學(xué)校寒假工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的學(xué)校寒假工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為進(jìn)一步推動(dòng)“三進(jìn)”工作的深入實(shí)施，努力豐富師生假期精神文化生活，促進(jìn)全校青少年學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，讓全體師生度過(guò)一個(gè)愉快、健康、文明、祥和、有意義的寒假，按照市教育局教研室文件要求，本校安排了豐富的師生寒假閱讀活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織，目標(biāo)明確
按照市局要求，本校在第一時(shí)間成立了寒假閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校分管教科研工作的王亞紅校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，統(tǒng)籌安排師生寒假閱讀工作。教導(dǎo)處按照校長(zhǎng)室的要求，及時(shí)制定了師生寒假閱讀工作方案。學(xué)校明確班主任老師為本班學(xué)生課外閱讀的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織、布置、落實(shí)、檢查、反饋班級(jí)課外閱讀組織情況，積極策劃引領(lǐng)，引導(dǎo)各班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
語(yǔ)文老師根據(jù)本班實(shí)際，選擇責(zé)任心強(qiáng)、愛(ài)好閱讀的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)“閱讀小組組長(zhǎng)”，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)與不定時(shí)檢查了解學(xué)生的課外閱讀情況。
根據(jù)要求，各班主任老師為學(xué)生推薦相應(yīng)的閱讀篇目，并在校訊通平臺(tái)上通知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)支持配合學(xué)校的活動(dòng)，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。確保每名學(xué)生寒假期間至少閱讀一本書(shū)，要求家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，低中年級(jí)不少于6篇，高年級(jí)不少于8篇。教師指導(dǎo)，與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，要求指導(dǎo)教師在組織時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生注重讀書(shū)方法。布置并開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，就學(xué)生寒假閱讀情況，我們將組織講故事比賽，手抄報(bào)比賽，進(jìn)行讀后感的評(píng)比活動(dòng)。另外春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，學(xué)生利用春節(jié)時(shí)間搜集優(yōu)秀春聯(lián)，很多學(xué)生搜集量比較大，并且能夠熟讀成誦。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的提升，學(xué)校對(duì)教師的寒假閱讀也作了詳細(xì)地布置，制定了教師寒假閱讀方案。學(xué)校為每位教師購(gòu)買(mǎi)了教育專著，如：《我就是數(shù)學(xué)》、《有效教學(xué)“十講”》等，人手一本，利用寒假時(shí)間認(rèn)真閱讀，要求每位教師完成4000字以上的讀書(shū)筆記，并于春學(xué)期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流和評(píng)比。
二、開(kāi)發(fā)資源，廣泛閱讀
為了廣泛地開(kāi)展師生間的閱讀，首先，學(xué)校充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，寒假期間，圖書(shū)室仍然正常借閱圖書(shū)。為了便于管理，在寒假之前，指導(dǎo)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了一次圖書(shū)集中借閱，以班級(jí)為單位，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用，由班主任老師帶領(lǐng)，將學(xué)生帶到圖書(shū)室，尋找自己感興趣的書(shū)籍自行借閱，做到人手一本，對(duì)部分愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，借閱的量還可以再放大。
另外，充分利用好班級(jí)的圖書(shū)角也是廣泛開(kāi)展閱讀的一個(gè)重要因素。本校每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了圖書(shū)角，圖書(shū)角的圖書(shū)來(lái)源于每一位學(xué)生，開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生將自己已經(jīng)閱讀過(guò)的書(shū)籍帶到學(xué)校充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，這樣就能做到了資源共享的這樣一個(gè)目標(biāo)。每位學(xué)生可以到班級(jí)圖書(shū)角中選取自己喜愛(ài)的圖書(shū)帶回家中進(jìn)行閱讀，只需進(jìn)行簡(jiǎn)單的等級(jí)即可。同時(shí)，班主任老師教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，保護(hù)書(shū)籍，避免圖書(shū)人為地?fù)p壞，以便將來(lái)能夠更好地交流閱讀。
第三，自主購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)也是增加閱讀量的一個(gè)有效措施，學(xué)校動(dòng)員每位家長(zhǎng)少抽一包煙，少玩一次牌，帶孩子到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)孩子喜歡的圖書(shū)，從結(jié)果看，效果還是比較明顯，春學(xué)期的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎每一名學(xué)生都增加了一、兩本書(shū)籍。有的家庭的做法很值得推廣，春節(jié)給孩子壓歲錢(qián)的方式改變了，不再是大把地給現(xiàn)金，而是贈(zèng)送給孩子豐富的書(shū)籍，這種導(dǎo)向作用很好。學(xué)校也從緊張的公用經(jīng)費(fèi)中擠出一部分錢(qián)來(lái)，為每位教師購(gòu)買(mǎi)教學(xué)專著，教師的讀書(shū)熱情高漲不少。
三、成果展示，及時(shí)反饋
交流展示活動(dòng)是體現(xiàn)寒假閱讀效果的一個(gè)很重要的平臺(tái)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行了交流。首先以班級(jí)為單位，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，每位學(xué)生在班級(jí)展示自己的讀書(shū)筆記，開(kāi)展讀書(shū)故事會(huì)，交流讀書(shū)過(guò)程中的收獲，每個(gè)班級(jí)評(píng)選出了寒假“讀書(shū)小明星”，張榜公示于學(xué)校的公示欄中，并在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行了表彰。另外，學(xué)校在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中也進(jìn)行了教師的讀書(shū)交流會(huì)，交流教師的讀書(shū)心得，對(duì)教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)選出了李娟、汪小虎等五名優(yōu)秀教師，并在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行了隆重的表彰。
寒假雖已結(jié)束，但本校的讀書(shū)活動(dòng)還將持續(xù)開(kāi)展下去，打造真正的“書(shū)香校園”！
【學(xué)校寒假工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校寒假工作總結(jié)05-08
學(xué)校寒假活動(dòng)方案05-07
學(xué)校寒假放假通知03-01
學(xué)校寒假活動(dòng)方案02-28
學(xué)校寒假安全檢查簡(jiǎn)報(bào)12-24
學(xué)校寒假假期安全簡(jiǎn)報(bào)12-24
學(xué)校寒假通知書(shū)02-17
學(xué)校寒假放假通知公告06-16