幼師工作個(gè)人總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的幼師工作個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
回顧本學(xué)期的工作總結(jié)，我從三個(gè)方面做了一個(gè)小節(jié)：
一、思想態(tài)度
作為一名幼兒教師，首先要嚴(yán)格遵守師德，熱愛教育事業(yè)，熱愛和尊重每一個(gè)孩子。有了這種心態(tài)，師生可以在和諧的狀態(tài)下相處，很多事情都迎刃而解。我們應(yīng)該尊重和信任孩子，關(guān)心和照顧孩子，只要我是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、膽怯、安靜，我都會(huì)平等對(duì)待。對(duì)于性格孤僻的孩子，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立自信，走出自我封閉的誤區(qū)。
我們班，剛來幼兒園自己坐在一角，不和孩子們一起玩。每次我叫他和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子慢慢熟悉，慢慢融合，喜歡孩子，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能忽視任何孩子，讓每個(gè)孩子都感受到老師的關(guān)心。我將為活潑開朗的孩子們提供適合他們的展示和表演空間。每天早上或下午，我們都會(huì)播放節(jié)日音樂，讓孩子們跳舞，展示自己的風(fēng)格，不受任何壓抑，但也能帶動(dòng)一些更安靜的孩子一起唱歌跳舞。人的感情是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子能感受到。堅(jiān)持愛，尊重每一個(gè)孩子，平等相處，讓孩子接受你，會(huì)以積極的態(tài)度接受你的教育。
二、注意孩子的成長(zhǎng)
由于孩子年紀(jì)小，剛來新環(huán)境，很多孩子無法很好地適應(yīng)。這些孩子怎樣才能更快更好地適應(yīng)幼兒園生活？每次與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)、愛好和壞習(xí)慣，認(rèn)真填寫一天觀察表，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在公園的生活情況。在與孩子的接觸中，我們相互了解，相互培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“好的開始是成功的一半”。
這學(xué)期，孩子們發(fā)生了很大的變化，從“哭”不想上幼兒園的弟弟妹妹變成了關(guān)心別人、幫助別人的弟弟妹妹。這些小兄弟姐妹不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是，他們變得自信和體貼。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，逐漸喜歡探索一些新事物。我們班的寶寶在整合課程上有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。孩子們?cè)敢赓N一些小貼紙，基本上可以正確貼。也愿意做一些小手工。
三、善于與父母溝通
在幼兒園工作中，家長(zhǎng)的工作非常重要，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與合作。我班上還有一個(gè)孩子坐嬰兒車。我們很少有機(jī)會(huì)與父母面對(duì)面交流。因此，我們采取電子訪問和寫嬰兒書的方法，定期向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見和建議。如果孩子出現(xiàn)緊急情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話溝通或上門家訪。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我通過各種渠道與父母溝通，讓父母及時(shí)了解孩子在公園里的一些情況，實(shí)現(xiàn)家庭教育。
在日常工作中，有時(shí)會(huì)不耐煩，但經(jīng)過冷靜和反思，特別是想到孩子們天真的微笑和許多有趣的事情，心態(tài)自然會(huì)調(diào)整，繼續(xù)投入工作。
在今后的工作中，我會(huì)更加腳踏實(shí)地，更加努力，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。
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