英語教研員工作總結(jié)
<P> 英語教研員工作總結(jié)【1】</P><P> 20**齊相聚，共謀成長路。<br/>20**年3月10日，全縣小學(xué)英語教研員培訓(xùn)班在縣實驗一小召開。<br/>盡管天氣寒冷，但大家仍早早的來到學(xué)習(xí)地點。<br/>每一次學(xué)習(xí)，雖內(nèi)容不同，但都讓我們得到進一步的提高，這一次也不例外。<br/></P>
<P> 一、聽評課，促專業(yè)成長。<br/>每一次的公開課都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，可以說各有千秋。<br/>杜老師的課沒有過多的裝飾與雕琢，整節(jié)課上的樸實而扎實。<br/>我們的課堂大多也是這樣，想用課件也沒有條件，但我們只要認(rèn)真的進行了備課，同樣可以上出精彩的課。<br/></P>
<P> 二、座談交流，共同提高。<br/>每一位教師都希望教好課，出好成績，但往往付出了很多，卻得不到預(yù)想的結(jié)果，近幾年來,從江天氣，普遍認(rèn)為學(xué)生素質(zhì)是提高了，可成績卻下降了。<br/>通過交流，幾乎每一所學(xué)校都出現(xiàn)這種情況,。<br/>大家的發(fā)言，集思廣益，使我學(xué)到了許多方法與措施。<br/></P>
<P> 下午里莊中心小學(xué)和第二實驗小學(xué)的兩位教研員老師做了精彩的典型發(fā)言。<br/>這兩所學(xué)校的英語教研工作是全縣的領(lǐng)頭軍，通過聆聽，我發(fā)覺自己的工作與他們相比還有很大的差距。<br/></P>
<P> 三、會議總結(jié)，深感責(zé)任重大。<br/></P>
<P> 教研室王主任總結(jié)了教研員專業(yè)發(fā)展情況，通過回顧一年來的工作，分析小學(xué)教學(xué)面臨的形勢，同時提出了希望與要求。<br/>李老師梳理了英語工作，并安排了今年的任務(wù)。<br/>過去一年來我們?nèi)h的英語工作取得了很好的成績，各位教研員的專業(yè)成長，都與教研室的努力是分不開的。<br/>新的希望與要求,，促使我重新梳理自己的工作，過去的一年，我校的英語教研工作，在各位教師的共同努力下，雖沒有取得大的成績，但也較好的完成了各項任務(wù),,。<br/>在新的學(xué)年，我校的英語教研工作責(zé)任重大，部分教師的課堂教學(xué)水平還需進一步提高，個別教師的教學(xué)質(zhì)量也需提高，學(xué)生綜合素質(zhì)的提高等等,，這些都需我們教研員去開展與落實。<br/></P>
<P> 沒有壓力，就沒有動力;沒有感悟，
英語教研員工作總結(jié)【1】
20**齊相聚，共謀成長路。
20**年3月10日，全縣小學(xué)英語教研員培訓(xùn)班在縣實驗一小召開。
盡管天氣寒冷，但大家仍早早的來到學(xué)習(xí)地點。
每一次學(xué)習(xí)，雖內(nèi)容不同，但都讓我們得到進一步的提高，這一次也不例外。
一、聽評課，促專業(yè)成長。
每一次的公開課都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，可以說各有千秋。
杜老師的課沒有過多的裝飾與雕琢，整節(jié)課上的樸實而扎實。
我們的課堂大多也是這樣，想用課件也沒有條件，但我們只要認(rèn)真的進行了備課，同樣可以上出精彩的課。
二、座談交流，共同提高。
每一位教師都希望教好課，出好成績，但往往付出了很多，卻得不到預(yù)想的結(jié)果，近幾年來,從江天氣，普遍認(rèn)為學(xué)生素質(zhì)是提高了，可成績卻下降了。
通過交流，幾乎每一所學(xué)校都出現(xiàn)這種情況,。
大家的發(fā)言，集思廣益，使我學(xué)到了許多方法與措施。
下午里莊中心小學(xué)和第二實驗小學(xué)的兩位教研員老師做了精彩的典型發(fā)言。
這兩所學(xué)校的英語教研工作是全縣的領(lǐng)頭軍，通過聆聽，我發(fā)覺自己的工作與他們相比還有很大的差距。
三、會議總結(jié)，深感責(zé)任重大。
教研室王主任總結(jié)了教研員專業(yè)發(fā)展情況，通過回顧一年來的工作，分析小學(xué)教學(xué)面臨的形勢，同時提出了希望與要求。
李老師梳理了英語工作，并安排了今年的任務(wù)。
過去一年來我們?nèi)h的英語工作取得了很好的成績，各位教研員的專業(yè)成長，都與教研室的努力是分不開的。
新的希望與要求,，促使我重新梳理自己的工作，過去的一年，我校的英語教研工作，在各位教師的共同努力下，雖沒有取得大的成績，但也較好的完成了各項任務(wù),,。
在新的學(xué)年，我校的英語教研工作責(zé)任重大，部分教師的課堂教學(xué)水平還需進一步提高，個別教師的教學(xué)質(zhì)量也需提高，學(xué)生綜合素質(zhì)的提高等等,，這些都需我們教研員去開展與落實。
沒有壓力，就沒有動力;沒有感悟，就沒有提高。
相信在新的一年，在縣教研室的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的關(guān)心支持下，我們的工作一定向著既定的目標(biāo)前進。
英語教研員工作總結(jié)【2】
