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幼兒園上周工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的幼兒園上周工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園上周工作總結(jié) 1
通過這一周老師們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結(jié)：
一、工作總結(jié)
讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會(huì)盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項(xiàng)教育活動(dòng)，可以說這些孩子自出生以后就沒有自己單獨(dú)在一個(gè)陌生的環(huán)境下生活，這也算是對(duì)她們的一次小磨練吧!大多數(shù)孩子來到園中都會(huì)哭鬧，這是避免不了的，但是通過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)鍛煉孩子們進(jìn)步了不少!那先夸夸某某和某某吧!這兩個(gè)孩子是個(gè)很調(diào)皮的寶寶，不怎么聽話，喜歡動(dòng)手，是對(duì)小冤家，因?yàn)橐粋�(gè)玩具就能動(dòng)起手來，但是通過這一個(gè)多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們改變了不少，會(huì)和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長的配合和支持，這周新入園的小朋友，因?yàn)檫�沒有學(xué)會(huì)和同伴相處，又出現(xiàn)了很多不足，例如：爭搶玩具，動(dòng)手打同伴，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的.，這也需要家長積極配合我們，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養(yǎng)。
另一個(gè)狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個(gè)季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開會(huì)還強(qiáng)烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個(gè)孩子咳嗽就馬上用體溫計(jì)測量，隨時(shí)觀察孩子的狀況，周二上午，細(xì)心的某某老師發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小朋友手上有個(gè)痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況馬上向某某老師匯報(bào)，某某老師毫不猶豫帶他去醫(yī)務(wù)室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個(gè)笨辦法就是多喝水，而且細(xì)心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內(nèi)通風(fēng)，讓寶寶在一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，請(qǐng)家長放心。
以上是我對(duì)本周工作的總結(jié)，又沒寫到的地方請(qǐng)多指教，也希望家長多提寶貴意見，我們會(huì)積極采納。
二、下周計(jì)劃
通過上一周幼兒的表現(xiàn)和在園的狀況本周老師做了以下調(diào)整和計(jì)劃：
由于近期手足口病呈上升趨勢，幼兒是一個(gè)小弱體，她們?nèi)菀装l(fā)生危險(xiǎn)，所以我園還是大力做好安全衛(wèi)生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何情況。安全衛(wèi)生第一、每天還是堅(jiān)持晨檢和午檢，做早操,保持教室內(nèi)通風(fēng)清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜歡上幼兒園，高高興興回家。
孩子們本應(yīng)是天真活潑，無憂無慮，熱情大方的階段，張揚(yáng)個(gè)性的關(guān)鍵時(shí)期。但老師發(fā)現(xiàn)有些孩子比較內(nèi)向，不愛交流，根據(jù)這一情況，老師決定下一星期舉辦一個(gè)運(yùn)動(dòng)小比賽，準(zhǔn)備一些小朋友平常玩的玩具，比如：布娃娃小積木等等。有兩個(gè)小朋友“一”字拉開進(jìn)行比賽，誰在規(guī)定的時(shí)間里送給老師的東西多誰就是勝利者。通過這個(gè)小比賽充分發(fā)揮小朋友們的時(shí)間觀念，自信心，提高膽量。還要發(fā)給第一名小紅花，激勵(lì)孩子們更加向上。
以上是我對(duì)下周計(jì)劃的想法，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)!
幼兒園上周工作總結(jié) 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、小朋友們：
大家早上好!下面由我將上周也就是本學(xué)期的第十六周工作做以總結(jié)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。上周在園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排以及全體教職工的共同努力下，全園順利而圓滿完成一周工作。
一、一周要事：
1、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)了店頭各企事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，表彰了本學(xué)期表現(xiàn)出色的幼兒50余名，還進(jìn)行了精彩的文藝演出。各班老師和小朋友們都積極參與、全力以赴，出色的.完成了本次活動(dòng)，得到了各界的一致好評(píng)。
2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開園活動(dòng)，張園長發(fā)表熱情洋溢的講話；各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現(xiàn)跟家長做了深入交流并將幼兒一日活動(dòng)精彩瞬間的剪影給家長瀏覽、觀看；最后，各位家長對(duì)我園一日常規(guī)提出了許多良好的建議和意見。收到了不錯(cuò)的效果，為我園以后此類活動(dòng)提供了很好的經(jīng)驗(yàn)、奠定了基礎(chǔ)。
二、基本工作:
1、上周的晨檢中，各班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很好，園服也很整潔，都能高高興興入園。
2、上周幼兒除了大型活動(dòng)以外，還進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，貫穿了幼兒的安全教育工作，比如：上操、吃飯、上床睡覺等安全問題。
3、上周早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，幼兒請(qǐng)假比較多，個(gè)別的孩子帶藥入園，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
三、發(fā)現(xiàn)問題及建議：
一是個(gè)別幼兒入園前個(gè)人衛(wèi)生做的不是很好，有指甲太長、耳朵或耳后有污垢等現(xiàn)象，建議班上老師能認(rèn)真檢查，并及時(shí)與家長溝通，督促其幫助幼兒搞好個(gè)人衛(wèi)生。
二是由于最近天氣早晚溫差較大，幼兒容易患感冒等流行病，建議老師及家長及時(shí)督促幼兒增減衣物，降低患病風(fēng)險(xiǎn)。總之，上周我園各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教師精神飽滿，各司其責(zé)，幼兒健康成長，進(jìn)步喜人。最后，預(yù)祝我園本周工作順利開展，在上新臺(tái)階、各位老師身體健康，小朋友們健康愉快!
