高一英語組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的高一英語組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
高一英語組工作總結(jié)1
本學(xué)期高一年級段共有xx個教學(xué)班，約xxxx學(xué)生。擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)的共四位英語教師，每人至少擔(dān)任2—3個教學(xué)班的英語教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將高一英語備課組本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期以來，高一英語備課組全體老師積極開展本組的教學(xué)教研活動，開展集體備課和聽課評課活動，并策劃和組織高一學(xué)生參加相關(guān)比賽活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱�。在開學(xué)初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)、要求，明確教學(xué)要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；
�。ǘ┟鞔_教學(xué)目標(biāo)。狠抓基礎(chǔ)，狠抓落實，突出重點，突破難點，做好高中英語必修1到必修2、必修3的承接，引領(lǐng)學(xué)生向更有深度的詞匯和文章解讀是我們這一學(xué)期的教學(xué)工作重點。我們共同探討針對我們的學(xué)生究竟如何提高我們的教學(xué)成效，尤其是課堂效率。就教學(xué)任務(wù)來說，我們在學(xué)期第一個星期，系統(tǒng)完成了必修2第一單元到第二單元的完美銜接與過度。在之后的4個月里，我們有系統(tǒng)性地完成了高一必修2第二單元到必修3第二單元的`講授以及期末復(fù)習(xí)工作。
�。ㄈ﹪�(yán)抓集體備課。每次備課由1名教師選定一個單元或主題主講，明確教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，本年級備課組教師全面參與并進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，形成文字形式的教案或?qū)W案。本學(xué)期，我們充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
�。ㄋ模┖葑z查落實，教學(xué)效果顯著�；A(chǔ)差，習(xí)慣差，懶惰是我們在學(xué)生身上觀察到的普遍現(xiàn)象。因此，我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié)，付出巨大的努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的陋習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們看到了可喜的變化，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸形成，英語教學(xué)工作正朝著良好的方向行進(jìn)。
�。ㄎ澹┰趥湔n組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動。本學(xué)期，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。
（六）配合好學(xué)校做好各項常規(guī)檢查，不僅保量還要保質(zhì)。
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧本學(xué)期，最大的感觸就是：特別的充實，特別的忙。在忙碌的工作中，我們也找到了快樂和滿足感。
高一英語組工作總結(jié)2
高一英語備課組在教導(dǎo)處、教研室、英語科組的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹新課改理念。面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力為指導(dǎo)思想。以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師成長為重點，積極開展高一英語學(xué)科教學(xué)教研活動，促進(jìn)英語教師素質(zhì)提高，在英語教師獲得自身發(fā)展的同時提高英語教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本備課組主要工作簡述如下：
備課組認(rèn)真討論和制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，力求充分體現(xiàn)“探究式教學(xué)”新理念；制定備課組計劃，加強(qiáng)集體備課，做好“三定四統(tǒng)一”。“三定”即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。“四統(tǒng)一”即教學(xué)目的、要求統(tǒng)一；教材重點、難點統(tǒng)一；講課的進(jìn)度統(tǒng)一；布置的練習(xí)作業(yè)統(tǒng)一。備課組成員講究團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng)，奉獻(xiàn)精神；積極參加教研活動，每周三下午集體參加區(qū)教研活動，每周一上午第五節(jié)集體備課。要求能體現(xiàn)學(xué)生自主探究的新課程理念并運用現(xiàn)代化教育手段制作成課件，以便及時積累資料。備課組老師們認(rèn)真討論，交流意見和建議，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步�？偟膩碚f，備課組內(nèi)研究氣氛非常濃厚。
這一個學(xué)期以來，高一英語備課組集體備課活動15次。9月3日，在高一年級辦公室集體備課。做好對Module1教材內(nèi)容的分析，教材的重組，課時的分配與安排，以及教學(xué)設(shè)計。探討如何上好開學(xué)的第一節(jié)英語課？9月10日，認(rèn)真討論和制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，備課組計劃。9月17日上午，首先組織好教師進(jìn)行教學(xué)反思，研究學(xué)情，對教學(xué)行為、教學(xué)效果、教學(xué)設(shè)計進(jìn)行反思。
根據(jù)高一年級組的要求，高一全體英語教師每天堅持早讀，指導(dǎo)學(xué)生有聲朗讀，報刊閱讀，充分利用好早讀的時間。積極認(rèn)真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的情況，扎扎實實地做好常規(guī)教學(xué)。精心備課，撰寫好教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源上好每一節(jié)課。同時運用家校互動平臺與學(xué)生課外溝通與交流，了解學(xué)生真實的想法，建立新型的民主的'師生關(guān)系，有助于完善教學(xué)行為。堅持備詳細(xì)教案，教案撰寫工整，教學(xué)流程流暢，教學(xué)步驟條理清晰。
組內(nèi)教師的備課都符合學(xué)校的格式要求，教師活動，學(xué)生活動，向?qū)W生提出的問題，教學(xué)資源寫得比較詳細(xì)。但也有不足之處，交流反思做得不錯，撰寫的教學(xué)反思太簡單，只有一句話；個別的教學(xué)后記比較籠統(tǒng)，空洞、對任何一節(jié)課都適用，缺乏針對性。建議教后反思應(yīng)寫每節(jié)課閃光的地方，最好寫出收獲、不足及改進(jìn)措施�？傊�，我們組的老師通過相互交流備課本都學(xué)到了他人備課的優(yōu)點和特點，對自己的啟發(fā)很大。
