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2022年下學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的2022年下學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年下學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)1
(第四部分)隨著炎炎夏日的來(lái)臨，我們即將結(jié)束這一學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作，在老師、全班孩子和家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。本學(xué)期班級(jí)工作的具體情況總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我們按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)比了本班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。在新《綱要》的指導(dǎo)下，我們把新的教育理念融入到課程中，把各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地融合、滲透，注重趣味性和活動(dòng)性，把教育融入到生活和學(xué)習(xí)中。
語(yǔ)言
1.孩子可以主動(dòng)地、禮貌地與老師、同伴交談，感到快樂(lè)，喜歡看書(shū)，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人，不隨意打斷或干涉，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2.幼兒能用相對(duì)完整的句子說(shuō)話和回答問(wèn)題，并能運(yùn)用情景表演。在觀察和理解的基礎(chǔ)上，他們會(huì)說(shuō)出整套畫(huà)面和情景表演的內(nèi)容。能使用完整連貫的語(yǔ)言，圍繞話題說(shuō)話，學(xué)會(huì)使用新單詞。
3.幼兒能夠正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品的語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的豐富和美好，用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。能獨(dú)立背詩(shī)，完整講故事，表演。
4、孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立看書(shū)，能理解并說(shuō)出書(shū)屏的主要內(nèi)容，早
養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的步驟。
(2)科學(xué)：
1.孩子可以積極參與科學(xué)活動(dòng)，大膽探索周圍大自然中的事物，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
2.了解不同環(huán)境下動(dòng)植物個(gè)體的外貌特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中的自然物體或現(xiàn)象與人類的關(guān)系。
3.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考的能力，會(huì)簡(jiǎn)單地按照某種(指定的、自定的)標(biāo)準(zhǔn)事物對(duì)事物進(jìn)行分類。
4.孩子會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與他人和同伴交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
(3)社會(huì)：
1.孩子們可以愉快地參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同齡人一起生活的樂(lè)趣。
2.了解自己的興趣愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)與同齡人溝通合作；學(xué)會(huì)處理溝通中的沖突，學(xué)會(huì)謙遜和分享。
3.關(guān)心和了解社會(huì)生活和各種社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，能夠遵守日常作息。
4.孩子可以大膽地表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔(dān)力所能及的事情。
5.孩子初步形成了誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)等良好行為。
6.愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)。熱愛(ài)老師和同行，尊重他們的勞動(dòng)成果。
(4)藝術(shù)：
1.孩子可以感知聲音的高度、強(qiáng)度、音色以及音樂(lè)的速度和快慢。
2.幼兒在活動(dòng)中能夠從節(jié)奏中辨別節(jié)拍，感知并初步掌握十六音、點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)間值。
3.孩子可以隨著音樂(lè)做肢體動(dòng)作、模仿動(dòng)作、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐漸使動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
4.喜歡藝術(shù)活動(dòng)，有欣賞和表達(dá)美的欲望。
5.孩子認(rèn)識(shí)多種顏色，能有目的地選擇顏色，能在小范圍內(nèi)作畫(huà)。
6、能正確使用各種手工具和材料。學(xué)會(huì)了用折、剪、糊等紙玩法和捏、粘等泥塑技法進(jìn)行簡(jiǎn)單造型。
7.初步了解和感受作品主體形象的造型美和色彩美，并能說(shuō)出自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中美好的事物。
8.參與創(chuàng)造藝術(shù)環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。
(5)健康：
1.孩子獲得一些簡(jiǎn)單的健康知識(shí)，形成健康安全生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具備簡(jiǎn)單的自理能力。
2.孩子們?cè)敢鈪⒓芋w育活動(dòng)，積極參加力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3.學(xué)習(xí)基本的避險(xiǎn)和處理事故的方法，知道不要和陌生人走。
4.能夠按照節(jié)奏與上下肢協(xié)調(diào)地行走和奔跑，能夠聽(tīng)信號(hào)變速行走或奔跑；可以交替行走和跑步；能夠改變身體姿勢(shì)或走過(guò)低矮的障礙物；可以繞過(guò)障礙物。
5.能夠熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作；能夠熟練地聽(tīng)信號(hào)
聚集，分散，形成四列；能配合音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕武裝操。
二、保護(hù)工作
1.干凈衛(wèi)生的習(xí)慣。
我養(yǎng)成了飯前便后，手臟了就洗手的習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了擼袖子。在老師的指導(dǎo)下，我會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放在嘴里，保持衣服干凈整潔。
2.良好的飲食習(xí)慣。
能夠安靜愉快地吃飯，坐姿自然，正確使用餐具，左手端碗，右手拿勺，喝湯時(shí)雙手端碗，培養(yǎng)細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣。不挑食，不說(shuō)話，不浪費(fèi)，不要用手抓菜，不要留飯，不要弄臟衣服，飯后擦嘴�？朔⒆拥囊蕾囆�，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
