代班班主任工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的代班班主任工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　因高老師請假，自6月1日，我接手八七班，此前是副班主任又教該班英語，自然和學生關系處地較為融洽，以至，班級的各項工作開展地都較為順利。

　　一、近期的工作情況：

　　1、樹立班級目標

　　我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結、守紀、求實、進取的優(yōu)秀班集體。

　　1）樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

　　2）對于心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話等形式交流。

　　3）對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至采取必要的懲罰措施，如隨手扔漬紙、不按時交作業(yè)等不良習慣即采用這種方法。

　　4）班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使學生自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。

　　2、重視和搞好班干部的扶持和培養(yǎng)。

　　班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而幫他們樹立威信。我還定期（每周一）開班干會，一方面從他們身上了解到更多的班級動態(tài)，又可以讓他們總結每星期班級好與不好的方面及下星期要改進的方向；另一方面給他們指導工作方法，幫助他們提高工作能力。

　　3、深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。最后這一段，我時常進班轉一轉，悉心觀察學生的言行，以便遇到問題及時化解。

　　4、加強與家長的溝通。

　　我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極爭取作好合力教育工作。主要是通過電話、校信通等形式聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。

　　二、心得體會：

　　1、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。我總是不厭其煩、耐心教育，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。

　　2、認真按時完成學校布置的各項任務。從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤進班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，此外，我還利用“父親節(jié)”的機會，適時地對學生進行“感恩”教育，讓每個學生對父母親說一句感激的話、打一個電話或送一件自制的禮物。

　　3、服從學校大局的安排，擴大我班在學校的影響

　　作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質。

　　事實證明，我的工作已經(jīng)取得了一定的工作成效，學生現(xiàn)在能經(jīng)常和我開心交流，我們八七班的班級學習和班級管理都走上了正軌。

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