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碩士學(xué)位評估總結(jié)報告
碩士學(xué)位評估總結(jié)報告指南【1】
根據(jù)《學(xué)位授權(quán)點合格評估辦法》，為指導(dǎo)學(xué)位授予單位做好學(xué)位授權(quán)點自我評估工作，制訂本指南。
一、評估內(nèi)容
自我評估是對本單位學(xué)位授權(quán)點水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查，根據(jù)本單位的辦學(xué)定位和研究生培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從目標(biāo)定位、研究方向、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、資源配置、制度建設(shè)等方面，真實、準(zhǔn)確考察學(xué)位授權(quán)點的目標(biāo)達(dá)成度。
二、組織方式
學(xué)位授予單位要建立自我評估組織協(xié)調(diào)機(jī)制，指定專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織實施。根據(jù)本單位學(xué)位授權(quán)點數(shù)量、學(xué)科結(jié)構(gòu)和院系設(shè)置等情況，統(tǒng)籌規(guī)劃評估工作，研究制訂工作方案。評估工作方案應(yīng)包括自我評估的組織機(jī)構(gòu)、組織形式、評估方式、評估內(nèi)容、時間安排和工作流程等內(nèi)容。
三、評估方式
評估方式由學(xué)位授予單位根據(jù)本單位實際情況自主確定，可以是國內(nèi)同行專家評估、國際評估或質(zhì)量認(rèn)證等。
1.專家聘請。學(xué)位授予單位根據(jù)自主確定的評估方式，聘請外單位同行專家，人數(shù)不少于5人。評估專家一般應(yīng)是本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平較高的研究生導(dǎo)師。專業(yè)學(xué)位授權(quán)點評估專家應(yīng)包括行業(yè)專家。開展國際評估，選聘專家應(yīng)是本學(xué)科領(lǐng)域國際上具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的境外專家。
2.專家溝通。學(xué)位授予單位應(yīng)事先與評估專家進(jìn)行充分溝通，向?qū)＜艺f明本單位的辦學(xué)目標(biāo)、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、評估目的、評估方式、工作要求和工作流程等，聽取專家對評估工作安排的意見。
3.材料組織。學(xué)位授予單位根據(jù)最終確定的評估安排和要求，組織自我評估材料。評估材料應(yīng)提前發(fā)送專家，根據(jù)專家意見，補(bǔ)充完善自評材料。
4.專家評估。評估專家通過聽取總體匯報、與師生和管理人員座談、查閱有關(guān)資料等方式，了解學(xué)位授權(quán)點基本情況。專家組經(jīng)過充分討論，提出診斷式評議意見。專家評議意見應(yīng)具有較強(qiáng)的針對性，從學(xué)位授權(quán)點建設(shè)的各個方面，指出其存在的問題與不足，并提出改進(jìn)建議。
四、評估結(jié)果
學(xué)位授予單位根據(jù)專家評議意見確定學(xué)位授權(quán)點自我評估結(jié)果，并根據(jù)評估結(jié)果，結(jié)合本單位發(fā)展規(guī)劃，提出學(xué)位授權(quán)點調(diào)整意見。
五.改進(jìn)提升方案
學(xué)位授予單位根據(jù)評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，結(jié)合評估專家意見，制定各學(xué)位授權(quán)點改進(jìn)提升方案。改進(jìn)提升方案應(yīng)具有可操作性，包括未來一段時間的發(fā)展目標(biāo)和保障措施。
六.總結(jié)報告
學(xué)位授予單位應(yīng)在自我評估的基礎(chǔ)上，按照國家規(guī)定的撰寫提綱和抽評要素，編寫各學(xué)位授權(quán)點的《自我評估總結(jié)報告》，并在“全國學(xué)位與研究生教育質(zhì)量信息平臺”上向社會公開，用于隨機(jī)抽評。
七、其他
1.合理安排評估進(jìn)程。自我評估要根據(jù)本單位實際情況，根據(jù)學(xué)位授權(quán)點數(shù)量，統(tǒng)籌考慮評估工作安排�？刹捎孟仍圏c，再逐步開展的方式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)評估辦法，確保評估工作有序進(jìn)行。
