三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇1
為響應(yīng)“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)以及經(jīng)管院領(lǐng)導(dǎo)的大力號(hào)召，xx農(nóng)大經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會(huì)于暑期成功舉辦“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這次下鄉(xiāng)的人員主要是經(jīng)協(xié)的第30屆負(fù)責(zé)人，根據(jù)各部門特點(diǎn)，分了3支隊(duì)伍：吉安遂川xx、吉安遂川橫嶺、萍鄉(xiāng)上栗金山，7月4號(hào)開始至7月13號(hào)結(jié)束，經(jīng)協(xié)的三支隊(duì)伍都達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，把”科技，文化，衛(wèi)生”成功送達(dá)下鄉(xiāng)。此次活動(dòng)主要由“支教”、“調(diào)研”、“支農(nóng)”、”文藝匯演”四大板塊組成。
“支教”即以在校大學(xué)生為志愿者、農(nóng)村中小學(xué)生為受助對(duì)象的短期互動(dòng)型公益項(xiàng)目。對(duì)于大學(xué)生，公益與志愿者精神只能通過實(shí)踐去習(xí)得，在公益行動(dòng)中大學(xué)生更加懂得愛與被愛，懂得現(xiàn)實(shí)與理想，懂得純真與感動(dòng)，懂得責(zé)任與堅(jiān)守，懂得團(tuán)隊(duì)與寬容。對(duì)于孩子們，不是知識(shí)的獲取的多少，重要的是讓孩子們通過我們看到外面的世界，體會(huì)到一種不用言語便可以深刻感受到的愛。
“調(diào)研”大學(xué)生調(diào)研是實(shí)現(xiàn)“知性結(jié)合”的一種理想方式，通過暑期的調(diào)研更深入地了解問題并根據(jù)實(shí)際情況提出問題的解決方法。關(guān)注三農(nóng)，貼近農(nóng)村，貼近農(nóng)民。在關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的同時(shí)尋找自己的精神之根，并在調(diào)研過程中將我們掌握的知識(shí)融會(huì)貫通，并能夠熟練的運(yùn)用，還可以鍛煉我們的意志，提高我們的品行，更有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
“支農(nóng)”為響應(yīng)黨中央的積極號(hào)召，深入基層，走到農(nóng)民中間，了解農(nóng)民的所思所想，了解社會(huì)發(fā)展，更有力地把握時(shí)代脈搏，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步。并把理論與實(shí)踐結(jié)合，符合當(dāng)代國情。也有助于青年學(xué)生增長才干，鍛煉品格，使得學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與思想道德素質(zhì)得到全面提高。
“文藝匯演”緊扣時(shí)代脈搏，促進(jìn)基層文化建設(shè)，滿足農(nóng)民群眾的精神文化需求，積極呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的'精神風(fēng)貌，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，拉近鄉(xiāng)民關(guān)系，提高文化素養(yǎng)。
這些活動(dòng)緊跟時(shí)代步伐，在當(dāng)?shù)厝〉镁薮蠓磻?yīng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持、鄉(xiāng)民的擁戴、學(xué)生的愛戴，他們都強(qiáng)烈要求繼續(xù)合作。此次下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要意義在于三個(gè)方面：一是走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村注入新的活力，加強(qiáng)鄉(xiāng)村與外界的聯(lián)系;二是為鄉(xiāng)村的孩子們展示一個(gè)全新的世界，讓他們對(duì)外面的世界、對(duì)大學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)，并給孩子們提供正能量，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，擺脫貧困，有個(gè)好的前途;三是讓大學(xué)生親身體驗(yàn)農(nóng)村生活，支教活動(dòng)還能讓他們體會(huì)老師的艱辛，在這個(gè)過程中使自身素質(zhì)得到提高。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇2
在村道的盡頭，是我和我們系服務(wù)隊(duì)的小伙伴們集合的地點(diǎn)。我們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假＂三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐＂活動(dòng)。
回想起兩天前的那個(gè)早晨，我和服務(wù)隊(duì)的其他隊(duì)員一齊打破了暑假睡到x點(diǎn)的習(xí)慣，統(tǒng)一早上在x樓門崗集中；然后我們打著＂綠色環(huán)保＂的旗號(hào)，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首＂走在鄉(xiāng)間的小路上＂，一路歡快得騎了將近x小時(shí)的自行車，到達(dá)了我們?cè)趚x村的集合地點(diǎn)。
從工作安排中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們?nèi)椭�。其中一個(gè)是我曾經(jīng)去幫忙輔導(dǎo)過的xx。在我的印象中，xx是一個(gè)比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會(huì)面，我們就很快地混得很熟了！而另外一個(gè)留守兒童則相對(duì)要內(nèi)向一點(diǎn)，年紀(jì)要比xx大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。
xx的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離，并且xx家建在一個(gè)小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理：下山容易上山難��！x分鐘的后，我們到達(dá)了xx家里，但是我們卻沒有順利的見到xx，因?yàn)閤x去找他的小伙伴玩去了；在阿婆的指引之下，我們?cè)趚米開外的一個(gè)小院子里找到了xx。當(dāng)xx老遠(yuǎn)地看到我們時(shí)，就高興飛奔過來，跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說＂你們也一塊過來玩吧！＂當(dāng)xx沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對(duì)我說＂哥哥，你來了＂。
看著他那無邪的.笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時(shí)那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時(shí)此刻的心境。之后，我們就在xx屋門口，或站著、或坐著陪xx和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟xx補(bǔ)習(xí)一下功課的時(shí)候，xx立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們教他做題目。這讓阿婆很驚訝，懶散了一個(gè)暑假的xx終于開始勤奮了！臉上也露出了微笑。
方才咋書桌旁坐了不到x分鐘的xx就開始鬧著要玩彈珠。這還真的就難倒了我們！考慮到xx馬上就要上x年級(jí)了，我們?cè)诘诙炀徒oxx準(zhǔn)備了一份x年級(jí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為xx可以更好地接受x年級(jí)的課程做了些前期準(zhǔn)備。在我印相中，最難搞的就是如何讓xx從加法的運(yùn)算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運(yùn)算法則。下鄉(xiāng)是時(shí)間過得既充實(shí)又歡快！
一轉(zhuǎn)眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過這兩天對(duì)xx的輔導(dǎo)，xx不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西！為xx后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ)；此外，xx在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評(píng)。經(jīng)服務(wù)隊(duì)成員討論決定給xx贈(zèng)送一些學(xué)習(xí)用品，以示鼓勵(lì)。同時(shí)我們還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們?cè)诮oxx買文具的同時(shí)就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著一個(gè)七八歲的小男孩；他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會(huì)隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠(yuǎn)了，小山谷里恢復(fù)了原來的寧靜；阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍；突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點(diǎn)接受不了，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時(shí)泛起了淚花。
