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年后第一個(gè)月工作總結(jié)（通用10篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結(jié)哦。你還在為寫(xiě)工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的年后第一個(gè)月工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已來(lái)公司一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間我接觸了很多新的業(yè)務(wù)，認(rèn)識(shí)了很多新的同事，新的工作環(huán)境讓我充滿了工作熱情，我下定決心要踏踏實(shí)實(shí)把這份工作做好。
作為出納員，資金的收付轉(zhuǎn)存是必須要掌握的技能，出納出納就是資金的一出一入，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非常重要，每一筆款項(xiàng)都要搞清楚它的來(lái)龍去脈，尤其是付款時(shí)一定要倍加細(xì)心，不能有任何麻痹大意。否則給會(huì)給公司和個(gè)人帶來(lái)很大的損失。公司里付款用網(wǎng)銀比較多，這其中既有對(duì)外付的貨款、工程設(shè)備款等也有內(nèi)部借款和報(bào)銷費(fèi)用，可以說(shuō)涉及的面還是比較寬泛的，這就需要我們出納員掌握網(wǎng)銀付款的要領(lǐng)，首先U盾和U盾密碼要保管好，不得隨意告訴他人，還有就是要對(duì)付款申請(qǐng)單仔細(xì)檢查，先交費(fèi)用會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)審核，看看付款有無(wú)問(wèn)題，再者看看領(lǐng)導(dǎo)簽字是否齊全，原則上領(lǐng)導(dǎo)簽字不全是不允許付款的，特殊情況下可以給領(lǐng)導(dǎo)打電話請(qǐng)示，但是事后一定要找領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)簽字。付款的時(shí)候一定要仔細(xì)核對(duì)戶名開(kāi)戶行和賬號(hào)，以及用途和金額，這五者缺一不可。付完款及時(shí)通知相關(guān)申請(qǐng)人。
這個(gè)月還學(xué)習(xí)了工資的發(fā)放，發(fā)放工資是用網(wǎng)銀發(fā)放直接打到員工的工資卡里，這一塊主要注意各部門遞上來(lái)的工資表里卡號(hào)和戶名是否齊全，是否有暫時(shí)不發(fā)的，有的.話要單獨(dú)整理出來(lái)，把科室和車間的工資分開(kāi)發(fā)放，分別整理到一個(gè)新的工作表里然后通過(guò)網(wǎng)銀轉(zhuǎn)換工具轉(zhuǎn)換成發(fā)放工資的格式，然后上傳到網(wǎng)銀里就可以發(fā)放了。另外每天的收支情況要編制資金日?qǐng)?bào)表包括現(xiàn)金和銀行存款的收支，資金日?qǐng)?bào)表現(xiàn)金余額要和實(shí)際余額一致，各銀行賬戶余額要登錄網(wǎng)銀查詢核對(duì)一致，第二天九點(diǎn)半之前報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。每天發(fā)生的業(yè)務(wù)還要編制會(huì)計(jì)憑證，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，每日的資金日?qǐng)?bào)表和現(xiàn)金日記賬還有銀行存款日記賬余額一一對(duì)應(yīng)。做完憑證交給費(fèi)用會(huì)計(jì)錄入用友軟件賬套里。
因?yàn)楣靖犊畹男枰�，我還去北京的民生銀行辦理了銀行承兌匯票，以前沒(méi)做過(guò)這塊，不知道應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)，通過(guò)這次辦銀承我有了一個(gè)深刻的了解，填寫(xiě)銀承要細(xì)心，一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)都不允許有，合同要蓋騎縫章，辦完銀承要和之前付款明細(xì)仔細(xì)核對(duì)等等事項(xiàng)。
通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)我基本上了解了本公司出納員崗位的所有崗位責(zé)任和工作事項(xiàng)，由于以前有過(guò)坐出納的經(jīng)歷所以做起來(lái)還基本上能摸清門路，但是也有好多地方不明白，辦公室里的同事們都很熱情，我有什么難題都積極幫我解惑，我對(duì)以后的工作充滿了信心，相信一定可以做好這個(gè)崗位，為公司貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇2
伴隨著國(guó)慶節(jié)的腳步，我人生第一個(gè)月的工作也接近了尾聲，在這近一個(gè)月的日日夜夜里，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，耳邊雖然依舊是朗朗書(shū)聲，但角色已悄然改變。從對(duì)家庭的依賴到自己獨(dú)立生活，從對(duì)教學(xué)的懵懂到不斷摸索嘗試，從老師眼里的學(xué)生到學(xué)生眼里的老師，今日回首，已經(jīng)走出好遠(yuǎn)。我深深知道，這每一點(diǎn)一滴的前進(jìn)，都凝聚著自己的不懈努力，更體現(xiàn)出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的幫助和支持。
一、思想工作方面
本人熱愛(ài)教育工作，堅(jiān)持黨的教育方針。一個(gè)月來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；在工作上發(fā)揚(yáng)任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失；以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，同時(shí)也得到了師生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。
二、教學(xué)工作方面
在這一個(gè)月的教學(xué)工作中，我擔(dān)任了高20xx級(jí)7班的班主任，任7、8班數(shù)學(xué)老師。剛開(kāi)始確實(shí)感覺(jué)壓力很大，因?yàn)樯磉呥�有另外20個(gè)班的優(yōu)秀班主任以及10來(lái)位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。我通過(guò)向他們學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師聽(tīng)我的課給我意見(jiàn)和建議，我的教學(xué)水平提高很快，順利的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的成績(jī)也有了一定的'進(jìn)步。
1、備課
在王組長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
�。�、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在課后利用時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)各種教學(xué)理論和教學(xué)技術(shù)，并積極參加校內(nèi)教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念，我不斷的吸收；在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
四、班主任工作方面