謝謝大家。
幼兒園上周工作總結(jié) 3
本周是我們幼兒園的忙碌而充實(shí)的一周，我們園在各個(gè)方面均取得了不錯(cuò)的進(jìn)展。在過去的一周里，我們的老師們?nèi)σ愿�，為孩子們提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在本周的工作總結(jié)中，我們將回顧本周的成果，并制定下周的計(jì)劃，以不斷提升我們園的質(zhì)量和服務(wù)。
本周，我們著重關(guān)注了孩子們的身體健康和情感發(fā)展。在幼兒園內(nèi)，我們開展了豐富多樣的體育活動(dòng)，包括游戲、跑步、舞蹈等，旨在培養(yǎng)孩子們的體育興趣和鍛煉習(xí)慣。此外，我們還加強(qiáng)了孩子們的情感培養(yǎng)，通過繪畫、手工制作等活動(dòng)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的`情感和情緒，提升他們的情商和自我認(rèn)知能力。
在教學(xué)方面，我們本周重點(diǎn)關(guān)注了孩子們的語言發(fā)展和認(rèn)知能力。我們通過游戲和角色扮演等方式，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)使用語言，提高他們的口語表達(dá)能力。此外，我們還組織了一些有趣的認(rèn)知活動(dòng)，幫助孩子們認(rèn)識(shí)形狀、顏色、數(shù)字等基本概念，培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力。
與此同時(shí)，我們也注重了家園合作的重要性。本周，我們與家長們保持了密切的溝通，與他們討論孩子的學(xué)習(xí)狀況和成果，共同討論解決方案，確保孩子們能夠得到充分的支持和關(guān)愛。我們還邀請(qǐng)了一些家長來幼兒園參觀和觀摩，以增強(qiáng)家長們對(duì)我們園的信任和好感。
回顧了本周的工作成果，我們滿意且感到驕傲。然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。因此，在制定下周計(jì)劃時(shí)，我們將著重以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整和提升。
首先，我們將加強(qiáng)對(duì)孩子們個(gè)體差異的關(guān)注。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有不同的興趣、愛好和學(xué)習(xí)方式。我們將采用差異化教學(xué)的方式，根據(jù)孩子們的需求和特長，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，確保每個(gè)孩子都能夠得到適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
其次，我們將進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)環(huán)境和資源的設(shè)置。一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我們將增加教室內(nèi)的教學(xué)工具和玩具，豐富孩子們的學(xué)習(xí)資源，讓他們能夠在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
最后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園合作。家庭是孩子成長的基礎(chǔ)，我們需要與家長們保持密切的聯(lián)系并建立良好的溝通渠道。我們將邀請(qǐng)更多的家長參與到幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和決策中，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。
總結(jié)起來，本周我們幼兒園取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在下周的工作中，我們將加強(qiáng)對(duì)孩子們的個(gè)體差異的關(guān)注，改進(jìn)教學(xué)環(huán)境和資源的設(shè)置，并繼續(xù)加強(qiáng)家園合作。相信通過我們的共同努力，我們的幼兒園將會(huì)越來越好，為孩子們提供更好的教育服務(wù)和成長環(huán)境。
幼兒園上周工作總結(jié) 4
【前言】
幼兒園是孩子成長的重要階段，他們的成長需要你我共同努力，就在剛剛過去了的第一周，讓我們回憶一下，分享一下我們的成長和收獲吧！
【正文】
第一周，新生的萌芽點(diǎn)滴讓我們深刻感受到孩子成長的快感與奇妙。初入園的孩子們將內(nèi)心的歡喜和興奮表達(dá)無余，哭泣和不適緒情是在所難免的，但他們是可愛的、純粹的，讓人不由自主地想抱抱他們。為了更好地幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活，我們的老師們制定了一系列的適應(yīng)方案。
適應(yīng)方案的核心就是“調(diào)研+實(shí)踐”，從孩子們的興趣、愛好、人際關(guān)系和對(duì)幼兒園環(huán)境的適應(yīng)狀況入手，讓孩子們逐步熟悉和喜歡這里的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將它們具體地組織成五項(xiàng)任務(wù)：
任務(wù)一：了解孩子家庭背景，探究孩子的性格特征。我們針對(duì)性格內(nèi)向、情緒波動(dòng)大、情感壓抑等3類孩子分別采取不同措施，例如，情感壓抑的孩子，我們主張老師們要多和他們聊天，與其打成一片。有了多次交流，孩子們變得開朗、活潑起來，也不再對(duì)幼兒園感到陌生、不舒服了。
任務(wù)二：建立友誼關(guān)系，培養(yǎng)各方面的興趣愛好。多數(shù)家長在送孩子入園時(shí)，都想讓孩子們憑借自己的力量早日獨(dú)立，這也是我們幼兒園早教的理念之一。家長可根據(jù)孩子喜好先培養(yǎng)其濃厚的興趣愛好，在各方面得到接納后，學(xué)習(xí)、生活、與他人溝通相比都會(huì)更加容易。
任務(wù)三：制定學(xué)習(xí)任務(wù)，計(jì)劃完善的園服師。除去適應(yīng)性方面問題，讓孩子們有好多機(jī)會(huì)美滋滋地學(xué)習(xí)新知識(shí)。幼兒園是初學(xué)階段，所以老師們要制定適合孩子理解能力的階段性學(xué)習(xí)任務(wù)，每一項(xiàng)任務(wù)包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法、成果、評(píng)價(jià)和總結(jié)，讓孩子能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。
任務(wù)四：管理幼兒生活，提升幼兒園氛圍。不同于小學(xué)甚至初中以上的學(xué)校，幼兒園中的“學(xué)習(xí)”顯得比較廣泛，包括生活也包括規(guī)范行為的養(yǎng)成等一系列問題。又因?yàn)橛變簣@中的每一個(gè)孩子都較小，所以需要特別注重生活方面的管理與規(guī)范。我們要提升幼兒園的氛圍，需要從科學(xué)規(guī)劃、規(guī)范行為、優(yōu)化環(huán)境和營造家庭化等幾方面入手。
