幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)1
歲月總是匆匆，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束�；貞洷緦W(xué)期，在大家共同的努力下，我們大班年級(jí)組的全體老師用行動(dòng)譜寫(xiě)著團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)的動(dòng)人之歌。
現(xiàn)我將我們年級(jí)組的一學(xué)期的工作做以下總結(jié)匯報(bào)。
一、學(xué)習(xí)生活
積極參加培訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)工作。俗話說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯。在幼兒園的組織安排下，我們大班年級(jí)組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去，如：去參加園內(nèi)外的各種培訓(xùn)，幼兒園組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)中，我組的老師能夠認(rèn)真的摘抄筆記，積極的發(fā)表自己的想法意見(jiàn)，以前一些不怎么說(shuō)話的老師也能主動(dòng)的參與到討論中來(lái)，我們的生活老師也能隨時(shí)的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式，然后運(yùn)用到自己的工作中來(lái)。在老教師的帶動(dòng)下，新教師的積極求上進(jìn)中，我們的老師正在一步步的前進(jìn)。
二、加強(qiáng)老師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，提高教學(xué)能力。
1、通過(guò)互聽(tīng)課活動(dòng)，讓老師有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。本學(xué)期更有效的提高老師的教學(xué)能力，我們開(kāi)展了年級(jí)組互聽(tīng)課活動(dòng),，通過(guò)互聽(tīng)課捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，然后我們進(jìn)行了集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的開(kāi)展。除此之外，我們組的朱玉艷、李艷兩位老師，參加了園內(nèi)的新教師公開(kāi)課的開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)前，全年級(jí)組的.老師積極主動(dòng)的幫2位老師選課、試上、提意見(jiàn)，讓兩位老師組織的活動(dòng)在全園的開(kāi)放中獲得較高的評(píng)價(jià)。
2、開(kāi)學(xué)初組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，并及時(shí)完成超周備課，更好的讓幼兒吸收到有利于他們開(kāi)展的科學(xué)、文化知識(shí)。
三、開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)
除幼兒園組織的早操比賽、迎國(guó)慶歌詠比賽、教玩具評(píng)比、圣誕淘寶義賣(mài)助殘等活動(dòng)外，本學(xué)期我們大班年級(jí)組各班還組織幼兒舉行不一樣的活動(dòng)，如九九重陽(yáng)時(shí)，我們大班的幼兒每人準(zhǔn)備一件禮物，派代表到敬老院慰問(wèn)老人，還給他們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的文藝演出。迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩、拍球比賽等，這些活動(dòng)都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及特殊節(jié)日而籌劃、實(shí)施的。除此以外，大班各班還開(kāi)展了豐富的特色活動(dòng)，如大七班的“故事大王〞比賽，大八班的親子包餃子活動(dòng)等。在各類(lèi)比賽活動(dòng)后，孩子們不僅能得到代表著鼓勵(lì)的獎(jiǎng)狀，還能得到一些獎(jiǎng)品。不僅豐富了孩子們的在園生活，也讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到了幼兒園的快樂(lè)。更是讓家長(zhǎng)看到了我們的工作，使其更加的信任我們老師。
四、團(tuán)結(jié)精神的加強(qiáng)
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)結(jié)意識(shí)是非常重要的。在平時(shí)，我會(huì)經(jīng)常的與組內(nèi)的成員溝通，了解他們的想法，更好的做好團(tuán)結(jié)工作。我們的生活老師也一樣，很多時(shí)候幼兒園有加班任務(wù)時(shí)，她們積極主動(dòng)的參加，協(xié)助班級(jí)老師工作。她們讓我覺(jué)得我是值得慶幸的，因?yàn)槲矣幸粠筒诲e(cuò)的助手，能有一群善解人意的朋友。
一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)我們大班組全體老師的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)助，使各項(xiàng)工作都得以順利完成。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心，相互幫助，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里，我要忠心的向她們說(shuō)聲：“謝謝!〞培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事，要做好年級(jí)組的工作也不僅僅是一個(gè)人的事。但是只要我們堅(jiān)持以恒，就一定能把工作做好。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)2
隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，十一月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng)。
一、教育工作
大班幼兒求知欲旺盛，多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據(jù)新的教學(xué)理念，我們?cè)诮逃虒W(xué)中采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。比方數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué)，注重幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩 中學(xué)，操作中練，使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎〞、富有情趣的“打保齡球〞、“摘蘋(píng)果〞,等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學(xué)習(xí)興趣。缺乏之處是我班幼兒自編10以?xún)?nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng)。