高一英語組工作總結(jié)3
本不期高一備課組工作，在大家的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，做了大量的工作，使教師們在教學(xué)中獲益不淺，總結(jié)如下。
1.嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，準(zhǔn)時完成教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期我校的各項活動十分頻繁，有運動會，有高一高二的會考，有每月的五天大假這些對教學(xué)的沖擊都是相當(dāng)大的。由于占用了大量的教學(xué)時間，使我們的教學(xué)進(jìn)度一次次地改變，才能保證按計劃完教學(xué)任務(wù)。但是就是這樣，也由于時間關(guān)系，使教學(xué)中應(yīng)做的事情沒有做到位，對教學(xué)工作的影響還是很大的。在教學(xué)計劃中，我們將在本學(xué)期將高一英語下冊以每三周上兩個單元的速度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，但是由于每月一次的大假期，及每兩周一次的游泳課，運動會，會考這些因素的存在，讓我的教學(xué)計劃成為泡影，緊抓慢趕，完成了自己的計劃。也基本上達(dá)到了教學(xué)要求，每課一練也基本到位。
2.執(zhí)行既定教研目標(biāo)，緊跟學(xué)校教研活動，步步落實。
本學(xué)期我校的教研專題是學(xué)科思想的研究和探討，立足我校學(xué)生和教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合本學(xué)科實際特點，將學(xué)科思想進(jìn)行深入研究，并應(yīng)用到教學(xué)實際當(dāng)中，這是本學(xué)期的教研主攻方向。
在這個大原則的指導(dǎo)下，與高中部教研組一起進(jìn)行有效的學(xué)科思想的研究和應(yīng)用。效果十分明顯。在研究過程中，我們確立了高中英語的學(xué)科思想為：有形無質(zhì)的客觀存在。它包含了四大部分：大綱，新課標(biāo)，考綱和課堂教學(xué)實際。我們從這四個大方向與高中英語全體同仁共同討論探索其精髓，讓它切實地為我們的高中英語教學(xué)服務(wù)，收到了良好的效果。
學(xué)期初教學(xué)計劃制定中，我與吳偉老師，勾長寶老師三人根據(jù)我們自己學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)生的實際情況，在英語學(xué)科思想的指導(dǎo)下于教學(xué)實際中確立了我們各自的教研主攻方向。吳的研究主題是：高一學(xué)生特長生英語學(xué)習(xí)中初中英語知識和高中英語教學(xué)的銜接。而我為自己確立了“高一英語教學(xué)中差生轉(zhuǎn)化在英語教學(xué)中的體現(xiàn)”。勾老師是“學(xué)科思想在教學(xué)實際中的具體體現(xiàn)”在這三個教學(xué)目標(biāo)的指引下，在教學(xué)實際操作中，我三人潛心研究，深入實際，不斷在教學(xué)中與學(xué)生進(jìn)行各種形式的溝通和交流，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的要求，從而調(diào)整自己的教學(xué)策略，適應(yīng)學(xué)生的需要。
在差生轉(zhuǎn)化這一環(huán)節(jié)，我想盡辦法，從備課，上課，作業(yè)到課外輔導(dǎo)多個渠道對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)教育。使很多英語基礎(chǔ)為零的'學(xué)生也具備了學(xué)習(xí)現(xiàn)階段英語知識的能力，使大部分學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)英語。使英語基礎(chǔ)較為出色的學(xué)生能夠深掌握英語自學(xué)的竅門，從而在課對英語進(jìn)行獨立學(xué)習(xí)和提高，有利他們的特長發(fā)展。吳偉老師和勾長寶老師在教學(xué)中立足學(xué)生現(xiàn)實，耐心細(xì)致地對學(xué)生們進(jìn)行大量有效的英語教學(xué)，取得了令人滿意的成就。我們在教學(xué)中不斷根據(jù)學(xué)生的發(fā)展及實際情況，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和改進(jìn)教學(xué)方法，獲得了所有學(xué)生的認(rèn)同。
3.以學(xué)科思想研究為本，定期進(jìn)行大型教研活動。
每周四的七八節(jié)課教研時間高一英語教師充分利用，一方面與高中同仁共同研討學(xué)科思想，挖掘?qū)W科教學(xué)精髓，將教研活動真正落到實處，通過和大家的共同研究，學(xué)科思想已經(jīng)深入人心，大家對于高中英語教學(xué)基本上都做到了心中有數(shù)。另一方面我們?nèi)死酶糁艿幕顒訒r間，聚在一起，以學(xué)科思想為本，精心研究我們的每一章教學(xué)任務(wù)，基本形成統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一作業(yè)同個一致性。我三人充分利用集體備課時間，從不浪費，總是坐在一起，研究在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，尋找解決辦法。或者我們研究教材，大綱，新課標(biāo)及學(xué)生實際。感覺在這半年中每人都有不小的收獲。
4.經(jīng)常利用課余時間，解決實際問題。
我們?nèi)说慕萄胁⒉痪窒抻谥芩南挛�，已�?jīng)擴(kuò)展到隨時隨地，無論何時遇到困難，問題我們都會聚到一起，進(jìn)行討論，找到辦法。這一點大家都受益不淺。
總而言之，這半年，我們的教研活動，在高中英語學(xué)科思想研究為中心的大方向下，圍繞著我們自己的研討專題，結(jié)合每個人的教學(xué)實際，深入地探索和研討，進(jìn)行了大量的工作，收到了良好的效果。感覺十分充實，確實起到了教研的作用，將教學(xué)研究活動真正落到了教學(xué)實踐中。
高一英語組工作總結(jié)4
半個學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這的段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分四個部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：
一．計劃方面：
高一英語備課組于8月27日正式誕生了，她的誕生，標(biāo)志著我校教育的'新起點。新學(xué)期，新師生，新教材，就要有新的打算。于是，高一英語備課組的學(xué)期教學(xué)工作計劃出臺了。題目是：優(yōu)化教材，強(qiáng)化“雙基”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們提出了以下幾點努力方向：
（1）認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化工作。
�。�2）關(guān)注青年教師成長，引導(dǎo)做好教育與教學(xué)工作。
�。�3）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計劃落實工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面
1、教學(xué)進(jìn)展情況
根據(jù)計劃安排，到第九周，各班英語新課1-6單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后，下一階段要努力完成7-12單元的教學(xué)任務(wù)。備課組平均人均備課46課時。
2、培養(yǎng)青年教師情況