3.有良好的睡眠和穿脫能力。能夠安靜的上床睡覺(jué)，有正確的睡姿，睡覺(jué)不蒙頭，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有序的穿衣服鞋子，衣服褲子鞋子放在固定的地方，自己鋪床，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、雙親
家長(zhǎng)的工作“家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長(zhǎng)提高教育能力�！盎谶@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩衣?lián)工作中注重與家長(zhǎng)的`溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一方面是讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育計(jì)劃和孩子在園情況；另一方面會(huì)和家長(zhǎng)探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們和家長(zhǎng)的距離。另外，我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，以及家長(zhǎng)花園酒吧與家長(zhǎng)交流。對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還會(huì)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)討論對(duì)策。在主題活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，我們利用家長(zhǎng)園地，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要活動(dòng)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都知道班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持和配合下，我們班的主題活動(dòng)才能順利有效的開(kāi)展。在“六一”活動(dòng)中，我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加孩子的活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，真正讓家長(zhǎng)放心和滿意。四。缺點(diǎn)：雖然這學(xué)期做了大量的工作，但仍有許多不盡人意的方面，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)和管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)：大部分孩子大方活潑，但因?yàn)槟猩�，所以相�?dāng)活躍，也有一部分孩子聽(tīng)力習(xí)慣差，所以異�；钴S，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則；極少數(shù)孩子衛(wèi)生習(xí)慣差，需要我們不斷督促提醒等等。，這些都是我在以后的工作中需要改進(jìn)的。
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了�；仡櫸宜�(jīng)歷的，可以看到雖然我很忙，但是我很忙。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)工作更上一層樓。
2022年下學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)2
(上)回顧這學(xué)期，有很多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)在我將對(duì)我這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，以便進(jìn)一步提高我今后的工作。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以“以學(xué)生為主體”為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。在思想上嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做一個(gè)約束自己、鞭策自己的好老師，在思想上、工作上努力進(jìn)取、提高。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我也積極參加各種學(xué)習(xí)，每周按時(shí)參加備課和沙龍學(xué)習(xí)，積極找老教師探討教育教學(xué)中的困惑，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。同時(shí)保質(zhì)保量參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，取得合格成績(jī)。這學(xué)期，我被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀教師”。作為一名教師，我需要不斷充電，利用業(yè)余時(shí)間利用書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)別人教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法，通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
第二，求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究工作，
對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)上課，保證每周授課30節(jié)以上。課前認(rèn)真研究教材、教學(xué)參考資料和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上，我盡量將所學(xué)的課程理念運(yùn)用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，使用課件，運(yùn)用各種教學(xué)方法，做到精當(dāng)、簡(jiǎn)練。
總之，無(wú)論是課堂教學(xué)還是課后輔導(dǎo)，我都以培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì)為目標(biāo)，努力讓數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
三，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的責(zé)任。分析后進(jìn)生形成的原因后，幫助他們克服自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題。因此，我這樣對(duì)待后進(jìn)生：
1.關(guān)心后進(jìn)生。
學(xué)習(xí)中熱情指導(dǎo)，遇到困難時(shí)真誠(chéng)幫助，進(jìn)步不大時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)，犯錯(cuò)時(shí)耐心教育，讓他們時(shí)刻感受到老師的愛(ài)和關(guān)心，逐步改正自己的錯(cuò)誤和不足。
2.實(shí)施前端工作。
開(kāi)學(xué)前對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行了家訪，所以這學(xué)期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行了針對(duì)性的輔導(dǎo)。事實(shí)證明，只有充分了解后進(jìn)生的情況，才能有的放矢，做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。
3.嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)。
在班主任工作中，我體會(huì)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和培養(yǎng)尖子生一樣重要。對(duì)于后進(jìn)生，我們只需要關(guān)心他們，做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，有說(shuō)服力，讓他們感受到群體的溫暖。老師的關(guān)心會(huì)讓他們感到友好、安全和信任。我堅(jiān)信，當(dāng)你真誠(chéng)的時(shí)候，石頭就會(huì)打開(kāi)。