美術(shù)教學(xué)中，局部幼兒的手工技能和繪畫(huà)技能進(jìn)步較大，如手工上的“剪，折，捏〞等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫(huà)技能較以前也有所進(jìn)步，畫(huà)圖線條較連貫，流暢，局部幼兒能較好的組織安排畫(huà)面，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比擬薄弱的環(huán)節(jié)，許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極，表現(xiàn)在講故事、看圖說(shuō)話時(shí)聲音小，表情不豐富、不敢講。正對(duì)此況，我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰(shuí)是故事大王〞的活動(dòng)，以提高幼兒表達(dá)能力，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心。
隨著“科學(xué)小制作〞活動(dòng)的展開(kāi)，我班科學(xué)探索區(qū)的材料也更加豐富了，孩子們和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作了各種科學(xué)小制作，在全園的評(píng)比中我班方新銳小朋友制作的“有趣的小燈〞，王清源小朋友制作的“旋轉(zhuǎn)的七色花〞獲得了一等獎(jiǎng)。
二、常規(guī)及平安工作
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的'常規(guī)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識(shí)的知道，如飯前便后要洗手，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，學(xué)會(huì)自己穿衣疊被，爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)，如上下樓梯，在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意平安，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平安標(biāo)志。結(jié)合“119〞消防平安日，我園還進(jìn)行了消防演習(xí)，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和考前須知等，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和平安防護(hù)的教育。
三、反思調(diào)整
小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，在欣喜之余我們也反思缺乏，我班的音樂(lè)方面及節(jié)奏樂(lè)的排練還要加強(qiáng)。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo)。
幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)3
不知不覺(jué)，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過(guò)去，本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)方案，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，認(rèn)真貫徹“課程游戲化〞的精神，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組工作總結(jié)如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助
我們中班年級(jí)共有老師13位，其中老教師2位，年輕教師8位，實(shí)習(xí)老師1位，其余2位是入園一年的新老師。雖然有老、中、青三代教師，但大家根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，青年教師活潑開(kāi)朗，老教師真誠(chéng)相待。為了使我們的青年老師盡快成長(zhǎng)為一名合格的幼兒園老師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對(duì)教師互相拜師結(jié)對(duì)。師傅們熱情指導(dǎo)、無(wú)私相助，徒弟們虛心好學(xué)、塌實(shí)認(rèn)真，進(jìn)步很快。在工作中，大家心往一處想，勁往一處使。凡事大家都有商有量;在生活中，大家更是互相關(guān)心，組內(nèi)有老師身體不適了，大家會(huì)主動(dòng)地問(wèn)寒問(wèn)暖，有老師取得了成績(jī)獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，大家會(huì)由衷地祝賀�！盃�(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)〞是我們的精神風(fēng)貌�！皥F(tuán)結(jié)和諧〞是我們組的氣氛。走進(jìn)我們年級(jí)組，你便會(huì)感受到一股濃濃的家庭氣氛。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)
1、本學(xué)期，主題活動(dòng)在我園蓬勃開(kāi)展，考慮到組內(nèi)青年老師較多、她們對(duì)幼兒園開(kāi)展的主題活動(dòng)教育不熟悉。為了使她們盡快地熟悉主題活動(dòng)的開(kāi)展，獨(dú)立地帶好一日活動(dòng)，我們組織教師開(kāi)展了主題活動(dòng)的研討。通過(guò)對(duì)教材的分析，結(jié)合幼兒的開(kāi)展情況，一起商討了區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，哪些活動(dòng)適合個(gè)別化教育，哪些活動(dòng)需要進(jìn)行集體活動(dòng)，使教師們對(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展有一個(gè)大致的.了解。
2、眾所周知，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的依據(jù)。本學(xué)期，根據(jù)“課程游戲化〞六個(gè)支架有序推進(jìn)，我們進(jìn)行了《如何開(kāi)展主題背景下的區(qū)角活動(dòng)》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例進(jìn)行分析。
3、開(kāi)展了每個(gè)人的區(qū)角活動(dòng)案例交流。
互相的學(xué)習(xí)、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突，刺激教師對(duì)不同理念進(jìn)行比照與反思，從而實(shí)現(xiàn)大家的觀念。
