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學(xué)校保護(hù)野生動(dòng)物工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校保護(hù)野生動(dòng)物工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校保護(hù)野生動(dòng)物工作總結(jié)1
9月28日，我校聯(lián)合大桂山保護(hù)區(qū)、大桂山林場、賀州市林業(yè)局和姑婆山保護(hù)區(qū)在逸夫樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳111開展“野生動(dòng)植物保護(hù)月”宣傳活動(dòng)，學(xué)校副校長蔣紅星出席，200多名學(xué)生參與活動(dòng)。
活動(dòng)中，廣西生態(tài)科普講師羅樹毅作了鱷蜥科普知識(shí)講座，他通過課件展示、科普視頻播放、知識(shí)問答互動(dòng)等形式，重點(diǎn)介紹大桂山的國家Ⅰ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物鱷蜥的發(fā)現(xiàn)與命名、分類地位、生活習(xí)性、分布與數(shù)量等內(nèi)容，讓師生深入了解鱷蜥。
此外，參觀科普標(biāo)本、瀏覽宣傳板報(bào)、集體宣讀倡議書、聯(lián)合舉辦單位向我校贈(zèng)送鱷蜥科普讀物等形式，更加豐富了野生動(dòng)植物保護(hù)科普進(jìn)校園的內(nèi)容。
此次活動(dòng)不僅豐富了我校第二課堂內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)野生動(dòng)植物的.保護(hù)意識(shí)，而且也對(duì)生態(tài)文明建設(shè)、賀州市創(chuàng)建文明城具有積極意義。
學(xué)校保護(hù)野生動(dòng)物工作總結(jié)2
為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，切實(shí)做好保護(hù)候鳥等野生動(dòng)物的宣傳工作，提高學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)，進(jìn)賢縣三里中心小學(xué)近期開展了以“保護(hù)野生動(dòng)物，共建美麗家園”為主題的系列生態(tài)文明宣傳教育活動(dòng)。
11月16日下午，學(xué)校組織了部分少先隊(duì)員前往涇口鄉(xiāng)山頭村，通過實(shí)地觀察學(xué)習(xí)的形式，大力宣傳保護(hù)候鳥，保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，不斷強(qiáng)化師生們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
各班開展了“保護(hù)野生動(dòng)物”主題班會(huì)，通過班會(huì)讓同學(xué)們了解野生動(dòng)物，并認(rèn)識(shí)到野生動(dòng)物是人類的`朋友，在維護(hù)生態(tài)平衡中起非常重要的作用，深化學(xué)生對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。
學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向全體師生發(fā)起了保護(hù)候鳥等野生動(dòng)物的倡議，呼吁同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)獵殺野生動(dòng)物的行為進(jìn)行制止和舉報(bào)，同時(shí)樹立飲食新觀念，拒絕食用候鳥等野味。學(xué)校大隊(duì)部組織開展了“保護(hù)候鳥等野生動(dòng)物為主題手抄報(bào)，一張張精美的手抄報(bào)，體現(xiàn)出同學(xué)們愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)野生動(dòng)物的決心。
此次活動(dòng)讓孩子們明白了，野生動(dòng)物和我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)野生動(dòng)物，就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
學(xué)校保護(hù)野生動(dòng)物工作總結(jié)3
為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化未成年人生態(tài)道德教育，樹立正確的生態(tài)價(jià)值觀和生態(tài)道德觀，我校積極組織學(xué)生參與由廣州市林業(yè)和園林局、廣州市教育局聯(lián)合舉辦的第二屆廣州市“一圖一故事，野保小衛(wèi)士”守護(hù)野生動(dòng)物故事征集比賽。借此機(jī)會(huì)，我校邀請廣州動(dòng)物園的陳杰文老師（熊貓老師）到校進(jìn)行一場別開生面的保護(hù)野生動(dòng)物環(huán)保課堂。