任務(wù)五：搭建通訊平臺(tái)，加強(qiáng)家長家園溝通。學(xué)校與家庭之間的溝通是非常重要的，家里的孩子如何發(fā)展、教學(xué)生態(tài)如何開展等，都需要雙方共同的努力和協(xié)作。因此，我們要設(shè)立家庭聯(lián)系員每隔一段時(shí)間與家長聯(lián)系，反饋孩子在幼兒園所做的事情及其相關(guān)表現(xiàn)，提高家校之間的情感溝通與建立信任，增加大家的相互了解，以便更好地助力孩子的發(fā)展。
【總結(jié)】
在第一周的工作總結(jié)中，我們看到幼兒園教師們付出了巨大的努力，為孩子的成長創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。家庭聯(lián)系員的舉牌，孩子們親昵的`對(duì)話，教室里學(xué)習(xí)的歡聲笑語，幼兒摸魚的嬉笑，這一切都發(fā)人深省：孩子們的笑臉和外表背后掩藏了多少的感動(dòng)和幸福！
作為一名教師，我們要始終以教育、關(guān)心、愛護(hù)孩子的價(jià)值取向?yàn)楸�，切�?shí)關(guān)注幼兒個(gè)體的成長、情感生活，保障幼兒的活動(dòng)空間，讓幼兒園成為一座充滿童真與成長的世界，在音樂、美術(shù)、語言、閱讀等方面有所收獲，在小品、盆景、畫小蟲、記故事等活動(dòng)中，逐漸成長。 幼兒園是各位幼兒寶寶們的小小社會(huì)，教育也不能太嚴(yán)厲、不形成壓迫，以保證孩子快樂地學(xué)習(xí)和成長，想必新的一學(xué)期中將構(gòu)建出一個(gè)更加和諧、健康、美好的教育環(huán)境。
幼兒園上周工作總結(jié) 5
一：古詩《池上》白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
二：兒歌《數(shù)數(shù)歌》 小鴨子，倆條腿。小花貓，四條腿。小螞蟻，六條腿。花蜘蛛，八條腿。小朋友們猜一猜，蜈蚣長了幾條腿。
三：歌曲《講衛(wèi)生》 太陽咪咪笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。
四：英語 fish 魚 bird 鳥
五：⑴主題活動(dòng)《好聽的聲音》 哪些聲音會(huì)給小朋友帶來快樂？
�、祁I(lǐng)域活動(dòng)
科學(xué)《珍貴的樹木》 這些樹木小朋友都見過嗎？
科學(xué)《豆子與豆莢》 這些豆豆小朋友你豆吃過了嗎？
健康社會(huì)《誰對(duì)誰錯(cuò)》①/2 ②/3
六：語言 講述活動(dòng)《恐龍媽媽藏蛋》 恐龍媽媽把蛋藏在哪里了呢？被誰揀去了？小恐龍蛋有什么變化？傻小熊怎么做？
幼兒園上周工作總結(jié) 6
一、上周總結(jié)
簡要回顧：上周應(yīng)公司戰(zhàn)略要求，花了精力去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、防護(hù)機(jī)構(gòu)調(diào)查防褥瘡墊的使用情況，同時(shí)跟進(jìn)上周快成交的客戶。
上周收獲：經(jīng)過一番努力，復(fù)亞醫(yī)院給我們公司下了一份七千多的采購單，數(shù)額不多，但也是來捷健以來的'第一張單，來之不易，值得鼓勵(lì)。
其次，防褥瘡墊的市場情況也還不錯(cuò)，長期跟進(jìn)，產(chǎn)品進(jìn)入客戶機(jī)構(gòu)應(yīng)該沒有問題。 上周問題：復(fù)亞醫(yī)院采購單里有2個(gè)產(chǎn)品是虧本在賣，其余產(chǎn)品雖然進(jìn)了，但是明顯是賺不了多少錢的。
防褥瘡墊非一次性使用產(chǎn)品，試用機(jī)構(gòu)不可能馬上換用，跟進(jìn)時(shí)間比耗材產(chǎn)品跟進(jìn)更長。 針對(duì)措施：下次報(bào)價(jià)，客戶再催，也要保證準(zhǔn)確無誤，自己整理完報(bào)價(jià)，給李總先看一下，到底虧不虧本，要速度，更要質(zhì)量，畢竟，公司不盈利是不道德的。（給其他老同事看過，他們會(huì)按30%以上利潤算，根本進(jìn)不去民營醫(yī)院）
上周發(fā)揚(yáng)：緊跟公司戰(zhàn)略，不管同事們按不按公司戰(zhàn)略行動(dòng)，自己的職業(yè)操守一定要遵守，這是對(duì)工作最起碼的尊重。
上周改進(jìn)：不急不躁，對(duì)客戶應(yīng)該保持這種心態(tài)，對(duì)待同事更應(yīng)該是如此。
二、下周計(jì)劃
1.爭取在第一健康報(bào)價(jià)后，跟進(jìn)幾個(gè)產(chǎn)品；
2.萬豐醫(yī)院繼續(xù)跟進(jìn)，拿到采購計(jì)劃；
3.防褥瘡墊的市場邁進(jìn)；
4.行政工作；
5.臨時(shí)性工作
自古忠孝兩難全。商業(yè)歷史中，公司發(fā)展與公司里的親情關(guān)系兩難全。
幼兒園上周工作總結(jié) 7
9月14日周一小朋友友們早早來到幼兒園，周一早上慣例是到戶外升旗，今天是由蒙七班的小弟弟升旗，蒙一班大哥哥大姐姐站的筆直筆直的小隊(duì)伍，國歌聲響起已經(jīng)不需要老師給予太多的提醒，有的小眼睛目視國旗立正站好，有點(diǎn)的立正敬禮，果然有大哥哥大姐姐的范兒。
每天的課程都被安排的滿滿的，周一A組的50以內(nèi)點(diǎn)數(shù)，B組的10以內(nèi)的單雙書，接下來的戶外活動(dòng)時(shí)間也縮短了，午飯前還有一節(jié)課。下午的課程也從一節(jié)增加到了兩節(jié)。好多孩子都表現(xiàn)出不太適應(yīng)，午飯前多加的這節(jié)課可能是大家玩累了的原因，都顯得精神不太集中。
上周開始已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音，周二A組小朋友的第一節(jié)課是臨摹拼音韻母，通過砂字母板的描畫來鞏固每個(gè)字母書寫的正確筆畫。B組小朋友則是開始學(xué)習(xí)加法版，主要學(xué)習(xí)加法板的運(yùn)用方法，通過這項(xiàng)工作學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法。本應(yīng)該正常上的輪滑課因?yàn)檩喕叹毜膫�(gè)人原因本周二沒有上，改成了梁老師有趣的'聲調(diào)課，課上梁老師有聲有色的講述了拼音字母的好朋友四聲調(diào)，小朋友對(duì)相同字母發(fā)出的不同聲音顯得格外感興趣課后還有人模仿。
特別說一下周三的英語課，我們一起學(xué)習(xí)了春夏秋冬四季和的特征，英語課是由李老師上的，課上氣氛輕松，孩子們邊玩邊學(xué)，都很投入，以至于李老師都說下課了小朋友們還自己讀著單詞進(jìn)行這游戲，給李老師點(diǎn)贊，給蒙一班聰明的小朋友們點(diǎn)贊。
周四小朋友們學(xué)習(xí)了生字組詞，A組小朋友們學(xué)習(xí)了成語接龍，為了使孩子們了解成語，已經(jīng)從周一開始，每天早餐時(shí)間給他們講一到兩個(gè)成語故事，以便與理解，但是上課時(shí)理解成語接龍仍然存在著一些問題。周四下午的課程讓孩子們被感輕松，一節(jié)深受喜愛的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我們一起動(dòng)手一起想辦法讓手中的紙片站起來，了解了三角形的穩(wěn)定性。最后的一節(jié)折紙課，我們一起動(dòng)手折小鳥，孩子們都很喜歡動(dòng)手，并且做出自己的作品后會(huì)有成功的喜悅。