三、注重實(shí)踐、勤于反思
如果說(shuō)，學(xué)習(xí)理論、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息，初步整合、建構(gòu)自己的教育理念的過(guò)程，那么，教育教學(xué)實(shí)踐那么是教師形成新的教學(xué)能力的過(guò)程。本學(xué)期，根據(jù)“課程游戲化〞精神和主題活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們?cè)O(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究〞。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了6個(gè)班級(jí)的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動(dòng)，并著重從主題背景下區(qū)域活動(dòng)材料的提供和活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中教師指導(dǎo)策略?xún)煞矫孢M(jìn)行了研究和探索。
首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，提供適宜的區(qū)域活動(dòng)空間，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與。我們年級(jí)組各班的教室面積比擬大，睡房還有可利用的空間。面對(duì)實(shí)際情況，我們發(fā)揮集體的力量，全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起想方法。通過(guò)交流討論，我們?cè)谠谒吭O(shè)立移動(dòng)區(qū)域。其次，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒學(xué)得更有意義。如：在“美麗的秋天〞主題區(qū)域活動(dòng)中，我們大家知道只有心中有目標(biāo)，眼中有孩子，追隨孩子的興趣不斷開(kāi)展，才能真正促進(jìn)孩子的開(kāi)展。在活動(dòng)中，教師不是活動(dòng)的主導(dǎo)者，而是孩子活動(dòng)的支持者、合作者、欣賞者，大家對(duì)教師的角色重新進(jìn)行了思考。
四、開(kāi)展活動(dòng)，豐富多彩
本學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用不同的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對(duì)幼兒實(shí)施教育，組織幼兒開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如在“重陽(yáng)節(jié)〞主題活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“爺爺奶奶你辛苦了〞的活動(dòng)，請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)幼兒園，給自己的爺爺奶奶捶背、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥取Ｔ凇懊利惖那锾歙暤闹黝}活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“秋游〞活動(dòng)，組織幼兒撿落葉。結(jié)合新年，還開(kāi)展了的“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年〞年級(jí)組迎新活動(dòng)，孩子們互相分享了帶來(lái)的禮物，接受了新年老人的祝福。豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊幼兒的視野，激發(fā)他們對(duì)周?chē)h(huán)境的好奇和探索，通過(guò)幼兒的各種感觀去感受周?chē)氖澜�，積累經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)了孩子們的開(kāi)展。
五、家長(zhǎng)工作，認(rèn)真周到
隨著課程游戲化深入開(kāi)展，老師們深知各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，因此在家長(zhǎng)工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度做好與家長(zhǎng)的溝通與交流。針對(duì)目前家長(zhǎng)對(duì)我們幼教工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與不理解，開(kāi)學(xué)初我們年級(jí)老師專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)苦口婆心地講道理，將幼教方面的理論知識(shí)用通俗易懂的語(yǔ)言向家長(zhǎng)講明，并不厭其煩地解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面開(kāi)展，我們注意通過(guò)多渠道的方法讓家長(zhǎng)了解我們的教育，如上門(mén)家訪、班級(jí)網(wǎng)站、QQ群、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、電話聯(lián)系等。在老師的努力下，家長(zhǎng)的教育觀念也隨著更新了，從而也更加支持與配合我們的工作。在家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們目睹孩子們的進(jìn)步與變化，臉上露出了無(wú)比的欣慰與笑容。同時(shí)也對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)給予了肯定。
六、取得的成績(jī)和今后努力的方向
一學(xué)期來(lái)，我們中班年級(jí)組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在大家的共同努力下，順利地通過(guò)了區(qū)視導(dǎo)。成績(jī)代表過(guò)去，在新的一年里，我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)那么，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng)新，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程游戲化的研究，另一方面加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多給她們壓擔(dān)子，使她們進(jìn)步個(gè)更快。
【幼兒園中班年級(jí)組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)02-10
中班年級(jí)組工作總結(jié)08-20
中班年級(jí)組工作總結(jié)09-18
幼兒園中班年級(jí)組長(zhǎng)的簡(jiǎn)短工作總結(jié)11-11
關(guān)于中班年級(jí)組工作總結(jié)12-21
幼兒園年級(jí)組工作總結(jié)05-03