本次活動(dòng)首先由陳老師對(duì)本次賽事進(jìn)行介紹，并詳細(xì)講解比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。接著，陳老師以生動(dòng)的形式與學(xué)生們分享保護(hù)野生動(dòng)物的.小知識(shí)。陳老師從野生動(dòng)物與伴侶動(dòng)物的定義、哪些動(dòng)物不能飼養(yǎng)等方面展開講解，并通過短片等多種形式讓學(xué)生們直觀了解保護(hù)野生動(dòng)物的重要性�；顒�(dòng)期間學(xué)生們都十分投入，積極參與互動(dòng)，紛紛表示作為少先隊(duì)員，要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，自覺保護(hù)大自然和野生動(dòng)物。
同學(xué)們通過此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)了很多珍貴、瀕危的野生動(dòng)物，意識(shí)到生態(tài)鏈斷裂、生態(tài)失衡的嚴(yán)重后果以及保護(hù)自然、保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，激發(fā)了同學(xué)們熱愛自然、保護(hù)野生動(dòng)物的內(nèi)在動(dòng)力，讓人與自然和諧共生理念根植于同學(xué)們的心中。
學(xué)校保護(hù)野生動(dòng)物工作總結(jié)4
為激發(fā)廣大中小學(xué)生形成愛護(hù)野生動(dòng)物、親近自然、了解自然、保護(hù)自然的生態(tài)意識(shí)。7月1日，澤庫縣公安局森林警察大隊(duì)走進(jìn)西部民族中學(xué)，面向該校300余名學(xué)生上了一堂生動(dòng)的野生動(dòng)物保護(hù)課。
在講座過程中，我局民警用直觀的視頻、圖片和親切的語言，向?qū)W生們講授了野生動(dòng)物保護(hù)科普知識(shí)，剖析了目前我國保護(hù)野生動(dòng)物的重要性以及保護(hù)野生動(dòng)物的有效舉措，講解了我縣現(xiàn)有的重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物種類及其生存環(huán)境、生活習(xí)性等知識(shí)，并以互問互答的形式，激發(fā)孩子們保護(hù)野生動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境的熱情，把“保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們自己”的理念種在學(xué)生們的`“心田”。
此次活動(dòng)，旨在通過法律知識(shí)進(jìn)校園的形式，動(dòng)員全社會(huì)自覺關(guān)愛野生動(dòng)物資源，營造共同保護(hù)野生動(dòng)物的良好氛圍，形成人與自然和諧共生的美好局面。
學(xué)校保護(hù)野生動(dòng)物工作總結(jié)5
近日，伴著冬日的寒風(fēng)，帶著樂中學(xué)習(xí)的熱情，東營經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)麗景小學(xué)志愿團(tuán)隊(duì)三十余名學(xué)生及家長在孫建婷老師的帶領(lǐng)下來到黃河三角洲動(dòng)物園參加保護(hù)野生動(dòng)物志愿活動(dòng)。冬日暖陽，開啟了學(xué)習(xí)與動(dòng)物和諧相處的旅程。
本次活動(dòng)主要分為兩大板塊進(jìn)行，首先是觀看自然之歌的表演，緊接著進(jìn)行授旗儀式，進(jìn)行了期盼已久的“保護(hù)野生動(dòng)物啟動(dòng)儀式”。然后志愿團(tuán)隊(duì)積極參加了四項(xiàng)保護(hù)野生動(dòng)物的活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，學(xué)生們熱情的表演感染了在場的每一個(gè)人，授旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)的講話簡短而有力，為啟動(dòng)儀式的暖場開啟了序章。啟動(dòng)儀式結(jié)束，志愿團(tuán)隊(duì)分為三小組比賽的形式尋找四個(gè)活動(dòng)（畫鳥嘴、動(dòng)物拼圖、知識(shí)競猜答題、動(dòng)物折紙等）參與并蓋小印章，最后每個(gè)同學(xué)在游覽與參加活動(dòng)的過程中更好地了解了動(dòng)物，學(xué)會(huì)如何與動(dòng)物和諧相處。并通過自己的努力贏得了榮譽(yù)證書。雖然冬日的風(fēng)并不暖，但是學(xué)生們的.熱情烘暖了這冬日的寒冷。
這次活動(dòng)開啟了麗景小學(xué)志愿團(tuán)隊(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的序章，也贏得了學(xué)生與家長的一致認(rèn)可與好評(píng)，麗景小學(xué)團(tuán)隊(duì)將以此為契機(jī)進(jìn)一步走進(jìn)動(dòng)物，讓“保護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛自然”的理念種植在每個(gè)人的心中。
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