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2023前半學(xué)期工作總結(jié)與反思
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的2023前半學(xué)期工作總結(jié)與反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2023前半學(xué)期工作總結(jié)與反思1
本學(xué)期,在老師與班干部的管理下,我班的學(xué)習(xí)質(zhì)量與態(tài)度有大大好轉(zhuǎn),也有部分做得不足的,先將個人認(rèn)為客觀幾項(xiàng)列出:
一.本學(xué)期班級素質(zhì)及班干部工作態(tài)度的好轉(zhuǎn)。
。1).班干部對自己的工作有了一定認(rèn)識,工作態(tài)度也大大轉(zhuǎn)變,基本上做到了自己的本分。
。2).課前,從以前的吵吵鬧鬧到現(xiàn)在的課前讀書或背詩,大大提升了學(xué)習(xí)效率,這也是歸功于老師與組織委員的管理。
(3).班干部們的組織能力也有所變化,工作效率也有了很大的提升,雖然偶爾時間上安排不過來,但工作質(zhì)量與以前相比較有很大的進(jìn)步。
。4).班級的衛(wèi)生也有了極大的好轉(zhuǎn),從以前的滿是零食包裝到現(xiàn)在的明顯減少,這都是歸功于老師的組織與班干部們的管理、同學(xué)們的配合。
。5).值日的效率也大大好轉(zhuǎn),每位值日同學(xué)都有了很大的責(zé)任心,在這一方面極其顯示出了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),今天你為我,明天我為你!
二.本學(xué)期班級的“瑕疵”與班干部的不足。
。1).雖然每一位同學(xué)都比以前稍團(tuán)結(jié)了些,但在一些較難控制的情況下會有一些不和諧的景象,望每一位同學(xué)能自我控制一下,作為班干部的我們也要在這種場合里管理一下秩序,這是本則。
(2).值日同學(xué)雖然有了很大的責(zé)任心,但在晨掃時很會拖拖拉拉,在這里我也要做一下自我批評,作為班干部的我理應(yīng)挺身而出來管理,可我卻加入了他們的行列,這是我自己的不足與疏忽。
。3).個別小組長及班干部也有沒寫作業(yè)的現(xiàn)象,在這里我也就不指名了。班干部是什么?班干部就是組織能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好、工作態(tài)度好、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,同學(xué)們的好榜樣,老師們的`得力助手。在這里,我敢很了當(dāng)?shù)恼f,我們班沒有這么十全十美的人才,但我相信只要同學(xué)們一起努力,班干部們一起加把勁兒,這種十全十美的人將在我們班滿天飛。
三.自我反思。
我本是一個普普通通的勞動委員,可能是因?yàn)槲业墓ぷ髂芰柏?zé)任心較強(qiáng),老師把我提升到了副班長的職位,在此我也十分感謝老師的信任。以下是我個人認(rèn)為我本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)及不足:
優(yōu)點(diǎn):
(1).組織能力較強(qiáng),帶領(lǐng)同學(xué)們完成一個個艱難的任務(wù);對于老師布置的任務(wù)、工作上的需求我即使熬夜也要把任務(wù)完成,做起事來就是一股勁兒,我要做的事就一定要辦到,我就是這樣一個人。
(2).在每一次活動時,我都積極參與,不管是勝敗,我都沒有皺眉頭,成功了吧!也就笑一笑而已,若是失敗了,我也沒什么大不了,俗話說得好,失敗是成功之母!
(3).本學(xué)期,我也獲得了不少榮譽(yù):班級“四好少年”手抄報一等獎、班級“綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動”一等獎、校級街舞三等獎等。
不足:
。1).雖然一貫任勞任怨,但一忍再忍后的我脾氣可不小,動不動就會拿別人發(fā)泄,這一點(diǎn)是我最大的不足。
(2).在每一次活動階段我總會一心對待這項(xiàng)活動,你們可能會說這是組織性強(qiáng)的原因,但我在為活動付出時,根本沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事,只是顧著那項(xiàng)活動,學(xué)習(xí)一下就會有轉(zhuǎn)折。
(3).我的學(xué)習(xí)成績一直不是很穩(wěn)定,一會好好,一會壞壞,一會兒對這個十分用心,一會兒又對那項(xiàng)科目十分喜愛,總而言之,我的成績總是像坡路,一會兒陡一會兒又是下坡。
本學(xué)期將要結(jié)束,我的工作也快要結(jié)束了,以上就是我本學(xué)期的總體工作總結(jié)及個人反思,若有何不足之處,望老師同學(xué)們多多提醒,我也會時時刻刻警戒自己要查漏補(bǔ)缺,對工作要好好完成。相信我吧!在接下來兩個月的休息段,我一定會好好的取長補(bǔ)短,讓我成為你們心目中真正組織能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好、工作態(tài)度好、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、好班干部、好副班長吧!