這次＂暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)＂讓我感觸最大的是：我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時(shí)我也特別羨慕xx會(huì)有我們這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)給xx的生活中增加無限的亮點(diǎn)。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇3
他們一群孤獨(dú)的孩子，沒有爸媽的關(guān)愛，沒有被寵的記憶；
他們是一群善良的孩子，老師的辛苦他們能感受到。他們會(huì)毫不吝嗇的對(duì)你說，“老師，你們辛苦啦”。偶爾，會(huì)給你捶捶背、揉揉肩，十分貼心。
他們是一群可愛的孩子，對(duì)知識(shí)無限渴望，對(duì)爸媽真心的祝福，對(duì)貧窮他們樂觀看待，對(duì)生活他們始終微笑著。
吳蕓蕓是我印象最深的一個(gè)女孩。7月25號(hào)是她的9歲生日。媽媽在她三歲時(shí)病逝，爸爸在媽媽逝世后就離開家，至今音信全無。或許，有難言的苦衷；或許，拋棄了年邁的`父母和幼小的兒女；又或許出了意外……總之，這個(gè)家只剩下蕓蕓的爺爺奶奶和一個(gè)弱智的哥哥。蕓蕓很懂事，小小年紀(jì)就幫著爺爺奶奶干這干那，或許，這也是俗話說的，窮人的孩子早當(dāng)家。從接觸她到離開，她給我們的印象都是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)貧窮、窘迫的家庭、從小失去父母關(guān)愛還要忍受智障的哥哥對(duì)她的欺負(fù)的處境，她從未向我們?cè)V苦，從未抱怨過老天的不公。她只是默默承受，用堅(jiān)強(qiáng)、稚嫩的肩膀扛起家務(wù)，用樂觀微笑和這殘忍的生活作斗爭。她是那么乖，乖的我們無可挑剔；她是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的令我們自愧不如；她是那么懂事，懂事的讓我們無地自容。沒到我們一半的年紀(jì)，但是，有些品質(zhì)是我們讀了二十幾年書還未能做到的�；蛟S，上天有意考驗(yàn)她，想讓她長大后能成就一番偉業(yè)，才不斷地給她磨難，令她遭受多于常人的坎坷挫折，一步步磨練她的意志，文章來源：使她能更加堅(jiān)忍不拔！
還有好多孩子和蕓蕓一樣可憐，在他們的腦子里根本就找不出爸媽的影子。但是，他們每天都對(duì)這生活微笑，是他們教會(huì)了我什么才是真正的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇4
科技在不斷發(fā)展，時(shí)代在不斷進(jìn)步。在這個(gè)競(jìng)爭日趨激烈的社會(huì)里，知識(shí)型人才已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需求，實(shí)踐能力越發(fā)顯得重要。為了鍛煉自己，提高自己的實(shí)踐能力，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)就是要我們青年們發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自己的不足。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。一分耕耘，一分收獲，如果沒有此次活動(dòng)，我不會(huì)這么快的提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)結(jié)束后，我主要將自己的收獲總結(jié)如下幾個(gè)方面。
一．要善于溝通與交流。參加了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)最大的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了與別人溝通，膽子變大了。而且，讓我深深地認(rèn)識(shí)到善于與人溝通是多么的重要。人不是孤立的存在在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的，我們需要與他人合作。 現(xiàn)代社會(huì)，不善于溝通將失去許多機(jī)會(huì)，同時(shí)也將導(dǎo)致自己無法與別人協(xié)作。在此次活動(dòng)中，我和其他同學(xué)之間建立了很好的合作關(guān)系，我們一起工作，一起努力；我和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)方案，使整個(gè)活動(dòng)得以順利完成；和當(dāng)?shù)氐娜藗儨贤ㄇ闆r，使活動(dòng)在一個(gè)十分和諧的環(huán)境下開展。
二．要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在活動(dòng)的過程中，難免會(huì)碰到困難，
這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)持就顯得尤為重要。如何忍受炎熱的天氣、如何面對(duì)突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學(xué)會(huì)面對(duì)。因?yàn)槲蚁�，在未來工作的日子里，�?dāng)我再次面臨時(shí)，會(huì)因?yàn)榻裉焖e累下的經(jīng)驗(yàn)，而讓我變得從容且坦然。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不僅使我們順利的完成了任務(wù)，對(duì)我今后的.學(xué)習(xí)與工作也是極有好處的。
三．在這次社會(huì)實(shí)踐中我深深體會(huì)到“態(tài)度決定一切”“細(xì)致決定成敗”的道理。一份看似很簡單的工作其實(shí)需要經(jīng)過很多的步驟，而且細(xì)心也非常重要。如人員的調(diào)動(dòng)，車輛的安排，都必須要認(rèn)真的準(zhǔn)備，一點(diǎn)不能馬虎。我們以認(rèn)真的態(tài)度，謹(jǐn)慎的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，從小處著眼，從細(xì)節(jié)抓起。
參加了這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受到了有一種東西叫責(zé)任，有一種理念叫團(tuán)隊(duì)。走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在活動(dòng)中不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
通過實(shí)踐，同學(xué)們不但積累了經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了能力，也為進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。我相信，通過大家的不懈努力，在日后的活動(dòng)中，我們將會(huì)以更為自信的姿態(tài)、更加堅(jiān)定的步伐，開拓進(jìn)取，精益求精，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大
青年學(xué)生投身實(shí)踐，貢獻(xiàn)社會(huì)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇5
在這個(gè)炎熱的夏季，經(jīng)過緊張的期末考，我參加了xx大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織的“xx”志愿服務(wù)團(tuán)，而我們這次的目的地是xxxx完小。
7月16日，在一切前期工作準(zhǔn)備就緒后，我們帶著誓言，帶著激情，帶著期待，一路高歌，一路歡笑，我們踏上了開往完小的旅程。到達(dá)xx之前，我們?cè)谌?zhèn)下了車，在哪里，我們的志愿者拿著塑料袋，在馬路邊撿起了垃圾，我們此舉的目的只為告知當(dāng)?shù)氐拇迕耜P(guān)愛環(huán)境，注意衛(wèi)生。
剛下車，接待我們的是一群看上去臟兮兮的孩子，他們圍上來親切的叫著老師，那么的自然，那么的純真。簡單的整理過后，我們開始了第一天的勞力——男生們拿起了桶，到了井邊，開始挑起了水。將空空的水缸灌滿，男生們的感言“肩膀怕是要報(bào)廢�！�
經(jīng)過一晚的修整，我們開始了第一天的工作，為孩子們登記信息，并依次為他們照了像。但是孩子們很少，于是，臨時(shí)，我們組織了第一次的家訪，在上茶我認(rèn)識(shí)了給我印象最深的一個(gè)女孩和她身邊的那群孩子。
第二天開始，孩子們多了，課程也正式開始了，根據(jù)孩子們的年齡我們分成了大班、中班和小班，并依次安排了系列的'課程，然而一天中給我印象最深的便是送孩子回家。在這波孩子中，我送得最多的便是第一次家訪中認(rèn)識(shí)的那群孩子。
最大的孩子12歲，她是大班的孩子，她是家里的老大，是孩子們的姑姑，她很有禮貌，她很懂事，但最要我感動(dòng)的是她的那封請(qǐng)假信；是她在家門口看到我們迷路時(shí)，丟下飯碗，追上我們，告訴我們回學(xué)校的路；是她在志愿者們?cè)诩依镔I黃瓜時(shí)，她追出來將錢還給我們的志愿者連帶的，她身邊的孩子也是那么的懂事，懂事到讓人心痛。
家訪的過程中，每個(gè)志愿者都碰到了很多感動(dòng)到心痛的事：身穿“超短裝”，在井邊洗衣服的女孩；在粗暴的后面，有著對(duì)知識(shí)的渴望的16歲男孩......