回顧半年的時光，我深刻地體會到，要做好一份工作，首先要熱愛它，喜歡它，才能全身心地把自己的精力投入到自己所從事的工作中。
作為一名英語教研員，職責(zé)就是服務(wù)于我鎮(zhèn)的小學(xué)英語教育，為提升我鎮(zhèn)英語教育教學(xué)工作而努力。
我時刻告誡自己，要從工作中的小事做起，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，全心服務(wù)于教育教研工作。
現(xiàn)將這半學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、勤學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型的教研員。
本人堅持學(xué)習(xí)，因為教研員是教研活動的主持人和引領(lǐng)者，要熟悉各年級的教材，對學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)要有深刻的認(rèn)識，對學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及其知識系統(tǒng)、能力要求要有更清晰的理解。
今年我們正式啟用了《20**新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，在今年夏天山東省教育廳組織的遠(yuǎn)程研修活動中，我和我鎮(zhèn)的所有英語教師共同學(xué)習(xí)，不懈努力，圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，每位老師都對新課標(biāo)有了新的認(rèn)識，為我們今后的英語教學(xué)提供了新的理論支持和指導(dǎo)。
同時三年級上學(xué)期英語教材進行了改版，在平時的工作過程中我不斷地熟悉和研究新教材，為老師們的教學(xué)工作提供指導(dǎo)。
二、和教研室的其他老師共同完成多次教學(xué)常規(guī)檢查工作。
每次教學(xué)常規(guī)檢查都是對老師們平時各項教學(xué)工作的一個了解和督促。
在每次常規(guī)檢查過程中我都做到：一勤聽課，做新老師的引路人。
本學(xué)期初次代小學(xué)英語的老師很多，他們對于英語教學(xué)理念和教學(xué)策略了解的很少，為幫助教師能在短時間里迅速地掌握有效的教學(xué)方法，我堅持每次聽課都能給他們提出合理化的建議，讓他們盡快地掌握小學(xué)英語課堂教學(xué)的方法和教學(xué)策略。
二是檢查老師們的備課和學(xué)生的作業(yè)，特別是對于新教師，我會更加頻繁的去指導(dǎo)他們的課堂教學(xué)與作業(yè)的布置，耐心指導(dǎo)他們?nèi)绾紊虾妹恳惶谜n，老師們也樂意接受，并在大膽地嘗試中摸索到了適合自己的教學(xué)方法，提高了教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)管理能力。
三、勤開展教研活動，讓老師們共享集體智慧，共同進步。
本學(xué)期我組織教師參加的相關(guān)的教研培訓(xùn)活動有
(一)三年級新教材培訓(xùn)活動。
(二)20**新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動。
(三)骨干教師示范課活動。
(四)骨干教師引領(lǐng)課活動。
(五)英語教師基本能力培訓(xùn)及測試活動。
相信這些活動對于提升我們英語老師的教育教學(xué)水平，對于提升我們的英語老師的專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該起到了一定的作用。
四、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)迎接各項上級檢查工作
本學(xué)期我們迎接的上級檢查工作主要有臨沂市教育局組織的教學(xué)示導(dǎo)、蘭山區(qū)教育體育局組織的村小教學(xué)示導(dǎo)、蘭山區(qū)教體局組織的期末抽考活動，蘭山區(qū)教體局組織的綜合督導(dǎo)活動等。
在這一系列的檢查工作中，我們教研室每一位成員都付出了艱辛的付出，當(dāng)然我們也取得了較優(yōu)異的成績。
其中市教學(xué)示導(dǎo)我們?nèi)〉昧巳械谝幻暮贸煽儭?/p>
六、勤架橋鋪路，構(gòu)建專業(yè)型的師資隊伍。
1、新教師隊伍建設(shè)：半年來為了加強了新教師隊伍建設(shè)，對新教師進行了新課標(biāo)教材教法培訓(xùn)和課堂教學(xué)的一些常規(guī)培訓(xùn)。
并為新教師提供多渠道的學(xué)習(xí)機會，新教師都得益匪淺。
同時積極為新教師搭建舞臺，為新教師舉辦課堂教學(xué)展示活動。
組織骨干教師進行課堂教學(xué)展示和引領(lǐng)活動。
2、骨干教師隊伍建設(shè)：給骨干教師分配任務(wù)，增強其教學(xué)示范引領(lǐng)能力。
組織骨干教師聽講座、聽課，開闊眼界。