2023前半學(xué)期工作總結(jié)與反思2
一、做好學(xué)生新知識的衍生工作
作為初一新生的生物學(xué)老師,承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),同時還承擔(dān)著比較繁重的轉(zhuǎn)軌任務(wù)。由于小學(xué)對生物知識的認(rèn)知與了解不夠,所以初一新生在學(xué)習(xí)生物過程中存在著缺乏常識和抓不住重點(diǎn)和本質(zhì)的問題,并且缺乏對生物知識的分析、理解能力,所以提高初一新生對生物問題的敏感度是當(dāng)務(wù)之急,養(yǎng)成一種對生物教學(xué)的自覺反思行為、習(xí)慣。
所以在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,在教學(xué)時注重對知識要點(diǎn)進(jìn)行形象展現(xiàn)。多鼓勵學(xué)生提出“為什么?”“怎樣做?”培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐精神。但由于教學(xué)任務(wù)比較緊,在查缺補(bǔ)漏方面做的還不是很到位。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量
本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的'學(xué)生都得到提高。
在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。在設(shè)置作業(yè)中,仔細(xì)閱讀教材,搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋,針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生,并對他們進(jìn)行及時的輔導(dǎo)。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,一部分同學(xué)成績有所提高,在本學(xué)期期中考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。
存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,因?yàn)楹芏嗌鐣蛩氐挠绊,很多學(xué)生厭學(xué),導(dǎo)致教學(xué)工作很難開展學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也很難提高,還必需進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練。
2023前半學(xué)期工作總結(jié)與反思3
時光飛逝,短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下這學(xué)期的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提升。
一、教學(xué)計劃完成情況
由于前學(xué)期的教學(xué)計劃制定得詳細(xì)而結(jié)合實(shí)際,并在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,在我們中班的三位教師的齊心配合下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),根據(jù)教學(xué)計劃結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,教學(xué)計劃完成良好。
二、教學(xué)績效
(一)主要成績
按計劃順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)活動,并精心安排幼兒一日活動,動靜結(jié)合,在體育游戲活動上根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)合理安排,在玩游戲的同時得到了合理的鍛煉,在保育工作上給幼兒創(chuàng)造了一個干凈、整潔、舒適的活動環(huán)境,做到適時為幼兒增減衣物,提供飲用水。杜絕了傳染病的滋生,小朋友度過了一個平安快樂有意義的學(xué)年。
在帶班的同時努力協(xié)調(diào)好本班三位教師的關(guān)系,互相研究討論,擰成一股繩,從本班實(shí)際情況及興趣愛好入手加以教育,得到了很好的教育效果。
1、我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,在備課中我們認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié),提升教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)掘幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提升幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課.注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用、不斷開展教育教學(xué)工作,增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育。
(二)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,加強(qiáng)師幼的交流
本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因?yàn)樵谟變簣@,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說,可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),傾聽其所言,傾聽其所想,也加強(qiáng)老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
(三)提升幼兒的合作意識,增強(qiáng)了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,因此我們?nèi)唤處熞庾R到幼兒合作的重要意義,并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時,三個老師是你幫我我?guī)湍愕,互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木,一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵,幼兒進(jìn)步了不少!