以前讀初中的時(shí)候，覺(jué)得自己的班主任每天過(guò)的很逍遙，有權(quán)利，很不能理解他。現(xiàn)在自己做了班主任，才感覺(jué)到有很大的壓力。因?yàn)槟贻p、因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)、因?yàn)橛胸?zé)任，怕給60個(gè)孩子帶不好，所以當(dāng)時(shí)就向很多有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，請(qǐng)求他們給我指點(diǎn)明路，讓我能盡快擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職務(wù)，并把這工作做好，在此我非常的感謝他們。
讓我感到欣慰的是，鄰水實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生很聽(tīng)話，我能跟他們相處的很好，從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，他們很尊重我，我也很尊重他們，只要是我能為他們做到的，我都必須做到�？梢哉f(shuō)這個(gè)月我問(wèn)心無(wú)愧：“我做到了每天都是5:40起床，6點(diǎn)出門，不是到早操場(chǎng)就是直接到教室，中午12:30查寢督促，下午6:10準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室布置班務(wù)，晚上9:40查晚寢。
五、急需改正
這個(gè)月以來(lái)，有很多地方是值得肯定的，但與此同時(shí)也有許多的地方需要改進(jìn)。
班級(jí)管理：
我想每一個(gè)新班主任對(duì)班級(jí)管理都會(huì)有自己不同的管理辦法和新的思路。但對(duì)于我們7班來(lái)說(shuō)最大的問(wèn)題就是還沒(méi)有形成一個(gè)非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，所以我也在一直不斷的努力，努力尋求一些新的方法讓這些孩子能盡快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
教學(xué)方面：
上課有激情也許是我的一大特色，但是我還缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教材重難點(diǎn)把握有待進(jìn)一步提高，課堂上對(duì)學(xué)生的激勵(lì)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)還做得不夠好。但我深信可以通過(guò)自己的不斷請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)會(huì)越來(lái)越好。
總之：這一個(gè)月的生活是累了點(diǎn)，但是很充實(shí)，學(xué)到了很多東西，認(rèn)知了很多朋友，真的很高興。在此祝愿自己今后的學(xué)習(xí)、生活、工作能更上一層樓。也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多指教！
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇3
時(shí)間飛逝，踏入置信房開(kāi)已經(jīng)一個(gè)月了。經(jīng)歷了一個(gè)月的法務(wù)實(shí)踐工作，自己受益匪淺，學(xué)到了在校園難以獲得東西。
當(dāng)初滿懷疑慮地走出校園，跨入社會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)淺嘗到了法律實(shí)踐的深?yuàn)W，切身感受到了理論與實(shí)踐的差異，也驗(yàn)證了自己的疑慮，理論與實(shí)踐的脫節(jié)。如英國(guó)柯克大法官的至理名言，“法律乃一門藝術(shù)，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能獲得對(duì)它的認(rèn)識(shí)。”法律，作為一門應(yīng)用型學(xué)科，更需要不斷在實(shí)踐中去磨練，千錘百煉，才能獲得一種真正的法律知識(shí)，不僅僅是理論的知識(shí)，更需要一種法律實(shí)踐知識(shí)來(lái)支撐理論知識(shí)。
一個(gè)月的`工作，然我感受到了自己有很多問(wèn)題，比如法律應(yīng)用的問(wèn)題，工作態(tài)度問(wèn)題，以及外語(yǔ)問(wèn)題，這些問(wèn)題都極大地影響我的工作效率和質(zhì)量。當(dāng)然，還有其他問(wèn)題需要自己努力去克服的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的一半。發(fā)現(xiàn)了自身存在的諸多問(wèn)題，現(xiàn)在擺在面前的就是如何去克服這些問(wèn)題。這就是成長(zhǎng)。
如果說(shuō)在踏出校園前，我對(duì)法律學(xué)習(xí)僅僅停留在理論層面的話，那么，在置信房開(kāi)一個(gè)月的公司法務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，我已經(jīng)開(kāi)始努力逐步把法律的學(xué)習(xí)從理論層面上升到實(shí)踐層面，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深感受到我的法律實(shí)踐知識(shí)的匱乏，也已經(jīng)產(chǎn)生一種迫切要努力去實(shí)踐的愿望。
這一個(gè)月的法務(wù)實(shí)踐，讓我體會(huì)到美國(guó)著名霍姆斯大法官的名言，“法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗(yàn)�！痹谛@內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，純粹是一種邏輯式的學(xué)習(xí)，三段論的學(xué)習(xí)，是一種應(yīng)然的學(xué)習(xí)，即法律應(yīng)該是什么；而對(duì)于法律實(shí)踐來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，是一種實(shí)然的學(xué)習(xí)，即通過(guò)反復(fù)的法律實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)法律是什么。（當(dāng)然我在這里曲解了霍姆斯大法官的名言）
從走出校園，到接觸法律實(shí)踐，這是一個(gè)起點(diǎn)，我還有更長(zhǎng)的路要走，不僅是在置信房開(kāi)公司，也是我的事業(yè)、人生的一個(gè)新開(kāi)始。我也深知，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，依舊任重道遠(yuǎn)。
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇4
我擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作現(xiàn)在以開(kāi)學(xué)一個(gè)月，下面我把教育教學(xué)情況作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到因材施教。
剛接手這個(gè)班，我首先通過(guò)分析摸底，訪問(wèn)相關(guān)老師，大致掌握一些情況。這個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以，后進(jìn)生面較大的'現(xiàn)狀，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寓教于樂(lè)，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。