2.確保評估取得實效。學(xué)位授予單位應(yīng)加強(qiáng)評估過程管理，明確評估是手段、診斷是目的，重在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，避免評估走過場、形式化，確保自我評估達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
3.嚴(yán)格遵守評估紀(jì)律。學(xué)位授予單位要嚴(yán)明評估紀(jì)律，堅決排除非學(xué)術(shù)因素的干擾，保證自我評估公平公正。對違反評估紀(jì)律和材料作假的單位和人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育評估程序與方法【2】
評估程序與方法
一、申請與審核
1.申請條件
1.1申請評估學(xué)校須是符合《全國高等學(xué)校城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育評估標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《評估標(biāo)準(zhǔn)》)所提條件，并具有城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校。
1.2申請評估學(xué)校從申請之日起往前推算必須有連續(xù)三屆或三屆以上的城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)的碩士畢業(yè)生。
1.3申請學(xué)校必須在提交申請的同時交納申請費(fèi)。
2.申請報告
申請學(xué)校應(yīng)向評估委員會遞交申請報告。申請報告內(nèi)容：
(1)學(xué)校概況和院系簡史
(2)院系組織狀況
(3)師資狀況及在編教師簡表
(4)教室、教師辦公、研究及實驗用房、室，教學(xué)資料和設(shè)備器材
(5)培養(yǎng)方案和教學(xué)情況
(6)教學(xué)經(jīng)費(fèi)
在報告中應(yīng)對上述所列各項內(nèi)容進(jìn)行說明并提供資料。若申請評估學(xué)校的城市規(guī)劃專業(yè)本科(五年制)與碩士研究生教育同時申請評估，則共同部分不必重復(fù)敘述。
3.申請審核
評估委員會收到申請學(xué)校的報告后，即對申請報告進(jìn)行審核，并作出審核決定：
①受理申請。即通知申請學(xué)校交納評估費(fèi)，遞交自評報告;
�、诰芙^受理。由于申請評估學(xué)校尚不具備評估的基本條件，或由于對其提出的問題的答復(fù)不符合要求，評估委員會可拒絕受理申請，并告知學(xué)校拒絕受理的理由。
在審核進(jìn)程中，評估委員會有權(quán)要求申請學(xué)校對某些問題作出答復(fù)或進(jìn)一步提供證明材料，或派視察人員進(jìn)行實地審核。申請學(xué)校必須密切配合評估委員會的審核工作。
在提出申請以前，申請學(xué)�？梢哉埱笥嫻牢瘑T會的指導(dǎo)和咨詢，所需費(fèi)用由申請學(xué)校負(fù)擔(dān)。
申請及審核工作每2午進(jìn)行一次，各申請學(xué)校應(yīng)在奇數(shù)年8月1O日以前向評估委員會遞交申請報告一份，評估委員會應(yīng)在1 0月1以前作出審核決定，并通知申請學(xué)校。
二、自評
1.自評目的
自評是城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)所在院系對自身的碩士研究生培養(yǎng)狀況、培養(yǎng)質(zhì)量的自我檢查，主要檢查培養(yǎng)方案是否達(dá)到《評估標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的要求，以及是否采取了充分措施，以保證培養(yǎng)方案的實施。撰寫自評報告是自評階段的重要工作。自評報告是學(xué)校向評估委員會遞交的文件，要對培養(yǎng)方案及其各項內(nèi)容進(jìn)行鑒別并加以說明，以備鑒定。
2.自評方法
自評工作應(yīng)由學(xué)校有計劃地組織進(jìn)行。
自評報告的產(chǎn)生應(yīng)該自始至終體現(xiàn)客觀性、綜合性的原則，有關(guān)院系應(yīng)該組織包括碩士研究生導(dǎo)師、研究生課程主講教師、碩士研究生和其他工作人員參與各項工作。
3.自評
自評報告分八個部分，按順序逐條陳述。自評報告應(yīng)簡明扼要、重點突出。報告中所陳述的論點應(yīng)有翔實資料證明，以供審核。
各部分的主要內(nèi)容及要求分述如下：
3.1前言(最多1000字)
學(xué)校的性質(zhì)、隸屬關(guān)系、院系專業(yè)的現(xiàn)狀及歷史。
3.2碩士研究生培養(yǎng)指導(dǎo)思想、目標(biāo)與特色(最多2000字)
(1)培養(yǎng)方案的沿革。
(2)院系的辦學(xué)思想、方法及目標(biāo)。參照《評估標(biāo)準(zhǔn)》說明院系對學(xué)生能力培養(yǎng)的明確要求。