(四)幼兒的`禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。
三、本學(xué)期教學(xué)得失
一學(xué)期下來,我們班的教學(xué)水平得到很大的提升。經(jīng)過一年半的幼兒園生活,中班幼兒已習(xí)慣于集體的上課活動,他們求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性提升,教學(xué)要求和內(nèi)容也相應(yīng)提升,課時增加,每一節(jié)課的時間也有所加長,要求幼兒能認(rèn)真傾聽教師的指示和講解,積極地表達(dá)自己的思想和提出問題,獨(dú)立完成作業(yè),遵守上課規(guī)則,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自制能力。
同時幼兒的自理能力也得到提升,使幼兒身心健康成長,本學(xué)期的成績是可喜的,但不足之處頗多,與家長的溝通不夠,對能力差的幼兒和個別幼兒關(guān)注不夠。自身的常識不夠。從事幼教工作以來,幼教知識和理論還比較缺乏,雖然也曾經(jīng)認(rèn)真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),提升自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,我應(yīng)該以身作則,身體力行,嚴(yán)格要求自己,跨入中班孩子們明顯的長大了,生活自理能力提升了,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助:
四、整改措施
根據(jù)班級工作中存在的問題,我們應(yīng)朝以下幾個方面努力:
1、我會在老師之間做到經(jīng)常溝通,互相支持,提升班級工作效率。
2、在延伸上多加引導(dǎo),發(fā)展孩子想象力,培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)新意識。
3、提供豐富的物質(zhì)材料,發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力。
4、對能力差的幼兒和個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練、培養(yǎng),提升全班整體水平。
5、針對本班特點(diǎn),進(jìn)行風(fēng)格化管理,使班級工作不僅井井有條又頗有特色。
總之,我會更加努力,向優(yōu)秀班學(xué)習(xí),讓班級工作及教師教育技能有新的突破,在新的學(xué)期里取得更好的成績!
2023前半學(xué)期工作總結(jié)與反思4
隨著IT軟硬件的快速升級和更新,作為計算機(jī)系的一名教師,我感覺自己要跟上it的發(fā)展變化,只能是選好自己的方向,這樣才能找準(zhǔn)自己的位置。在這一年里,我按照學(xué)院的要求,嚴(yán)格要求自己,除了完成教學(xué)工作量以外,我還擔(dān)任了05網(wǎng)1和06軟三兩個畢業(yè)班的班主任,較好的完成了相關(guān)的教學(xué)育人工作。下面對我這一年的工作進(jìn)行簡單的總結(jié):
一、教學(xué)工作。
根據(jù)學(xué)院的要求和自己的實(shí)際情況,今年的教學(xué)簡述如下:
上半年我主要講授Vb程序設(shè)計這門課,面向計算機(jī)軟件和計算機(jī)信息技術(shù)這兩個專業(yè),三個自然班。07軟件1為普高班,07軟2為對口班,07電2為對口班,因?yàn)榘嗉壍男再|(zhì)和課時及學(xué)生接受程度的不同,在授課中需要把握學(xué)生的現(xiàn)狀,針對學(xué)生的具體情開展教學(xué)。比如07軟1,學(xué)生接受比較差,對面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計理解比較困難,所以重點(diǎn)講述了各個對象的屬性、事件、方法,拘于課時的限制,數(shù)據(jù)庫鏈接只講了數(shù)據(jù)庫向?qū)Ш虳ATA控件,要求目標(biāo)也相應(yīng)降低;07軟2,基礎(chǔ)好,接受快,不僅講了DATA和ADC控件,還講了可編程的數(shù)據(jù)對象,對學(xué)生要求必須會數(shù)據(jù)庫的連接;07電子班,VB作為他們的核心基礎(chǔ)課,在后面的條碼和智能卡中會涉及到它的編程,所以要求比較嚴(yán)格和明確,適當(dāng)?shù)奶砑恿诵y驗(yàn)和課程設(shè)計,教學(xué)要求高。
下半年主要講述了調(diào)試員技術(shù)這門課程,因?yàn)镮T硬件更新?lián)Q代特別快,教材相對滯后,上課之前我都在網(wǎng)絡(luò)上查找新的教學(xué)資料,把知識點(diǎn)和新內(nèi)容結(jié)合在一起教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從硬件的角度去看計算機(jī),去研究它,最終根據(jù)自己的需要去選件,裝配自己想要的機(jī)型,并進(jìn)行相應(yīng)的軟件設(shè)置。
二、管理工作。
這一年我還擔(dān)任了05網(wǎng)1和06軟三兩個畢業(yè)班的班主任,較好的'完成了相關(guān)的教學(xué)育人工作。
05網(wǎng)1為對口班,學(xué)生對專業(yè)課相對學(xué)的好一些,在學(xué)習(xí)上沒有一個學(xué)生參加補(bǔ)考,幫助和指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)等方面做了大量的工作,每隔一段時間,我就一個一個打電話詢問學(xué)生的就業(yè)和現(xiàn)狀,比如銘泰公司要網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的人,我就推薦了他們班的幾個人過去面試。06軟三這個班我在大一時教過,學(xué)生比較熟悉,管理起來也比較得心應(yīng)手,學(xué)生的個性比較熟悉,選修課選修至少分,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度扎實(shí),目前就業(yè)率達(dá)60%,其他同學(xué)也在努力找工作。