各課任教師，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動向有經(jīng)驗的蔣校長、楊老師學(xué)習(xí)請教。聽了教研組組織的蔣校長示范課。同時，大家主動聽蔣校長、楊老師的隨堂課十余節(jié)。其中，白曉燕聽課28節(jié)。據(jù)統(tǒng)計，前半學(xué)期備課組平均每人聽課12節(jié)，多者達(dá)28節(jié)。書寫教案平均一本半。同時，備課組成員平均寫業(yè)務(wù)筆記近20頁，政治筆記10頁。參加教研組會2次，備課組會8次，年級組會8次，各位教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。
3、學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況
除常規(guī)作業(yè)外，備課組起用了活頁作業(yè)，設(shè)計泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題6次，有的班組織學(xué)生聽寫，有的班讓學(xué)生寫日記等。在教研組和年級組的大力支持下，我們高一英語進(jìn)行了集體補(bǔ)差。每周一、二、四晚自習(xí)下后加一節(jié)自習(xí)，專人輔導(dǎo)，效果良好。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗。
4、考試與單元檢測情況
本學(xué)期，高一年級共進(jìn)行了一次月考，一次期中考試，三次單元檢測。對階段教學(xué)做出了積極客觀的評價。
5、競賽：
前半學(xué)期我們舉辦了一次英語規(guī)范書寫比賽，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。
三、教研教改方面
前半學(xué)期，備課組積極開展教研教改活動。共召開備課組會8次，參加教研組例會2次。，每個人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言，都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得。寫試卷分析1次，備課組前半學(xué)期總結(jié)一份。集體備課六個單元。
四、向?qū)煂W(xué)習(xí)方面
本學(xué)期令人榮幸的就是，我們高一英語備課組有兩位導(dǎo)師為我們教學(xué)把關(guān)，一位是蔣校長，一位是楊老師。他們倆德高望重，責(zé)任心強(qiáng)，深受師生好評。我們從他們那里學(xué)到了寶貴的教學(xué)育人品質(zhì)和方法。
總之，本學(xué)期，雖說工作很忙很辛苦，但是，高一英語備課組全體成員集個體多元智能于一體，團(tuán)結(jié)、勤奮、熱情、好學(xué)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神將會永恒！
高一英語組工作總結(jié)5
高一年級是高中的重要階段，又是高中三年的起步階段。因此，讓學(xué)生在高一年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。圍繞下列目標(biāo)教學(xué)：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。爭取各方面在高一打好基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，全面貫徹落實新課程改革和素質(zhì)教育的精神，全組成員將積極主動地開展教學(xué)研究工作，落實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式。
二、現(xiàn)狀分析
今年我校高一共有12個教學(xué)班，學(xué)生生源構(gòu)成比較復(fù)雜，大部分來自農(nóng)村，普遍英語底子薄，基礎(chǔ)差。
高一英語組教師共7名。
三、教學(xué)內(nèi)容
1，高一教材必修一至必修四，共20個單元。
2，長江學(xué)典必修一至必修四。
3，英語閱讀訓(xùn)練必修一至必修四。
4，英語周報。
四、教學(xué)建議
1，把教材中的Reading和長江學(xué)典中的語篇理解捆綁教學(xué)。
2，把長江學(xué)典中的語法講座放在教材中的Discovering useful structures之前講授。 3，每天至少讀一篇英語閱讀訓(xùn)練中的文章，勤查字典，提倡反復(fù)回頭讀。
4，長江學(xué)典中的'其它內(nèi)容可以課外做，但要檢查落實。
5，精講英語周報中的單元評估測試題。
五、具體方法
1，做好學(xué)生的思想工作，端正學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。
2，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
3，制定專門的單詞檢測試卷，每單元上完后進(jìn)行檢測。
4，每周三次利用課余時間給學(xué)生集體放聽力。
5，堅持每周一次作文訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生寫英文日記。
6，堅持每天閱讀，培養(yǎng)閱讀理解能力。
7，加強(qiáng)聽課評課，取長補(bǔ)短。
8，開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：
開展英語口語（演講）競賽、書法比賽、寫作比賽、英語朗誦比賽、英語歌詠比賽、英文歌曲比賽、開展課本劇表演、讓學(xué)生收看英語電視節(jié)目、利用晚自習(xí)讓學(xué)生觀看經(jīng)典英文影片等，以活動促教學(xué)。
9，小班在以上基礎(chǔ)上適當(dāng)加大訓(xùn)練量。
六、時間安排
前面四項教學(xué)內(nèi)容齊步推進(jìn)，每兩周完成一個單元。
其余時間為復(fù)習(xí)備考時間。
同心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！
高一英語組工作總結(jié)6
本學(xué)期以來，高一英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校和年級組的工作目標(biāo)，積極開展備課組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，著力培養(yǎng)學(xué)生英語綜合運用能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。高中新課程正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。今年我校高一年級英語教師結(jié)構(gòu)非常特殊，有2名雙學(xué)位新進(jìn)非英語專業(yè)教師，一名初中升入，只有三名教師從高三畢業(yè)班返回。全組教師教學(xué)經(jīng)驗缺乏，只有一位教師接觸過新課改。高一年級老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動權(quán)。
2、加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。先把一個學(xué)期的教材內(nèi)容分給各位老師精備，各負(fù)其責(zé)，并把備課內(nèi)容都發(fā)往共郵箱。在每個單元前由主備課人先作單元陳述，然后大家探討具體教法，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，力爭做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動，加強(qiáng)組內(nèi)教師的“傳”“幫”“帶”。我組年輕教師多，開學(xué)時結(jié)了四隊“師徒”。本學(xué)期，我們一如既往的借助學(xué)校教學(xué)大賽的平臺，開展互相聽課評課活動，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。在有經(jīng)驗老師的幫助下，新教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力有了明顯的進(jìn)步。