二、堅(jiān)持上好每一堂課，提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會(huì)”，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)、貪玩、粗心，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對(duì)他們多提問(wèn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。總的來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)漏。
學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會(huì)認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做—老師改—老師講評(píng)—學(xué)生訂正—老師再改”。
四、利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
班級(jí)中有三名同學(xué)基礎(chǔ)特別差：馬微、李嘉欣、張碩等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好。我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。通過(guò)課堂教學(xué)、檢測(cè)、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，充分利用空余時(shí)間為他們開(kāi)“小灶”，作業(yè)錯(cuò)了，堅(jiān)持面批面改，促進(jìn)他們自我?jiàn)^進(jìn)。一學(xué)期下來(lái)他們成績(jī)有明顯提高，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇5
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到華潤(rùn)建筑青島分公司已經(jīng)快一個(gè)月了，回顧這一個(gè)月來(lái)的收獲和困惑，感慨頗多！經(jīng)過(guò)近一個(gè)月來(lái)對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)和對(duì)工作崗位的了解，使我對(duì)項(xiàng)目部各職能部門（尤其是合約部）的工作內(nèi)容和崗位職責(zé)有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，通過(guò)完成領(lǐng)導(dǎo)給我安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，也對(duì)我更好、更快的進(jìn)入工作角色奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
為更好的有利于自身進(jìn)步，我將從這段時(shí)間的工作內(nèi)容、工作感悟、工作困惑三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容如下：
一、工作內(nèi)容
我是9月6日來(lái)到項(xiàng)目部，安排到合約部工作，帶崗人是鄧經(jīng)理，由于剛來(lái)到項(xiàng)目部，對(duì)合約部的部門職責(zé)和合約工程師的崗位職責(zé)不甚了解，因此鄧經(jīng)理安排我們幾個(gè)新來(lái)的同事先熟悉一下合約管理制度和項(xiàng)目部的公共盤，就這樣兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了。在這兩天時(shí)間里，看到比我們?cè)鐏?lái)的同事們個(gè)個(gè)都在忙碌的工作，我卻無(wú)從插手，一無(wú)所知，這兩種狀態(tài)的比較使我倍感壓力，此時(shí)我就下定了決心，一定要盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)，在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)。
從來(lái)項(xiàng)目部的第三天開(kāi)始，鄧經(jīng)理開(kāi)始給我安排工作，工作內(nèi)容是協(xié)助張工完成萬(wàn)象城項(xiàng)目臨建工程的招標(biāo)分判工作和萬(wàn)象城土建勞務(wù)分包商預(yù)選入圍單位長(zhǎng)名單的確定。因此，圍繞這兩項(xiàng)工作安排，我主要做了如下工作：
1、臨建工程招標(biāo)文件（草擬）的編制；
2、臨建工程投標(biāo)單位名單的確定和發(fā)放招標(biāo)文件（郵件形式）；
3、臨建工程投標(biāo)文件的收集和臨建工程清單比價(jià)表的編制；
4、臨建工程議標(biāo)（共三輪）和會(huì)議紀(jì)要的編寫(xiě)；
5、臨建工程入圍單位的考察以及考察報(bào)告的編寫(xiě)；
6、臨建工程定標(biāo)報(bào)告的編寫(xiě)；
7、整理、填寫(xiě)萬(wàn)象城土建勞務(wù)分包商資格預(yù)審名單相關(guān)信息；
8、收集、整理土建勞務(wù)分包商資格預(yù)審表和相關(guān)資料；
9、編制土建勞務(wù)分包商約談日程安排、參加約談會(huì)、記錄約談內(nèi)容；
10、參加土石方分包合約協(xié)調(diào)會(huì)和交底會(huì)，并編寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要。
以上內(nèi)容是我這段時(shí)間的主要工作內(nèi)容和成果，在鄧經(jīng)理和同事的幫助下我逐項(xiàng)的完成了安排的工作任務(wù)，并通過(guò)工作任務(wù)的逐項(xiàng)完成使我漸漸的熟悉合約部的部分部門職責(zé)和主要工作內(nèi)容，這也為我盡快熟悉業(yè)務(wù)起到了很好的作用和鋪墊。
二、工作感悟
如果要用幾句話來(lái)概況這一個(gè)月來(lái)的工作感悟，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以歸納為：這一個(gè)月是興奮的一個(gè)月，是迷茫的一個(gè)月，是摸索的一個(gè)月，是勞累的一個(gè)月，更是收獲的一個(gè)月。
通過(guò)這段時(shí)間對(duì)工作的摸索和總結(jié)，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)概括我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和感悟：
1、主動(dòng)的去工作，完成心智模式的轉(zhuǎn)變。從懶散的學(xué)生時(shí)代進(jìn)入到快節(jié)奏的職場(chǎng)，這個(gè)過(guò)程需要在心態(tài)上完成一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)變,也就是心智模式的轉(zhuǎn)變。這一點(diǎn)在這近一個(gè)月的工作中也是體會(huì)很深，每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交給一項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，需要我們這些新員工做的不僅僅是執(zhí)行，更多的是思考，思考通過(guò)何種途徑和方式來(lái)更好的完成這項(xiàng)任務(wù)，而不僅僅是為了完成交給的任務(wù)而工作，更不能忽略工作的質(zhì)量。因此，學(xué)校的這種填鴉式教育、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的'方法在華潤(rùn)這種強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)導(dǎo)向的理念下是行不通的，需要我們更多的去思考、去創(chuàng)新。
