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工作總結

教師的工作總結

時間:2023-06-26 12:22:41 工作總結 我要投稿

教師的工作總結通用

  總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編為大家收集的教師的工作總結通用,歡迎大家分享。

教師的工作總結通用

教師的工作總結通用1

  新的一學期又結束了,回想一年的教育工作,收獲了許多教學方法以及感受比較多的,在嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求的同時,落實好學校工作部署以及教育局的要求。求實為工作基本原則。不斷的深化教學改革,落實課程計劃,先將今年的工作情況匯報如下:

  在班主任工作上。作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!

  一是用心關懷。關愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

  二是注重表率。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。

  三是全面培養(yǎng)。我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng),積通過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個文明守紀、團結互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。

  一、教學工作

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  (一)發(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

  3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  二、調(diào)動學生的積極性

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

  三、做好后進生轉化工作

  作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

  1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到:后進生的.今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

  因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。

  一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  四、班主任工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

  4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。

  通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

教師的工作總結通用2

  本人20xx年X月被縣職改辦批準為小學一級教師。任職以來,始終堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,不斷加強政治、業(yè)務學習,努力提高自身素質,加強師德修養(yǎng),工作中兢兢業(yè)業(yè),敬業(yè)愛崗,為人師表,樂于奉獻。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責,認真學習新課程新理念,大力實施素質教育,因材施教,嚴格管理,全面提高教育教學質量,教育教學成績顯著,現(xiàn)把任職以來的工作總結如下:

  一、熱愛教育,熱愛學生。

  幾年來,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),認真學習師德規(guī)范,忠誠熱愛黨的教育事業(yè),堅定教書育人是教師天職的信念,在工作中敬業(yè)愛崗,樂于奉獻。對待學生全面關心愛護,真誠熱情播灑愛心,既嚴格要求,嚴格管理,又嚴愛相濟,不偏袒、無私心。在教育教學中尊重學生人格,充分信任學生,注意師生之間的心靈溝通,遇事沉著冷靜,教育學生動之以情,曉之以理從無簡粗暴,動輒打罵的'現(xiàn)象,對待困難學生,更是特殊對待,除耐心細致做好思想工作外,還從生活上、學習上帶給必要的物質助。

  二、嚴謹治學,為人師表。

  幾年來,本人擔任過數(shù)學、音樂等學科的教學工作,在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知,不斷探索教育教學規(guī)律,不斷改善教育教學方法,提高教學質量。無論擔任哪一年級哪一門學科的教學,總是先深鉆大綱、教參、教材,以實施素質教育為目標,以落實雙基和培養(yǎng)潛力為上目的,認真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié),不斷改善教法,提高課堂效率,加強對學生的個別輔導,教學效果好,教學質量高。作為一名教師,自己的一言一行,一舉一動都是學生仿效學習的對象,都隨時隨地施以學生有害和有益的影響,俗話說“學校無小事,處處是楷!薄0駱拥牧α渴菬o窮的,時時刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己,以身作則,為人民師表。要求學生做到的,自己首先做到。常常是:用自己禮貌舉止,正直謙虛,嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生,用自己不怕挫折,積極進取的人生態(tài)度去啟發(fā)學生。在我的影響,教育感染下,不少品質差、態(tài)度差學生,從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學由一個厭學厭世的女生,變得活潑開朗用心上進的女生。

  三、遵紀守法,廉潔從教。

  幾年來,本人除擔任數(shù)學、音樂等學科的教學,還擔任班主任、教研組長,工作頭緒多,任務重,但無論做什么,一切服從學校的安排,時時處處做到了任勞任怨,模范遵守國家法令、法規(guī),中小學教師職業(yè)道德和教師行為十二不準。從無違規(guī)違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現(xiàn)象,堅持高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,從不利用職務之便謀取私利,廉潔從教。

  總得說來,本人自任現(xiàn)職至今X年,教育教學及各方面表現(xiàn)突出。20xx年X月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員,20xx年X月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。

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