4、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對
不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在聽力、單詞填空、語法填空、任務(wù)型閱讀等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。為了加強(qiáng)知識的鞏固和清理，我們每周進(jìn)行周練。
5、加強(qiáng)對高考信息的研究，開學(xué)之初高一年級組就分發(fā)了《十年高考》，我們認(rèn)真研究了近幾年的高考試題，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的`同時，注入高考的知識。
6、開展了豐富多彩的英語課外活動，各班根據(jù)本班具體組織學(xué)生開展學(xué)唱英文歌、感受圣誕、欣賞英文電影、演講比賽和英語短劇等形式多樣的課外活動，融學(xué)習(xí)與娛樂一體，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊。7、俗話說：“字如其人�！绷己玫臅鴮懥�(xí)慣不僅反映了一個人端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更是其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分。為了培養(yǎng)我校起始年級學(xué)生良好的英文書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英文書寫格式，我校高一年級舉行了主題為“書寫漂亮英文，爭做優(yōu)秀學(xué)生”的現(xiàn)場英語書法大賽。通過現(xiàn)場書法比賽，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英語書寫，提高書寫能力，給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，提高學(xué)生對英語書寫的重視程度，增強(qiáng)同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)興趣。
8、對下學(xué)期備課組工作提前作了分工和安排，對下學(xué)期學(xué)生短劇表演等英語活動進(jìn)行了方案設(shè)計和相關(guān)準(zhǔn)備。
9、確定并啟動我組教師課題研究《高中英語人教版單元同步課文摘要背誦實踐研究》。
經(jīng)過備課組成員的共同努力，本學(xué)期我們備課組工作取得了一定的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下個學(xué)期我們將再接再厲，力爭取得更好成績。
高一英語組工作總結(jié)7
本學(xué)期以來，高一英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的兩大中心工作，以學(xué)校評上一級甲等學(xué)校和辦好省中學(xué)生田徑運動會為目標(biāo)，積極開展科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱潯Ｔ陂_學(xué)初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)、要求，明確教學(xué)要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；
�。ǘ┟鞔_教學(xué)目標(biāo)。狠抓基礎(chǔ)，狠抓落實，突出重點，突破難點，做好初高中的承接，引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活是我們這一學(xué)期的教學(xué)工作重點。
（三）嚴(yán)抓集體備課。每次備課由12名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
�。ㄋ模┖葑z查落實，教學(xué)效果顯著�；A(chǔ)差，習(xí)慣差，懶惰是我們學(xué)生的普遍現(xiàn)象。因此，我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié)，付出巨大的努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的陋習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的'努力，我們看到了可喜的變化，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸形成，英語教學(xué)工作正朝著良好的方向行進(jìn)。
(五）在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。本學(xué)期，我組的李尚麗、曾方瑩、梁雪燕三位老師在回報課當(dāng)中中獲得好評。
(六)配合好學(xué)校做好各項常規(guī)檢查，不僅保量還要保質(zhì)。
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這的段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌的工作中我們也覺得特別充實和愉快。
高一英語組工作總結(jié)8
本學(xué)期高一年級共10個教學(xué)班，600余學(xué)生，擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)的共五位英語教師，每人滿工作量擔(dān)任兩個教學(xué)班的英語教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就高一英語備課組的本期工作總結(jié)如下：
首先，在學(xué)校教研處和教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以及英語教研組的指導(dǎo)和幫助下，我們高一英語組積極參與學(xué)校的教研教學(xué)任務(wù)，積極參與公開課、集體評課、說課以及備課活動。同時，本期我們共同努力，鉆研教材教參，總結(jié)梳理出適合我們學(xué)生的基礎(chǔ)知識重點詞匯、短語及句型梳理記憶表，這是本期我們做出的最大付出以及收獲。此外，我們共同探討針對我們的.學(xué)生究竟如何提高我們的教學(xué)成效，尤其是課堂效率。就教學(xué)任務(wù)來說，我們在學(xué)期第一個學(xué)月，系統(tǒng)完成了語音教學(xué)，初中語法復(fù)習(xí)以及初高中知識的完美銜接與過度。在后面后三學(xué)月系統(tǒng)完成了高一必修一、二的講授以及期末復(fù)習(xí)工作。
其次，再完美的工作也會有漏洞和遺憾之處。本學(xué)期，我們微感遺憾的就是由于初期對學(xué)生的基礎(chǔ)底子探摸不清增加教學(xué)實施難度，后期摸清底子之后不得不延緩了教學(xué)計劃，以致后期時間緊張，進(jìn)度加快，復(fù)習(xí)周期縮短，備考階段盡管綜合訓(xùn)練充分，但是專題訓(xùn)練有點不太到位。在個別板塊的教學(xué)過程中強(qiáng)化訓(xùn)練不足，基礎(chǔ)打得不太扎實等。
最后，我們針對本期的情況作出以下應(yīng)對措施，亮點繼續(xù)發(fā)揚不足及時彌補(bǔ)：
1、合理按照教學(xué)任務(wù)以及難易度，制定出可實施的的教學(xué)計劃。
2、常規(guī)教學(xué)中，要繼續(xù)“低起點，高要求”提高課堂45分鐘的效率。
3、繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識的落實，要想打下扎實基礎(chǔ)，必須堅持狠抓詞匯關(guān)。