2、強(qiáng)有力的執(zhí)行力是組織有效運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障。在《管理學(xué)》和訓(xùn)練營(yíng)期間接觸過(guò)很多這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，但當(dāng)時(shí)只是有個(gè)概念性的認(rèn)識(shí)，理解不深，通過(guò)這段時(shí)間的工作，對(duì)此已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)安排一項(xiàng)工作，員工沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成或者沒(méi)有按照約定的程序完成，勢(shì)必造成返工和工作效率的降低。對(duì)于整個(gè)組織系統(tǒng)而言，如果這種事情多次發(fā)生，或許會(huì)對(duì)組織造成不可估量的損失。
3、要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折。我認(rèn)為這一點(diǎn)對(duì)新員工來(lái)講是非常重要的，作為一名新人進(jìn)入一個(gè)新的工作環(huán)境，并踏入工作崗位，對(duì)他來(lái)講幾乎一切都是陌生的，每一份工作內(nèi)容幾乎都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)，我是深有感觸，也是頗有收獲。剛來(lái)不久鄧經(jīng)理就安排我協(xié)助張工編制萬(wàn)象城項(xiàng)目臨建工程招標(biāo)文件，由于張工比較忙，他就安排我自己先編制，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我是非常緊張的，因?yàn)閷?duì)于開(kāi)展這項(xiàng)工作沒(méi)有任何的頭緒，更是怕自己職業(yè)生涯的開(kāi)始就是一個(gè)敗局。每個(gè)人都有這么一種心理——做自己熟悉的工作，而正是由于這種心理造成很多人敗給了自己，沒(méi)有突破自己就不可能取得更大的進(jìn)步，也正是我突破了我膽怯的心理，我才順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。
4、多學(xué)、多問(wèn)、多總結(jié)，才能有所提高。來(lái)到青島項(xiàng)目部，感覺(jué)自己腦海一片空白，在課本中所學(xué)的知識(shí)似乎毫不適用，華潤(rùn)建筑所特有的先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營(yíng)模式更值得我們這些年輕人去多學(xué)、多問(wèn)，這種大型復(fù)雜的綜合體項(xiàng)目可以帶給我們很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這就要求我們這些新員工去多向前輩學(xué)習(xí)。在日常的工作中，尤其是工作伊始，我感覺(jué)在完成工作的同時(shí)更要去學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)其他萬(wàn)象城項(xiàng)目總包管理的經(jīng)驗(yàn)，更要多問(wèn)幾個(gè)為什么，在完成工作后要及時(shí)的比較和總結(jié)，只有這樣我們才能真正的提升自己的工作技能和管理技能。其中，通過(guò)9月27號(hào)朱總親自批閱我寫(xiě)的《萬(wàn)象城與部分悅府項(xiàng)目土石方合約交底會(huì)會(huì)議紀(jì)要》，并作出細(xì)致講解的過(guò)程中我反思了很多，也學(xué)到了很多。
5、任何一項(xiàng)工作都必須認(rèn)真面對(duì)。工作無(wú)論大小，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真的面對(duì)，并細(xì)致的完成每一項(xiàng)任務(wù)，這對(duì)于我們這些新員工養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�、“千里之堤潰于蟻穴”，這就要求我們必須全力以赴，努力做好任何一項(xiàng)工作，不能因?yàn)樾聠T工就可以降低工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，尤其是合約管理工作，更需要仔細(xì)、認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎。
6、工作要有計(jì)劃，學(xué)會(huì)時(shí)間管理。加入華潤(rùn)建筑，尤其是來(lái)到合約部，讓我體會(huì)最深的就是編制各種招標(biāo)分判工作的時(shí)間計(jì)劃和日常工作計(jì)劃的安排，以及PDCA在其中的無(wú)形應(yīng)用，這一點(diǎn)需要我去努力學(xué)習(xí)、提高。
以上幾點(diǎn)淺顯認(rèn)識(shí)是我這一個(gè)月來(lái)對(duì)工作的感悟，需要更多的時(shí)間和工作來(lái)鍛煉自身的能力，現(xiàn)在還只是一個(gè)開(kāi)始，有更多的挑戰(zhàn)和挫折需要我去面對(duì)和克服。
三、工作困惑
來(lái)到項(xiàng)目部的一個(gè)月，在取得收獲和成就的同時(shí)也面臨一些工作上的困惑：
1、公司及部門中重要工作流程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。因?yàn)�，如果要我們憑自己去發(fā)現(xiàn)、探索固然印象深刻，但我們會(huì)用更多的時(shí)間且效果不一定好，如果公司拿出一定的時(shí)間讓比較熟悉公司和項(xiàng)目部工作流程的人員來(lái)給我們新員工進(jìn)行一個(gè)交底，這樣效果可能會(huì)更好。
2、項(xiàng)目部信息管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在公共盤中，有些需要統(tǒng)一編碼的函件比較凌亂，沒(méi)有專門的工作人員負(fù)責(zé)管理，在編碼和文件存放位置上容易出現(xiàn)問(wèn)題。建議可以學(xué)習(xí)一些信息管理較好的公司的做法。
3、如何能效率更高的完成工作，減少額外的工作。因?yàn)樵谟行┕ぷ鞯耐瓿蛇^(guò)程中，需要反復(fù)好幾次才能真正完成，這樣勢(shì)必會(huì)造成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能有效完成工作任務(wù)，從而必須通過(guò)加班或其他時(shí)間來(lái)完成工作，需要我們更多的去思考，去改進(jìn)工作方法和途徑。
以上三個(gè)大的方面是我對(duì)本月的總結(jié)，我相信通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，在公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目部同事的幫助下，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)很好的融入工作，不斷提升自己，為華潤(rùn)建筑的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇6
今年，我接手初一新生的班主任工作。根據(jù)初一學(xué)生特點(diǎn)，采取了以下一些具體作法，在此與大家共勉：
一、培養(yǎng)集體意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感
初一，由于學(xué)生分別來(lái)自不同的學(xué)校，彼此之間很多是互不相識(shí)的。在初一新生中常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：下課了，池們總受找各自的小學(xué)同學(xué)在一起玩。因此，要組建一個(gè)良好的班集體，如何培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我認(rèn)為是初一新生班級(jí)管理的頭等大事，在我班，我采取了以下方法：
