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個人總結(jié)

培訓班個人總結(jié)

時間:2022-09-30 23:24:33 個人總結(jié) 我要投稿

培訓班個人總結(jié)

  培訓班個人總結(jié)【1】

培訓班個人總結(jié)

  兩個月的培訓學習收獲頗多,受益匪淺,概括起來,主要有以下幾方面:

  一是武裝了頭腦。

  黨的會議精神是指導我國今后一段時期工作的綱領(lǐng)性文件,學習好、貫徹好、落實好會議精神,對于每一個領(lǐng)導干部來說都是十分重要的政治任務。

  在原有的學習基礎上,并通過此次老師的輔導學習,我對會議精神的理解更加深刻,認識更加清醒,精神實質(zhì)把握更加準確。

  二是加強了黨性修養(yǎng)。

  黨校是培養(yǎng)干部的搖籃,是黨性鍛煉的熔爐。

  這次學習使我的黨性修養(yǎng)有了顯著的提高,進一步增強了宗旨意識和與群眾的血肉聯(lián)系,進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識。

  三是進一步解放了思想。

  對于省委、市委在廣大干部中深入開展解放思想大討論活動的重要意義認識更加深刻。

  在學習過程中,我結(jié)合橋東區(qū)實際,特別是個人工作實際,對在加快發(fā)展中的一些思路、思維觀念等進行了深入的思考,對一些影響加快發(fā)展的思想觀念有了更深的認識。

  如對張家口市區(qū)位的優(yōu)劣勢有了重新的認識和定位,對于我們在實際工作中最大限度地挖掘和發(fā)揮潛在優(yōu)勢,研究和深化工作思路,制定措施具有很大的促進作用。

  四是提高了實際工作的能力。

  學習的目的在于提高工作能力,促進工作的深入開展。

  科學發(fā)展、以人為本是我黨的執(zhí)政理念,這就要求我們必須提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。

  橋東區(qū)是主城區(qū),隨著城市化進程的推進,拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著群眾的切身利益,所以我們在今后的工作中要帶著感情去做工作,不斷提高改革創(chuàng)新、解決實際問題能力,把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài),要著力解決民生問題,最大限度地解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

  五是擴大了知識面。

  這次脫產(chǎn)學習,雖然只有兩個月,但課程安排豐富、合理。

  它為我們充了“電”,加了“油”,擴大了我們的知識面,開闊了眼界,思想方法和思維方式得到進一步轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維和理論思維,有助于把自己培養(yǎng)成復合型干部。

  培訓班個人總結(jié)【2】

  “又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。

  ”一個學期的工作?也就要告一個段落了。

  回顧一下本期的工作?我們有喜有憂?有苦有甜。

  我們冀望在未來的工作中?能有更大的突破?取得更令人矚目的成績。

  在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下. 一、 在備課方面 一堂準備充分的課?會令學生和老師都獲益不淺。

  認真?zhèn)湔n?不但備學生而且備教材備教法?根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際?設計課的類型?擬定采用的教學方法?并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄?認真寫好教案。

  每一課都做到“有備而來” ?每堂課都在課前做好充分的準備? 并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及制度? 盡量使學生學好每一堂課。

  二、在教學方面 我以課堂教學為核心?課前?認真的鉆研教材?對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。

  著重進行提前一周備課?掌握每一部分所要講的知識。

  和其他老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點?共同解決在輔導學生在寫作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題。

  增強上課技能?提高教學質(zhì)量?使講解清晰化?條理化?準確化?情感化?生動化?做到線索清晰?層次分明?言簡意賅?深入淺出。

  在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性?加強師生交流?充分體現(xiàn)學生的主作用?讓學生學得容易?學得輕松?學得愉快?注意精講精練?在課堂上老師講得盡量少? 學生動口動手動腦盡量多? 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力?讓各個層次的學生都得到提高。

  三、 培養(yǎng)學生的學習習慣。

  在學生的學習習慣培養(yǎng)中?我堅持讓學生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習慣?不會再引導他們?對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。

  四、 在學生管理方面 培訓班的學生相對于在校的學生來說要頑皮?好動些?這和他們所處的壞境有一定的關(guān)聯(lián)? 在學校學生對老師有一定的懼怕感。

  但是這些學生們到了培訓班所表現(xiàn)出來的和在學校是不同的? 因為他們都知道培訓班的老師不會去兇他們? 不會去打他們? 所以就有恃無恐?這點對于老師在教課上就產(chǎn)生了不好的影響? 甚至會影響整堂的上課效果? 為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。

  在上課時?我嚴格要求學生?在沒有下課之前不能做任何與課堂教學無關(guān)的事情。

  經(jīng)過一段時間的鍛煉?孩子們基本養(yǎng)成了?不下課不喝水?不下課不走動?不下課不生洗手間的好習慣。

  五、提高自身學習方面 在平時的教學工作之余?我喜歡坐下來靜靜的思考?思考教育教學中出現(xiàn)的問題?思考學生的成長問題?品位著工作中的苦與樂?用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受?用心去體驗生活與工作?感悟著其中的快樂。

  每一次的進步?都像給了我注射了興奮藥劑?使我有了向前沖的勁頭。

  我知道?我要用心去品味。

  每一學期的結(jié)束?其實也就是每一學期的起點?在這之間?我不斷的思考?思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生?去提高自己的人生價值。

  知識無止境?因此?我要努力?不為別的?只為孩子們的那雙清澈的眼睛?只為自己的那跳動的心。

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