4、在寫作能力培養(yǎng)上加大指導(dǎo)和訓(xùn)練力度，在閱讀方面要養(yǎng)成“早自習(xí)大聲讀，課外天天有所讀”的良好閱讀習(xí)慣，為提高閱讀能力打好長期戰(zhàn)。
5、我們要繼續(xù)對教材和教參進(jìn)行總結(jié)和歸納，緊密合作，完成下期的基礎(chǔ)知識重點詞匯、短語及句型梳理記憶表。
總之，我們高一英語備課組全體會在學(xué)校，年級以及教研教學(xué)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全力以赴，為提高我們高一的英語教學(xué)成績而做不斷地創(chuàng)新、努力和付出。
高一英語組工作總結(jié)9
根據(jù)本期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，我們高二歷史組更新教學(xué)理念，積極探索、實踐新的課堂模式，現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報如下：
一、繼續(xù)抓好教研組風(fēng)氣建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)個人修養(yǎng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，做人民滿意的教師。重視對青年教師的培養(yǎng)工作，要求他們寫詳案和教學(xué)后記，多聽有經(jīng)驗老師的課，對青年教師注重思想的溝通交流，對他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求，提高教育教學(xué)能力。加強(qiáng)教研組內(nèi)的合作氛圍，教學(xué)成果一起分享，有困難相互幫助，形成團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。
二、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查和落實
1、按要求進(jìn)行集體備課，每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課；作業(yè)批改和聽課數(shù)都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。聽課后全組老師暢所欲言，評出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見，這使每位老師都受益匪淺，今后要長期堅持這一做法，讓歷史組的課堂教學(xué)水平不斷提高。
2、在備課和授課中注意知識體系的建立及問題的設(shè)計和處理，注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力。
3、要求每位教師在每課教案后必須及時書寫教學(xué)反思，并列為教研活動的一項發(fā)言內(nèi)容。
4、根據(jù)教學(xué)實際制作課件，提前上傳到本組公共郵箱，資源共享。
三、積極進(jìn)行教研活動，提高業(yè)務(wù)水平。
1、嚴(yán)格考勤制度，確保教研活動的正常進(jìn)行；
2、分配學(xué)案編制任務(wù)，在規(guī)定時間完成并上傳至公共郵箱；審核人把關(guān)，然后復(fù)印，集體備課時，共同研討、定稿。
3、每周末教研會：回顧上周工作情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利以后工作。
四、不足與改進(jìn)：
反思前段的工作，大家一致認(rèn)為還有不足之處需要改進(jìn)。
1、集體備課有時針對性不強(qiáng)，細(xì)節(jié)問題還有待完善和提高。
2、新課程理念落實不到位，傳統(tǒng)的.教學(xué)手段和方法較多，學(xué)案的質(zhì)量、使用有待改進(jìn)。
為把教研組的工作做得更好，今后我們將會在以下幾個方面努力：
1、加強(qiáng)集體備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、強(qiáng)化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。
3、繼續(xù)在實踐中完善學(xué)案的編制，強(qiáng)化學(xué)生的自主、合作、探究意識。
高一英語組工作總結(jié)10
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分三個部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)教研計劃實施方面
高一英語備課組面臨新課標(biāo)，新教材，必須有新的打算。于是，高一英語備課組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“低起點，小步子，重基礎(chǔ)，保興趣”的指導(dǎo)思想，制定了學(xué)期工作計劃。為此，我們提出了以下幾點努力方向：
�。�1）認(rèn)真研究教學(xué)大綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化重組工作。
（2）根據(jù)學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。做好常規(guī)教學(xué)工作和培優(yōu)補(bǔ)差工作。
�。�3）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計劃落實工作。
二、常規(guī)教學(xué)工作方面
1.教學(xué)進(jìn)展情況
根據(jù)計劃安排，到第九周，各班英語新課必修一1-5單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后，又完成了必修二1-5單元的教學(xué)任務(wù)，為期末統(tǒng)考作充分的準(zhǔn)備工作。
2.教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況
各課任教師，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動參加新課程培訓(xùn)和聽課。各位教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。
3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況
除常規(guī)作業(yè)外，設(shè)計單元檢測練習(xí)題8次，所有班組織學(xué)生課前聽寫活動，有的班讓學(xué)生寫英語日記，有多個班級課前組織學(xué)生演講或背句子。在教研組和年級組的大力支持下，我們高一英語進(jìn)行了集體補(bǔ)差，做到了依據(jù)學(xué)情，內(nèi)容統(tǒng)一，時間自主安排。學(xué)生及時查缺補(bǔ)漏，起到了很好的初高中過渡作用，使學(xué)生很快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)，效果良好。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗。
4.考試與單元檢測情況
本學(xué)期，高一年級共進(jìn)行了兩次月考，一次期中考試，三次周清檢測。對階段教學(xué)做出了積極客觀的評價。在檢測中，及時暴露了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的嚴(yán)重的問題，其中包括基礎(chǔ)薄弱，接受力差，習(xí)慣差等。教師通過考試分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并努力做到妥善的解決。
5.競賽及活動情況：前半學(xué)期我們舉辦了“一次英語演講比賽”，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)英語的興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'熱情。在元旦期間，舉辦了“高一年級英語知識手抄報”比賽，起到了培養(yǎng)學(xué)生興趣，及歸納語言知識的能力，同時激發(fā)了學(xué)生的興趣。學(xué)生參與活動的熱情很高。