(3)培養(yǎng)方案的特色。評估委員會鼓勵各城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)所在院系在保證職業(yè)性和學(xué)術(shù)性兼顧培養(yǎng)的前提下，發(fā)展有特色的培養(yǎng)方案。報告可就此作特別的陳述。
3.3專業(yè)概況(最多5000字)
(1)辦學(xué)背景
影響高等學(xué)校和城規(guī)院系特色的所在城市和地區(qū)的背景。
(2)人員情況
學(xué)生：生源，碩士研究生的入學(xué)素質(zhì)，學(xué)生的背景特點，招生人數(shù)。
教師：教師人數(shù)(在編及編外聘請分列)、職稱、年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)等。
職工：人數(shù)，素質(zhì)及參與的工作。
(3)情報資料及設(shè)施條件
資料：圖書、期刊、學(xué)術(shù)論文、音像等資料的規(guī)模和發(fā)展?fàn)顩r。
實驗室：實驗室的門類、規(guī)模及發(fā)展?fàn)顩r。
計算機(jī)：規(guī)格、數(shù)量。
報告應(yīng)著重說明以上各項資料及設(shè)備參與教學(xué)過程的狀況。
(4)組織機(jī)構(gòu)
行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置及決策過程。院系的行政及教學(xué)組織機(jī)構(gòu)對培養(yǎng)方案的形成和執(zhí)行過程的影響，有關(guān)組織保證(如學(xué)術(shù)、學(xué)位、、職稱評定、分工管理等)的情況。
(5)經(jīng)費(fèi)
教學(xué)經(jīng)費(fèi)的來源及使用。
3.4培養(yǎng)方案
(1)院系或所在高等學(xué)校能為城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案提供的公共課程及人文學(xué)科方面的選修課程情況。
(2)城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案，應(yīng)包括開設(shè)的學(xué)位課程、選修課程、學(xué)分以及任課教師的情況。學(xué)位論文或設(shè)計的要求，以及指導(dǎo)教師的情況。
(3)依照《評估標(biāo)準(zhǔn)》所作的課程安排。
這是自評報告的核心內(nèi)容，報告應(yīng)著重說明依照《評估標(biāo)準(zhǔn)》中智育標(biāo)準(zhǔn)的十個方面所作的教學(xué)安排，以證明所提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容和條件能保證培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。每一條標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)該分別提供碩士研究生的學(xué)習(xí)成果以示證明。
(4)課程建設(shè)情況
學(xué)位課程及主要選修課建設(shè)情況，包括特色課程的建設(shè)情況，師資配備、經(jīng)費(fèi)來源、教材建設(shè)、教學(xué)資料積累，并提供有關(guān)教學(xué)效果的充分證據(jù)。
(5)教學(xué)管理水平
有關(guān)教學(xué)管理的情況，如各類教學(xué)文件的歸檔制度，學(xué)籍管理制度，保證培養(yǎng)方案實施的措施及執(zhí)行情況的說明。
報告中所涉及的教學(xué)文件、文獻(xiàn)資料、規(guī)章制度應(yīng)做到有案可查，以備視察小組調(diào)用核查。
3.5科研、生產(chǎn)及交流活動
(1)科研及學(xué)術(shù)活動
記述導(dǎo)師、碩士研究生在提高培養(yǎng)質(zhì)量和形成辦學(xué)特色等方面所做的學(xué)術(shù)科研活動，并提供實際成果。
(2)生產(chǎn)及實踐活動
記述導(dǎo)師、碩士研究生在促進(jìn)學(xué)校與社會聯(lián)系方面所做的生產(chǎn)實踐工作，并提供實際成果。
(3)學(xué)術(shù)交流
記述院系參加國際、國內(nèi)有關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)交流活動及其成果。
3.6對上屆視察小組報告的回復(fù)(阿次評估無此項)
(1)上屆視察小組報告。
(2)學(xué)校對上屆視察小組報告所提意見的逐項答復(fù)。
(3)對上屆評估中未達(dá)到《評估標(biāo)準(zhǔn)》的項目所采取的改進(jìn)措施及其效果。
3.7自我評價
(1)自評過程(最多1000字)
說明自評過程以提供自評報告的客觀性、綜合性的證明。
(2)自評總結(jié)(最多2000字)