周五A組學(xué)習(xí)了看圖講故事，主要培養(yǎng)孩子們的細(xì)致觀察能力，與邏輯推理能力和表達(dá)能力，通過看到觀察到的東西用自己豐富的語言來描述。并復(fù)習(xí)了韻語識(shí)字課上新學(xué)習(xí)的課文與生字。
本周課程繁多，孩子們還需要進(jìn)一步適應(yīng)，所以并不是每天都給孩子們留過多的作業(yè)，我們提倡給孩子建立一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，讓孩子逐漸適應(yīng)，不要給孩子太多的學(xué)習(xí)壓力。
這周的室內(nèi)游戲時(shí)間也在給孩子們以游戲的方式來鞏固課上學(xué)到的新知識(shí)，家長也不要太焦慮。
本周回顧到此結(jié)束，祝各位假期愉快。
幼兒園上周工作總結(jié) 8
一周來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把本周的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。一周里按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，xx公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為教學(xué)新秀.并且配合學(xué)校工作，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評(píng)。
以上是我一周來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲，努力工作
一、在園內(nèi)醒目處懸掛安全標(biāo)語橫幅“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”，營造安全教育氛圍。
二、向廣大家長和全體教師、幼兒分發(fā)安全教育倡議書，宣傳提高自我保護(hù)方面的安全知識(shí)。
三、簽訂全園教職工及家長安全責(zé)任狀。通過層層簽約，進(jìn)一步強(qiáng)化并明確安全制度，把安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)教職工，從而提高全園教職工的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)各部門的'安全責(zé)任感。
四、開展安全教育主題活動(dòng)，通過淺顯易懂的內(nèi)容，讓幼兒了解了許多有關(guān)生活中安全方面的知識(shí)。
幼兒園實(shí)習(xí)的主要認(rèn)識(shí)和收獲？
主要收獲應(yīng)該是學(xué)到一些課本上所學(xué)到的東西，知道了如何跟孩子接觸，應(yīng)該怎樣活躍課堂氣氛，如何去管理一個(gè)班級(jí)，這些東西都是課本上所學(xué)不到的東西，進(jìn)入幼兒園工作才知道，原來一個(gè)幼兒園老師的工作并不容易，在工作中也會(huì)遇到很多的狀況，而且覺得跟孩子在一起真的很快樂！這些只是我工作這幾年的體會(huì)，不過我記得我畢業(yè)的時(shí)候也寫過，差不多就是這樣寫的。只不過在擴(kuò)展一下而已。
幼兒園安全臺(tái)賬內(nèi)容包括哪些？
1.健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
2.開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
3.重視傳染病防治工作，措施到位，責(zé)任到人。
幼兒園上周工作總結(jié) 9
時(shí)光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、幼兒基本情況分析我班共有32名幼兒，男生20名，女生12名。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、美術(shù)、社會(huì)、游戲等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。
從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對(duì)5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，能主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。
二、教育教學(xué)工作結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的`區(qū)域活動(dòng)，努力做到 "靜與動(dòng)"的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高
三、家長工作
1、利用多種形式：家訪、電話交流、幼兒成長冊與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。
3、根據(jù)情況召開家長會(huì)，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
四、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1 、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個(gè)別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、 對(duì)自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
3、部分幼兒早上來園稍遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>
幼兒園上周工作總結(jié) 10
夏季天氣酷熱，空氣中濕度也較高，對(duì)幼兒來說夏天也會(huì)增大排汗量，幼兒體內(nèi)部分養(yǎng)分以及水份也會(huì)排著汗液排出，為了您的寶寶能有個(gè)快樂的夏天，為您供應(yīng)了夏天育兒常識(shí)，希望對(duì)您的寶寶有所關(guān)懷。
一、夏季留意補(bǔ)充湯水
夏天水份流失比較快，隨著汗水會(huì)有鈉、鉀以及其它一些礦物質(zhì)排出，所以夏季幼兒應(yīng)當(dāng)多補(bǔ)充湯水，在補(bǔ)充水的時(shí)候，建議讓幼兒多吃些水果，或者是以湯類來補(bǔ)充，并且最好少量多餐。要留意補(bǔ)充時(shí)水，白開水也不能喝多了，過量的水有可能會(huì)引起水中毒。
二、夏季幼兒需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)
幼兒身體發(fā)育快，蛋白質(zhì)又是必不行少的，在高溫環(huán)境中蛋白質(zhì)的損失變大，分解變快，所以夏天簡潔消逝蛋白質(zhì)攝入不足的狀況。媽媽們應(yīng)當(dāng)留意：補(bǔ)充蛋白質(zhì)最好用牛奶、雞蛋、豆制品、肉類，建議每天保證適量的牛奶雞蛋攝入量。
三、多吃水果雜糧以補(bǔ)充維生素
粗糧、雜糧中維生素含量比較多，汗液中損失較多的是
維生素C和B1、B2,多食水果針對(duì)性補(bǔ)充維生素C，粗糧中的`維生素B1比較多，牛奶以及綠葉蔬菜中含有大量的維生素B2。
四、幼兒夏季食欲不振，可少食多餐，多變些花樣。
要做到品種多、葷素搭協(xié)作理，食物味道時(shí)常變換。
五、幼兒厭食怎么辦?