期間有太多的孩子給了我們志愿者太多的震撼，太多的感動(dòng)，太多的眼淚。
下鄉(xiāng)期間，我們還帶領(lǐng)著孩子們采集標(biāo)本、制作標(biāo)本，制作手工藝品，交通知識(shí)的講座以及游戲，中間有太多的歡笑，但令我印象最深的還是在登記孩子們的夢(mèng)想時(shí)，有幾個(gè)孩子給我的震撼：
一個(gè)調(diào)皮的男孩的夢(mèng)想：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名司機(jī)，這樣可以讓更多的爸爸盡快回家。
一個(gè)老實(shí)孩子的夢(mèng)想：我的夢(mèng)想長大以后要孝順老師和父母。
一個(gè)活潑女孩的夢(mèng)想：希望奶奶的病快些好，這樣我就能過上好日子。
一個(gè)膽怯女孩的夢(mèng)想：我的夢(mèng)想是能見到爸爸媽媽。
一個(gè)6歲孩子的夢(mèng)想：希望爸爸媽媽能夠早些回家。
......
太多的類似的夢(mèng)想，簡單的幾句話，卻反應(yīng)了他們的心靈渴望著父母的關(guān)愛。這里的孩子大多物質(zhì)不是致命傷，令他們不快樂的是身邊沒有父母的陪伴。而他們那懂事的言語帶給志愿者們太多的眼淚。
孩子的童年本應(yīng)無憂無慮，可這里的孩子由于缺水，由于大多沒有父母的照顧，他們的身上是黑黑的，他們的頭發(fā)打了結(jié)，他們的手指甲與腳趾甲里是一層層黑污垢看著他們黑黑的表象下那一雙雙純真與渴望的眼神，我們除了心酸，只能盡心盡力的陪伴他們走過我們?cè)卩l(xiāng)下的這些日子。
一轉(zhuǎn)眼，12天的時(shí)間就過去了，在一次有陳院長和彭書記參加過后的集體生日聚會(huì)，在一系列的體育競(jìng)賽，在一臺(tái)笑容與淚水相伴的文藝匯演過后，到了我們離開的時(shí)間了
看著孩子們那一雙雙不舍的眼睛，心里充滿了心酸與不舍，孩子們。此時(shí)，我相對(duì)著那群孩子說：
老師們要走了，這些天給你們帶來的關(guān)心有限，希望你們能記住老師跟你們說的一切，雖然這期間有矛盾，有尷尬，孩子們也有令老師十分頭痛的時(shí)候，但老師覺得這次的下鄉(xiāng)十分值得，因?yàn)橛鲆娏四銈儯蠋熆鞓分�，感�?dòng)著，你們給老師帶來了太多值得回味的記憶。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇6
我讀初中的時(shí)候，就有老師來我們學(xué)校支教。我們那時(shí)只知道那些老師是來自大學(xué)里的，他們是來參加一個(gè)叫做“三下鄉(xiāng)”的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體是干嘛的，我那時(shí)也不清楚。只知道他們除了給我們上課，還給我們帶來了許多歡樂和以前所沒接觸過的東西。
如今，我已成為一名大學(xué)生，也去了鄉(xiāng)下的學(xué)校支教。我們參加的活動(dòng)也叫“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以前不知道這個(gè)活動(dòng)具體是干嘛的，但是現(xiàn)在我算是知道了。
我們下鄉(xiāng)支教的地點(diǎn)是海南省定安縣仙溝思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，時(shí)間是11號(hào)到23號(hào)，支教的對(duì)象是該學(xué)校升初三的學(xué)生。在去學(xué)校之前，我就花了很多時(shí)間去備課。以前從來不知道備課會(huì)有這么難，總覺得上網(wǎng)百度一下，備課內(nèi)容就有了。但要自己備課的時(shí)候，我還真的被難住了。一方面我希望我的課能有趣一點(diǎn)，另一方面我又希望在我的課上學(xué)生們能真正學(xué)到一些有用的東西。但是百度之后，我發(fā)現(xiàn)里面的很多東西都不可靠。于是，我開始起去圖書館借書，希望能在圖書館找到合適的資料。找了很久之后，發(fā)現(xiàn)書中的寫的太具體，于是我又要把書中的知識(shí)歸納好再寫進(jìn)ppt課件中。就從備課這件事來說，我發(fā)現(xiàn)很多東西想要做好的.話，背后真的要付出很多很多。
經(jīng)歷了10幾個(gè)小時(shí)的奔波之后，我們終于來到了思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一開始我怕老師會(huì)是不好溝通的那種人，但是見到了老師后，我的顧慮消除了。但是我還是怕學(xué)生們會(huì)不喜歡我們的到來。直到支教的前一天下午，我們回宿舍時(shí)遇到了學(xué)生。她們看到我們之后特別熱情，特別開心。我那時(shí)心里也真的很開心。同時(shí)，內(nèi)心更堅(jiān)定了自己的想法，一定要讓她們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，一定要讓自己的支教有意義。
第一天支教，我給我負(fù)責(zé)的4班同學(xué)開了個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)上她們都比較配合，比較認(rèn)真。晚上自習(xí)課的時(shí)候，我和其他隊(duì)友一起輔導(dǎo)她們的作業(yè)。但是因?yàn)槎嗄隂]有接觸初中的課本了，所以有些知識(shí)點(diǎn)我還得翻書復(fù)習(xí)一下才記得。有些學(xué)生問的問題比較偏的話，還真讓我很尷尬。所以為了避免尷尬，我也只能拿起課本和他們一起學(xué)。
第二天，我要正式給學(xué)生上課了。越臨近上課時(shí)間，我的內(nèi)心越緊張。我一向來都比較害怕上講臺(tái)，所以讓我站在講臺(tái)上講課，還真的是一個(gè)比較有挑戰(zhàn)性事。還好隊(duì)友們知道我比較膽怯，就陪我進(jìn)入了教室。第一節(jié)課因?yàn)楸容^緊張，我講的比較快。在以后的課程里，我內(nèi)心的緊張一點(diǎn)點(diǎn)消除掉，上課越來越得心應(yīng)手。如今再讓我站在講臺(tái)上，我也不會(huì)緊張害怕了。
除了支教，我們隊(duì)伍本次下鄉(xiāng)還有社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。本以為本地剛剛經(jīng)歷臺(tái)風(fēng)，我們的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)會(huì)較好進(jìn)行。但經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，許多人并不樂意幫我們填寫問卷，問到十個(gè)人可能會(huì)有六七個(gè)人不樂意的。不管怎么說，這次社會(huì)調(diào)研是我第一次做社會(huì)調(diào)研，經(jīng)歷還是比較難忘的。
最讓我難忘是定安縣殘疾人康復(fù)中心的那些人。雖然他們智商很低，身體會(huì)有不同程度的殘疾，但是他們對(duì)生活還是比較熱情的。特別是當(dāng)他們看到我們時(shí)，心里更是高興和激動(dòng)。他們說的很多話我聽不懂，但是我知道他們?cè)跒橛腥巳リP(guān)心他們而開心。雖然他們住的地方有些異味，也不是很衛(wèi)生。但是我真的不想傷他們的心，所以我除了陪他們玩，對(duì)他們笑，并沒有表現(xiàn)出對(duì)他們環(huán)境的不滿。當(dāng)我們要回去時(shí)，他們好多人都追出門口了，一直對(duì)我們說拜拜。內(nèi)心真的很難過，也許這是我們第一次去看他們，也是最后一次了。真的希望他們能開心的活下去。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇7
曾以為，歷史是真實(shí)的但又是模糊的，許多人許多事，會(huì)漸漸的被更新，最終退出歷史的舞臺(tái)；曾以為，歷史離我們很遙遠(yuǎn)，除了影響其他的都定格在昨天，成為民族不可更改的一部分；曾以為，歷史對(duì)今天的影響，僅僅局限于促進(jìn)或是抑制了一個(gè)民族的發(fā)展。但通過這次口述歷史實(shí)踐活動(dòng)我明白了，歷史是一本書，可以通曉古今，展望未來。正如唐太宗所言：以銅為鏡，可以正衣裝，以古為鏡，可以知興替。的確，歷史是我們發(fā)展中不可缺失的一面鏡子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用歷史唯物主義價(jià)值觀看待問題，避免再次成為錯(cuò)誤的歷史。