在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況為學(xué)生做好學(xué)習(xí)指導(dǎo),盡自己最大的努力解決學(xué)生在實(shí)際中遇到的問題。
三、科研方面。
參與了省級課題“教學(xué)方法改革”;發(fā)表了省級以上論文兩篇。
四、努力方向。
。ㄒ唬、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
。ǘ⒃鰪(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
。ㄈ、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
。ㄋ模、做好課后總結(jié)工作:不管上的什么課,因?yàn)閷W(xué)生和課程的不同,都會有一些新的體會和新的想法,及時的總結(jié)知識點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn),總結(jié)有利于對學(xué)生和知識的把握。
在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,從而使自己的工作有所開拓,有所進(jìn)取,進(jìn)而更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
2023前半學(xué)期工作總結(jié)與反思5
本人這學(xué)期擔(dān)任高三年(6)(7)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一學(xué)期中我們在高三備課組在組長帶領(lǐng)下,能發(fā)揮集體智慧,共同協(xié)作,努力提高班級的數(shù)學(xué)成績,F(xiàn)將自己本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié):
一、認(rèn)真工作,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)
(1)我能認(rèn)真翻閱大量資料,備好每節(jié)課,注意所選題目的典型性和層次性,該不講的就不講,重點(diǎn)要講的一定講透。努力探索每節(jié)課適用的教法,優(yōu)化課堂。
(2)課堂教學(xué)時,注意根據(jù)平行班學(xué)生基礎(chǔ)差特點(diǎn),分析,板書詳細(xì)些,歸納好重要題型的解題策略,并做好變式拓展。抓住時機(jī)總結(jié)出重要的數(shù)學(xué)思想方法及一些規(guī)律方法。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。
(3)備課組統(tǒng)一練習(xí),總復(fù)習(xí)過程中堅持做一周三次選擇填空專練,兩次綜合練習(xí)。因自己所教班級是平行班,因此更注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練及興趣的.培養(yǎng),因此對練習(xí)有針對性地進(jìn)行刪減。
(4)及時批改作業(yè),對典型錯誤及時反饋,對部分學(xué)生實(shí)行面批。讓學(xué)生重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
(5)利用晚自習(xí)時間對部分學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)方法進(jìn)行個別指導(dǎo),使部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)興趣有所提高。
(6)自身做大量習(xí)題,提高自己的專業(yè)水平。取精華,去糟粕,反饋給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)得有效率。
(7)積極參加教研組活動和備課組活動,上好每一節(jié)課,并能聽各位老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。與同備課組同事討論新課改方向及試題,并預(yù)測今年高考方向,明確復(fù)習(xí)方向與重點(diǎn)。
二、關(guān)心學(xué)生成長
學(xué)生到學(xué)校的主要目的除了學(xué)習(xí),還有做人。
(1)抓住合理機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。比如遲到,學(xué)習(xí)散漫等。取得效果還是較好的,樹立教師的威信,贏得學(xué)生尊重。
(2)關(guān)心學(xué)生考前的心理變化,尋找方法消除學(xué)生的焦慮,不自信因素,幫學(xué)生樹立信心。
(3)教學(xué)過程中,加強(qiáng)對學(xué)生的應(yīng)試指導(dǎo)。抓住每一次小測考試的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,提高學(xué)生的得分能力。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑,對解答題要規(guī)范作答,努力做到“會而對,對而全”。并指導(dǎo)學(xué)生的答題順序及考場上
的心理調(diào)節(jié),幫助學(xué)生樹立信心,糾正學(xué)生不良答題習(xí)慣,優(yōu)化答題策略。