1．學(xué)前教育，樹(shù)立班集體概念
開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天進(jìn)行學(xué)前教育，第一句話我就明知故問(wèn)學(xué)生：“你們現(xiàn)在是幾班學(xué)生？”緊接著，開(kāi)展一個(gè)小游戲，同桌之間互相詢問(wèn)姓名、畢業(yè)學(xué)校、現(xiàn)在是幾班的？學(xué)生在這種輕松的氣氛中很快消除了陌生感，學(xué)生有了初步的集體意識(shí)，繼而，我又向他們提問(wèn)：“你們有幾個(gè)名字？”學(xué)生很驚訝，有的學(xué)生說(shuō)我只有一個(gè)；有的學(xué)生說(shuō)我有兩個(gè)：一個(gè)大名，一個(gè)小名。我告訴他們：“你們現(xiàn)在至少有5個(gè)名字：中國(guó)、哈爾濱、39中學(xué)、初一八班，加上你的姓名。請(qǐng)同學(xué)們記住，從今天開(kāi)始，我們有了一個(gè)共同的名字：初一八班，我要送給大家一句話：多給初一八班爭(zhēng)光，不給初一八班抹黑，班訓(xùn)由此誕生，集體意識(shí)在他們心中開(kāi)始萌芽、生根。
2．抓住時(shí)機(jī)，強(qiáng)化集體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感
熱愛(ài)集體，可以說(shuō)每一個(gè)學(xué)生都不知聽(tīng)過(guò)多少遍。如果在中學(xué)，老師再在班會(huì)課，讀報(bào)課上嘮嘮叨叨講述，不但達(dá)不到教育目的，反而適得其反，我認(rèn)為，應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，形象教育，讓“集體意識(shí)”開(kāi)花結(jié)果，讓學(xué)生真切感受到“集體榮譽(yù)”，真切地感覺(jué)到在這個(gè)班“你是快樂(lè)的，我就是幸福的”。
例如，初一新生五天軍訓(xùn)之后，班級(jí)召開(kāi)了軍營(yíng)生活演講比賽和黑板報(bào)比賽，這是在學(xué)生中樹(shù)立集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。我認(rèn)真選拔選手，認(rèn)真組織他們之間的比賽，我不但嘉獎(jiǎng)了參賽選手，而且獎(jiǎng)勵(lì)了全班同學(xué)(操行分)，通過(guò)這樣的方式讓學(xué)生明白了一個(gè)人的所作所為，不只代表個(gè)人，還代表所在班級(jí)。學(xué)生的集體榮譽(yù)感油然而生。3．點(diǎn)拔？？喚醒學(xué)生的集體意識(shí)
俗話說(shuō)：“人有人不同，花有百樣紅”，我班共有48名學(xué)生，并不是每一個(gè)學(xué)生都能嚴(yán)格做到“不給初一八班抹黑”，還有一些學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。此時(shí)，我就運(yùn)用點(diǎn)拔的方法喚醒他們的集體意識(shí)，能起到四兩拔千斤的功效。例如班上有個(gè)別學(xué)生做清潔不認(rèn)真，敷衍了事，甚至逃跑，致使清潔分被扣。我在讀報(bào)課上點(diǎn)拔他們：“有兩處地方，一處窗明幾凈，環(huán)境整潔；另一處垃圾成堆，蚊蠅亂飛，你們選擇何處去讀書(shū)？”“選擇環(huán)境整潔的”�！按懊鲙變舻牡胤饺绻麤](méi)人打掃，會(huì)天天如此嗎？”“不會(huì)…我們教室整潔優(yōu)美，這么好的環(huán)境是同學(xué)們共同努力的結(jié)果。如果今天你不掃地，明天我不掃地，要不了幾天，我們的教室就會(huì)變成一個(gè)名副其實(shí)的垃圾場(chǎng)。你們?cè)敢鈫�？”“不愿意”，然后我特意點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)做清潔不認(rèn)真的同學(xué)的名：“你們明白了嗎？”“老師，我知道該怎么做了�！苯酉聛�(lái)的幾天，班上的清潔再也沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生的集體意識(shí)在點(diǎn)拔中得到升華。
二、培養(yǎng)班干部，形成班級(jí)管理核心
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，班干部是至關(guān)重要的，他們是班級(jí)管理的核心。而對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谛W(xué)雖然有些同學(xué)擔(dān)任過(guò)班干部，但由于年齡小，很多事情是老師“越俎代庖”。因此，要注重班干部的培養(yǎng)，形成班級(jí)的靈魂，我主要從以下幾方面著手：
1．選拔班干部，我選拔班干部沿用了老一套作法，又揉進(jìn)一了點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí)。老一套作法是：由學(xué)生自己簡(jiǎn)短寫(xiě)出介紹自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好、曾經(jīng)在小學(xué)擔(dān)任過(guò)的職務(wù)，根據(jù)老師的判斷指定班干部，在此基礎(chǔ)上，我也有所創(chuàng)新：一崗多人制，形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2．明確班干部職責(zé)，分工合理，目標(biāo)明確
班干部選出之后，我即在全班一條一款宣布，各班干部(大至班長(zhǎng)，小到小組長(zhǎng))的職責(zé)，并在全班宣布：他們有一個(gè)共同職責(zé)，起好班上模范帶頭作用。讓全班學(xué)生對(duì)他們有一種民主監(jiān)督的作用。然后，要求每一個(gè)班干部須專門備有一個(gè)工作筆記本，扉頁(yè)記下自己的職責(zé)�？拼斫y(tǒng)一了登記作業(yè)的要求。
3．班干部定期會(huì)議制
我班規(guī)定：班干部每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班委會(huì)。在最初一兩次，由我主持指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)班干部會(huì)議，如何記錄，以后，一般我只負(fù)責(zé)規(guī)定班會(huì)內(nèi)容，我列席參加，由班長(zhǎng)或其它班干部輪流主持。
4．班干部部實(shí)行述職制
班干部(包括小組長(zhǎng)，科代表)每半學(xué)期向全體同學(xué)述職，介紹過(guò)去自己為班級(jí)做了哪些實(shí)事，以及班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，并談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)未來(lái)管理的打算等，然后，全體同學(xué)無(wú)記名投票，決定對(duì)其工件的信任程度。該班干部的半期總結(jié)寫(xiě)得很認(rèn)真，從他們的總結(jié)中我獲取了許多班上我不曾知曉的信息，一方面有利于我的工作，另一方面鍛煉了班干部的能力。
由于引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，述職制度，班干部工作得力，初期班上工作井然有序。
三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，實(shí)行量化管理