引起寶寶夏季厭食常見緣由是中樞神經(jīng)系統(tǒng)受人體內(nèi)外環(huán)境刺激的影響，使胃腸對(duì)消化功能的調(diào)整失去平衡。預(yù)防寶寶厭食，應(yīng)做到飲食有節(jié)，合理喂養(yǎng)。小兒腸胃柔弱，不宜食生硬油炸類食物，不行過飽。特別是夏天，冰飲食品易損傷胃黏膜血管，使消化功能下降，所以也不能多食，并且要少吃零食。一般狀況下，孩子能正常飲食就不要再額外添加保健品。對(duì)于平常消化力氣差的孩子可以時(shí)常賜予按摩腹部，關(guān)懷消化。
六、當(dāng)心食物變質(zhì)
夏天食物簡潔腐爛，病菌就會(huì)趁虛而入，所以吃剩的食物要立刻放進(jìn)冰箱;盡可能把握做菜的量，最好給孩子每頓都吃新穎菜，冰箱中食物吃其次立即要留意煮透，由于冰箱中也會(huì)產(chǎn)生有害菌，只有徹底加溫后才可以起到殺菌作用，否則就會(huì)引起食物中毒，造成孩子腸胃功能的障礙。為了殺死冷藏食物中的細(xì)菌，在次日食用之前，應(yīng)將食品加熱到75℃以上(肉湯必需煮沸3分鐘)。
七、當(dāng)心冷飲
幼兒貪食冷飲就會(huì)對(duì)嬌嫩的胃腸有不好的影響，會(huì)使口腔、胃黏膜的血管猛烈收縮，影響局部的血液供應(yīng)和胃液的分泌，引起腹痛、腹瀉和食欲不振等癥狀。
因此，父母應(yīng)留意讓幼兒吃冷飲要適量，特別是不要在飯前吃冷飲，以免引起小兒消化紊亂和養(yǎng)分失調(diào)。幼兒吃冷飲時(shí)，不要大口大口地嚼著吃，以免對(duì)牙齒直接刺激，引起牙痛和影響牙的發(fā)育。另外，幼兒吃冷飲過多簡潔導(dǎo)致體重猛增，影響生長發(fā)育。
八、留意飲食衛(wèi)生
要留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。便后要準(zhǔn)時(shí)洗手，不喝生水，不吃變質(zhì)食品，生吃瓜果要洗凈。另外，隨著家用飲水機(jī)的普及，由于未進(jìn)行定期清洗或清洗不徹底，成為兒童夏季腹瀉病新的感染源。最終，還要留意滅蠅滅蛆，防止食品污染。
幼兒園上周工作總結(jié) 11
這是一個(gè)令我激動(dòng)的日子，今天我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。第一次進(jìn)入xx中心幼兒園，我的第一反應(yīng)是怔住，沒有想象中的多種室外游戲設(shè)備，沒有寬敞的教學(xué)環(huán)境，也沒有多姿多彩的手工制作品，更沒有干凈整潔的生活設(shè)施，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的心確實(shí)有些許的低落。
我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園，每天的課程沒有市里的那么豐富多彩，上課的內(nèi)容主要是以語文數(shù)學(xué)為主。第一次看指導(dǎo)老師上課，應(yīng)向比較深刻，看到指導(dǎo)老師能夠輕松自然的和小朋友們交流，我就在想，總有一天，我也能做到像老師這樣。第一次上課，站在講臺(tái)上，才深深體會(huì)到什么是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，心里那個(gè)慌��！總是會(huì)向指導(dǎo)老師投去求助的目光，通過老師的引導(dǎo)，我知道了在上課的過程中，你自己首先要很有信心，你的語調(diào)必須要有輕有重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)。
第一次帶班我那種慌亂的.心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，才知道當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因?yàn)楸ＳY(jié)合，保育是在第一位。
實(shí)習(xí)期間最滿足的是教會(huì)她們用普通話說話，教會(huì)她們做什么事都要有秩序，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里。
另外與家長多溝通工作很重要，孩子的成長與家庭的環(huán)境有著密切的關(guān)系，一般的家長都是很通情達(dá)理的。在整個(gè)溝通過程中比較輕松。
通過這次實(shí)習(xí)，我深深的體會(huì)到我所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡筆畫。這對(duì)于幼師來說是非常重要的。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的三個(gè)月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒燥，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長的過程，也是必須的過程，如果自己的心態(tài)謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升。
幼兒園上周工作總結(jié) 12
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂意表達(dá)真實(shí)的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度；
2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽他人講話；
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的'位置，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴感；
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)；
6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動(dòng)
談話活動(dòng)：快樂暑假語言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活
游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中；漢語拼音：單韻母a
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園
幼兒園上周工作總結(jié) 13
為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和兒童樹立規(guī)范語言使用意識(shí)，更好地營造普通話交流氛圍，XX市新市幼兒園開展了一系列以說好普通話，進(jìn)入新時(shí)代為主題的推廣活動(dòng)。
一是加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍。
二是我們在幼兒園門口張貼推普海報(bào)，向家長和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和孩子說好普通話。
其次，推廣活動(dòng)豐富多彩。
一是利用家長會(huì)向家長宣傳普通話的.使用。
二是利用教師節(jié)開展教師故事詩歌朗誦比賽。比賽前，教師們積極做好相關(guān)準(zhǔn)備。比賽中，教師們充滿了情感和挫折，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過這次活動(dòng)，不僅提高了教師的專業(yè)技能，也提高了教師的普通話水平。
第三，各班教師根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列推廣活動(dòng)。小班兒童開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)則》；中產(chǎn)階級(jí)兒童進(jìn)行詩歌表演；大班兒童進(jìn)行故事表演，活動(dòng)熱情，積極參與。
第四，親子糾錯(cuò)。各班老師動(dòng)員家長，請(qǐng)家長和孩子一起糾錯(cuò)，找出生活中的文字是否規(guī)范。
推廣周的活動(dòng)提高了教師和兒童的語言素養(yǎng)。兒童和家長通過豐富的活動(dòng)了解了普通話應(yīng)用的重要性，為兒童普通話學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園上周工作總結(jié) 14
時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是協(xié)作我班二位老師的訓(xùn)練工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作