總之,在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),努力提高自己綜合方面的素質(zhì),做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
2023前半學(xué)期工作總結(jié)與反思6
我校新課改進(jìn)行了整整一個學(xué)年,從上學(xué)期初的摸索、探究,到這一學(xué)期的有所成就,每個人都經(jīng)歷認(rèn)真的研究和實(shí)踐。本學(xué)期,隨著特長生在五月初的離校,我有更多的精力放在8班,在教學(xué)改革上也有一些成熟的做法,對新課改也有了我自己的見解,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、優(yōu)點(diǎn)
1、自主課堂實(shí)施到位,各教學(xué)規(guī)范落實(shí)到位,教學(xué)效果明顯。
什么樣的課堂是自主的課堂?我的理解是學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,在實(shí)踐鍛煉中提升自己的能力。我校的三環(huán)六步教學(xué)模式正是自主課堂最好的操作規(guī)程,在“三講三不講”的原則下,有效解決重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),提高了課堂的效率。
2、相信學(xué)生、依靠學(xué)生,語文課堂真正做到了自主的課堂。
指導(dǎo)學(xué)生講題、說題。抓題干的關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確把握題意,告訴學(xué)生重要的是理解各類題型的思維習(xí)慣,形成良好的思維品質(zhì)。
鼓勵學(xué)生說出自己的思路和想法,大膽的闡釋自己的觀點(diǎn),勇敢的晾曬自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)——有問題沒有錯,錯誤的是有問題卻要隱瞞問題。
現(xiàn)在我的語文課堂,沒有出丑時的竊笑,沒有晾臺的尷尬,有的是學(xué)生的積極展示,積極講課。
3、備課充分,重點(diǎn)突出;
自主課堂老師干什么?我理解就是老師要引導(dǎo),要指導(dǎo),要解疑。引導(dǎo)學(xué)生正確的思路,指導(dǎo)學(xué)生抓解決問題的關(guān)鍵,解答學(xué)生群學(xué)也解決不了的問題。所以,教師的備課尤為重要。我們現(xiàn)在個別課堂放手太大,卻沒有相應(yīng)的對學(xué)生的指導(dǎo);而個別課堂又沒有放開,老師依然“一言堂”,甚至照本宣科只講答案……這樣的課堂學(xué)生能有興趣嗎?能不睡覺嗎?自主課堂,教師還課堂于學(xué)生,但仍然需要教師了解課堂過程,科學(xué)引導(dǎo)課堂思路,積極提高課堂效果。對學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況掌控清楚,才能有的放矢,有所為,有所不為。
4、課后反饋具體可行,對學(xué)生的提升有指導(dǎo)性意義
課后反饋包括課堂評價、作業(yè)檢測以及導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的考評。我覺得這些反饋都不是簡單的給個對號,或者幾個分?jǐn)?shù)就能完成的。有時通過導(dǎo)學(xué)案的情況可以了解學(xué)生自學(xué)掌握的情況,了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及課堂疑難重點(diǎn),有的放矢的設(shè)計《教學(xué)設(shè)計》;通過作業(yè)情況可以知道學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果,為下節(jié)課的回顧反思提供依據(jù);向?qū)W生反饋課堂評價內(nèi)容,肯定課堂表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn),有利于學(xué)生有針對性的改正自己的問題。
二、存在問題
1、細(xì)節(jié)落實(shí)不到位有時候,心里想到的事情卻因?yàn)楦鞣N借口落實(shí)不好。比如我想做好工作,就是每周周末選擇上一周的原題形成檢測卷,檢測學(xué)生的聽課、學(xué)習(xí)情況。這樣工作一直沒落實(shí),直到期末的時候,才常規(guī)性的做了這個工作,但是做得也不是很到位。
2、對學(xué)生缺乏耐心,有時候指導(dǎo)不到位心中對學(xué)生的期望值較高,有時候面對學(xué)生簡單問題依然解決不了的情況就稍顯急躁,缺乏耐心,從而口出怨言,指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)有缺漏。
3、自主課堂有時候?yàn)榱粟s時間而稍顯粗糙當(dāng)課堂進(jìn)度和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果發(fā)生矛盾時,常常為了趕時間處理毛躁,感覺學(xué)生學(xué)得不透徹。
4、還是不放心,放手不夠?qū)W(xué)生的能力不自信,怕學(xué)生講不好,怕學(xué)生聽不明,怕學(xué)生學(xué)不會,放手不放心,有時候?qū)W(xué)生處理過的問題還是要啰嗦,降低了時間的使用效率。
三、以后工作思路
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到胸中有全盤,心中有內(nèi)容,爭取我的課堂能達(dá)到“四兩撥千斤”的效果;
2、充分相信學(xué)生,完全放手依靠學(xué)生,聽從學(xué)生的建議,了解學(xué)生的思路,真正做到“以學(xué)生為主體”。
3、及時反饋,對學(xué)生耐心指導(dǎo),有具體可行的操作性意見。
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