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，初一新生的養(yǎng)成教育，即日常行為規(guī)范的教育相當(dāng)重要。我將學(xué)生的日常行為規(guī)范分成學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和其它四部分，每部分都根據(jù)學(xué)校德育處的制度制定了嚴(yán)格詳盡的評(píng)分細(xì)則，實(shí)行量化管理。四個(gè)部分基本涵蓋了學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。比較全面地體現(xiàn)了學(xué)生在校情況，與之配套的是檔案記錄制度，由一名班長(zhǎng)負(fù)責(zé)將學(xué)生一周或一月的情況登記存檔。一月公布一次。半期、期末通知家長(zhǎng)其得分情況，學(xué)生由于有“法”可依、有“法”必依、違“法”必遭“追究”。
四、開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，形成良好學(xué)風(fēng)
進(jìn)入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多，小學(xué)老師助學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對(duì)老師的依賴性大。中學(xué)老師開(kāi)始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后自己完成作為，支配課余時(shí)間。這使得許多學(xué)生無(wú)所適從。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，就顯得尤為重要。于是，在班會(huì)課、讀報(bào)課給他們閱讀了一些關(guān)于初一學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法的文章，同時(shí)協(xié)調(diào)好科任老師在聽(tīng)課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記憶方法等方面進(jìn)行反復(fù)具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強(qiáng)化。
五、放下老師架子，做學(xué)生的朋友
一個(gè)良好的班集體，師生關(guān)系必定是融洽的。要達(dá)到合諧的師生關(guān)系，班主任應(yīng)放下“唯師為尊”的架子，平等地對(duì)待班上每一個(gè)學(xué)生、尊重每一個(gè)學(xué)生、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！币磺辛己玫慕逃际窃谑艿淖虧�(rùn)下進(jìn)行的。學(xué)生們都渴望得到老師的喜愛(ài)，都渴望與老師心與心的溝通，部渴望得到老師情感的慰藉。而由于老師的“權(quán)威性”，尤其是班主任，許多學(xué)生不敢走近老師，不敢對(duì)老師敞開(kāi)心扉。因此，合諧的師生關(guān)系的建立主動(dòng)權(quán)在我們班主任手中，為了讓學(xué)生們走近我，我總是盡可能地?cái)D出空閑時(shí)間創(chuàng)造與學(xué)生接觸的條件，例如，課間10分鐘，我盡可能地與他們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑。在班集體開(kāi)展的各種活動(dòng)中，我平等地與他們討論方案，我悄然地融入他們之中。例如在舉行的校運(yùn)會(huì)上，我與學(xué)生一起吶喊，一起歡呼，比賽的間隙時(shí)間，與他們開(kāi)開(kāi)玩笑，拉拉家常。學(xué)生賽跑完這后，腿很疼，我用雙手輕輕為們(她)揉揉；學(xué)生由于比賽成績(jī)不理想哭了，我會(huì)輕輕地?fù)碇?她)，用語(yǔ)言安慰她；學(xué)生比賽受傷了，我會(huì)關(guān)切地察看他(她)的傷情，為他(她)搽上藥。我用語(yǔ)言，用行動(dòng)體現(xiàn)我愛(ài)他們，我喜歡他們，也贏得了學(xué)生的尊重的與喜愛(ài)。在我布置的周記《初中生活的感受》、《老師，我想對(duì)你說(shuō)……》中，許多學(xué)生寫(xiě)著“我們的班主任是一位年輕、溫柔、和藹、幽默的老師，與她溝通很容易，她是我們喜愛(ài)的好老師。”
學(xué)生的喜愛(ài)更促使我更加努力工作，將師受灑向全班每一位學(xué)生，尤其是成績(jī)差的'，成績(jī)差的學(xué)生往往自卑感很強(qiáng)，在他們心里，認(rèn)為成績(jī)差老師就不會(huì)喜歡他們。為了改變這種狀況，空閑時(shí)間，我經(jīng)常找這些同學(xué)談心，用柔和委婉的語(yǔ)言、真誠(chéng)懇切的語(yǔ)調(diào)，通過(guò)娓娓的講述向?qū)W生傳遞我對(duì)他(她)的關(guān)愛(ài)。這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的語(yǔ)言最能沁人心脾，最能打動(dòng)學(xué)生。例如，如果他們犯了錯(cuò)誤，被科任老師叫到辦公室批評(píng)，我總是默默地站在旁邊，陪著他們。然后，對(duì)他說(shuō)：“我很難過(guò)，今天被科任老師批評(píng)了，因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤，就是我這個(gè)當(dāng)班主任的沒(méi)有盡到教育的責(zé)任，今后一定改正好嗎，給我留一點(diǎn)面子好嗎？”這種“和風(fēng)細(xì)雨”的語(yǔ)言往往比你怒氣沖沖將他(她)責(zé)罵、訓(xùn)斥一通要好得多，學(xué)生也更容易改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，也會(huì)從心底里喜歡你，也更會(huì)促使他進(jìn)步。我班學(xué)生鄭地就是典型的例子。開(kāi)學(xué)之初，上課講話，抄作業(yè)與班干部頂撞等等，通過(guò)這樣的方式，現(xiàn)在他的這些缺點(diǎn)都基本上改正了，他在周記中寫(xiě)道：“老師，我犯了錯(cuò)誤，我想的就是大不了你象我的小學(xué)老師一樣罵我一通，無(wú)所謂。而你卻那么關(guān)切地與我談心，與我一起分擔(dān)批評(píng)，我真謝謝你，我一定改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)好學(xué)生。”
六、結(jié)合家庭教育，博取家長(zhǎng)的支持
我們常常昕到這樣的說(shuō)法：“5+2=O”意思是說(shuō)在學(xué)校5天的教育如果星期六、星期天家庭教育一片空白，5天的學(xué)校教育實(shí)效等于零。這說(shuō)法雖有點(diǎn)夸張，但道出了一個(gè)真諦：家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。要搞好班級(jí)管理，家長(zhǎng)的理解與支持也是非常重要的一環(huán)。要博取家長(zhǎng)支持，首先應(yīng)該讓家長(zhǎng)認(rèn)同你，讓家長(zhǎng)信任你。要做得這一點(diǎn)，其實(shí)很容易，那就是你嚴(yán)格要求她(他)的子女，對(duì)他的子女沒(méi)有歧視，沒(méi)有偏見(jiàn)，讓他(她)的子女喜歡你。在我班，由于我和學(xué)生關(guān)系融洽，學(xué)生經(jīng)常在家長(zhǎng)面前夸耀我，家長(zhǎng)很快也認(rèn)同了我，在家校聯(lián)系本上，在電話里，無(wú)不顯示家長(zhǎng)對(duì)我的信任。其次在信任的基礎(chǔ)上，我象朋友一樣對(duì)待家長(zhǎng)的每一次到校了解情況，對(duì)待每一次家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日盞激烈，每位家長(zhǎng)都渴望自己子女學(xué)有所成。但由于我國(guó)家庭教育的滯后，很多家長(zhǎng)在教育子女上缺乏的是科學(xué)育子的方法，作為班主任，責(zé)無(wú)旁貸地應(yīng)該將你所知曉的科學(xué)育子方法傳授給家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初，我著重介紹了家長(zhǎng)如何搞好初一學(xué)生心理上、學(xué)習(xí)上過(guò)渡的方法。對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教育，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得太好了，所發(fā)的資料我反反復(fù)復(fù)看了使我茅塞頓開(kāi)……”在每一位家長(zhǎng)的字里行間，都流露出愿有力地配合我、支持我。