三、教研教改方面
前半學(xué)期，備課組積極開展教研教改活動。努力改善教學(xué)方法，努力進(jìn)行課堂實效性探討。這其中有成功的喜悅，更多的是失敗的困惑和因此帶來的教訓(xùn)。
到目前為止，每個人都經(jīng)過了至少2次中心發(fā)言，都撰寫了至少兩份優(yōu)質(zhì)的教研報告。人均講公開課一次以上。寫大型試卷分析3次。集體備課10個單元。備課組平均人均備課60課時。人均聽課16節(jié)以上。大大提高了教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
總之，本學(xué)期，雖說工作很忙很辛苦，但是，高一英語備課組全體成員發(fā)揚優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和作風(fēng)，勤奮，敬業(yè)，實干，巧干，得到了學(xué)生的認(rèn)可和好評！
高一英語組工作總結(jié)11
自9月開學(xué)以來，半個學(xué)期已經(jīng)過去了。在這半個學(xué)期里，我們高一英語備課組全體成員嚴(yán)格遵循縣教育局的集體備課要求，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的集體備課制度，克服種種困難，踴躍參與，暢所欲言，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
高一英語備課組是一個新舊交替，搭配合理的有著實干精神的團(tuán)隊。張秀文、周鳳云兩位老師，都是高級職稱的教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識淵博，專業(yè)技能嫻熟，對命題趨勢、高考走向及重難點的把握準(zhǔn)確、到位，對本組的英語教學(xué)起著一個非常重要的主導(dǎo)作用。張老師直言不諱，盡職盡責(zé)；周老師任勞任怨，耐心細(xì)致。而王勝利等新教師也不甘人后，虛心求教，不恥下問，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，孜孜不倦。李慶文老師不計較個人得失，不厭其煩，主動精選試題，編寫教學(xué)案，從而達(dá)到本備課組的資源共享。
我們組內(nèi)有組織的、循序漸進(jìn)的先后有張老師、周老師及孟主任上了關(guān)于Reading、Wordpower及Project的觀摩課，同時還聽了高三骨干教師馬老師、劉校長等的示范課，王老師、李老師及韋老師分別在老教師的指導(dǎo)下成功的`上了匯報課。同時我們也非常珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，比如去高級中學(xué)聽課等，回來后利用集體備課的機(jī)會，經(jīng)過激烈討論，各抒己見，從而達(dá)到“去其糟泊，取其精華”，真的是受益匪淺！
“一分耕耘，一份收獲”。
在學(xué)校組織的作業(yè)備課檢查活動中，我們高一備課組每個成員的教案，個數(shù)足，內(nèi)容詳實，書寫工整，環(huán)節(jié)齊全，作業(yè)布置合理，批改及時，集體備課，扎實有效，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚！在10月下旬進(jìn)行的全縣高中視導(dǎo)活動中，張秀文、周鳳云等老師的教案被評為“優(yōu)秀教案”，備課組亦被評為“優(yōu)秀備課組”，李慶文，王勝利等老師所上的公開課也獲得教研員的好評，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，這一切都要歸功于我們穩(wěn)扎穩(wěn)打的集體備課活動！
當(dāng)然，我們組也存在許多不足。如學(xué)術(shù)研討氛圍不足，獲獎?wù)撐谋容^少，為學(xué)生開展的有英語特色的課外活動比較少。我們組的全體成員已經(jīng)認(rèn)識到了這些不足，經(jīng)過討論，決定在下半學(xué)期“亡羊補(bǔ)牢”，一方面要特別注重理論和實踐的有機(jī)結(jié)合，爭取多發(fā)表論文；另一方面要千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)英語的興趣，如開設(shè)EnglishCorner，舉行演講比賽、記單詞比賽及書法競賽等；另外，為了讓學(xué)生從容面對考試，有效考出理想成績，我們計劃由骨干教師面向全體高一新生開幾個講座，經(jīng)過集體討論，初步定為：
1.張老師如何寫好應(yīng)試作文；
2.孟主任閱讀理解、完形填空的應(yīng)試技巧；
3.馬老師如何提高英語聽力
相信我們高一英語備課組，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體成員的共同努力下，明天一定會更美好！
高一英語組工作總結(jié)12
碩果累累辭舊歲，歌聲陣陣迎新年。20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期轉(zhuǎn)眼飛逝，本學(xué)期高一英語備課組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)之下，落實貫徹“對孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,認(rèn)真研究高一英語新教材,積極探索并實施與新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式與教學(xué)方法,致力于提高高一年級英語備課組教育教學(xué)質(zhì)量，通過短短一學(xué)期的努力，起到了明顯的效果，取得了較好的成績�？偨Y(jié)我們的工作，有以下幾點：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量
開學(xué)之初，備課組老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計劃及高一英語教育教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。堅持集體備課制度。每周一上午小三節(jié)進(jìn)行集體備課，主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，安排布置下周工作，并且及時交流學(xué)生動態(tài)，分析學(xué)情。重點是研讀討論新教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點，設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率。在平時的教學(xué)中，備課組內(nèi)的老師也經(jīng)常溝通，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策�？梢哉f，高一英語備課組是一個團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實、高效的備課組。
二、積極參與各級各類教學(xué)教研活動，堅持科研興教
為了適應(yīng)高中新課程改革，備課組教師都積極參與各類教學(xué)教研活動，努力提高自身專業(yè)化水平，走科研興教之路。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教學(xué)實際，備課組撰寫并向市高中英語教研室提交了新課程教學(xué)設(shè)計。通過各種教研活動，高一備課組教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng)，壯大了備課組力量。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極穩(wěn)妥地開展新課程改革