我們這次調(diào)查的是饒平高堂當(dāng)?shù)匾蛔聫R――金光寺的住持，她的名字叫吳楚君。我們通過對(duì)吳住持的人生經(jīng)歷的記載，旨在通過采訪去還原吳住持一生的傳奇經(jīng)歷，除去神秘，追求真實(shí)。并且在了解歷史的基礎(chǔ)上，提升自己的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)用歷史的眼光來看待今天的現(xiàn)實(shí)問題，讓未來的發(fā)展更快更好。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，雖然吃了不少苦，卻也認(rèn)識(shí)了歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的'重要作用。在這次活動(dòng)中，雖然我只是一個(gè)普通的參與者，但仍然收獲和提升了自己以下各方面的能力：
1.與人相處與合作的能力。作為一個(gè)小組中的成員，在實(shí)踐活動(dòng)中，既要學(xué)會(huì)與其他成員有好相處又要具有團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力把工作完成。
2.與人交流與傾聽的能力。調(diào)查活動(dòng)中，交流的對(duì)象是一位年近70歲的老年人，與她的溝通更需要藝術(shù)。講話要尊敬，提問的方式也要讓她樂于接受。
3.整理與分析材料的能力。在采訪過程中，把大量的資料都記錄下來，在后期寫報(bào)告和展示的時(shí)候，需要把這些材料中精煉的、符合事先設(shè)定問題的部分提取出來，并加以整理。
4.隨機(jī)應(yīng)變的能力。從開始策劃到實(shí)施再到最后的寫報(bào)告，整個(gè)過程看似很完美，但真正實(shí)施起來，總是會(huì)被一些自然因素（如天氣）或是各種活動(dòng)影響進(jìn)程，在這個(gè)過程中需要結(jié)合實(shí)際重新進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
誠然，提升自己能力的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，讓自己能在以后的學(xué)習(xí)生活中盡快的彌補(bǔ)：
1.缺乏主動(dòng)性。有時(shí)候只有組長分配任務(wù)之后，才會(huì)開始準(zhǔn)備。
2.缺乏耐心。在采訪過程中，師傅有時(shí)不愿提到一些私人記憶，有時(shí)又講了很多無關(guān)的內(nèi)容，時(shí)間花費(fèi)了，但沒有收獲，就表現(xiàn)出缺乏耐心。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了許多，即使7月份的夏日當(dāng)空，每次上山去采訪師傅總是汗流浹背，氣喘吁吁，但這次的時(shí)間活動(dòng)還是會(huì)成為我們?nèi)松鷼v程中難以忘懷的回憶。除了學(xué)會(huì)了一些采訪人的技巧，更多的，是我們從師傅艱苦的人生歷程中，學(xué)到了她那在困難前從不低頭，持之以恒的精神，這將會(huì)成為我們這次實(shí)踐活動(dòng)收獲最寶貴的財(cái)富。
培根曾說過“讀史是人明智”，我們只有了解歷史，借鑒歷史，才能從歷史中得到啟發(fā)，在現(xiàn)實(shí)問題中做出正確的選擇。相信我們新的歷史會(huì)是一篇篇華麗的篇章！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇8
炎炎夏日，晴空萬里，我們循著感動(dòng)走進(jìn)了寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)的三聯(lián)小學(xué)；脈脈深情，款款感慨，我們流著熱血喚起了自己內(nèi)心深處的關(guān)愛；校車駛離，身旁飛逝，淌著熱氣的身體蘊(yùn)含著良知的思考——攜手奮進(jìn)，共撐一片晴空。
一場(chǎng)別開生面的湖南大學(xué)師生關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動(dòng)座談會(huì)，讓我們了解到了寧鄉(xiāng)縣整個(gè)縣域范圍內(nèi)的留守兒童的生存狀況和針對(duì)留守兒童的工作狀態(tài)。三聯(lián)小學(xué)作為我們調(diào)研的樣本基地，關(guān)愛留守兒童的工作做得十分細(xì)致和到位，我們十分感動(dòng)。
教育部明確我們大學(xué)生三下鄉(xiāng)的目的是加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，關(guān)注留守兒童是一項(xiàng)義務(wù)，更是責(zé)任。對(duì)于我們大學(xué)生而言，祖國的未來需要我們，對(duì)于我們整個(gè)國家來講，社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展，需要我們付出更多的心血在留守兒童的關(guān)愛上。
基于此，我們湖南大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐選擇了關(guān)愛留守兒童和調(diào)研新農(nóng)村建設(shè)，心系農(nóng)村，在社會(huì)實(shí)踐及調(diào)研過程中能建立一種長期的與留守兒童的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，幫助他們開心學(xué)習(xí)和快樂生活，這將是我們的最大心愿和目的。同時(shí)于我們個(gè)人而言，奮進(jìn)的同時(shí)心系社會(huì)，能培養(yǎng)愛心，有益于更好地報(bào)國，增加了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況，為自己發(fā)揮聰明才智，做出有益于社會(huì)和國家的貢獻(xiàn)選擇好方向和途徑。
寧鄉(xiāng)縣是一個(gè)教育大縣，如果按初高中及職業(yè)高中的綜合教學(xué)水平和學(xué)生的素質(zhì)而言，是非常了不起的一個(gè)縣城，再苦再窮也不能苦了孩子窮了孩子，不讓他們上學(xué)是在當(dāng)?shù)胤浅２积X的一種行為，大多數(shù)人已經(jīng)接受了孩子最好能讀大學(xué)，及知識(shí)改變命運(yùn)的.這一理念。留守兒童的大多數(shù)父母都是為了能為孩子將來的學(xué)習(xí)生活攢下足夠的錢，而去自己外出打工等。頭腦里回蕩著那些努力的身影，所謂天之驕子的我們究竟應(yīng)該付出多大的努力才能配得上人們給我們的榮譽(yù)，我們沉思了。
魯亮，普通的一名留守兒童，父母離異，和奶奶住在一起，爸爸經(jīng)常外出打工。這個(gè)外表較為沉默的男孩，令我深深地震驚了。
他只有一個(gè)愿望和理想——開一個(gè)網(wǎng)吧，只有一個(gè)目的——方便自己上網(wǎng)打游戲，只喜歡一種游戲——穿越火線（一種暴力游戲），只有一種愛好——上網(wǎng)。
真的很樸實(shí)的想法，不存在以后賺多少錢，不存在要怎么樣地過好自己的生活，只是想開個(gè)網(wǎng)吧打游戲，然而，這深深地刺痛了我的神經(jīng)——他有網(wǎng)癮，才四年級(jí)的小學(xué)生，家庭的不幸他似乎都已經(jīng)麻木了，有學(xué)習(xí)厭倦的感覺，不喜歡讀書；和同伴玩，沒有那種躲貓貓的興趣，覺得幼稚；家人控制他上網(wǎng)的時(shí)間，可還是每星期至少去三四次。其實(shí)他還是缺少家庭完整的愛，完整的監(jiān)護(hù)才會(huì)惹上網(wǎng)癮的，關(guān)鍵是他沒有任何的覺察到網(wǎng)癮的可怕，只是覺得游戲有些刺激，能使自己近乎到達(dá)一種麻醉的境地。