社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平，平常遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)懷孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了芽芽班的保育老師以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有寵愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、時(shí)常反思
雖然我是保育老師崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要時(shí)常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，時(shí)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆�，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的`道路中，我必需讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開頭幼兒的自理力氣差，由于年齡小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以玩耍的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培育，如培育先小便后洗手時(shí)，老師邊念兒歌邊示范。讓孩子邊效仿邊念，在效仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)力氣大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這一學(xué)期來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請(qǐng)教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，認(rèn)為正確而不懷疑在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
五、親熱聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，確定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特殊溫和。我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有很多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的老師。
幼兒園上周工作總結(jié) 15
1）開展安全排查工作：
本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓，開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修；營造了良好的安全環(huán)境。
2）和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書，提高安全意識(shí)；開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。
新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活
開學(xué)第一周，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動(dòng)玩耍。看出老師付出愛心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關(guān)。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔干凈的幼兒園，開始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。
建立良好的生活秩序
良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們在較短的時(shí)間內(nèi)，通過示范，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。（小、中班的餐后擦嘴；大班午睡脫衣；秩序感建立很好）。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師，及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。
教學(xué)觀念不斷更新，以適應(yīng)兒童的發(fā)展
幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的.提高。我們原來的教師隊(duì)伍，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業(yè)水平是我們當(dāng)前很長一段時(shí)間內(nèi)，需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行。有時(shí)候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難�！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健薄＠蠋焸兲撔膶W(xué)習(xí)，不懂就問。
衛(wèi)生保健安全方面
1．嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。
2．開學(xué)初，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。
幼兒園上周工作總結(jié) 16
《甜甜的糖果》是托班本學(xué)期主題活動(dòng)中的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施及延伸活動(dòng)中都根據(jù)本班幼兒的情況做了一些調(diào)整，對(duì)如何進(jìn)行幼兒教師問題意識(shí)的建構(gòu)做了一點(diǎn)嘗試。
一、疑惑
在備課的過程中，我發(fā)現(xiàn)教材中的備課建議是讓所有的小朋友一起制作一個(gè)“糖果”。雖然，所有的小朋友一起合作是一件非常有意思的事，但是考慮到我們托班的小朋友人比較小而且大多數(shù)小朋友都特別活躍，如果共同制作一個(gè)糖果的話，可能場面會(huì)比較混亂，對(duì)于我這個(gè)年輕教師來說，教學(xué)活動(dòng)過程中掌控起來會(huì)比較困難;另外，托班的幼兒的合作意識(shí)還不是很強(qiáng)烈，讓所有的小朋友一起制作能達(dá)成合作的效果嗎?;第三，班里有些孩子比較內(nèi)向，有個(gè)別孩子又有點(diǎn)特殊，他們在全班總動(dòng)員的過程中會(huì)被無意地忽略嗎?這是疑惑之一。疑惑之二：教學(xué)活動(dòng)的'第三個(gè)環(huán)節(jié)是裝飾糖果，教材中的備課建議是讓小朋友用顏料涂畫來裝飾。通過平時(shí)美術(shù)活動(dòng)中對(duì)幼兒表現(xiàn)的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒只是將顏色一個(gè)接一個(gè)地亂涂亂畫，效果不好，而且以前也從事過多次這樣的活動(dòng)，沒有新意、缺乏趣味。怎樣才能更有趣一些呢?針對(duì)以上兩點(diǎn)疑惑，我在翻閱了同類教案后，做了一些調(diào)整和改動(dòng)。
二、實(shí)踐
有趣的教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)方法都是在不斷的實(shí)踐、失敗、總結(jié)、再實(shí)踐的過程中慢慢產(chǎn)生的。我對(duì)《甜甜的糖果》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了第二次的備課。首先把全體制作一個(gè)糖果改成了每個(gè)孩子都來制作一個(gè)糖果寶寶。老師事先制作一個(gè)漂亮的巨大的“糖果媽媽”，在活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境：糖果媽媽說：謝謝老師給我做了這么一件漂亮的衣服，可是我的糖果寶寶們還沒有衣服穿，怎么辦呢?這時(shí)候老師就提出一個(gè)問題：糖果媽媽有許許多多的寶寶，老師一個(gè)人來不及做漂亮的衣服給他們，怎么辦呢?這樣馬上就能引起小朋友對(duì)為糖果寶寶做衣服的興趣。裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié)，我一直在思考一個(gè)有趣方法來吸引孩子們的注意，引起他們的興趣。突然想到孩子們對(duì)我以前給他們變的一個(gè)魔術(shù)非常感興趣，他們始終還沒有弄明白為什么白紙上會(huì)有各種各樣的顏色出現(xiàn)。我能不能把這個(gè)運(yùn)用到裝飾糖果寶寶的環(huán)節(jié)上呢?這樣也許更有意思。于是我每個(gè)小朋友發(fā)了一些小紙團(tuán)，讓他們在糖果寶寶身上隨意地粘貼，待會(huì)老師就會(huì)讓糖果寶寶的衣服變魔術(shù)!
