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2018年學(xué)年下學(xué)期六年級語文教學(xué)工作總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,靜下心來回顧一個學(xué)期的生活,感覺到的是充實、忙碌、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新而又碩果累累的一個學(xué)期。
在榮譽方面,發(fā)揚高尚的風(fēng)格,把更多的機會讓給年輕人。因為我已經(jīng)評過高級職稱,榮譽對我來說,可有可無。有了,我很高興,當(dāng)然也能督促我更加認真地積極地工作。沒有,我工作的熱情也絲毫不會減少,因為,我喜歡這份工作,深深地愛上了這份工作。而年輕人,正是需要榮譽的時候,需要榮譽激勵他們更加努力的工作,需要榮譽促使他們更加努力工作的信心,需要榮譽來對他們的工作給予肯定。因此,面對有條件參加的榮譽競選,我毫不猶豫地選擇放棄。盡管,心里也有些小小的失落,但轉(zhuǎn)瞬就消失了。
在工作方面,認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),凡事竭盡所能。不干則已,干則干好。因為,凡事身先士卒、竭盡所能。不干則已,干則干好是我做事的原則。
在生活方面,我力爭做一個稱職的媽媽,合格的家長。因為我知道,家長是孩子第一位老師,家庭教育至關(guān)重要。少了家庭教育,學(xué)校教育的效果甚微。我還力爭成為一名優(yōu)秀的博主。因為,我想用博客記錄我的生活,想用博客留住匆匆逝去的歲月。
所以,不論是身為語文老師,還是身為班主任,還是身為六年級語文教研組長,還是作為一名一年級孩子的家長,一名喜愛博客的博友,我覺得,我都是合格稱職的。
回顧這些往事,我總會有些情不自禁地想要傾訴的感覺。因為,確實,我有很多話想給大家說,如:哪個學(xué)生進步了,哪個學(xué)生很有毅力值得喝彩,哪個學(xué)生很有創(chuàng)意,對生活又有了哪些感悟和理解,又有哪些班級管理方面的新想法,在教學(xué)有什么新的做法,女兒有了哪些進步,女兒對什么感興趣了,女兒會畫畫了,女兒計算能力進步了,博友的那篇文章很精彩,博友的觀點看法跟我一樣,……想讓大家分享我的快樂。但,本人極度地內(nèi)斂,又使我不好意思地自說自話,總怕給人王婆賣瓜,自賣自夸的感覺。盡管我的內(nèi)心深處,感到的是喜悅、感到的是幸福、感到的是欣慰?墒呛芏鄷r候,都是自己來獨自享受自己的這份幸福。
今天,我不想再獨自享受這份幸福。我要跟大家一塊分享我的快樂。
作為一名語文老師。一個學(xué)期以來,我一直致力于學(xué)生課文預(yù)習(xí)、課文朗讀、段意概括、中心提煉、習(xí)作訓(xùn)練、課外閱讀、詞語糾錯、舉一反三等學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生課文預(yù)習(xí)能力大大提高。面對一篇新的課文,也能夠獨立進行深入系統(tǒng)地預(yù)習(xí)。概括能力也有進步,掌握了概括段意的方法,提煉中心的方法。每天的日記訓(xùn)練,提高了學(xué)生的寫作水平,作文的批改訓(xùn)練,又鍛煉了學(xué)生修改作文和批改作文的能力。利用閱讀課、預(yù)備十分鐘、地方課的時間,補充了大量的課外閱讀。如:六年級《日有所誦》反復(fù)讀了很多遍。《古詩一百首》,全班同學(xué)幾乎都會背!端卧~三百首》讀了一大半。竇桂梅教你閱讀,做了將近一本。同讀了《西游記》這些課外知識的學(xué)習(xí),讓學(xué)生積累了大量的語文知識,為今后更進一步的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
除此之外,我還舉行了很多語文課外活動。如組織同學(xué)匯編了作文集。本學(xué)期,我們在五一期間,匯編了一本作文集。每本作文集都要求有封皮、封底、前言、后記。這些作文集里面的作文都是從學(xué)生日記中精選出來的優(yōu)秀作品。作文集制作精美,都是學(xué)生自己辛勤勞動的杰作。制作精美小報。為了提高學(xué)生的設(shè)計能力,我布置了制作小報的作業(yè)。每一次內(nèi)容都不同,但要求都必須是A4紙,圖文并茂。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的制作小報水平得以大的提高。同時提高的還有審美能力,寫作水平、繪畫水平。匯編了十本小報集。在匯編小報的基礎(chǔ)上,我們匯編了十本小報集。有《我最喜歡的格言》《好書推薦》《感恩老師》《寄語母校》《感謝同學(xué)》《難忘瞬間》《給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信》《再見了,母!愤@十本書,封皮、封底、前言、后記都是學(xué)生自己設(shè)計。設(shè)計精美,前言、后記的內(nèi)容恰到好處?吹竭@些小報集的人,都為同學(xué)們精彩的制作而驚嘆不已。寫了一個劇本。學(xué)了《半截蠟燭》后,組織同學(xué)寫了《半截蠟燭》的劇本。劇本內(nèi)容充實,情節(jié)設(shè)計合理。寫了一首詩歌。學(xué)校要舉行詩歌朗誦會,畢業(yè)班的同學(xué)是最后一次參加學(xué)校組織的這項活動了,為了表達對學(xué)校的感激之情、依依不舍之情,我們準備在朗誦會上朗誦我們自己創(chuàng)作的原創(chuàng)詩歌。于是組織班級同學(xué),撰寫了《明天我們畢業(yè)》這首詩歌。這首詩歌內(nèi)容充實、感情真摯,打動了現(xiàn)場的老師和同學(xué)們。
