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關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)宣傳的工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)宣傳的工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)宣傳的工作總結(jié)1
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,我校大隊(duì)部組織開展了“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng),以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,開展了各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)的展開,讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛之情。
1、為了更好的完成活動(dòng)任務(wù),收到良好的活動(dòng)能夠效果,我校高度重視,精心策劃,首先進(jìn)行宣傳,為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、開展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下的講話等形式,對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
3、我們開展了以“我們的節(jié)日?端午節(jié)—做一個(gè)有道德的人”為主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并配以插圖、剪貼畫,制作了一張張美觀大方的手抄報(bào)。通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過(guò)傳統(tǒng)節(jié)
日的`意義,更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感,提高了科學(xué)文明素養(yǎng),弘揚(yáng)和培育了民族精神。
4、開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各班利用班會(huì)課,組織了學(xué)生參與端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞、歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇誦讀活動(dòng);利用展版向?qū)W生推薦了好書《少年文摘》;利用全校讀一本好書,邀請(qǐng)書商來(lái)校推薦適合兒童的書目,并設(shè)點(diǎn)讓學(xué)生閱讀和購(gòu)書,學(xué)生讀書的熱情高漲。
5、因?yàn)殚_展走訪道德模范和道德模范進(jìn)校園活動(dòng)定于6月9日,所以學(xué)校只在校會(huì)上與學(xué)生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng),向有道德的人學(xué)習(xí),向美德少年學(xué)習(xí)。
6、結(jié)合學(xué)校德育主題“爭(zhēng)做美麗學(xué)生”“爭(zhēng)做美麗班級(jí)”進(jìn)行了五月份美麗學(xué)生和美麗班級(jí)的評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生和班級(jí)的健康成長(zhǎng)。
關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)宣傳的工作總結(jié)2
一年一度的端午節(jié)又到了,每年的這個(gè)時(shí)候,學(xué)校都會(huì)舉行端午節(jié)主題活動(dòng),
讓全校師生一同慶祝端午節(jié),紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。今年也不例外,不過(guò)今年與往年不同的是,增加了一個(gè)新的項(xiàng)目。
端午節(jié)是因?yàn)榧o(jì)念屈原才有的,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上,也學(xué)過(guò)他的幾篇文章。從他文章的字里行間里,可以看出屈原滿滿的愛國(guó)情懷,所以最后他才會(huì)義無(wú)反顧的投入汨羅江。我們學(xué)校這么注重這些傳統(tǒng)節(jié)日,一是為了弘揚(yáng)我們的中華文化,讓學(xué)生們了解、傳承這些文化;二是培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神以及形成良好的道德修養(yǎng)。
以往的端午節(jié)活動(dòng),都是每個(gè)班出幾個(gè)表演節(jié)目,主題圍繞端午節(jié),從主持人的臺(tái)詞里面宣揚(yáng)我們的中華文化和愛國(guó)精神。但今年,增加了兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)是包粽子比賽,一個(gè)是多人多足。包粽子比賽是以班級(jí)為單位,比哪個(gè)班在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)包的粽子的數(shù)量最多,比賽時(shí)間為半個(gè)小時(shí),老師不能夠參與。多人多足是每個(gè)班派出同樣的`人數(shù),一起從起點(diǎn)出發(fā),比哪個(gè)隊(duì)先到終點(diǎn)。
以前我們都從來(lái)沒有接觸過(guò)包粽子,在家都是吃爸爸媽媽包好的或者是外面買的,都不知道怎么包,也不知道需要哪些材料。因?yàn)閺念^到尾老師都不能夠幫忙,所以從買材料到動(dòng)手包都是我們自己來(lái)。在比賽前一天,我們按照學(xué)校給的清單購(gòu)買好了所有的材料,我也跟爸爸媽媽學(xué)習(xí)了一下怎么包粽子。但是在比賽的時(shí)候還是手忙腳亂的,發(fā)現(xiàn)理論跟實(shí)際結(jié)合的不是很好,各種形狀的粽子都有,不過(guò)最后的名次還是不錯(cuò)的。比賽結(jié)束后,我們自己包的粽子可以帶回家煮,吃到自己包的粽子真的是很開心。在這次比賽之后,我也更加懂得了珍惜糧食,因?yàn)樽銎饋?lái)要很久、很難,但是浪費(fèi)的時(shí)候卻很快、很簡(jiǎn)單。