也許這是個(gè)案，可從他口中，我們得知很多小學(xué)生在家里不知情的狀況下，跑到附近鎮(zhèn)上的黑網(wǎng)吧之類的玩游戲聊qq不在少數(shù)，青少年的自控能力很弱，我們?nèi)绻狈σ欢ǖ囊龑?dǎo)和監(jiān)管，很有可能將導(dǎo)致他們的未來暗淡無光，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的話題，同時(shí)也牽動(dòng)著我和隊(duì)友的心。
第二天，我們第二小組5個(gè)人來到了他的家，爸爸和他坐在床頭，房子是臨時(shí)搭建的，爸爸趕回來參與了我們的交談。整個(gè)交談過程中，我們都能看得出父子之間的感情是很溫馨和諧的。唯有兒子堅(jiān)持上網(wǎng)，父親堅(jiān)持說成績這兩點(diǎn)之間存在著較大的矛盾，是父親給的關(guān)愛太少，還是孩子的網(wǎng)癮過重，這個(gè)難題，我們努力探尋并試圖找出解決方案。
通過兩個(gè)多小時(shí)的交流和溝通，爸爸和兒子之間談了許多，甚至很多都是以前雙方從未了解的情況，對(duì)于父母離異，他的想法；對(duì)于上網(wǎng)游戲，他的看法。交流促進(jìn)認(rèn)識(shí)，溝通才能有進(jìn)步。坐在一旁的我們，看著他倆依偎著，內(nèi)心充滿了感動(dòng)。兒子說好以后不再沉迷游戲，當(dāng)然要求爸爸監(jiān)督，我們自然也成功地達(dá)到了目的，面對(duì)父子倆的溫馨，感觸良多。
攜手奮進(jìn)，才能共撐一片晴空。接著我們的每位成員留下了電話號(hào)碼，我和另一位同學(xué)留下了qq號(hào)碼，留下了寫有我們學(xué)校地址的信封及郵票，告訴小魯如果有任何一方面的困惑，學(xué)習(xí)生活等等，都可以和我們聯(lián)系，我們一定盡最大的努力幫助，并且攜手共創(chuàng)美好的明天，走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)父子倆的眼眶里有著打轉(zhuǎn)的淚珠，轉(zhuǎn)身的那一剎那我不敢回頭，因?yàn)槲抑�，一回頭我將見證他們的感動(dòng)。然而我愿意在心中見證這一切。
我們的志愿者服務(wù)團(tuán)和數(shù)名留守兒童建立了一對(duì)一和多對(duì)一的聯(lián)系，互留了聯(lián)絡(luò)方式，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我們自己都在心里牢牢地樹立了一個(gè)觀念，留守兒童是我們的親人，是值得我們?nèi)ジ冻龅娜后w，我們要和他們做知心朋友，在各個(gè)方面給予他們幫助，只有我們攜手奮進(jìn)，才能撐起一片晴空，才能成就未來！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇9
20ｘｘ年7月20日，我參加了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，讓我這個(gè)在大學(xué)最后一個(gè)暑假變得十分有意義，對(duì)于我來說是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)一個(gè)月的時(shí)間，但在這些天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實(shí)和熱情。在惠州博羅的道路上，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，也是一名大學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。我很榮幸的成為三下鄉(xiāng)成員其中的一員。
在一個(gè)月的實(shí)踐過程中，我們看到了很多，聽到了很多，也感受到了很多。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了很多，也成熟了很多。無論在認(rèn)識(shí)上、能力上都有所提高。大家在艱苦的條件共處了一月，相互幫助，相互關(guān)心，使活動(dòng)更加精彩。在村上，與農(nóng)民的近距離接觸工作讓我們了解到：看似容易做時(shí)難，很多問題都有兩面性，做事情要辨證。各地都有其特殊性，解決問題要講究方法。
然而三下鄉(xiāng)”畢竟是一年一度的活動(dòng)，我們能做的畢竟還很少，投入的時(shí)間也不可能太多，幾天的工作是無法徹底幫助想要幫助的人的。我們主要是在起一個(gè)穿針引線的作用，讓當(dāng)?shù)氐陌傩樟私馔饨�，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)村。對(duì)于“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)形式和工作力度，我們也應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)。
總之，這是一次非常有益的活動(dòng)，使我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們?yōu)檗r(nóng)村、為社會(huì)作盡到自己的綿薄之力！我們也從“三下鄉(xiāng)”中得到了寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去，并且越來越好。
此次活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在活動(dòng)期間，我們不僅嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行，并且建立例會(huì)制度，保障了本次活動(dòng)的順利舉行，充分體現(xiàn)了分隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作性和強(qiáng)大的凝聚力。通過本次活動(dòng)，我們充實(shí)了精神生活、提高了道德境界、增長了知識(shí)才干，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
在剛到惠州，就得到惠州市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)熱情接待。第二天我們就正式開始了工作。在專家的耐心指導(dǎo)下，我跟我的隊(duì)友很快了解了我們的主要任務(wù)。我們的重要任務(wù)是到每個(gè)水庫現(xiàn)場(chǎng)拍照定位數(shù)據(jù)，通過對(duì)全市中小型灌區(qū)及其配套農(nóng)田水利設(shè)施、農(nóng)村供水工程的基本情況的`數(shù)據(jù)采集，了解掌握了各灌區(qū)及其配套農(nóng)田水利設(shè)施、農(nóng)村飲水安全集中供水工程的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料及運(yùn)行管理現(xiàn)狀等情況，為下一步全面開展中小型灌區(qū)改造奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為農(nóng)村飲水安全工程的建設(shè)和行業(yè)管理提供依據(jù)，
晚上回到住宿整理有關(guān)白天采集的資料。來到這里的頭兩天，由于對(duì)工作不熟悉，使得我工作效率很低。通過多觀察，然后多思考，不懂的就多問，我很快了解并掌握了這項(xiàng)工作的性質(zhì)、工作內(nèi)容和工作流程等。
經(jīng)過幾天的調(diào)查我們充分了解了當(dāng)?shù)馗艣r，發(fā)現(xiàn)博羅縣在農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面是比較重視的。到農(nóng)村做社會(huì)調(diào)查的經(jīng)歷讓我們印象深刻，當(dāng)我們頭頂著烈日走在雜草叢生的田間小路上、望著一望無際的稻田時(shí)，對(duì)農(nóng)民們的敬意之情油然而生。在我們和農(nóng)民們的交談中我們了解到了近年來他們生活的極大改善和新農(nóng)村建設(shè)政策的有效實(shí)施；與此同時(shí)，他們也遇到了一些新的問題和矛盾，我們對(duì)此都作了認(rèn)真的調(diào)查和記錄，并且給他們提供了一些力所能及的幫助和建議。在這期間，農(nóng)民們的純樸善良，勤勞好客以及他們對(duì)我們工作的支持和幫助，都給我們留下了極為深刻地印象，令我們十分的感動(dòng)。
