軍營工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的軍營工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

軍營工作總結(jié)1

　　幾個(gè)月來，三排在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全排人員的齊心協(xié)力下，三排的工作又向前邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步，取得一些可喜的成績，同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)，下面我就把三排的情況總結(jié)一下。

　　（一）在思想上，全排同志保持發(fā)揚(yáng)了以前團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng)，并且加強(qiáng)了集體觀念，積極發(fā)揮自覺能動性，努力提高，改善自己的思想，達(dá)到在思想上與黨支部保持高度的一致。

　　在我代職期間，通過了隊(duì)黨支部開展各種黨課教育，使同志們加強(qiáng)了對黨認(rèn)識和了解，同時(shí)排內(nèi)的黨員也積極向?qū)W員宣傳各種進(jìn)步的思想和觀點(diǎn)，使學(xué)員立志從武獻(xiàn)身國防的.志向更加堅(jiān)定，決心在軍營這片沃土上茁壯成長。同時(shí)，我排也利用各種各樣的活動，如：手抄報(bào)，黑板報(bào)等各種比賽活動，向?qū)W員們宣傳各種進(jìn)步的觀點(diǎn)，并努力培養(yǎng)個(gè)人成才，同時(shí)，廣大團(tuán)員通過團(tuán)課教育，使他們對自己的工作更加負(fù)責(zé)，更加堅(jiān)定為報(bào)孝祖國而努力學(xué)習(xí)，全面鍛煉自己，把自己所學(xué)的各種知識運(yùn)用到今后工作當(dāng)中去。

　�。ǘ�）在文化學(xué)習(xí)方面，三排始終圍繞這一主線作為工作的重點(diǎn)，同時(shí)，兼抓各別細(xì)小方面，使全排在學(xué)習(xí)上有共同提高。

　　由于部分人思想上以前存在60分萬歲的想法，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)上的消極，被動，成績不佳。由新組建的排里增加了一部分新生后力量，這樣學(xué)習(xí)突出的個(gè)人在排里多了起來，在對這些人加以表揚(yáng)肯定的同時(shí)，鼓勵每名同志，使全排形成一個(gè)“比、學(xué)、起、幫、超”的氛圍。人與人比，班與班比。同時(shí)也與其它排的同志相比，來共同提高學(xué)習(xí)，大部分同志的成績較以前有所提高，更加激勵了全排同志的求知欲

　�。ㄈ�）在訓(xùn)練方面，三排著眼于基礎(chǔ)訓(xùn)練，以力量訓(xùn)練為基礎(chǔ)，從而為今的訓(xùn)練打下基礎(chǔ)，并向更高標(biāo)準(zhǔn)努力。

　　三排人員的軍體素質(zhì)總的來說一般，有些部分同志的素質(zhì)差，與較好的同志相比懸殊很大，面對這種情況，就得因人而異，不能急于求成，先從基礎(chǔ)開始練起，結(jié)成對子，互相幫助，來共同提高，同時(shí)也在細(xì)節(jié)上下功夫，以求向更高的層次發(fā)展。通過全排的共同努力，在年度考核中，沒有影響隊(duì)里的整體成績，全部順利通過。

　�。ㄋ模┰趦�(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面，常抓不懈，進(jìn)行“常檢查，常講評”為學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，通過全排人員的大力支持下，全排衛(wèi)生方面有了明顯的進(jìn)步。

　　以上的這些是我在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下取得一點(diǎn)成績，與此同時(shí)，三排也存在著一此問題。如：

　　一、個(gè)別人對學(xué)習(xí)依舊缺乏長抓不懈的精神，有且過得過的思想存在。表現(xiàn)在作業(yè)不認(rèn)真，上課睡覺。

　　二、有些同志怕苦怕累，訓(xùn)練時(shí)偷懶，不能嚴(yán)格自律。

　　三、有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，有待于在下一步的工作中加強(qiáng)提高。

　　以上是我對代職以來工作的簡短總結(jié)，并不是很準(zhǔn)確，肯請隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

軍營工作總結(jié)2

　　近年來，我們針對基層軍官在職訓(xùn)練工學(xué)矛盾突出，訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容、效果難以落實(shí)等問題，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際，認(rèn)真開展了“四個(gè)結(jié)合”活動，收到了較好的效果。

