傳承國學經(jīng)典促進學校內(nèi)涵發(fā)展

傳承國學經(jīng)典促進學校內(nèi)涵發(fā)展1

　　近年來，我校在縣教育局的正確領導下，積極規(guī)范辦學行為，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，堅持“以人為本、和諧發(fā)展、民主治校、爭創(chuàng)一流”的辦學理念，以“一切為了孩子的發(fā)展”為辦學宗旨，以制度建設為保障，和諧競爭為機制，強化課程改革和校本教研工作，引進信息技術(shù)和遠程教育，推行教師績效工資制，推進學校精細化管理，開拓創(chuàng)新，積極進取，各項工作實現(xiàn)了“新突破”，開創(chuàng)了“新局面”，取得了“新成績”。我校被評為縣教育系統(tǒng)20xx年“教育工作先進單位”。

　　主要工作回顧：

　　一、改善辦學條件，提高辦學實力。

　　近年來，在上級部門的關懷支持下，學校先后爭取資金硬化了校園，改建了大門，高標準配置了儀器室、實驗室、多媒體室等，學校面貌煥然一新，辦學條件極大改善。

　　二、完善規(guī)章制度，提高管理效益。

　　根據(jù)上級安排部署，結(jié)合學校實際，以精細化管理和績效考評為依托，進一步修訂完善了各項規(guī)章制度和考核評估細則，顯示出規(guī)范化、精細化、科學化、人性化的特點，為學校各項教育教學工作高效運行起到引領和護航的.作用。去年以來，學校本著“小事做細，細節(jié)做實”的原則，認真做好尋找差距和強化管理工作，切實提升了學校的管理水平，規(guī)范了辦學行為，極大的發(fā)揮了管理的效益。

　　三、加強隊伍建設，提高教學能力。

　　我校堅持“立足課堂教學，注重校本培訓”的原則，并通過“自我提高，骨干引領”的方法鼓勵、引導教師成名、成家。幾年來共培養(yǎng)出縣級教學能手8名。王靜老師已成為縣級教學骨干和學科帶頭人，除平時積極引領我校開展校本教研活動、教學業(yè)務管理外，還經(jīng)常代表學校外出講課，培養(yǎng)帶動了校內(nèi)外一大批教師的專業(yè)化發(fā)展。全校廣大教師在學校教務處的指導下，扎根課堂教學，在實踐中積極探索，刻苦努力，業(yè)務水平和組織教學能力都得到很大的提高。

　　四、實施素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展。

　�。ㄒ唬﹫猿值掠�領先，提升綜合素質(zhì)。學校在認真抓好學生的思想品德教育的同時，細化學生在校行為習慣的養(yǎng)成教育，把《守則》、《規(guī)范》等內(nèi)容分解滲透到各個主題教育和各科教學中。充分發(fā)揮“家長會”的作用，暢通社會與學校、家長和教師的交流渠道，努力構(gòu)建社會、家庭、學校、個人四位一體的德育網(wǎng)絡。

　�。ǘ�）強化教學管理，提高教學質(zhì)量。我校穩(wěn)步實施新課程改革，加強質(zhì)量跟蹤體系建設，整合課程資源，積極利用遠程教育資源和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，努力上好信息技術(shù)課、科學實驗課，推進了素質(zhì)教育現(xiàn)代化、信息化、實驗化進程。

　�。ㄈ�）以文化為陣地，提升學生素質(zhì)。利用重大節(jié)日開展主題演講、“學習標兵”評選、社會實踐等有針對性的系列活動，學生再通過辦黑板報，手抄報，布置班級文化墻等形式，既豐富了學生校園文化生活，又增強了育人的生動性和實效性，初步形成“德育引領，全

　　面發(fā)展”的良好育人氛圍。

　�。ㄋ模╅_展各種興趣小組。定期舉辦“經(jīng)典誦讀”、圍棋比賽、跳繩比賽等活動，嚴格按照要求開展“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時以上，凸顯學校辦學特色，促進學生全面發(fā)展。