多人多足比賽是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,因?yàn)閷W(xué)校不好開展賽龍舟,所以就選擇了這個(gè)項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)我們的合作能力和集體意識(shí)。一開始走得非常的不順利,經(jīng)常有人摔倒。但是在摔倒很多次之后,漸漸的越走越順,大家的默契度越來(lái)越高,順利的抵達(dá)了終點(diǎn)。
這次活動(dòng)我認(rèn)為比之前的活動(dòng)都有趣,雖然那些表演很好看,但是都沒有自己親身參與的感覺。這次的活動(dòng)既弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了我們的愛國(guó)主義和民族自豪感,又提高了我們的合作能力和集體意識(shí)。希望以后能夠多一些這樣的活動(dòng)。
關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)宣傳的工作總結(jié)3
一.問(wèn)題提出
群龍飛渡,百舸爭(zhēng)流,萬(wàn)粽飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,是家鄉(xiāng)的一個(gè)重要節(jié)日。它歷史悠久,可是我們對(duì)這傳統(tǒng)節(jié)日感受很少,對(duì)端午節(jié)的歷史和習(xí)俗了解很少,只知道要賽龍舟和吃粽子。為了使我們了解端午節(jié)的歷史和習(xí)俗,學(xué)校組織了以“走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),讓大家過(guò)了一個(gè)別開生面的端午節(jié)。通過(guò)這一綜合實(shí)踐活動(dòng),我們受益匪淺,不僅開拓了視野,還激發(fā)了我們熱愛民族傳統(tǒng)文化的熱度。
二.活動(dòng)目標(biāo)
(一)認(rèn)知目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)用上網(wǎng)、收看電視、查閱書報(bào)、詢問(wèn)等多種途徑獲得資料,舉行班會(huì),讓我們對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解。
2.學(xué)會(huì)用訪問(wèn)、問(wèn)卷等方法進(jìn)行調(diào)查,并會(huì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。
3.學(xué)會(huì)用小報(bào)介紹端午節(jié)的知識(shí);進(jìn)行制作香囊比賽,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力:動(dòng)手做一張關(guān)于端午節(jié)的剪貼畫報(bào),讓我們了解端午的習(xí)俗;
(二)能力目標(biāo):
1.在活動(dòng)中培養(yǎng)我們的探究能力、調(diào)查能力和與人交往合作的能力。
2.學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3.培養(yǎng)我們的觀察能力,提高說(shuō)話能力和動(dòng)手能力。
(三)情感目標(biāo):
1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
2.通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)大家的`合作認(rèn)識(shí),分享合作與交流的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備:通過(guò)上網(wǎng)、收看電視、查閱書報(bào)、詢問(wèn)等多種途徑獲得端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等資料。
物質(zhì)準(zhǔn)備:建立一個(gè)資源中心。在我們活動(dòng)開展的過(guò)程中我們要準(zhǔn)備包粽子的材料、制作香囊的材料。
資料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備“走進(jìn)中國(guó)端午節(jié)”在線調(diào)查設(shè)計(jì)表。
四、活動(dòng)策劃
1、活動(dòng)目標(biāo):
(1)、初步了解中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,同時(shí)了解端午節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)、傳統(tǒng)的習(xí)俗等。
(2)、利用各種途徑搜集有關(guān)端午節(jié)的資料,培養(yǎng)大家有目的的搜集資料能力。
(3)、培養(yǎng)我們的民族自尊心和自豪感,熱愛中華民族傳統(tǒng)文化。
(4)、培養(yǎng)我們學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、歸納問(wèn)題的能力和小組合作探究的認(rèn)識(shí)。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、錄音、表格等
3、活動(dòng)方法:資料搜集、合作交流、小組共議。
4、活動(dòng)內(nèi)容
(1)通過(guò)開展“我們的節(jié)日--端午”為主題的班隊(duì)活動(dòng)了解端午節(jié);
(2)大家根據(jù)初步了解的情況,提出探究小主題,結(jié)合疑問(wèn)寫出探究的計(jì)劃。
5、實(shí)施步驟
(1)活動(dòng)前讓學(xué)生搜集端午節(jié)的資料,填寫資料收集卡,初步了解端午節(jié)的一些基本情況;
(2)班會(huì)課上使大家認(rèn)識(shí)到端午節(jié)的由來(lái)和故事、端午節(jié)的習(xí)俗、端午節(jié)的詩(shī)詞等內(nèi)容,激發(fā)進(jìn)一步探索的欲望;
(3)讓我們根據(jù)展示的資料,提出想研究的問(wèn)題;
(4)課題確定的同時(shí),分成小組,討論任務(wù)分工和探究主題的計(jì)劃;
(5)集體交流匯報(bào)分工及小組探究計(jì)劃,共同商量修改。
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