》，《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行）》分析本校外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的基礎(chǔ)上，針對本校、本年級、班級特定的學生群體，制定信息技術(shù)學科課程。自編、實施和評價的課程，根據(jù)學生的需求、能力和興趣特點，開展學生滿意的信息技術(shù)學科課程。
二、工作情況小結(jié)
信息技術(shù)組擔負全校信息技術(shù)教學、信息技術(shù)競賽輔導、學�，F(xiàn)代教育技術(shù)等工作。
1、加強學習，提高教師業(yè)務(wù)能力。
教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學工作的質(zhì)量，認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。堅持參加柳州市課件中心組活動，及時掌握教研動向。注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。每學期向?qū)W校和有關(guān)學會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學改革實驗報告。
學校的信息技術(shù)課程體現(xiàn)如下特點：
1）充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，以活動為中心，突出重點。
2）充分發(fā)揮課的作用，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特征，開發(fā)智力，全面提高學生的整體素質(zhì)。
3）有利于引導學生利用已有的知識與經(jīng)驗，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展，同時也應(yīng)有利于教師創(chuàng)造性地進行教學。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。積極利用并開發(fā)信息化課程資源。
2、以課題研究為載體進行培訓提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平
開展課題研究，是課改的一項重要任務(wù)，目的是促進教師發(fā)展，推進課改。教學研究的重心向?qū)W校下移，是當今世界教學研究發(fā)展的共同趨勢;建立與新課程相適應(yīng)的科研制度，是當前學生發(fā)展、教師成長、學校發(fā)展的現(xiàn)實要求與緊迫任務(wù)。新課程理念告訴我們，教師即研究，教學即研究。20xx年8月《縱橫信息數(shù)字化學習促進潛能發(fā)展教學實驗課題子題》順利結(jié)題，11月開展《縱橫作文實驗研究》第二階段的`研究通過專家審核頒發(fā)了開題證書
3、以《全國中小學生電腦制作大賽》活動提高學生學習興趣
利用每周一、三、五下午4：50——5：30，結(jié)合《全國中小學生電腦制作大賽》活動參賽項目，開展學生的電腦培訓活動，滿足廣大學生對計算機知識的需求,引導他們遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,汲取健康有益的網(wǎng)絡(luò)知識,同時,為參加省、市各類競賽打下堅實的基礎(chǔ)。參加20xx年《全國中小學生電腦制作大賽》學生獲獎人數(shù)、等級名列城區(qū)前列。
4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，成績顯著。
本學期，制作的語文課件《東方之珠》在教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學研究中心舉辦的20xx年全國蘇教版小學語文教學課件大賽獲一等獎。即將出版電子光盤發(fā)行;數(shù)學《長方體正方體的認識》獲全國k12課件比賽三等獎,為學校爭得了榮譽。
2022信息技術(shù)年終工作總結(jié)7
本學期根據(jù)學校的安排我擔任了七年級六個班級的信息技術(shù)教學工作，一學期來，本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機操作技巧，讓學生成功成才。信息技術(shù)教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到一名教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人能認真學習黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、教學方面
在教學中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，充分調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。嚴格按照學校要求，有針對性地開展教學。
在上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的`科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，留意講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習愛好。準確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂治理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學能力。
三、個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、存在的問題與今后的努力方向
存在的問題：在教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，學校的機房因機器老化，機器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障，所以機房停用；其次是課時不足，很難保證學生有足夠的學習練習時間，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學習機會，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對當今信息技術(shù)探索欲望。
本期學生學生學習情況：
學生大多來自農(nóng)村，信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少；小學信息技術(shù)基礎(chǔ)較差；大多數(shù)學生家庭沒有電腦；少數(shù)學生學習態(tài)度不夠端正或自我控制能力不足，電腦一開機就想玩游戲或聊天。以上原因給學生學習信息技術(shù)帶來了很大的影響。從本學期上課的情況來看，雖然學生對信息技術(shù)課有濃厚的興趣，但教學成績?nèi)圆粔蚶硐�，還需繼續(xù)努力。
今后將會從以下幾個方面努力：
1、信息技術(shù)是一門嶄新的學科，具有很多不同于其它學科的特點。由于學科教學研究發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。
2、信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，但信息技術(shù)教學研究發(fā)展緩慢，所以，要時時注意業(yè)務(wù)學習。
3、部分學生對學習信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動手操作，影響了學習成績。
4、大部分學生家庭沒有電腦，小學基礎(chǔ)又差，以后還要加強課外輔導。
5、部分學生學習態(tài)度不端正，一摸電腦就想玩游戲或聊天。因此，要繼續(xù)加強思想教育。
以上是本人在本學期信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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