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小班上學(xué)期個人的工作總結(jié)
明日世界的領(lǐng)導(dǎo)者是明日的決策者、明日的和平制造者,他們是明日的環(huán)境守護者發(fā)明家、科學(xué)家、醫(yī)生、和教師。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里。下面為大家整理的是小班上學(xué)期個人的工作總結(jié),歡迎大家閱讀!
篇一:小班上學(xué)期個人的工作總結(jié)
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,對于我熱愛的職業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
熱愛祖國,堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想。愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項規(guī)章制度,積極參加團組織的活動。
二、工作方面
。、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、 添置一些戶外活動玩具、開設(shè)娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,作為小一班班主任的我,還擔(dān)任本班的語言、音樂、社會健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方式,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊嘉儀剛?cè)雸@時的情況是:進入班級后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍的小伙伴交流,通過家訪,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂活動和平時的生活中,經(jīng)常鼓勵她上來表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。
本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《真好玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《我能干》、《冬天到》、《新年到》等主題活動。并根據(jù)實際情況,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計劃開展活動,完成教育教學(xué)內(nèi)容,在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,也結(jié)識了許多的朋友,提高了交往能力。
2、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,大部分孩子的自理能力差,吃飯要老師喂,剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,于是利用每次飯前的時間,給孩子講一些小故事,鼓勵他們自己吃飯,漸漸的,孩子門的主動性就增強了,回家也不用家長喂,李杰還回家告訴媽媽:“媽媽,老師說我們長大了,要自己吃飯。”她媽媽后來笑著告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容,是對我們工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在過渡到給予幫助,盡量讓他們自己動手,對小朋友的進步給予支持肯定和表揚,讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助,午睡前,你幫我拉袖子,我?guī)湍忝撏馓椎,一次,陳家宣還教周圍的小朋友疊衣服,形成良性循環(huán),F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。
。场⒆⒁馀囵B(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的.睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。
三、家長工作
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,我存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會的步伐。
篇二:小班上學(xué)期個人的工作總結(jié)
從蟬聲鳴叫的夏季,到新年的鐘聲敲響,時間在流逝,一個學(xué)期的工作在不知不覺中又接近了尾聲;仡欉@半年的工作歷程,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步,心中感慨不已,更多的是充滿了甜蜜。
一、班級情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查,為幼兒入園后能在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ).針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我和孩子們一起做游戲、玩耍。在游戲活動中我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時利用家園連心橋的形式指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。
二、教學(xué)工作:
‘一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切!@三句話是本園的服務(wù)宗旨,也是我們的工作總目標(biāo)。記得剛開學(xué)的時候,31個在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們在一片哭喊聲中組合起來,成了現(xiàn)在丫丫班這個新的集體,這些孩子由于對環(huán)境的不熟悉,不免產(chǎn)生抗拒抵觸的情緒。為了使這些孩子盡快地適應(yīng)集體生活,我們按照《新綱要》精神為指引,融合本園的.服務(wù)宗旨。從家訪等方面入手,及時了解孩子的不同性格,用不同方法對孩子進行安撫、穩(wěn)定,在我們像媽媽般的關(guān)愛下,很快,孩子們一個個喜歡上幼兒園了。我們正常的主題活動如期得以開展。
開學(xué)工作的順利只能算是打贏了第一仗,要使這些寶貝們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿伞Mㄟ^一段時間的了解接觸,我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的生活自理能力很差,他們不會吃飯、挑食、偏食;不會大小便;不會睡覺,甚至不睡覺,我們兩位老師,在學(xué)期初的第一個月,沒吃過一餐“好”飯,沒有休息過半天,整天都泡在教室里,從生活的點滴開始,耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。這個學(xué)期天氣變化大,一會高溫,一會冷空氣,這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,同時也提出了更高要求,我們及時的看天氣為孩子增減衣服、擦汗、喝水、消毒,在多次感冒流行的情況下,我們班一直都能保持滿勤,而且在最寒冷的天氣里,也能堅持上幼兒園。
美國教育專家利.亞當(dāng)斯說過這么一番話,‘明日世界的領(lǐng)導(dǎo)者是明日的決策者、明日的和平制造者,他們是明日的環(huán)境守護者發(fā)明家、科學(xué)家、醫(yī)生、和教師。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里。試想,一位安靜、愛思考、愛問一些難題的男孩子,一位愛說話、總有嘗試不完新事物的女孩子,25年或30年后,他們都有可能在政府或公司里任要職……’看了她的這番話,我們對待孩子吃飯慢、喜歡搞惡作劇、喜歡碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解,我們不再對他們看似不好的舉動加以簡單的批評,而是細(xì)心地研究每一個孩子的心理活動,觀察每一個孩子,發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,發(fā)揮出各自的特點,一個學(xué)期以來,很多孩子有了很大進步。膽小的徐雨晗能大方的在全體小朋友面前講故事了,姚龍鑫也不再說臟話了,小寶、貝貝能和小朋友們友好相處了;劉亦琛、王博文每天都能開心的上幼兒園還能積極的參加活動呢;雯雯遇到困難也不再哭了。
本學(xué)期的活動比較多,家長半日活動,迎新春家園聯(lián)歡會、運動會的開展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進步。在家園共育的兩項活動中,孩子們認(rèn)真地施展了自己的本領(lǐng),他們完全通過自己的能力向父母交上了學(xué)習(xí)生涯中的第一份答卷。運動會中,小朋友雖然沒有拿到一等獎,但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了,我們已經(jīng)感到很滿足,因為他們在活動中學(xué)會了克服困難,磨練了意志,充滿了自信,增強了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力,難道還有比這更值得高興嗎?在主題活動方面,我們根據(jù)小班年齡特點,結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動《我上幼兒園了》、《我的小手真能干》、《我愛小動物》、《秋天的水果》、《冬天來了》其中許多有趣的活動吸引了小朋友。小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩,獲得了許多知識和快樂,在活動中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
三、家長工作
家長是孩子最好的老師,要教育孩子,家園教育孩子的觀念必須同步。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念,了解老師對孩子的一片愛心,從一開學(xué),我們就利用一切機會對各個孩子進行家訪,互相交換意見。通過家訪,我們了解到了家長們教育孩子的主動性、積極性和迫切心情,但是由于各種原因,很多家長教育孩子的方式和方法不恰當(dāng)。為此,我們特意開了一次家長會,家長們對教育孩子的方向有了更加具體明確了,他們也更加理解我們的工作了,得到了家長的理解,教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步。另外,為了讓父母及時了解班里各種信息,我們認(rèn)真設(shè)計好每一期的家長園地,每周教學(xué)活動安排一直都是家長們關(guān)注的焦點。每個月的家園聯(lián)系冊,我們也都及時認(rèn)真填寫。通過一個學(xué)期的家園互動,我們彼此之間有了更深的理解。
四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、 衛(wèi)生保健
每天嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
‘一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切!谶^去的學(xué)期里,為了讓丫丫班每個孩子快樂地成長,我們努力為它奮斗、奉獻。在將來的工作中,我們還會一如既往地實現(xiàn)這個目標(biāo),而且會做得更好、更實!
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