此次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，令我們難以忘懷，我們只是普普通通的大學(xué)生，卻受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他們?cè)诎倜χ谐榭諄砜赐覀�，關(guān)心和支持我們，令我們非常感動(dòng)�；葜萑嗣竦臒崆楹每停催h(yuǎn)流長，讓我們有種家的感覺，語言障礙絲毫不影響我們與當(dāng)?shù)厝嗣竦臏贤ǎ鎸?duì)我們的訪問，他們都很樂意地接受我們。
總之，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)帶給了我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然我們的生活條件有些艱苦，但我們收獲的更多的是自我能力的鍛煉和提升、對(duì)農(nóng)村生活的進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)我們現(xiàn)在大學(xué)生活的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。所以，我們非常慶幸自己能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與農(nóng)村基層接觸。在這次活動(dòng)過程中學(xué)院團(tuán)委以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予我們很大的關(guān)心和支持，我們的活動(dòng)才得以順利完成。至此，我們表示非常感謝！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇10
回顧這一月，既忙碌，又充實(shí)，雖然只有僅僅20天的教學(xué)實(shí)踐，但有許多值得總結(jié)和反思的地方。盡管后來自己也帶小孩子們英語，但我不覺得累，反而使我的熱情更加。現(xiàn)我將本次教學(xué)工作做一小結(jié)。
成果：
1.如果教學(xué)的核心目標(biāo)是知識(shí)掌握時(shí),采用以教師活動(dòng)為主的教學(xué)模式,突出系統(tǒng)講授和系統(tǒng)訓(xùn)練.如果教學(xué)的核心目標(biāo)是實(shí)際能力或方法的培養(yǎng),那就要在教學(xué)中更多采用以學(xué)生活動(dòng)為主的教學(xué)模式,突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)探索.如果教學(xué)的核心目標(biāo)是讓學(xué)生形成某種態(tài)度或價(jià)值觀,那就要更多采用突出社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)的教學(xué)模式
2.對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，每次第二天上課前對(duì)作業(yè)進(jìn)行了評(píng)講，懲罰分明。并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)
3.由于低年級(jí)學(xué)生無法跟上學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能跟上別人的步驟，所以我將其分成兩個(gè)階段，一大一小班。低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的不會(huì)再為跟不上其他人而失望的哭泣。其自信心增強(qiáng)！
美中不足：
1.教課過程中學(xué)生的不聽講，讓自己的`課堂內(nèi)容不能如計(jì)劃進(jìn)行，所以有遺留問題
2.學(xué)生自己不嚴(yán)格要求自己，布置的作業(yè)不上交，甚至某些人不做，以至于上課前總是用來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，臨走也未得到改善。
此次支教，我盡己所能做了自己的數(shù)學(xué)、英語教學(xué)，不斷、認(rèn)真的上好每一節(jié)課。我明白，一節(jié)課的教學(xué)成功與否,由許多因素決定,如教師課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)設(shè)施條件、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)等等.因此,在實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)過程中,如何正確把握課堂教學(xué)諸要素就顯得至關(guān)重要.我認(rèn)為,必須在教師主導(dǎo)和學(xué)生主體、課堂節(jié)奏與學(xué)生心理、課堂組織與師生協(xié)調(diào)、計(jì)劃性與靈活性等幾個(gè)方面把握得恰到好處,課堂教學(xué)活動(dòng)定會(huì)效率倍增。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇11
今天我們的三下鄉(xiāng)的活動(dòng)正式開始了，我們隊(duì)員們都很激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張。
早上，我們大家早早就起床吃早餐，然后跑去門口開始迎接早早就到來的小朋友們。看著他們那稚嫩的面孔，我心里有一股責(zé)任感油然而生，覺得我們自己有責(zé)任有義務(wù)讓孩子們可以在我們?nèi)锣l(xiāng)中認(rèn)識(shí)并學(xué)到更多的知識(shí)。隨著太陽的緩緩升起，家長們帶著孩子紛紛來到學(xué)校�？粗贻p的父母?jìng)冮_著車或者走著路將孩子們帶來學(xué)校，甚至年邁的老爺爺老奶奶拉著孫子孫女們的小手向著學(xué)校走來，我心中的那股責(zé)任感就更重了。他們向我們晨曦實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們咨詢上、下課的時(shí)間以及現(xiàn)在還能不能招生的問題，這讓我們有點(diǎn)竊喜及欣喜，因?yàn)檫@意味著還有孩子們?cè)敢鈦砑尤胛覀兊娜锣l(xiāng)。既然孩子那么樂意加入我們，那我們也會(huì)用我們的熱情去感染孩子們，讓孩子們把我們當(dāng)做大哥哥、大姐姐，跟我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。放學(xué)后，我們大家又會(huì)齊心協(xié)力把孩子們一個(gè)一個(gè)的`送回家，讓每個(gè)孩子安全到達(dá)家里。
中午，我們化學(xué)院的院長、班主任以及其他兩個(gè)老師冒著烈日開車過來給我們送溫暖以及問候。他們跟我們?nèi)ヒ暡炝孙執(zhí)谩⒔淌�、宿舍，了解了我們的生活環(huán)境，并教導(dǎo)我們要保持著吃苦耐勞的精神，多幫群眾做事，不要怕辛苦。同時(shí)也很關(guān)心地叮囑我們要注意身體健康，叮囑著我們要注意休息。
下午，也許孩子們抑制不住心里的好奇，所以早早的就來學(xué)校等著我們上課。我們下午通過一系列的視頻以及講說，讓孩子們更多的了解課程，讓他們各自選擇自己喜歡的課。孩子們紛紛選擇了自己喜好的科目，然后我們又和孩子們唱了我們隊(duì)的隊(duì)歌《明天會(huì)更好》。大家都唱的激情昂揚(yáng)，不知不覺中大家的距離又拉近了。時(shí)間又到了放學(xué)的時(shí)間了，大家排好隊(duì)分批把孩子們安全地送回家。就這樣，我們就這么愉快地度過了一天。
這一天，我們與孩子們相識(shí)了。所以，在未來的這些天里，我們會(huì)好好的相處，好好的帶領(lǐng)他們，讓他們盡情的融入我們晨曦這個(gè)大家庭。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇12