第四，努力完成學(xué)校其他工作。
同時(shí)服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。比如團(tuán)體操配合運(yùn)動(dòng)組，回顧團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)，積極參加500分考試等。
第五，缺乏反思
反思這一學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思考自己工作中的不足。存在以下缺點(diǎn)：
1.數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入，需要反思，教學(xué)水平提高緩慢。
2.教育研究在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用不到位，研究不夠細(xì)致和實(shí)際，沒(méi)有達(dá)到我心目中的目標(biāo)。
3.數(shù)學(xué)教學(xué)中獨(dú)特的、有創(chuàng)造性的東西不夠。今后，我們應(yīng)該努力在數(shù)學(xué)教學(xué)中找到一些獨(dú)特之處。
4、工作積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有偷懶思想。這也需要在今后的工作中進(jìn)一步糾正和加強(qiáng)。
不及物動(dòng)詞未來(lái)的期望
鑒于自己這一學(xué)期的表現(xiàn)和工作中的諸多不足，今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。言簡(jiǎn)意賅，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2.對(duì)后進(jìn)生多一些關(guān)心、愛(ài)護(hù)和耐心，讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生既能上課專心學(xué)習(xí)，又能在課后嚴(yán)格約束自己。
4.在教學(xué)上下大力氣，力爭(zhēng)讓班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一朵春花，一顆秋果，在這一學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，收獲的卻是那份滿滿的沉甸甸的情感。
2022年下學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想：
是人生存的基本保障，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望。學(xué)校安全教育的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生能否安全健康成長(zhǎng)，關(guān)系到群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好青少年的安全教育尤為重要。一年來(lái)，為確保學(xué)生安全學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我校高度重視學(xué)生保護(hù)工作，結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，以安全教育學(xué)生為目標(biāo)，做好學(xué)校安全教育和防范工作。
二、具體做法：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人。
“安全重于泰山”，我校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻牢記，始終把安全放在第一位，制定了師生安全崗位責(zé)任制；建立了安全責(zé)任獎(jiǎng)勵(lì)基金，獎(jiǎng)懲分明。根據(jù)責(zé)任落實(shí)情況，每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)一次。此外，還成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)解培強(qiáng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他行政及相關(guān)教師為組員，加強(qiáng)了對(duì)安全教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。利用周一的例會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論認(rèn)識(shí)，落實(shí)相關(guān)成員和各項(xiàng)工作措施，做到有人抓、有人管。
2.落實(shí)措施，突出重點(diǎn)。
(1)整改學(xué)校內(nèi)部及周邊隱患。
組織學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步檢查學(xué)校存在的隱患，按照上級(jí)要求配備ABC干粉滅火器，消除學(xué)校存在的隱患，如教室、機(jī)房電纜隱患等，及時(shí)解決，防止事故發(fā)生。
(2)利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
根據(jù)季節(jié)變化和學(xué)生年齡特點(diǎn)，采用定期或不定期的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防等安全教育。根據(jù)班主任的《安全知識(shí)教育讀本》和日常遇到的事例，教學(xué)生認(rèn)識(shí)防火知識(shí)、消防知識(shí)、火災(zāi)警示標(biāo)志和火災(zāi)警示牌，會(huì)使用滅火器。每次放假前，要對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，包括交通法規(guī)知識(shí)、防火、防燙傷、防食物中毒、防溺水、用電安全教育等。同時(shí)，應(yīng)該教學(xué)生一些自我保護(hù)的方法。工程部主任定期與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人犯罪保護(hù)法》，與師生共同探討“學(xué)生傷害事故處理辦法”，讓學(xué)生了解自己的權(quán)利和義務(wù)，知道自己能做什么，不能做什么，從而規(guī)范自己的行為。使各班形成良好的共識(shí)，并利用這一主題促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，及時(shí)總結(jié)。讓學(xué)生明確安全是生命的基本保障。在戶外活動(dòng)或社會(huì)生活中，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守社會(huì)秩序，做好公民。
(3)發(fā)揮宣傳欄的窗口作用。結(jié)合上級(jí)部門精神，以安全育人為目標(biāo)，我校出版了兩本安全教育專欄畫(huà)冊(cè)，主要從學(xué)校安全、家庭安全、戶外安全、人身安全等方面講解如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和突發(fā)事件，以及如何采取應(yīng)急防范措施。通過(guò)這個(gè)窗口，我們學(xué)校的學(xué)生可以更好地掌握安全知識(shí)，保證他們安全健康的成長(zhǎng)。
(4)組織全體師生觀看教育部基礎(chǔ)教育司和中國(guó)輿情教育電視臺(tái)聯(lián)合制作的大型電視劇《與安全同行》。
通過(guò)上述一系列有效措施，達(dá)到了預(yù)期效果。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校從未發(fā)生過(guò)任何安全事故。學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。家長(zhǎng)、老師和學(xué)生都很高興。今后，我校將在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新。確保校園安全，杜絕安全隱患。讓校園成為學(xué)生最安全的學(xué)習(xí)天堂。
小學(xué)下學(xué)期安全工作總結(jié)20xx精選4篇(第三篇)1。領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作擺上了重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)特別抓。學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、后勤保障負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