　　五、狠抓安全管理，完善后勤工作。

　�。ㄒ唬┦抢喂虡淞ⅰ鞍踩�重于泰山”的思想，建立健全了安全領導小組、安全檔案、安全責任制和責任追究制，層層簽訂各項安全責任書，制定了各種安全預案。認真抓好師生安全法制教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、道路交通、食品衛(wèi)生等的安全工作。每學期組織一次“安全緊急疏散演練”活動，培養(yǎng)學生安全意識和自護自救能力。

　�。ǘ�）是學�？倓蘸笄诠ぷ鲌猿址�務師生、服務教學、民主理財、校務公開的原則，完善了工作制度，實行科學管理，促進教育教學工作有序進行。

　　目前，我校硬件設施日臻完善，教育管理理念不斷更新，教學質(zhì)量顯著提高，但在發(fā)展過程中還存在一些問題：一是操場尚未硬化，給體育教學和“陽光體育”運動的實施帶來不便；二是多媒體教學設備沒有實現(xiàn)“班班通”；三是教師隊伍專業(yè)化結(jié)構(gòu)不合理，缺少音、體、心理健康等專業(yè)教師，使我校素質(zhì)教育的實施受到影響。

　　總之，我們將以此次會議為契機，立足學校實際，謀劃新的發(fā)展，團結(jié)帶領全體教職工與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)各項工作再上新臺階而努力奮斗！

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　　求真務實，開拓創(chuàng)新，促進學校內(nèi)涵發(fā)展實踐證明，任何教學管理工作的創(chuàng)新都必須立足學校實際，否則就會成為無源之水，無本之木。因此，本學年以來學校采取了一系列有效措施，加強了師生“同步立體式”管理，使我校的教學工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，取得了有目共睹的成績。現(xiàn)將一年來的工作簡單匯報如下：

　　一、狠抓常規(guī)教學，實現(xiàn)師生“同步立體式”管理

　　近些年來，學校的教學質(zhì)量一直是制約學校發(fā)展的瓶頸。為此校委會研究決定，本學年實行“同步立體式”管理，加強教學常規(guī)管理，夯實基礎，備足后勁，為教學質(zhì)量進一步提升提供了有力的保證。學期初，學校制定了《梁村鄉(xiāng)中心學校教學常規(guī)管理制度》、《梁村鄉(xiāng)中心學校教學常規(guī)檢查制度》，不僅規(guī)范了教師的行為，而且為教師的工作評價提供了依據(jù)。學校規(guī)定，教案、作業(yè)間周檢查一次。由于督促、檢查及時，教師做到了先備課，再上課，保證了課堂的有效性和高效性，同時有效地杜絕了以往教師補教案、補作業(yè)、不備課上課等不良現(xiàn)象。學生能夠及時完成作業(yè)，教師做到及時批改，保證了學習效果的及時反饋。這樣，教師的“教”和學生的“學”才真正達到了“同步”，教學的效果就是在這種管理下才做到了“抓鐵有痕，踏石留印”的`。學校對師生采取“立體式”管理。一方面，教務處人員和值班領導每天檢查上課、辦公情況，并做好詳細記錄。檢查上課，不僅檢查教師的上課情況（上課質(zhì)量），還檢查學生的學習狀況（學習狀態(tài)），并對出現(xiàn)的情況進行及時處理或指導。另一方面，利用“班級日志”，加強課堂教學管理。各班設有學習委員，如實記錄每天上課情況即教師有無違紀現(xiàn)象和課堂秩序如何，要求每天下午第四節(jié)交到教務處，教務處根據(jù)記錄情況，對個別教師進行談話教育。