根據(jù)市教育局提出的高中課改要"積極、穩(wěn)妥"，"逐步深化，逐年推進(jìn)"的精神，高一英語備課組提出了“面向全體學(xué)生，以提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)英語素質(zhì)為重點”的教學(xué)指導(dǎo)方針。一方面，針對我校高一學(xué)生的具體學(xué)情，備課組采取了一系列必要的措施夯實鞏固基礎(chǔ)。譬如:訂閱了ENGLISHWEEKLY作為報刊閱讀，<<高中英語新課程課程探究>>，<<目標(biāo)和檢測>>作為輔助練習(xí)資料。并制定且落實了培優(yōu)補(bǔ)差計劃，分層教學(xué)，個別輔導(dǎo)。每次月考和期中考試之后，都認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和講評。找問題，想辦法，對癥下藥加以解決。另一方面，著重發(fā)展學(xué)生的英語綜合運用能力、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的'能力，為未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的外語基礎(chǔ)。因此，在課堂教學(xué)中兩位老師都比較注重改革課堂結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法，利用多媒體技術(shù)豐富課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的改變，切實幫助他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成。
歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。在學(xué)校、學(xué)部、教研組領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，通過一學(xué)期的努力，北大附中廣州實驗學(xué)校高一英語備課組的工作得以順利開展并取得了卓有成效的成績，整個年級英語科的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。面臨學(xué)生程度起點低，升學(xué)競爭激烈的嚴(yán)峻形勢，我們還要付出更多的努力，還應(yīng)更多地反思我們的教育教學(xué)行為，不斷地找差距，找問題，并想辦法解決。
總之，高一英語備課組全體成員集個體多元智能于一體，團(tuán)結(jié)、勤奮、熱情、好學(xué)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神將會永恒！
高一英語組工作總結(jié)13
半個學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分三個部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：
一．教學(xué)教研計劃實施方面
高一英語備課組面臨新課標(biāo)，必須有新的.打算。于是，高一英語備課組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“低起點，小步子，重基礎(chǔ)，保興趣”的指導(dǎo)思想，制定了學(xué)期工作計劃。為此，我們提出了以下幾點努力方向：
（1）認(rèn)真研究教學(xué)大綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化重組工作。（2）根據(jù)學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。做好常規(guī)教學(xué)工作和培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（3）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計劃落實工作。
二．常規(guī)教學(xué)工作方面
1.教學(xué)進(jìn)展情況
根據(jù)計劃安排，到第九周，各班英語新課必修一1-5單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后，又完成了必修二1-5單元的教學(xué)任務(wù)，為期末統(tǒng)考作充分的準(zhǔn)備工作。
2.教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況
各課任教師，積極主動參加新課程培訓(xùn)和聽課。各位教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。
3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況
除常規(guī)作業(yè)外，設(shè)計單元檢測練習(xí)題8次，所有班組織學(xué)生課前聽寫活動.在教研組和年級組的大力支持下，我們高一英語進(jìn)行了集體補(bǔ)差，做到了依據(jù)學(xué)情，內(nèi)容統(tǒng)一，時間自主安排。學(xué)生及時查缺補(bǔ)漏，起到了很好的初高中過渡作用，使學(xué)生很快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)，效果良好。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗。
4.考試與單元檢測情況
本學(xué)期，高一年級對階段教學(xué)做出了積極客觀的評價。在期中檢測中，及時暴露了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的嚴(yán)重的問題，其中包括基礎(chǔ)薄弱，接受力差，習(xí)慣差等。教師通過考試分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并努力做到妥善的解決。
三.教研教改方面前半學(xué)期，備課組積極開展教研教改活動。
努力改善教學(xué)方法，努力進(jìn)行課堂實效性探討。這其中有成功的喜悅，更多的是失敗的困惑和因此帶來的教訓(xùn)。
到目前為止，人均講公開課一次以上。集體備課10個單元。備課組平均人均備課60課時。人均聽課16節(jié)以上。大大提高了教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
高一英語組工作總結(jié)14
半個學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這的段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分四個部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：
一．計劃方面：高一英語備課組于8月27日正式誕生了，她的誕生，標(biāo)志著我校教育的新起點。新學(xué)期，新師生，新教材，就要有新的打算。于是，高一英語備課組的'學(xué)期教學(xué)工作計劃出臺了。題目是：優(yōu)化教材，強(qiáng)化“雙基”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們提出了以下幾點努力方向：
（1）認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化工作。
�。�2）關(guān)注青年教師成長，引導(dǎo)做好教育與教學(xué)工作。
�。�3）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計劃落實工作。
二．常規(guī)教學(xué)方面
1.教學(xué)進(jìn)展情況根據(jù)計劃安排，到第九周，各班英語新課1-6單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后，下一階段要努力完成7-12單元的教學(xué)任務(wù)。備課組平均人均備課46課時。