三、制度保證，措施到位
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)將安保工作納入相關(guān)處室目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
2.簽責(zé)任書(shū)。與學(xué)校教導(dǎo)處、班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的責(zé)任。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)的工作和責(zé)任。把安全教育作為教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制。實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3.不斷完善學(xué)校安全工作的規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展不斷完善和充實(shí)。建立健全定期檢查與日常預(yù)防相結(jié)合的`安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏執(zhí)勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、消防安全管理、防溺水安全管理、運(yùn)動(dòng)器材檢查、體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生集體服用藥品、保健品，參加商業(yè)慶典，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)作業(yè)，嚴(yán)禁教師在節(jié)假日(日)私自帶學(xué)生外出。校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持就近、步行的原則。所有與學(xué)校安全和安保有關(guān)的工作都應(yīng)該有章可循，違反者應(yīng)受到起訴，不應(yīng)留下盲點(diǎn)或漏洞。
4.建立學(xué)校安全事故處置預(yù)案體系。學(xué)校成立了事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了事故處理預(yù)案制度。
第三，我們應(yīng)該齊心協(xié)力防治疾病。
學(xué)校安全教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的密切配合。積極配合公安、衛(wèi)生、綜治等部門做好學(xué)校安保工作。學(xué)校組織了一系列道德和法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。學(xué)期初對(duì)獨(dú)生子女、單親子女、特殊體質(zhì)學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)安排，建立特殊學(xué)生檔案；實(shí)行教師包保制度：班主任包保班級(jí)，系老師包保學(xué)生，定期、定時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理，及時(shí)處理問(wèn)題。
第四，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自我保健。
要確保安全，提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救至關(guān)重要。做好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。以安全教育周為重點(diǎn)，定期開(kāi)展學(xué)生安全教育，特別是交通和大型活動(dòng)安全教育。
1、搞好安全教育周。學(xué)校安全教育周的主題是“校園安全”。安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)學(xué)校容易發(fā)生的事故類型、重點(diǎn)部位防護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)和安全技能等進(jìn)行深入全面的檢查，消除隱患，有針對(duì)性地開(kāi)展扎實(shí)的教育預(yù)防工作。
2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課，人防課，學(xué)科滲透。通過(guò)講解、示范和培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防運(yùn)動(dòng)損傷、防火、防盜、防震、防詐騙、防煤氣中毒等系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育。我們還利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具，舉辦主題班會(huì)、講座、安全征文、知識(shí)競(jìng)賽等，開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每周一次的安全提醒。學(xué)校利用周前會(huì)和周一的升旗活動(dòng)，總結(jié)上周的安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)“加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)”公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3.建議走讀學(xué)生步行上學(xué)，必須有監(jiān)護(hù)人接送上下學(xué)。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
進(jìn)行常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將安全教育作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛期前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行了全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門檢查學(xué)校飲用水衛(wèi)生。冬天學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行消防安全檢查。
不及物動(dòng)詞主要問(wèn)題及下一步計(jì)劃
我們?cè)诎脖７矫孀隽艘恍┕ぷ�，安保工作有所加�?qiáng)，但安保工作難度越來(lái)越大，學(xué)校安保工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
1.社會(huì)教育環(huán)境中存在一些不利于師生安全的因素。近年來(lái)，在各級(jí)黨委和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)相關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境明顯改善。但是，社會(huì)的動(dòng)蕩和不良文化仍然對(duì)師生的安全產(chǎn)生了很大的影響。仍然有一些社會(huì)惡勢(shì)力和人試圖干擾學(xué)校和學(xué)生。社會(huì)上的色情、賭博、毒品、非法出版的書(shū)籍、音像、網(wǎng)吧、游戲廳，對(duì)學(xué)生的影響還是很大的。學(xué)校周邊的大排檔、食品店仍存在食品安全隱患。
2.學(xué)校安全的難度越來(lái)越大。學(xué)生中獨(dú)生子女和單親子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女往往在家庭中受到保護(hù)，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。作為社會(huì)弱勢(shì)群體，大部分學(xué)生自我保護(hù)和安全意識(shí)較低，大大增加了學(xué)校安全的難度。
今后，我們將更加重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
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