有家長(zhǎng)的支持，班級(jí)管理如虎添翼。
總之，班主任在工作繁瑣又艱巨，需要付出高度的責(zé)任感和滿腔的熱情。但艱辛的付出總會(huì)有豐盛的回報(bào)：學(xué)生燦爛的笑容、真誠(chéng)的感情、純樸的心靈、家長(zhǎng)的每一聲問(wèn)候與謝謝，會(huì)給你心靈帶來(lái)無(wú)限慰藉。
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇7
這是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，也是我校學(xué)生會(huì)為新學(xué)期做的第一個(gè)月的工作。在全體學(xué)生會(huì)成員的嫻熟操作、共同努力之下，我校立足實(shí)際，積極發(fā)揮青年學(xué)生的主體性意識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，以下是各部門一個(gè)月的大致總結(jié)：
一、辦公室
在做了對(duì)上學(xué)期的工作反思總結(jié)后，校辦干事在清點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)生會(huì)相關(guān)物資的同時(shí)也完成了學(xué)校的各項(xiàng)考勤工作，搜集“每月之星”的照片，并輔助了各部門活動(dòng)的宣傳出海報(bào)工作。
二、勤工辦
新學(xué)期對(duì)勤工助學(xué)的學(xué)生規(guī)劃調(diào)度，并制定相關(guān)考勤表和工資表，嚴(yán)格監(jiān)督檢查。為“十佳大學(xué)生”活動(dòng)做了策劃及前期的宣傳準(zhǔn)備工作。
三、維權(quán)部
圖書(shū)館書(shū)籍的招領(lǐng)整理工作，開(kāi)放“失物招領(lǐng)”平臺(tái)及維權(quán)專欄平臺(tái)，策劃并成功舉辦了“3.15”維權(quán)日活動(dòng)。
四、文體部
對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和預(yù)算，組織各項(xiàng)體育類活動(dòng)及冬季陽(yáng)光晨跑的開(kāi)展，受天氣影響，一些活動(dòng)受到影響，參與體軍部老師的會(huì)議并討論文娛活動(dòng)的.開(kāi)展。
五、學(xué)科部
認(rèn)真地做了考勤工作，幫助解決協(xié)商部分班級(jí)的內(nèi)部問(wèn)題，策劃并成功開(kāi)展了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式暨學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任制制度與通知的初定
六、自律部
認(rèn)真并一絲不茍的做了考勤工作并做了總結(jié)，進(jìn)行反思。
七、外聯(lián)部
制定“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”策劃，并做了前期工作。輔助各部門活動(dòng)資金問(wèn)題，并成功拉到部分贊助。
這個(gè)月的基本工作就是這些了，這是本學(xué)期第一個(gè)月，我們依然會(huì)繼續(xù)努力，及時(shí)總結(jié)，不斷完善，認(rèn)真完成每一項(xiàng)的任務(wù)，也希望我們能夠做得更好！
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇8
一、工作總體情況
我目前擔(dān)任的是公司文員，文員雖是公司的基層職員，但也是公司必不可少的一個(gè)職位之一，工作任務(wù)也是很繁重，主要從事于文件處理工作；接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話；接待來(lái)訪人員；做好辦公室檔案收集，整理工作；做好會(huì)議紀(jì)要；送機(jī)每月的考勤并交給財(cái)務(wù)部做賬，留底；也正是因?yàn)檫@份工作的多樣化，一個(gè)月下來(lái)使我覺(jué)得這份工作一點(diǎn)也不枯燥單一，我對(duì)這份工作有著極大的興趣，讓我愛(ài)上了這份工作。
仔細(xì)回想這一個(gè)月的工作，我雖是新員工，得力于公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下還有同事們的熱情幫助下，極其迅速的熟悉了工作任務(wù)及流程，很快的適應(yīng)了辦公環(huán)境，工作很快就上手了，連帶我熟悉工作的那位同事也夸我腦子靈光，一點(diǎn)就通，不需要說(shuō)太多就能懂，我在這一個(gè)月里沒(méi)有遇到瓶頸的`時(shí)期，也并沒(méi)有捅什么簍子，或者犯錯(cuò)，每天的上下班也是按時(shí)打卡，并沒(méi)有存在遲到早退的現(xiàn)象，所以我這個(gè)月的工作情況還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
二、自身存在的問(wèn)題
雖說(shuō)我這個(gè)月干的還是不錯(cuò)的，但是還是能看到自身的許多問(wèn)題。
專業(yè)技能方面：我的專業(yè)技能還有待加強(qiáng)，比如對(duì)辦公軟件的使用還不熟練，比如office軟件、Word、Ecel等辦公軟件，如果能熟練掌握，我的工作效率自然而然的也會(huì)大大的提高。還有就是膽量有鍛煉的空間。
接待客人方面：有時(shí)候接待客人的時(shí)候，會(huì)緊張，會(huì)臉紅，會(huì)不知道說(shuō)什么，導(dǎo)致接人客人照顧不周全，而我又是客人進(jìn)公司見(jiàn)到的第一個(gè)人，會(huì)讓人覺(jué)得我們公司的員工能力低下，我這方面還有待加強(qiáng)。
三、日后的工作計(jì)劃
我會(huì)在以后的工作中填補(bǔ)自身的不足，在下班時(shí)間努力學(xué)習(xí)辦公軟件，盡快的熟練它們，把自己的工作效率提起來(lái)，我會(huì)少說(shuō)話多做事，給公司的全體員工創(chuàng)造一個(gè)舒適的工作環(huán)境，給大家解決各種工作上遇到的麻煩問(wèn)題，只要是我力所能及的，我都會(huì)挺身而出。多向公司的前輩請(qǐng)教怎么去接待客人，每天下班在家對(duì)著鏡子禮貌性的笑十分鐘，好訓(xùn)練出接待客人使露出的微信真誠(chéng)不會(huì)尷尬，我會(huì)不斷找出自己在工作中的不足，一直完善自己。爭(zhēng)取把拿出最好的自己去做好這份工作，為公司的發(fā)展偉業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力。
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇9
