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中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)優(yōu)秀1
本年度，我校根據(jù)大石橋市教育局和教師進修學(xué)校的有關(guān)文件，為培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、理念先進、具有較強現(xiàn)代教育技術(shù)能力的高素質(zhì)教師隊伍。依托本校的研訓(xùn)模式，大力開展繼續(xù)教育工作�，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想到位
我校建立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為學(xué)校繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，并落實了分管教學(xué)工作的副校長具體負責(zé)，各科組長為考核人。領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本校實際，制定出了切實可行的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃。建章立制是繼續(xù)教育工作的保證。我校根據(jù)學(xué)校實際情況，建立并落實了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎懲制度等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續(xù)教育的各項活動。為了讓繼教工作順利開展，切實保障了繼教時間，一方面學(xué)校創(chuàng)造條件，合理安排，在時間上給予充分保障。一方面通力合作，按時保質(zhì)保量完成了教師進修學(xué)校布置的繼續(xù)教育任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)重視的另一方面還體現(xiàn)在積極籌措繼續(xù)教育經(jīng)費，保證了各項活動的成功開展。
二、加強管理，認(rèn)真總結(jié)1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核有機結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程
我校的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育五大板塊的任務(wù)，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓(xùn)，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實。。
3、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗
我校定期對繼續(xù)教育開展情況進行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實施辦法，探
索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。
三、卓有成效，不斷提高
1、繼續(xù)教育檔案科學(xué)規(guī)范、材料齊全。
我校將繼續(xù)教育的周期計劃、年度計劃、自評報告（年度總結(jié)）等各種繼續(xù)教育制度，過程管理資料（如教師集中學(xué)習(xí)通知、出勤考核表、教師學(xué)習(xí)心得體會等）按時納入學(xué)校檔案；及時收齊本校教師繼續(xù)教育資料，歸入教師個人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案，按時按要求送審。
2、按時完成繼續(xù)教育任務(wù)，效果好。
我校繼續(xù)教育在冊人數(shù)58人，教師參訓(xùn)率應(yīng)達到100%，任務(wù)完成率100%，所有人員計算機初級已過關(guān)，合格率100%。
3、教師師德高尚
教師人格高尚、師德好，尊重學(xué)生、遵紀(jì)守法，年度考核至少應(yīng)達到合格及以上。
4、教師業(yè)務(wù)能力顯著提高
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育理論，教育思想和教育觀念轉(zhuǎn)變快，認(rèn)真開展教研活動和課題研究，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗論文，本年度已有20余篇獲市級以上獎勵或發(fā)表。獎勵有教研成就的教師，并積極配合進修校開展繼續(xù)教育研究與實踐。我校支持教師參加各種培訓(xùn)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，教師實施素質(zhì)教育的能力和水平有明顯提高。
�。�1）多渠道的'材料獲取。
我校閱覽室供教師借閱和查找資料，學(xué)習(xí)教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教改動態(tài)。學(xué)校尊重教師個性，出資讓教師自己選擇喜歡的一種教學(xué)雜志訂閱，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)和搜集資料。提倡教師閱讀個性化讀物，與同事經(jīng)常交換讀物。
�。�2）多元化的學(xué)習(xí)方式。
教師憑借學(xué)校提供的學(xué)習(xí)材料獨立自學(xué)，并做好自學(xué)筆記�？烧洠蓪憣W(xué)習(xí)心得，可結(jié)合平時教學(xué)，寫課后反思。通過開展小組教研活動，以集體備課、專題研討、小課題實驗等方式進行學(xué)習(xí)。通過大組教研活動，運用理論講座、名師引導(dǎo)、教藝探討等方式進行學(xué)習(xí)。
（3）多角度的學(xué)習(xí)檢測。
教師學(xué)習(xí)后進行自我反思，自我檢測。明確自己得到了哪些方面的發(fā)展，還有哪些方面存在不足，仍需通過進一步學(xué)習(xí)與研究加以彌補。學(xué)校通過月評工作和平時對教師的抽測，個性化評價教師的學(xué)習(xí)，激勵教師的學(xué)習(xí)與研究向縱深發(fā)展。學(xué)校通過對全體教師靈活性的統(tǒng)一檢測，摸清全校教師的學(xué)習(xí)與研究動態(tài)，了解全校教師及教師個體的發(fā)展勢態(tài)，為擬訂全校教師及各層次教師的培養(yǎng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
（4）綜合化的學(xué)習(xí)提升。
我校通過自培自研、集體學(xué)研、校本培訓(xùn)、借助外力等多種形式讓教師多渠道、多元化、多角度、多層面進行學(xué)習(xí)與研究，教師素質(zhì)得到綜合提升。
5、重視骨干教師隊伍建設(shè)
我校建立校級骨干教師隊伍，精心培養(yǎng)和合理使用骨干教師，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，按要求向上級部門推薦骨干教師人選。目前已有4名教師成為營口市級骨干教師，6名教師成為大石橋市骨干教師。有相當(dāng)一部分教師已成為校級骨干，組織教師送課下鄉(xiāng)，得到一致好評。我校實施“青藍工程”，安排經(jīng)驗豐富的教師，指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作，要求有計劃、指導(dǎo)方案和培訓(xùn)結(jié)果，新教師校本培訓(xùn)達60學(xué)時以上，培訓(xùn)合格率為100%。
6、加強教師自學(xué)，嚴(yán)格考試制度
我校建立教師自學(xué)制度，樹立教師自學(xué)意識，摸索自學(xué)方法，不斷提高自學(xué)能力，人人有自學(xué)計劃和自學(xué)筆記。學(xué)校組織教師積極參加各種類型的繼續(xù)教育考試，要求教師遵守考試紀(jì)律，無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
本年度，我校認(rèn)真履行教師繼續(xù)教育制度，各方面取得了較好的成績。來年我校將不斷創(chuàng)新，科學(xué)管理，讓繼續(xù)教育工作再上臺階。
中學(xué)教師繼續(xù)教育工作總結(jié)優(yōu)秀2
作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過程中的一項重要工作，為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢的發(fā)展，不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，為努力搞好自身的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將過去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作進行小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況：
本人在過去一年里，不斷加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體體現(xiàn)在：
1、提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉(zhuǎn)變，更新了教育思想。
2、進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學(xué)技能。
3、改進了教育教學(xué)方法，并積極投身教學(xué)實踐，教學(xué)過程更加優(yōu)化，為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ)。
二、完成的主要工作：
加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)中樹立為學(xué)生和家長服務(wù)的觀念，增強了工作的責(zé)任心。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)方法和策略》等，從中吸取了不少經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展，得心應(yīng)手的開展教育教學(xué)活動。
堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，在教研活動中，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真作好記載和活動小結(jié)，及時反思。不斷提高自身的教學(xué)能力，在教材的培訓(xùn)中，態(tài)度端正，積極主動學(xué)習(xí)，取得比較好的成績，提高了教育教學(xué)的技能和技巧。
積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)教師對教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)模式，達到提高教學(xué)水平的'目的。
三、存在的不足：
在過去的一年里，雖然努力的學(xué)習(xí)，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還有差距。如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進一步提高。
四、今后的措施：
繼續(xù)加強政治理論的學(xué)習(xí)，牢固專業(yè)思想，并加強師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學(xué)改革。積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn)，自練、自學(xué)，敢于實踐，不斷提高教學(xué)技能，為搞好來年的教學(xué)工作而努力。
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