圍繞培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)，總結(jié)碩士研究生培養(yǎng)經(jīng)驗，明確城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)所在院系的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)的措施及發(fā)展計劃。
3.8附錄(以近五年為主)
(1)碩士研究生的教學(xué)文件：始讀條件，各課程的教學(xué)大綱，課時安排及主要內(nèi)容(標(biāo)題)，還包括任課教師的情況。學(xué)位論文成果。
(2)正在執(zhí)行的培養(yǎng)方案。
(3)城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)導(dǎo)師及任課教師的簡況(姓名，性別，出生年月，職稱，研究方向)。
(4)有關(guān)碩士研究生德育、體育的工作情況及資料。
(5)國家教委規(guī)定的碩士研究生外語水平測試通過率和外語平均成績。
(6)圖書、期刊、學(xué)術(shù)論文、音像等資料的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
(7)實驗室主要設(shè)備清單。
(8)歷屆畢業(yè)生反饋的有關(guān)資料。
(9)國家教委對學(xué)校整體辦學(xué)、教學(xué)工作的評價或評估結(jié)論。
(10)督察員年度督察報告(即督察評價意見，首次評估無此項)。
(11)學(xué)校在合格有效期內(nèi)的有關(guān)總結(jié)報告(首次評估無此項)。
4.自評報告的審閱
被受理申請評估學(xué)校應(yīng)在次年2月15日前將自評報告交到評估委員會(評估委員會辦公室及各位委員)，評估委員會在收到自評報告后的兩個月內(nèi)即4月15日前，應(yīng)對自評報告作出整體評價，以鑒定培養(yǎng)方案滿足《評估標(biāo)準(zhǔn)》的程度。
評估委員會審閱自評報告后，可產(chǎn)生下面三種結(jié)論：
①通過白評報告。并于5月中旬組織、派遣視察小組進(jìn)行實地視察。
�、诨就ㄟ^自評報告。對自評報告中少量不明確或欠缺的部分要求申請評估學(xué)校在半個月內(nèi)即4月30日前進(jìn)一步提供蛻明、汪據(jù)或材料，根據(jù)補(bǔ)充后的情況再決定是否派遣視察小組。
③不通過自評報告。自評報告的內(nèi)容不能達(dá)到《評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，而學(xué)校又不能提供新的證據(jù)加以說明。自評報告末通過，這就意味著評估工作的停止，申請學(xué)校在四年后方可再次提出申請。
三、視察
1.視察小組的組成與職能
視察小組是評估委員會派出的臨時工作機(jī)構(gòu)，其任務(wù)是根據(jù)評估委員會的要求實地視察申請評估學(xué)校對碩士研究生的培養(yǎng)情況，寫出視察報告，提出評估結(jié)論建議，交評估委員會審議。
視察小組成員由3-5人組成，由當(dāng)屆的評估委員會成員出任組長，組成成員必須是高級規(guī)劃師、高級工程師和高等院校的教授、研究生代表。為保證視察工作的經(jīng)驗和連續(xù)性，至少有1-2人曾參加過視察工作。
2.視察工作
視察小組應(yīng)在視察前將視察計劃通知學(xué)校，視察時間為1-3天，不能安排在學(xué)校假期進(jìn)行。
視察小組在開展視察工作之前，應(yīng)詳細(xì)閱讀被視察學(xué)校的自評報告和評估委員會對該校的視察要求。
2.1視察工作程序：
(1)與城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)所在院系負(fù)責(zé)人商定視察計劃。
(2)會晤校長及有關(guān)院系負(fù)責(zé)人。
(3)了解院系的辦學(xué)條件、教學(xué)管理。
(4)審閱碩士研究生的學(xué)位論文及有關(guān)教學(xué)成果，必要時輔以其它考核辦法。
(5)聽取碩士研究生對教學(xué)的意見。
(6)與導(dǎo)師和任課教師會晤。
(7)了解畢業(yè)碩士生情況。
(8)與校和院系負(fù)責(zé)人交換視察印象。
2.2視察工作重點：
(1)院系對城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)的評價和檢查課程效果的能力。
(2)對各門課程的規(guī)定和要求是否有依據(jù)，是否被師生理解，教、學(xué)、研是否有效。
(3)學(xué)位課程的深度、廣度以及課程體系的合理性和有效性。
(4)培養(yǎng)碩士生技能和理解能力的程度，其中包括《評估標(biāo)準(zhǔn)》中智育要求的各有關(guān)項目。課程要注意與我國注冊規(guī)劃師考試大綱及規(guī)劃師職業(yè)訓(xùn)練大綱要求相適應(yīng)。
(5)教師的教學(xué)態(tài)度及教學(xué)水平，師資隊伍建設(shè)的有關(guān)情況。