進(jìn)入貴公司工作已經(jīng)快一個(gè)月了，在公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的支持和幫助及崗位師傅的指揮下，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)行業(yè)理論知識(shí)、提練以往工作經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)、嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度、提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)自己的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過(guò)公司精心安排、組織的新員工培訓(xùn)，充分了解公司的基本狀況，結(jié)合自己工作崗位，通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的介紹，學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識(shí)，為以后的實(shí)際工作做準(zhǔn)備。期間，在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了安全規(guī)程及操作規(guī)程等相關(guān)培訓(xùn)文件。
二、改變思想，轉(zhuǎn)換角色，嚴(yán)于律己。
一位優(yōu)秀的巡操，不僅要掌握各行各業(yè)豐富的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還必須能從中提練出其精華之所在，同時(shí)結(jié)合客戶的實(shí)際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要采取“空杯理論”的工作態(tài)度，不斷提高；二要轉(zhuǎn)換角色，盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)；三要嚴(yán)于律己，不僅要遵守各種規(guī)章制度，也要把公司的企業(yè)精神、工作作風(fēng)融入日常工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。
三、體會(huì)與感悟。
公司從上到下全體員工的工作精神，使我感受頗深，正所謂：一言九鼎得勝天下。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，方法方式獨(dú)具匠心，恰到好處。給出了思路方向，耐心觀察，并及時(shí)指導(dǎo)，但不大包大攬，親歷親為，培養(yǎng)后備人才。作為巡操員，應(yīng)開(kāi)拓思路，塑造其行為規(guī)范，并形成制度管理習(xí)慣，養(yǎng)成企業(yè)精神。在公司領(lǐng)導(dǎo)，同事和師傅的幫助下，學(xué)習(xí)方面進(jìn)步得很快，在短短的時(shí)間內(nèi)基本能適應(yīng)工作環(huán)境，對(duì)不懂的東西充滿好奇，滿懷信心，然而，公司安排的培訓(xùn)給予了我很大的.自信。本來(lái)我已接觸三年脫硫，一些基本的東西應(yīng)該不陌生，學(xué)起來(lái)也快。但來(lái)到這邊有不同的地方，這邊是有機(jī)胺脫硫法，算是脫硫上的一個(gè)新技術(shù)。剛接觸，設(shè)備各方面是不一樣的，這樣也激勵(lì)了我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能把以前主操的一種自信感帶到工作中來(lái)，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握理論和實(shí)踐，為工作作好鋪墊，為成為公司優(yōu)秀員工作好鋪墊。
總之，工作上雖有不足，但在公司領(lǐng)導(dǎo)，同事和師傅的關(guān)懷與呵護(hù)下，不斷提高、成長(zhǎng)，對(duì)自己以后的工作充滿信心。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，同事和師傅的關(guān)心，我會(huì)加倍努力的！
年后第一個(gè)月工作總結(jié) 篇10
時(shí)間如流水般悄然流逝，仿佛一眨眼的功夫，一個(gè)月就已經(jīng)過(guò)去了，而我的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)月了，感覺(jué)剛進(jìn)入公司的我的樣子還歷歷在目。
我是在今年x月份離校的，離校之后就一直在找工作，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，剛出校園，對(duì)職業(yè)這一方面完全就是迷茫的，什么也不知道，對(duì)未來(lái)要從事的行業(yè)，職業(yè)都是一片空白。
我是在x月份加入的xx公司，一眨眼，我就在這里實(shí)習(xí)了一個(gè)月了，下面我就將自己這一個(gè)月的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、在專業(yè)上
我是學(xué)的xx專業(yè)，在學(xué)校的知識(shí)都是一些理論性的，對(duì)于這種全職類的工作我還是第一次接觸，但是在公司雖然才工作一個(gè)月，但是我感覺(jué)實(shí)踐出真知這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，我從理論性的'知識(shí)轉(zhuǎn)變到了實(shí)際操作中，讓我的專業(yè)性更強(qiáng)了，不僅增強(qiáng)了專業(yè)的理論性知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多實(shí)踐性的知識(shí)。感覺(jué)自己真正的從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成了職員。
二、在思想上
我從一個(gè)剛出校園的懵懂畢業(yè)生，到現(xiàn)在能獨(dú)自完成工作的全職，我從思想上也轉(zhuǎn)變了很多，在學(xué)校的我，過(guò)的特別安逸，每天上課，下課，不用擔(dān)心任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，也不用擔(dān)心任何事情，但是一畢業(yè)，一離校，我就有強(qiáng)烈的感覺(jué)，感覺(jué)我自己不是一個(gè)學(xué)生了，我真真正正需要接觸到社會(huì)了，我需要考慮的問(wèn)題也都一下子涌現(xiàn)到了腦海中，在這一個(gè)月的日子里，我解決了自己的吃穿住行，感覺(jué)自己從思想上變得獨(dú)立了，也變得強(qiáng)大了。
三、總結(jié)
我很感謝公司能給我這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，讓我能很多的從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)度，也很慶幸自己能加入公司這么好的平臺(tái)來(lái)完善自己，來(lái)找到自己的不足，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。而且在這一個(gè)月里，我也在認(rèn)真跟著我的師傅，學(xué)習(xí)公司的日常工作，學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化，做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任何一件事情。做到了不懂就問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
四、之后的計(jì)劃
在以后的日子里，我會(huì)在最短的時(shí)間里學(xué)習(xí)完所有知識(shí)，并且在最短的時(shí)間里獨(dú)自完成公司的日常工作。對(duì)于自己不會(huì)的及時(shí)請(qǐng)假帶我的師傅或者會(huì)的同事，將每一件領(lǐng)導(dǎo)交代的事情做到完美。我也相信我在之后的工作中會(huì)越做越好，會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手。
總而言之，言而總之。我很慶幸自己能加入xx公司這個(gè)大家庭，也很感謝公司給我找個(gè)機(jī)會(huì)，以后我一定會(huì)加倍努力工作，給公司帶來(lái)一定的利益，為公司獲利。
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