小學(xué)教師的值周工作總結(jié)

時間：2023-04-11 09:01:32 工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)教師的值周工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)教師的值周工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)教師的值周工作總結(jié)范文

關(guān)于小學(xué)教師的值周工作總結(jié)范文1

教師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好進(jìn)展以后的工作，下面我把第八周值周狀況總結(jié)如下：

　　上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　1、衛(wèi)生方面：

　　校園內(nèi)的總體衛(wèi)生狀況較好，根本能做到潔凈干凈，每個班都能自覺地清掃好自己的教室和公共區(qū)域。特殊是在校門口吃早餐的同學(xué)，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盼望連續(xù)發(fā)揚(yáng)，同時，教師還盼望同學(xué)們不管在校內(nèi)，還是在校外，都能愛惜我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾。

　　2、學(xué)習(xí)方面：

　　每天早晨七點(diǎn)五十全校學(xué)生都間續(xù)到校，但是仍有不少高年級學(xué)生在校外玩耍打鬧，特殊是個別學(xué)生在公路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現(xiàn)，早上校門口車輛眾多，是事故多發(fā)時期，因此請同學(xué)們不要再公路上談天玩耍，車禍?zhǔn)菬o情的，到時候你躺在醫(yī)院不能上學(xué)的時候，怎么懊悔都沒用了。

　　3、紀(jì)律方面：

　　課間在樓道內(nèi)打鬧的同學(xué)少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家留意，上下樓梯時，有一些男生習(xí)慣攀爬欄桿，這樣是很擔(dān)心全的，我們學(xué)校的欄桿不是特殊堅(jiān)固，長期攀爬，很簡單發(fā)生意外，盼望這些同學(xué)引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。

　　4、路隊(duì)方面：

　　大局部班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學(xué)生有勾肩搭背、推擠、插隊(duì)等不良現(xiàn)象，這些都是需要改良的，我們排路隊(duì)就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的`同學(xué)，要引起高度重視，嚴(yán)格遵守秩序，才能又安全又快速回家。

　　5、禮貌方面：

　　每次同學(xué)們進(jìn)校時，都有不少學(xué)生很懂禮貌，向教師問好，向門衛(wèi)叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習(xí)慣，盼望連續(xù)發(fā)揚(yáng)，教師更盼望看到大家能把禮貌當(dāng)成自己生活里的一局部，正如我們校訓(xùn)說的那樣——有愛心，愛自己，留意交通安全，疼惜生命，愛他人，不說臟話不打架，負(fù)責(zé)任，對自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，自己背書包，自己寫好作業(yè)，自己做一些家務(wù)，求上進(jìn)，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚(yáng)，讓自己一每天進(jìn)步，成為大家學(xué)習(xí)的好典范！

關(guān)于小學(xué)教師的值周工作總結(jié)范文2

　　短暫的一周又在勞碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校整體工作狀況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比擬深厚，整個校園呈現(xiàn)出比擬祥和的氣象�，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　上周為開學(xué)的其次周，在這周里，全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。每天早上教師們都能在7：30以前按時到校開頭工作，本周連續(xù)前十名到校的教師有：

　　特別圓滿的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學(xué)習(xí)各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位教師提前到教室指導(dǎo)學(xué)生早讀的狀況，這是我心理始終很內(nèi)疚。在上午的四節(jié)課中，每一位教師都在仔細(xì)的給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學(xué)教師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的輔導(dǎo)作業(yè)時間也是盡職盡責(zé)，教學(xué)秩序井然有序。

　　二、紀(jì)律方面

　　樓梯口值日的教師也準(zhǔn)時到位。特殊是間操和中午放學(xué)次次有教師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日教師能做到節(jié)節(jié)有教師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到教師們的身影。

　　路隊(duì)紀(jì)律：大局部班級都能按時放學(xué)，學(xué)生整好路隊(duì)，等教師下樓背著整齊洪亮的古詩詞完畢上午或者一天的學(xué)習(xí)。

　　缺乏之處：下午放學(xué)時的樓梯還是需要我們堅(jiān)持站的。每節(jié)下課的時候樓梯口值日教師也要出來到走廊上看一看，是否有學(xué)生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追趕打鬧的現(xiàn)象。低年級教師多提示學(xué)生不要在操場上奔馳，躺在操場的地上，值日教師看到學(xué)生有擔(dān)心全的舉動要準(zhǔn)時制止。下午放后學(xué)生排著隊(duì)離開校園要求學(xué)生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學(xué)生，教師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衛(wèi)也管不住，他們也不遵守紀(jì)律，他們在操場搗亂追趕打鬧，在大門口實(shí)在是影響我校的`形象。

　　三、衛(wèi)生方面

　　每天早上個辦公室的值日教師都把辦公室的清掃一遍，樓梯也清掃一遍，特殊是一樓辦公室的周宇浩教師每天早上7：10以前到校，把辦公室內(nèi)、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干潔凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個一樓辦的人對他說一聲：感謝，辛苦了！

　　缺乏之處、；還有個別樓層的梯清掃的也很準(zhǔn)時，在我們常常走的地方拖得發(fā)亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒拖到，用我們常常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級也進(jìn)展了保潔，但是樓梯的臺階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，盼望教師們還要連續(xù)教育提示學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保潔班級的學(xué)生發(fā)覺有人在你們的保潔區(qū)順手丟垃圾的同學(xué)可以舉報(bào)、也可以讓他替你們保潔，信任經(jīng)過我們齊心協(xié)力，齊抓共管，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，信任總有一天我們的衛(wèi)生不用清掃了。

　　四、午托方面

　　每天中午教師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細(xì)節(jié)都在表達(dá)著教師們的愛心與責(zé)任。值班教師總是讓學(xué)生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯?jiān)诓賵錾匣顒拥臅r間里，值班教師到指定位置值日很準(zhǔn)時，看到操場上孩子們追趕打鬧的現(xiàn)象，準(zhǔn)時的制止，消退安全隱患。中午在學(xué)校午托的學(xué)生，能在教室里安寧靜靜的寫作業(yè)，中午的自習(xí)課能和平常的上課秩序一樣井然有序，這與教師們的教育，值班教師的負(fù)責(zé)是分不開的，

　　缺乏之處：在上周我中午轉(zhuǎn)午輔導(dǎo)的教室，在12點(diǎn)50左右的時候，有一兩個教室不見值班教師蹤影，雖然學(xué)生們很遵守紀(jì)律，假如萬一學(xué)生發(fā)生一點(diǎn)摩擦，出一點(diǎn)安全事故，值班教師、班主任、學(xué)校都要去多說、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？

　　最終，我送上大家?guī)拙湓挘喊踩崾疚覀儠r刻留意預(yù)防，衛(wèi)生提示我們時刻留意保潔，責(zé)任提示我們時刻留意履行，師德提示我們時刻留意操守！感謝大家