就像在備課時(shí)所預(yù)想的，活動(dòng)中孩子們興趣濃厚，都專注于自己的工作。課堂常規(guī)及活動(dòng)流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年齡及動(dòng)手能力的差異，在活動(dòng)過程中，有的孩子能有快有好地完成操作內(nèi)容，興趣仍然非常濃厚;有的孩子則動(dòng)作緩慢，而且需要老師的幫助才能完成，這里就出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)間差。如何解決這個(gè)問題呢?我對(duì)先完成的孩子提出了一個(gè)要求：你們可以去幫幫你邊上需要幫助的小朋友，也可以再到老師這里來領(lǐng)取材料，繼續(xù)制作糖果寶寶。這樣一來，每一個(gè)孩子又都能繼續(xù)投入到自己的工作中去了。這時(shí)問題又出現(xiàn)了，由于臨時(shí)調(diào)整了教學(xué)環(huán)節(jié)，活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間過長了。為了不影響下面的活動(dòng)，我要求孩子們在貼完之后就把糖果寶寶放到老師這里來，到游戲時(shí)間我們一起來完成最后的變魔術(shù)環(huán)節(jié)。
區(qū)域活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，也是教學(xué)活動(dòng)有效的補(bǔ)充。孩子們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的熱情沒有因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而褪減，因此，我便利用區(qū)域活動(dòng)小組操作的優(yōu)勢讓孩子們以組為單位，一組一組地完成最后一個(gè)“穿衣服”的環(huán)節(jié)。這樣既給老師的觀察提供了方便，同時(shí)也能及時(shí)地給予孩子必要的指導(dǎo)�！短鹛鸬奶枪愤@個(gè)教學(xué)活動(dòng)完成了，在區(qū)域活動(dòng)中我們也開設(shè)了“糖果屋”的游戲，在區(qū)域內(nèi)提供了更多的制作、裝飾糖果的材料，讓幼兒嘗試用其他方法來制作漂亮的糖果，孩子們都非常喜歡。
三、反思
在托班階段，影響教學(xué)活動(dòng)開展的因素實(shí)在太多了。孩子對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會(huì)直接影響到一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的效果。這些都是教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該想到，但又不一定全都能想到的，這就要求我們不斷提高觀察能力、改動(dòng)生成活動(dòng)環(huán)節(jié)的能力。在日常工作中，我們不僅應(yīng)該專注于“如何做”，還應(yīng)該認(rèn)真想想“為什么要這樣做”。常常做到“有效的調(diào)整”和“務(wù)實(shí)的反思”，每一階段都對(duì)自己的反思進(jìn)行整理，這樣會(huì)有助于我們歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。
幼兒園上周工作總結(jié) 17
為貫徹落實(shí)“全民消防、生命至上，平安進(jìn)萬家”為主題的幼兒消防安全日教育活動(dòng)，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，我園開展了豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，將消防安全活動(dòng)深入到老師和幼兒及家長的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的消防安全意識(shí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
我們高度重視消防安全月的活動(dòng)安排，專門開會(huì)學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動(dòng)暨加強(qiáng)冬季防火工作的通知》，細(xì)致安排工作，責(zé)任到人，分管安全管理責(zé)任人安排好消防安全教育宣傳月的師生消防安全教育工作，消防安全教育宣傳月活動(dòng)細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。
二、活動(dòng)安排豐富多彩，活動(dòng)效果好。
為了提高師幼的安全意識(shí)，我園高度重視消防安全月的活動(dòng)，在幼兒中廣泛開展消防安全月以下活動(dòng)：
1.“119”消防宣傳月活動(dòng)全民動(dòng)員大會(huì)。組織全園教職工召開“119”消防宣傳月全民動(dòng)員大會(huì)暨教職工消防宣傳教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動(dòng)暨加強(qiáng)冬季防火工作的通知》精神和本園《“119”消防宣傳月活動(dòng)方案》、《消防預(yù)案》，向教職工進(jìn)行消防安全宣傳，布置“119”消防宣傳月工作內(nèi)容，努力搭建家長、幼兒接受消防宣傳教育的平臺(tái)，在園門口張貼“全民消防生命至上平安進(jìn)萬家”消防宣傳標(biāo)語，形成濃厚的宣傳氛圍。
2.“119”消防宣傳月消防知識(shí)技能的宣傳教育活動(dòng)。通過櫥窗“消防安全我知道”、向家長發(fā)放“幼兒園消防知識(shí)宣傳報(bào)”、校信通“消防安全溫馨提示” 、“班級(jí)消防安全知識(shí)宣傳版面設(shè)計(jì)”、“消防安全知識(shí)知多少”的.講座和討論、“班級(jí)消防安全教育活動(dòng)”、“消防安全教育評(píng)估卷”等，向廣大師生、家長宣講防火和自救的基本知識(shí)，使師生員工、家長了解消防安全基本常識(shí)，掌握火場逃生的基本技能，提高防火警覺性和自覺性，掀起“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。
3.開展拉網(wǎng)式的消防安全隱患排查、檢查活動(dòng)。全體教職工對(duì)自己工作環(huán)境和相應(yīng)的消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次消防安全大檢查，消除身邊火災(zāi)隱患，培養(yǎng)大家自查、自糾火災(zāi)隱患的習(xí)慣，組織本單位員工開展消防技能培訓(xùn)和比武競賽，提高員工消防技能和組織撲救初起火災(zāi)的能力，增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，提高其消防技能。向家長提出溫馨提示，倡議家長和幼兒在家庭或父母的工作單位開展一次消防檢查，擴(kuò)大社會(huì)影響，掀起全民學(xué)習(xí)、掌握消防技能的熱潮。
4.全民演練體驗(yàn)大行動(dòng)。組織全園幼兒進(jìn)行一次疏散逃生演練活動(dòng)，指導(dǎo)各人員明確各崗位人員職責(zé)，鍛煉教職工遇險(xiǎn)處置和組織疏散能力。
5.完善預(yù)案操作的可行性。通過學(xué)習(xí)《預(yù)案》、實(shí)踐《預(yù)案》、討論《預(yù)案》，發(fā)現(xiàn)《預(yù)案》的可行之處與不夠完善之處，不斷完善《預(yù)案》，使其更能進(jìn)行科學(xué)合理的操作。三、幼兒園消防安全大排查
我們對(duì)幼兒園進(jìn)行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，維修損壞玩具等，讓幼兒園徹底安全，讓師生和幼兒家長放心，更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
消防安全教育月馬上過去了，但我園的消防安全教育月活動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中，安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到安全是一項(xiàng)重中之重的工作，應(yīng)常抓不懈，讓師幼安安全全度過每一天!