圍繞研究課題進行上課、評課活動，并在教師培訓(xùn)中作了關(guān)于“課型特征”方面的講座：“詞匯教學(xué)的有效性”、“情景的創(chuàng)設(shè)”、“小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”等，并以課例的形式向全鎮(zhèn)教師作了階段性的展示，得到了好評。
充分發(fā)揮骨干群體的指導(dǎo)作用，促進了新教師的成長，也為我鎮(zhèn)培養(yǎng)了一批英語骨干教師，如趙秀芝老師、郭慶靜老師、張慶賀老師等。
七、取得的成績及努力方向
在領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，各年級的英語成績都有了明顯的進步，但與別人相比，我鎮(zhèn)的英語成績還不夠理想，需要我們加倍的努力。
認(rèn)真回顧反思自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求及和其他老師相比還有一定差距，
(一)是工作經(jīng)驗不足，深入學(xué)習(xí)不夠;
(二)是工作主動性不強，調(diào)研力度不夠;
(三)是工作缺乏創(chuàng)新意識。
針對存在的問題和不足，我決心在今后的工作中，進一步嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實，盡職盡責(zé)，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的的各項工作任務(wù)。
我會帶領(lǐng)全體英語教師堅持學(xué)習(xí)，特別是我們的英語口語水平的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是本學(xué)期的重點工作之一。
帶領(lǐng)我們英語老師爭做一名科研型的、富有愛心的、理念新的，基本功扎實的，英語基本素養(yǎng)高的老師，全心全力做好自己的工作，用我們的知識魅力，人格魅力去感化學(xué)生，提高我鎮(zhèn)的英語教學(xué)質(zhì)量。
就沒有提高。<br/>相信在新的一年，在縣教研室的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的關(guān)心支持下，我們的工作一定向著既定的目標(biāo)前進。<br/></P><P> 英語教研員工作總結(jié)【2】</P>
<P> 回顧半年的時光，我深刻地體會到，要做好一份工作，首先要熱愛它，喜歡它，才能全身心地把自己的精力投入到自己所從事的工作中。<br/>作為一名英語教研員，職責(zé)就是服務(wù)于我鎮(zhèn)的小學(xué)英語教育，為提升我鎮(zhèn)英語教育教學(xué)工作而努力。<br/>我時刻告誡自己，要從工作中的小事做起，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，全心服務(wù)于教育教研工作。<br/>現(xiàn)將這半學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：</P>
<P> 一、勤學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型的教研員。<br/>本人堅持學(xué)習(xí)，因為教研員是教研活動的主持人和引領(lǐng)者，要熟悉各年級的教材，對學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)要有深刻的認(rèn)識，對學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及其知識系統(tǒng)、能力要求要有更清晰的理解。<br/>今年我們正式啟用了《20**新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，在今年夏天山東省教育廳組織的遠(yuǎn)程研修活動中，我和我鎮(zhèn)的所有英語教師共同學(xué)習(xí)，不懈努力，圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，每位老師都對新課標(biāo)有了新的認(rèn)識，為我們今后的英語教學(xué)提供了新的理論支持和指導(dǎo)。<br/>同時三年級上學(xué)期英語教材進行了改版，在平時的工作過程中我不斷地熟悉和研究新教材，為老師們的教學(xué)工作提供指導(dǎo)。<br/></P>
<P> 二、和教研室的其他老師共同完成多次教學(xué)常規(guī)檢查工作。<br/></P>
<P> 每次教學(xué)常規(guī)檢查都是對老師們平時各項教學(xué)工作的一個了解和督促。<br/>在每次常規(guī)檢查過程中我都做到：一勤聽課，做新老師的引路人。<br/>本學(xué)期初次代小學(xué)英語的老師很多，他們對于英語教學(xué)理念和教學(xué)策略了解的很少，為幫助教師能在短時間里迅速地掌握有效的教學(xué)方法，我堅持每次聽課都能給他們提出合理化的建議，讓他們盡快地掌握小學(xué)英語課堂教學(xué)的方法和教學(xué)策略。<br/>二是檢查老師們的備課和學(xué)生的作業(yè)，特別是對于新教師，我會更加頻繁的去指導(dǎo)他們的課堂教學(xué)與作業(yè)的布置，耐心指導(dǎo)他們?nèi)绾紊虾妹恳惶谜n，老師們也樂意接受，并在大膽地嘗試中摸索到了適合自己的教學(xué)方法，提高了教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)管理能力。<br/></P>