2.培養(yǎng)青年教師情況各課任教師，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動向有經(jīng)驗的蔣校長、楊老師學(xué)習(xí)請教。聽了教研組組織的蔣校長示范課。同時，大家主動聽蔣校長、楊老師的隨堂課十余節(jié)。其中，白曉燕聽課28節(jié)。據(jù)統(tǒng)計，前半學(xué)期備課組平均每人聽課12節(jié)，多者達(dá)28節(jié)。書寫教案平均一本半。同時，備課組成員平均寫業(yè)務(wù)筆記近20頁，政治筆記10頁。參加教研組會2次，備課組會8次，年級組會8次，各位教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。
3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況除常規(guī)作業(yè)外，備課組起用了活頁作業(yè)，設(shè)計泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題6次，有的班組織學(xué)生聽寫，有的班讓學(xué)生寫日記等。在教研組和年級組的大力支持下，我們高一英語進(jìn)行了集體補(bǔ)差。每周一、二、四晚自習(xí)下后加一節(jié)自習(xí)，專人輔導(dǎo)，效果良好。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗。
4.考試與單元檢測情況本學(xué)期，高一年級共進(jìn)行了一次月考，一次期中考試，三次單元檢測。對階段教學(xué)做出了積極客觀的評價。
5.競賽：前半學(xué)期我們舉辦了一次英語規(guī)范書寫比賽，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。三.教研教改方面前半學(xué)期，備課組積極開展教研教改活動。共召開備課組會8次，參加教研組例會2次。，每個人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言，都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得。寫試卷分析1次，備課組前半學(xué)期總結(jié)一份。集體備課六個單元。四.向?qū)煂W(xué)習(xí)方面本學(xué)期令人榮幸的就是，我們高一英語備課組有兩位導(dǎo)師為我們教學(xué)把關(guān)，一位是蔣校長，一位是楊老師。他們倆德高望重，責(zé)任心強(qiáng)，深受師生好評。我們從他們那里學(xué)到了寶貴的教學(xué)育人品質(zhì)和方法�？傊�，本學(xué)期，雖說工作很忙很辛苦，但是，高一英語備課組全體成員集個體多元智能于一體，團(tuán)結(jié)、勤奮、熱情、好學(xué)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神將會永恒！
高一英語組工作總結(jié)15
高一上學(xué)期在我們的期待、嘗試、和實驗、努力中結(jié)束了。本學(xué)期高一英語備課組的教學(xué)工作計劃做出如下：
一、認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化工作
《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們教學(xué)的最為重要的尺度，高一英語教學(xué)始終要依此為依據(jù)。因此，我們高一英語備課組從開始就要對其進(jìn)行認(rèn)真研究，解讀其內(nèi)涵，領(lǐng)會其實質(zhì)。從而，有效指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)工作。我們的學(xué)生來自不同縣、區(qū)的學(xué)校，甚至來自外地、州。他們當(dāng)中的有些同學(xué)，初中英語知識底子薄，基本功不扎實，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力尚待培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自覺性尚待加強(qiáng)。尤其普通班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)信心不足。在新課程的理念下，我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與應(yīng)試能力。同時，我們老師，一定要優(yōu)化新教材，強(qiáng)化“雙基”，努力提高課堂教學(xué)效率。坦率地講，我們只在假期接受過短短三天的.新教材培訓(xùn)，也只有邊研究邊總結(jié)邊前進(jìn)。要提高年級整體教學(xué)水平與教學(xué)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效率，我們備課組就需要每周組織集體備課，認(rèn)真研究教材，指定專人對各單元教學(xué)內(nèi)容，重難點和解決方案進(jìn)行說課。要大膽改革原教學(xué)模式，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，靈活使用教材材料，進(jìn)行優(yōu)化整合。
二、關(guān)注青年教師成長，引導(dǎo)他們做好育人與教學(xué)工作
青年教師是我們備課組的主體力量，為我們備課組帶來了青春的活力。他們對工作的熱情、勤奮與努力使我們看到了未來的希望。當(dāng)然，青年教師缺乏中學(xué)英語教育教學(xué)的基本理論、教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法。所以，關(guān)注青年教師健康迅速成長，引導(dǎo)他們做好育人與教學(xué)工作，盡早使他們掌握中學(xué)英語教學(xué)規(guī)律是我們義不容辭的責(zé)任。為此，組織備課組成員制定詳細(xì)的個人教學(xué)工作計劃，積極主動地學(xué)習(xí)有關(guān)理論與相關(guān)英語業(yè)務(wù)知識，并且做好學(xué)習(xí)筆記和工作小結(jié)。具體要求見“備課組活動安排表”。
三、加強(qiáng)備課組成員間的相互學(xué)習(xí)
我們備課組成員要互相學(xué)習(xí)，合作研究教材與教法，切忌單兵獨戰(zhàn)，組織成員每周二集體備課。要嘗試作好以下幾點，不斷提高自身科研水平。
�。ㄒ唬├脗湔n組例會組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)等教育教學(xué)理論，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
�。ǘ├脗湔n組例會組織教師研究新教材，結(jié)合學(xué)生實際，優(yōu)化教材，創(chuàng)造性地使用新教材，做好集體備課工作。做到每模塊有三案——教案、學(xué)案、和練案。
�。ㄈ┳プ￡P(guān)鍵，突出重點，狠抓學(xué)生雙基教學(xué)。注意詞匯和語法的活學(xué)活用；兼顧聽力訓(xùn)練；閱讀訓(xùn)練是重點；改錯和寫作能力訓(xùn)練要進(jìn)行大量的實踐，多讀多背多聽寫、常抓書面表達(dá)范例，增強(qiáng)語感。在此基礎(chǔ)上通過方法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
（四）堅持能力訓(xùn)練，學(xué)完每單元后，及時組織基礎(chǔ)知識檢測與能力提高檢測，做好對單元教學(xué)效果的客觀評價。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真組織備課組成員落實教務(wù)處，教科室，以及年級組的有關(guān)要求。配合搞好高一年級各項教育教學(xué)工作。
四、備課組例會具體活動安排
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