為全面推進(jìn)人口計(jì)生系統(tǒng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的深入開展，結(jié)合市委宣傳部“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)文件精神，我社區(qū)精心組織、積極開展豐富多彩的計(jì)劃生育“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把黨和政府對(duì)計(jì)生家庭的關(guān)懷送到育齡群眾手中。社區(qū)從以下幾方面開展了宣傳服務(wù)活動(dòng)。
一、拓寬宣傳渠道，加強(qiáng)宣傳力度
1、大力宣傳了人口計(jì)生30年的輝煌成就和人口計(jì)生“十一五”取得的成績及人口計(jì)生政策，展望“十二五”發(fā)展的美好前景。
2、積極協(xié)調(diào)社區(qū)文藝團(tuán)體和業(yè)余文藝骨干，組成文藝活動(dòng)小組，深入社區(qū)工地、流動(dòng)人口戶中開展文化宣傳，以更好地滿足農(nóng)村群眾對(duì)精神文化的`需求。
3、注重建立人口計(jì)生文化園、人口文化樓道、人口文化示范戶、新家庭文化書屋、人口計(jì)生宣傳欄、文化圖書室等基層公共服務(wù)設(shè)施的陣地，搞好環(huán)境建設(shè)，做到照常開放，為基層群眾提供良好服務(wù)。
人口計(jì)生分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，深入基層開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把黨和政府的溫暖及關(guān)懷送到群眾身邊�；顒�(dòng)要向一線傾斜，特別要關(guān)注農(nóng)村計(jì)劃生育特殊困難家庭、女兒戶家庭，通過多種形式，讓他們感受人口計(jì)生30年成就。
二、抓住工作空閑，組織集中開展計(jì)生宣傳培訓(xùn)活動(dòng)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層人口和計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作，提高全市人口計(jì)生工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，分別對(duì)社區(qū)及單位計(jì)生負(fù)責(zé)人員進(jìn)行培訓(xùn)，從人口理論知識(shí)、計(jì)劃生育政策法規(guī)、統(tǒng)計(jì)規(guī)化管理、流動(dòng)人口管理、宣傳、協(xié)會(huì)、藥具管理、獎(jiǎng)勵(lì)幫扶等方面對(duì)大家進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、詳實(shí)的講解。大家普遍反映此次培訓(xùn)具有學(xué)習(xí)扎實(shí)、貼近實(shí)際、內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，培訓(xùn)效果顯著。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了基層計(jì)生干部的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作積極性，從而為社區(qū)人口計(jì)生工作管理水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇13
按照焦作大學(xué)共青團(tuán)關(guān)于開展xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，我協(xié)會(huì)高度重視、精心組織、點(diǎn)面結(jié)合，于xx年7月13日走進(jìn)中星街道辦事處寺河村開展了為期一天的家電公益維修活動(dòng)。
我們于八點(diǎn)半從校門口出發(fā)，二十分鐘后到達(dá)目的地，隨后在中星街道辦事處寺河村村委的幫助下進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備工作，根據(jù)在恩村、輪胎廠家屬院、91醫(yī)院社區(qū)、下鄉(xiāng)等多次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)我們很快拉開了維修序幕。在村委廣播的號(hào)召下，村民也積極響應(yīng)這次活動(dòng)，很快我們就接到了第一件、第二件……維修物品，活動(dòng)進(jìn)行不久有一村民竟把自家的老古董收音機(jī)給提了過來，讓我們幫忙維修。正當(dāng)我們緊張工作的時(shí)候有記者也聞?dòng)嵹s來對(duì)我們的工作人員、維修高手進(jìn)行了拍照采訪。到中午時(shí)分工作人員簡單的吃了點(diǎn)東西，接著就又投入了下午的工作當(dāng)中。到下午五點(diǎn)的時(shí)候活動(dòng)已接近尾聲，但還有不少村民陸陸續(xù)續(xù)的送來待修物品，由于時(shí)間原因一直到五點(diǎn)半左右才將所有物品維修完畢，并全部送還給村民，在這一天的時(shí)間中我們共修了電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電磁爐、手機(jī)等50余件物品，接待人次達(dá)一百五十多人。
我們展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的形象，發(fā)揚(yáng)了焦大學(xué)子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，并將各自的專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用，體現(xiàn)了各自的專業(yè)特色；我們收獲了寶貴的友誼，學(xué)會(huì)了感恩，感謝身邊的朋友在困難時(shí)給與我們幫助，感謝那些給過我們信任與支持當(dāng)?shù)卣�、群眾，同時(shí)也非常感謝校團(tuán)委能給我們這次機(jī)會(huì)！
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考回程，回想我們分別的那一幕，回想我們與寨卜昌村、寺河村村民，回想起于他們共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想我們8人留下的'下鄉(xiāng)足跡，回想這些天來我們所做的每一件事——真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富，值得我們永遠(yuǎn)珍藏！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇14
7月12日，空氣中透露著祥和喜悅的氣息，我們16名志愿者在羅田鎮(zhèn)團(tuán)委張健書記的帶領(lǐng)下到馬頭進(jìn)行義診活動(dòng)�，F(xiàn)就今天的主要活動(dòng)作出以下總結(jié)：
一、團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力
我團(tuán)于9：30到達(dá)馬頭鎮(zhèn)上，緊接著大家都井井有條的開展起了工作。掛橫幅、抬桌子、發(fā)傳單、測(cè)血壓、問卷調(diào)查，大家各司其職，忙而不亂。
二、賣力工作、不怕辛苦
1、 義診組：共有5人，她們從9:40一直持續(xù)到12：00，盡管烈日當(dāng)頭，但她們不曾埋怨;
2、 調(diào)查報(bào)告組：共6人，對(duì)一些當(dāng)?shù)厝罕姷尼t(yī)療狀況、高等教育狀況進(jìn)行了一些相關(guān)的調(diào)查。通過調(diào)查，可以反應(yīng)出當(dāng)?shù)蒯t(yī)療情況還是比較完善的，基本解決了群眾看病難的相關(guān)問題，但是他們對(duì)一些基本的健康常識(shí)還是有所欠缺;在高等教育方面當(dāng)?shù)氐?同學(xué)們都有強(qiáng)烈的愿望接受更高一層的教育;