　　二、以課堂改革為突破口，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

　　小學課堂改革實行“一校一模式”，并以同課異構(gòu)、微課大賽的形式強力推進。

　　中學繼續(xù)推行“四步探究法”。為鞏固課堂教學改革成果，學校采取了以下措施：

　　1、學校在本學年開展了創(chuàng)新課堂展示活動。本活動以學科組為單位，以四步探究法為基礎，每周每組展示一節(jié)創(chuàng)新課，每學期舉行一次創(chuàng)新課展示大賽，為年輕教師提供一個展示才藝的平臺。

　　2、修訂《教師量化細則》，加大課改教師的量化分值，在評先評優(yōu)、職稱晉升等政策方面給予傾斜，以此調(diào)動廣大教師參與課堂改革的積極性。

　　3、定期召開課堂教學改革交流會。通過交流、研討，教師之間可以相互學習，相互切磋，共同提高。

　　4、精讀教育教學專著，為教學實踐提供理論支撐。學校要求教師每學期至少閱讀三本教育教學理論專著，至少寫一篇高質(zhì)量的教研論文，每周寫一篇學習心得。

　　由于學校課改工作和常規(guī)工作做得扎實，措施到位，今年的教學質(zhì)量著實令人刮目相看。在縣教學評估中，我鄉(xiāng)小學四年級語文，榮獲全縣第六名，中學七年級進入前1000名有2人（成績排名845、945，全縣共1478個學生），八年級進入前1000名有4人（成績排名641、806、909、992，全縣共1652個學生）；在畢業(yè)會考中，我鄉(xiāng)教師李永江所擔班級的物理在全縣十二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中榮獲班級第五名，其他科目也有了明顯的進步；今年中招，一中錄取我校的學生成績最高分512分，最低分分，是近些年來我鄉(xiāng)中招成績最好的一次。

　　三、開展豐富多彩的活動，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

　　為了張揚學生個性，發(fā)揮學生特長，豐富學生課余生活，學校成立了籃球隊、乒乓球隊及音樂、書畫等各種興趣小組，開展了豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動，使學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。近年來，我校利用重大節(jié)日慶�；顒�，積極開展文藝聯(lián)歡會、趣味運動會和書畫作品展示評比活動，使學生的個性得到了張揚，使學生的潛能得到了挖掘，使學生在不斷地展示中體驗感受成功的快樂。在縣舉行的經(jīng)典誦讀大賽中，我校中小學代表隊表現(xiàn)出色，均被評為“優(yōu)秀代表隊”。在南樂縣第二屆中國漢字聽寫大賽中，梁村鄉(xiāng)中心校代表隊獲得團體個人雙豐收。小學組和中學組分獲團體第二名、第四名；孫曉晴和閆佳瑤同學分別取得個人第二名、第三名的好成績，并代表我縣參加市級比賽。在濮陽市漢字聽寫大賽中，她們又一次一路闖關，過關斬將，以第二名的優(yōu)異成績交了一份滿意的答卷。

　　四、各種創(chuàng)建工作成績斐然，為學校的內(nèi)涵發(fā)展提供了動力源泉

　　本學年以來，我校成功通過市領導驗收，榮獲“市校本教研示范校”，“市書香校園”。尤其值得一提的是教育裝備工作。去年暑假，學校又裝備了三座實驗室和兩座儀器室，為學校的實驗教學插上了騰飛的翅膀。冬學段所有配備儀器、器材設備全部登記造冊、按要求上柜并且投入使用，來往賬冊齊全、完整。今年春天我校成功舉辦“南樂縣實驗室管理員培訓班”，受到市縣領導的高度好評。一年來，由于工作成績顯著，我校被評為“20xx年濮陽市教育技術(shù)裝備管理工作先進單位”。

　　總之，上級部門授予的諸多榮譽是對我校教學管理工作的肯定和認可，更是我們今后工作的強大動力和鞭策。雖然在創(chuàng)新教學管理的道路上取得了些許成績，但是與上級領導的要求還有一定的差距，與其他兄弟學校相比還有許多學習之處。今后，我們將繼續(xù)創(chuàng)造性地開展教學管理工作，努力實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展新跨越。

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