<P> 三、勤開展教研活動，讓老師們共享集體智慧，共同進步。<br/>本學(xué)期我組織教師參加的相關(guān)的教研培訓(xùn)活動有</P>
<P> (一)三年級新教材培訓(xùn)活動。<br/></P>
<P> (二)20**新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動。<br/></P>
<P> (三)骨干教師示范課活動。<br/></P>
<P> (四)骨干教師引領(lǐng)課活動。<br/></P>
<P> (五)英語教師基本能力培訓(xùn)及測試活動。<br/></P>
<P> 相信這些活動對于提升我們英語老師的教育教學(xué)水平，對于提升我們的英語老師的專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該起到了一定的作用。<br/></P>
<P> 四、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)迎接各項上級檢查工作</P>
<P> 本學(xué)期我們迎接的上級檢查工作主要有臨沂市教育局組織的教學(xué)示導(dǎo)、蘭山區(qū)教育體育局組織的村小教學(xué)示導(dǎo)、蘭山區(qū)教體局組織的期末抽考活動，蘭山區(qū)教體局組織的綜合督導(dǎo)活動等。<br/>在這一系列的檢查工作中，我們教研室每一位成員都付出了艱辛的付出，當(dāng)然我們也取得了較優(yōu)異的成績。<br/>其中市教學(xué)示導(dǎo)我們?nèi)〉昧巳械谝幻暮贸煽儭?lt;br/></P>
<P> 六、勤架橋鋪路，構(gòu)建專業(yè)型的師資隊伍。<br/></P>
<P> 1、新教師隊伍建設(shè)：半年來為了加強了新教師隊伍建設(shè)，對新教師進行了新課標(biāo)教材教法培訓(xùn)和課堂教學(xué)的一些常規(guī)培訓(xùn)。<br/>并為新教師提供多渠道的學(xué)習(xí)機會，新教師都得益匪淺。<br/>同時積極為新教師搭建舞臺，為新教師舉辦課堂教學(xué)展示活動。<br/>組織骨干教師進行課堂教學(xué)展示和引領(lǐng)活動。<br/></P>
<P> 2、骨干教師隊伍建設(shè)：給骨干教師分配任務(wù)，增強其教學(xué)示范引領(lǐng)能力。<br/>組織骨干教師聽講座、聽課，開闊眼界。<br/>圍繞研究課題進行上課、評課活動，并在教師培訓(xùn)中作了關(guān)于“課型特征”方面的講座：“詞匯教學(xué)的有效性”、“情景的創(chuàng)設(shè)”、“小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性”等，并以課例的形式向全鎮(zhèn)教師作了階段性的展示，得到了好評。<br/>充分發(fā)揮骨干群體的指導(dǎo)作用，促進了新教師的成長，也為我鎮(zhèn)培養(yǎng)了一批英語骨干教師，如趙秀芝老師、郭慶靜老師、張慶賀老師等。<br/></P>
<P> 七、取得的成績及努力方向</P>
<P> 在領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，各年級的英語成績都有了明顯的進步，但與別人相比，我鎮(zhèn)的英語成績還不夠理想，需要我們加倍的努力。<br/></P>
<P> 認(rèn)真回顧反思自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求及和其他老師相比還有一定差距，</P>
<P> (一)是工作經(jīng)驗不足，深入學(xué)習(xí)不夠;</P>
<P> (二)是工作主動性不強，調(diào)研力度不夠;</P>
<P> (三)是工作缺乏創(chuàng)新意識。<br/></P>
<P> 針對存在的問題和不足，我決心在今后的工作中，進一步嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實，盡職盡責(zé)，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的的各項工作任務(wù)。<br/>我會帶領(lǐng)全體英語教師堅持學(xué)習(xí)，特別是我們的英語口語水平的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是本學(xué)期的重點工作之一。<br/>帶領(lǐng)我們英語老師爭做一名科研型的、富有愛心的、理念新的，基本功扎實的，英語基本素養(yǎng)高的老師，全心全力做好自己的工作，用我們的知識魅力，人格魅力去感化學(xué)生，提高我鎮(zhèn)的英語教學(xué)質(zhì)量。<br/></P>
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