幼兒園上周工作總結(jié) 18
隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月4日，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識(shí)課
在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我園各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。
3、利用幼兒園各班級(jí)的家園共育欄(11月主題：“119消防小知識(shí)”)，全體師生開展消防知識(shí)宣傳教育工作。讓廣大家長、師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。
4、教師在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場所等)，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行逃生演練。
5、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，對(duì)幼兒園的消防器材進(jìn)行了一對(duì)一保管制。
此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的.消防知識(shí)，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
幼兒園上周工作總結(jié) 19
為了使孩子能健康，快樂地度過夏季，希望大家能把握一些幼兒夏季的保健學(xué)問，以確保我們的孩子快樂的度過酷熱的夏季。
一、慎用蚊香
夏天蚊蠅多，家長為愛惜孩子往往點(diǎn)上一盤蚊香。但要留意，蚊香特別是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機(jī)磷農(nóng)藥，燃燒時(shí)農(nóng)藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差,對(duì)有機(jī)磷特別敏感,故不適合應(yīng)用。
二、夏季食物留意事項(xiàng)
孩子在夏季曬太陽時(shí)間過長，日光中的紫外線能促進(jìn)兒童體內(nèi)維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣大量沉淀于骨骼，會(huì)使經(jīng)腸道吸取的鈣質(zhì)量相對(duì)不足，造成血鈣下降，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時(shí)假如兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足，或不能準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì)，極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、消逝雙眼上翻、面肌抖動(dòng)、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀。因此，夏季要準(zhǔn)時(shí)給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的吸取，如豆制品、雞蛋等;酷熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是現(xiàn)在吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來了.據(jù)介紹，一般帶有激素和農(nóng)藥的.西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從里面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的，而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會(huì)沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動(dòng)亢進(jìn)，縮短食物在小腸內(nèi)停留的時(shí)間，影響孩子對(duì)食物中養(yǎng)分成分的吸取。
三、喝水并非越多越好
人離不開水，但過量飲水卻會(huì)中毒。大家知道，水約占體重的65%至70%，且在體內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。所以，在酷熱的夏季，孩子喝水時(shí)最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料，則應(yīng)將菜炒咸一點(diǎn)食用。這樣，可以有效地預(yù)防水中毒。
四、夏天不適合給孩子剃光頭
不少的家長認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強(qiáng)，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽屏障。孩子皮膚防備功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機(jī)會(huì)。假如細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊，會(huì)影響頭發(fā)的正常生長。因此，孩子夏天不適合剃光頭。
五、飲食不適合過于清淡
夏日炎炎，家長怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實(shí)際上這樣做并不好，由于寶寶正處于生長發(fā)育期，對(duì)養(yǎng)分的需求量較大，過于清淡的飲食，會(huì)導(dǎo)致孩子消逝養(yǎng)分障礙。夏季寶寶的飲食，仍應(yīng)多樣化，新穎的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是應(yīng)當(dāng)吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有養(yǎng)分。
六、飲料不適合多喝
各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由于含有較多的糖分及電解質(zhì)，寶寶過多攝入，會(huì)影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會(huì)使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時(shí)，最好多喝白開水，給其補(bǔ)充水分。
幼兒園上周工作總結(jié) 20
一、常規(guī)、教學(xué)工作：
1、幫助實(shí)習(xí)老師進(jìn)行故事、折紙等教學(xué)活動(dòng)的材料準(zhǔn)備以及教學(xué)過程的指導(dǎo)，讓各位實(shí)習(xí)老師對(duì)自己的特長得到最好的發(fā)揮。
2、播放《彩虹的約定》，引導(dǎo)幼兒隨著優(yōu)美的旋律進(jìn)行創(chuàng)編，為孩子們的節(jié)日做準(zhǔn)備。
3、學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折小魚，并進(jìn)行大魚小魚好朋友的添畫活動(dòng)，通過進(jìn)行的美工活動(dòng)讓幼兒感受大小的區(qū)別。
4、通過各種蛋的圖片、實(shí)物認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黃和蛋殼，并能按照蛋的大小進(jìn)行排列。
5、利用實(shí)物操作讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，能夠手口一致地點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。
6、開展了第五次圖書漂流活動(dòng)，結(jié)合家長孩子閱讀、記錄、繪畫情況和帶回及時(shí)情況等，教師進(jìn)行整理和記錄，并在宣傳欄中向家長進(jìn)行反饋。
7、通過安全教育活動(dòng)讓幼兒知道正確使用剪刀的方式，加強(qiáng)幼兒正確使用美工剪刀的注意事項(xiàng)，讓幼兒學(xué)會(huì)使用剪刀時(shí)保護(hù)自己和小朋友的辦法。
二、家園共育：
1、為豐富幼兒的戶外游戲材料，請(qǐng)爸媽和孩子一起自制完成了風(fēng)車、梅花樁、麻花辮等游戲材料，供幼兒戶外區(qū)域游戲玩耍。
2、請(qǐng)爸媽利用休息日帶孩子去動(dòng)物園、并在家陪孩子一起觀看《動(dòng)物世界》欄目，幫助孩子觀察大大小小的動(dòng)物，知道它們的名字，了解主要特征、習(xí)性，知道愛護(hù)動(dòng)物朋友。
3、請(qǐng)爸媽在家和孩子一起熟悉《彩虹的約定》這首曲子，家園一起為班里的舞蹈活動(dòng)《彩虹的約定》做準(zhǔn)備。
4、利用校訊通的方式提醒家長為了保證幼兒的安全，接幼兒時(shí)必須持接送卡，無接送卡立即補(bǔ)辦。
三、生活活動(dòng)
1、結(jié)合晨檢、午檢，以及在娃娃醫(yī)院中進(jìn)行的“手足口病”經(jīng)驗(yàn)滲透，進(jìn)行健康教育，每天的晨檢、午檢引導(dǎo)幼兒自覺的接受檢查，養(yǎng)成洗手的.好習(xí)慣；保育教師做好班級(jí)的紫外線、84消毒工作。
2、引導(dǎo)幼兒熟悉正確的洗手的方法，讓孩子在洗手時(shí)手心手背都要洗到，并注意控制水的大小。
3、結(jié)合午餐環(huán)節(jié)，對(duì)于每餐的菜在餐前和孩子一起進(jìn)行所吃菜的營養(yǎng)知識(shí)的交流，了解科學(xué)飲食應(yīng)是干稀、葷素搭配讓孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)，離開座位就把小椅子推倒桌子底下，吃飯或是加餐時(shí)要用盤子接著飯?jiān)�，并在收盤子時(shí)把自己的桌面收拾干凈。
5、繪畫活動(dòng)后繼續(xù)跟進(jìn)水彩筆、記號(hào)筆、墊板等材料的收拾整理活動(dòng)。
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