作為一名班主任。端正學(xué)生學(xué)習(xí)思想。先從學(xué)生的思想抓起,讓學(xué)生明白,學(xué)習(xí)全靠自用心,老師不過引路人的道理。告訴學(xué)生,作為一名六年級的學(xué)生,自己主動學(xué)習(xí),自覺鍛煉的意識要有,只有自己主動想學(xué),自覺去學(xué),效果才是事倍功半。并為此開展了“學(xué)習(xí)全靠自用心”主題活動。
鼓勵學(xué)生自覺主動承擔(dān)班級的各項任務(wù),如:擦水池、擦黑板、擦窗戶、擦?xí)、整理講桌……力爭做到班級事事有人做,班級人人有事做。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,能夠及時對學(xué)生出色的表現(xiàn)給予表揚。通過大力開發(fā)班級的人力資源,讓每位學(xué)生都得到充分地鍛煉。人能盡其才則百事興,力爭讓每位學(xué)生都有機會發(fā)揮自己的特長,都有機會展示自己的才華。
帶領(lǐng)同學(xué)營造學(xué)習(xí)氛圍。帶領(lǐng)學(xué)生自己動手,營造班級學(xué)習(xí)氛圍。教室的門上是同學(xué)們自己設(shè)計的三行字!敖裉炷阕x書了嗎?”“今天你進步了嗎?”“今天你發(fā)言了嗎?”教室門后,是背誦榜。黑板左邊是每日一言,黑板右邊是每日一詩和每日五詞。黑板的上面是“人生沒有彩排”幾個大字。后面黑板是同學(xué)們精心設(shè)計的板報。后面黑板的左右兩邊是精彩瞬間。教室四周的墻壁上同學(xué)們精心設(shè)計的格言警句,教室的每一處設(shè)計,都是同學(xué)們自己勞動的結(jié)果。同學(xué)們自己動手營造了一個濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。
開展豐富多彩的課外活動。組織美食品嘗會。鮮美的味道、美麗的看相,讓我見識了我們班廚藝精湛的大廚。瘋狂背古詩,快樂向前沖活動,讓我看到了同學(xué)們敏捷的反應(yīng)能力,協(xié)調(diào)能力、記憶能力。每周的班會,讓我看到了同學(xué)精彩的語言表達能力和對工作的認真、細心。才藝大比拼,有才你就來活動,又讓我看到了同學(xué)們在表演方面的天賦,多才多藝的同學(xué)使我驚嘆不已。
作為一名教研組長。我總是身先士卒,帶領(lǐng)組員圓滿完成各項任務(wù)。從聽隨堂課、到每周的教研、到青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、到教研總結(jié)、聽課反思、我無不認真組織全組成員認真參與,或積極研討,或主動撰寫、或自覺上展示課、或及時聽課。在大家出謀劃策下,最終,我們六年級組的課例展示,獲得了全校老師的一致好評。學(xué)校要上交的各種資料。如:教學(xué)計劃、進度、復(fù)習(xí)計劃、教研總結(jié)等,無不按時上交,并且質(zhì)量很高,受到表揚。作為教研組長,我善于發(fā)現(xiàn)組員們的閃光點,并及時給予肯定。我還有很強的服務(wù)意識,時時刻刻準備著為組員服務(wù)。組員想做的事情,我主動讓,組員不想做的事情,我自覺承擔(dān)。
作為媽媽。一日三餐我按時給孩子做。孩子愛喝湯,我基本上保證女兒頓頓有湯喝。有的時候累得很,根本不想做飯,但,為了女兒,仍堅持。女兒喜歡吃什么,基本我都做什么。女兒對我做的飯還算滿意。
作為家長。我認真嚴格地督促孩子完成老師布置的每一項家庭作業(yè),配合好老師布置的每項工作。努力培養(yǎng)孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,糾正孩子不正確的想法、做法。給孩子買了大量的適合孩子看的書。抽空給孩子讀書。
作為一名博客愛好者。我力爭做一個優(yōu)秀的博主。自從開始寫博,就深深地愛上了博客。寫博、讀博、品博成了我生活中不可缺少的一部分。現(xiàn)在,我在努力堅持寫博。用博客記錄我的生活,我的工作,用博客留下美好的回憶,用博客記住永恒的瞬間。成為一名優(yōu)秀的博主是我的一個目標(biāo),為了此目標(biāo),我不懈地努力著,努力著……努力是有收獲的。我很榮幸地獲得了五月份教學(xué)類的博客之星,教學(xué)新銳。但,這并不是我的最終目標(biāo)。不求與人相比,不斷努力,不斷超越自己是我對自己的要求。
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就這么過去了,我為自己這一個學(xué)期的工作感到滿意,我很為自己充實的一個學(xué)期而欣慰。盡管我還有一些不足,還有很多缺點。但今天,我只想記住這些優(yōu)點,只想記住這些讓我引以為豪的點點瞬間。就讓缺點、不足隨著歷史的車輪留在過去吧!
盡管,我知道我跟很多博友比起來,我在各個方面做得還不夠好,需要學(xué)習(xí)的地方,需要改進的地方還很多。請大家相信我,我一定會更加努力地學(xué)習(xí),更加努力地完善自己,盡其所能,讓自己更為出色,但今天,就請允許我,為自己大聲喝彩吧!
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