(6)教學(xué)設(shè)施及經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)狀及其利用情況。
(7)對自評報告中不能列出的因素作定性評估，如學(xué)術(shù)氣氛、師生道德修養(yǎng)、群體意識和才能，學(xué)校工作質(zhì)量等。
3.視察報告
視察小組應(yīng)在視察工作結(jié)束后即寫出視察報告呈交評估委員會。視察報告是評估委員會對被視察學(xué)校、院系作出正確評估結(jié)論的重要依據(jù)，一般應(yīng)包括下列要點：
(1)視察概況。
(2)培養(yǎng)條件、教學(xué)管理現(xiàn)狀。
(3)辦學(xué)經(jīng)驗與特色。
(4)對學(xué)生德育水平、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)知識、理論、專業(yè)技術(shù)及身心健康等方面作出評估。
(5)申請評估學(xué)校對上屆視察小組所提意見的反應(yīng)(首次評估院系無此項)。
(6)對院系工作的意見與建議。
(7)對自評報告的評價。
(8)提出評估結(jié)論建議(此項以保密方式提交評估委員會)。
四、審核與鑒定
1.審核
評估委員會應(yīng)將視察報告(其中的“評估結(jié)論建議”除外)寄送申請學(xué)校，以核對視察報告所提事實，申請評估學(xué)校在接到視察報告后的15天內(nèi)向評估委員會回復(fù)意見。如不回復(fù)，則認(rèn)為學(xué)校同意報告內(nèi)容。
申請院校的回復(fù)材料，應(yīng)作為一項附件供評估委員會作結(jié)論時參考。
允許申請評估學(xué)校將視察報告在其師生中傳閱，但在評估委員會作出評估結(jié)論之前，不得對外公開。
2.鑒定
評估委員會應(yīng)在受理學(xué)校申請的一年內(nèi)對自評報告和視察報告進(jìn)行全面審核并作出通過或不通過的評估結(jié)論。
評估結(jié)論的得出由評估委員會在充分議論的基礎(chǔ)上，采取無記名投票方式進(jìn)行。除評估結(jié)論之外，討論評估結(jié)論的過程和投票情況應(yīng)予保密。
評估結(jié)論分為：
(1)評估通過。評估合格的資格有效期為6年。
(2)評估通過。評估合格的資格有效期為4年。
(3)評估基本通過。評估合格的資格有效期為有條件的4年。
(4)評估未通過。評估未通過的學(xué)校在四年后方可再次提出申請。
評估委員會應(yīng)將評估結(jié)論及時通知申請評估學(xué)校，并呈報國家教委、建設(shè)部教育行政主管部門。凡通過城市規(guī)劃與設(shè)計碩士專業(yè)評估的學(xué)校，可獲得評估委員會頒發(fā)的《全國高等學(xué)校城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)碩士研究生教育評估合格》證書。評估委員會應(yīng)在有關(guān)新聞媒介上公布評估結(jié)果。
3.鑒定狀態(tài)的保持
資格有效期為4年和6年的城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)，在獲得證書后，應(yīng)經(jīng)�？偨Y(jié)取得的成績和經(jīng)驗，以及尚待改進(jìn)的問題。資格有效期滿必須重新申請評估。資格有效期為有條件的4年的學(xué)校，評估委員會將派專家組進(jìn)行中期檢查，根據(jù)中期檢查結(jié)果，決定是否繼續(xù)保持資格。資格有效期期滿必須重新申請評估。
評估委員會為保證專業(yè)教育不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，要求通過評估的院校聘請校外具有高級職稱的規(guī)劃師和教授各一名作為教學(xué)質(zhì)量督察員(名單報評估委員會辦公室備案)，督察員對已獲得證書的院系每年進(jìn)行一次監(jiān)督性視察，并寫出評價意見(1000字左右)，以督促學(xué)校不斷保持和提高教育質(zhì)量。督察員的評價材料一式兩份，一份留學(xué)校作為下一次評估的有關(guān)資料留存?zhèn)洳椤Ａ硪环萦诋?dāng)年年底以前寄評估委員會辦公室。
五、申訴與復(fù)議
1.申請評估學(xué)校如對評估結(jié)論持有不同意見，可以在接到評估結(jié)論的15天內(nèi)用書面向評估委員會表明申訴的意向，并在評估結(jié)論下達(dá)的30天內(nèi)向評估委員會呈報詳細(xì)的書面材料，陳述申訴理由。
2.評估委員會主任在接到申訴請求后，應(yīng)立即將情況報建設(shè)部教育行政主管部門，并將申訴材料移交有關(guān)復(fù)議機(jī)構(gòu)，由復(fù)議機(jī)構(gòu)作出復(fù)議決定。
3.學(xué)校對復(fù)議決定有不同意見，可按《行政訴訟法》向法院提起訴訟。訴訟期內(nèi)評估結(jié)論有效。
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