　　一、在訓(xùn)練指導(dǎo)上，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合

　　在訓(xùn)練中，我們針對當(dāng)前大多數(shù)軍官經(jīng)過院校培訓(xùn)，有較系統(tǒng)的理論知識，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的指導(dǎo)思想，以提高軍官管理部隊(duì)和組織訓(xùn)練兩個(gè)能力。我們經(jīng)常組織他們交流帶兵的經(jīng)驗(yàn)和體會，剖析典型事例，使他們掌握帶兵、管理的方法；結(jié)合年度訓(xùn)練任務(wù)，組織營連軍官按級任教，跟班作業(yè)，與士兵一起摸爬滾打；在組織和領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練的實(shí)踐中，重溫在院校學(xué)過的理論知識，總結(jié)組織訓(xùn)練和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)他們將知識向能力的轉(zhuǎn)化。為挖掘軍官在職訓(xùn)練動力，我們將摸底測驗(yàn)成績作為每個(gè)軍官的訓(xùn)練起點(diǎn)，分別確定了訓(xùn)練目標(biāo)，實(shí)行分類指導(dǎo)。測定訓(xùn)練成績，不僅要看訓(xùn)練指標(biāo)完成情況，還要看訓(xùn)練成績提高的幅度，為每個(gè)軍官都創(chuàng)造了平等競爭的條件。

　　二、在訓(xùn)練內(nèi)容上，突出應(yīng)用與發(fā)展相結(jié)合

　　在軍官訓(xùn)練的內(nèi)容安排上，我們根據(jù)基層軍官的實(shí)際需要，堅(jiān)持用什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么，著重安排連隊(duì)訓(xùn)練、管理中急需的內(nèi)容。如專業(yè)技術(shù)、教學(xué)法、基層管理知識等，引導(dǎo)他們結(jié)合工作實(shí)踐，強(qiáng)化在職訓(xùn)練，使他們能夠?qū)W以致用。在突出應(yīng)用訓(xùn)練的同時(shí)，我們還根據(jù)當(dāng)前基層軍官的特點(diǎn)，一方面有計(jì)劃地給他們不斷補(bǔ)充新的知識，為他們掌握現(xiàn)代理論知識和科技知識提供方便；一方面引導(dǎo)他們結(jié)合訓(xùn)練、管理的實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開展學(xué)術(shù)研究為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)幫助他們克服好高騖遠(yuǎn)的傾向，掌握理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)世界觀和方法論，真正樹立為國防現(xiàn)代化獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大理想。

　　三、在訓(xùn)練方法上，實(shí)行自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合

　　根據(jù)各類軍官擔(dān)負(fù)職務(wù)的不同，任職年限的.不同，軍政素質(zhì)基礎(chǔ)不同，所需學(xué)習(xí)內(nèi)容差異較大的實(shí)際，在軍官在職訓(xùn)練的組訓(xùn)方法上，我們實(shí)行了自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，以自學(xué)為主。我們還根據(jù)各類軍官的平均水平，規(guī)定了相應(yīng)的自學(xué)內(nèi)容，確定了學(xué)習(xí)教材和參考書目，明確了要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，要求各類軍官自覺按規(guī)定完成訓(xùn)練內(nèi)容。為防止自學(xué)流于形式，我們還采取函授作業(yè)、評比交流和考核驗(yàn)收等方法，加強(qiáng)了對自學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理控制。對學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們組織軍政素質(zhì)較好的軍官，采取重點(diǎn)提示和專題輔導(dǎo)的方法予以解答，保證了訓(xùn)練效果。

　　四、在訓(xùn)練時(shí)間上，實(shí)行分散與集中相結(jié)合

　　在新時(shí)期軍隊(duì)基層建設(shè)任務(wù)繁重，工作頭緒繁雜，軍官在職訓(xùn)練，工學(xué)矛盾十分突出。為解決這一矛盾，我們除在組訓(xùn)方法上實(shí)行以自學(xué)為主外，在訓(xùn)練時(shí)間安排上，還實(shí)行了分散與集中相結(jié)合，以分散為主。以軍官任職的大體時(shí)間為準(zhǔn)，我們把軍官在職訓(xùn)練安排為三年一個(gè)訓(xùn)練周期，每年安排相應(yīng)的內(nèi)容，使軍官在任職期間，可以完成相應(yīng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練中，在明確月訓(xùn)練課時(shí)，具體訓(xùn)練由軍官根據(jù)當(dāng)月的工作、訓(xùn)練任務(wù)和各自的訓(xùn)練進(jìn)度自行安排，使連隊(duì)軍官有了調(diào)整工學(xué)矛盾的自主權(quán)。為了保證訓(xùn)練效果，我們還結(jié)合部隊(duì)任務(wù)，利用每年的任務(wù)轉(zhuǎn)換期、訓(xùn)練預(yù)備期，集中一定的時(shí)間，安排一些重點(diǎn)內(nèi)容統(tǒng)一組織訓(xùn)練。如在部隊(duì)開訓(xùn)前，組織軍官進(jìn)行教學(xué)法集訓(xùn)；部隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)期開始，組織軍官開展軍事學(xué)術(shù)交流。這樣，把組織軍官集中訓(xùn)練和部隊(duì)中心任務(wù)緊密結(jié)合起來，既可為完成中心任務(wù)做好準(zhǔn)備，又可完成軍官在職訓(xùn)練任務(wù)，收到了一舉兩得的功效，三個(gè)連在上級組織的比武中都取得了優(yōu)異的成績。

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