3、 傳單發(fā)放組：共有3人，在派發(fā)傳單的同時(shí)，同學(xué)們細(xì)心地將傳單的內(nèi)容講解給當(dāng)?shù)氐娜罕娐�，讓他們�?duì)一些健康知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解。
四、存在問題
1.、測(cè)血壓時(shí)，由于測(cè)血壓的人員較多，導(dǎo)致同學(xué)們不能更好的為大家講解一些常見疾病的預(yù)防知識(shí)。
2、在調(diào)查報(bào)告時(shí)，區(qū)域分配不是很明確，多次出現(xiàn)重復(fù)調(diào)查的事情。
五、解決的辦法
1、在下次義診時(shí)適當(dāng)增加二至三個(gè)窗口，讓大家能夠更快的測(cè)到血壓和得到一些保健知識(shí)。
2、要求每位隊(duì)員對(duì)一些常見的疾病防御知識(shí)能夠有更多的了解。
3、發(fā)放傳單、調(diào)查時(shí)盡可能的放大區(qū)域、盡量做到全面調(diào)查
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我們最大的感觸是，我們每一位成員都與當(dāng)?shù)娜罕姀V泛接觸了解交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，總而言之，通過今天活動(dòng)大家都受益匪淺，并且也得到了當(dāng)?shù)厝罕姷姆e極響應(yīng)。在實(shí)踐中，我們的人生價(jià)值觀得到進(jìn)一步強(qiáng)化，提高了我們的認(rèn)識(shí)能力適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇15
這個(gè)暑假，我們計(jì)科系進(jìn)行了為期兩周的“三下鄉(xiāng)”——赴“揚(yáng)愛特殊孩子家長俱樂部”的實(shí)踐活動(dòng)。而作為第一批隊(duì)員的我，在這為期五天的實(shí)踐中，感受頗多。
在這五天的實(shí)踐中，派給我的工作都很簡單，剪有關(guān)“揚(yáng)愛”和社會(huì)保障的有關(guān)報(bào)道的.報(bào)紙，整理圖書，清點(diǎn)倉庫，協(xié)助老師教自閉癥的小孩上課。前四天，都沒有機(jī)會(huì)和那些特殊小孩直接接觸，所以，只是在簡單的工作中度過充實(shí)的一天，然而，在最后一天，我終于有機(jī)會(huì)跟那些小孩一起，心靈受到了觸動(dòng)，之前都是聽別人怎么說他們的感受，但真正經(jīng)歷過之后，我才覺得，這次的“三下鄉(xiāng)”，很值得。
一個(gè)下午的接觸，我看到了他們的可愛，頑固，封閉的世界……沒法集中精神，所以很簡單的動(dòng)作都不會(huì)，甚至，有嚴(yán)重的還失去了語言功能，他們只是活在自己的世界，2011年三下鄉(xiāng)工作總結(jié)其中有一個(gè)不停地轉(zhuǎn)圈，累了就隨地睡覺，教他時(shí)，他不懂就哭，對(duì)他好點(diǎn)，他就會(huì)很粘你，是因?yàn)樗狈Π踩小藢?duì)他們的憐憫、同情、痛心之外，我還深深地思考了，我覺得自己很幸運(yùn)，起碼我是住在普通人那間房，如果不是他們占去了那間特殊的房子，我就不會(huì)有機(jī)會(huì)過著普通人的生活，所以我覺得“正�！辈皇抢硭�(dāng)然的，而要心存感激地活著。相比之下，自己之前的挫折，并不算什么，起碼我可是像個(gè)正常人一樣去感知這個(gè)世界，而他們，也許永遠(yuǎn)都不知道什么叫羞辱、恥笑、冷眼、成就感……對(duì)他們而言，在自己感知的世界里，他們依然是開心的，但是，對(duì)他們的家人而言，可能家人付出的就是終生的陪伴、照顧、異樣的眼光……
此次的“三下鄉(xiāng)”，讓我看到了特殊人群的灰色人生，讓我看到了生命的不同形式，讓我覺得社會(huì)應(yīng)該更加關(guān)注這些特殊群體。奉獻(xiàn)自己的愛心，不應(yīng)該是富人的事情，而是全民的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲覀兪钦Ｈ�，因�(yàn)槲覀儼颜Ｈ说姆孔诱既チ恕?/p>
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇16
作為自強(qiáng)社燈塔服務(wù)隊(duì)支教隊(duì)的一員，這一次赴肇慶支教我感受頗深，這次的經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多......
我負(fù)責(zé)上英語課，在下鄉(xiāng)之前就進(jìn)行了2次試講，鍛煉了幾次。但到真正上課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教書沒那么簡單。我備課的內(nèi)容竟然不夠！第一個(gè)課時(shí)的課我都剩下十幾分鐘，幸好我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，以跟學(xué)生交流學(xué)習(xí)英語的問題和難處為話題，硬是撐到了下課。這次的教訓(xùn)讓我知道老師上課過程中安排和把握時(shí)間的重要性，而且我覺得上課時(shí)和學(xué)生的互動(dòng)很重要，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣，讓他們學(xué)到知識(shí)，并學(xué)以致用，我們的課才有意義，我們才是負(fù)責(zé)的老師。
但這次我也犯了個(gè)錯(cuò)誤游戲獎(jiǎng)品買得太多了。我的初衷是想通過有趣的英語游戲并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)以鼓勵(lì)學(xué)生們勤思考，多動(dòng)腦，想以此告訴他們努力就會(huì)有收獲，但我卻沒有考慮到其他隊(duì)員的想法和感受，要是每個(gè)人都像我一樣要那么多獎(jiǎng)品，那經(jīng)費(fèi)肯定不夠用；而且這容易對(duì)學(xué)生造成過分追求物質(zhì)利益的不利影響，這一點(diǎn)我深表歉疚。我會(huì)好好吸取教訓(xùn)，不會(huì)讓同樣的事類似的'事再次發(fā)生。
其實(shí)我一直飽含著對(duì)文杰中學(xué)學(xué)生濃濃的同情、憐憫和愛惜之心。他們有好多是留守兒童，父母常年不在身邊，導(dǎo)致他們?nèi)狈Ω改负图胰说年P(guān)愛，從而缺乏正確的教育和指導(dǎo)。我看得出他們每個(gè)人都有自己的長處和天賦，每個(gè)學(xué)生都是可塑之材，只是沒有機(jī)會(huì)好好挖掘；他們的心靈也曾受過傷害，需要身邊的人給予溫暖和呵護(hù)這就是我們的使命，這就是我們需要做的帶他們走向健康自信的陽光大道！我相信，我們這次的支教活動(dòng)，正慢慢影響著他們，慢慢引領(lǐng)他們向前奮斗；不管多艱難，多痛苦，我們一直在他們身邊鼓勵(lì)他們！既然他們因缺乏父母的關(guān)愛感到很迷茫很難過，那就讓我們來撫慰他們的心靈吧，希望能改變他們一生的命運(yùn)！
這次支教為我以后的教書生涯提前預(yù)了熱，是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以后做學(xué)生們?nèi)松缆飞系闹该鳠魚~
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇17
這次之所以選擇當(dāng)一名義教老師而不是助學(xué)成員，是因?yàn)槲乙恢毕Ｍ院螽?dāng)一名老師。所以一知道學(xué)院要組織三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍，需要一批義教老師，我就積極申請(qǐng)，經(jīng)過幾輪面試才難得地進(jìn)入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并且在義教過程中集中關(guān)注教學(xué)這一塊，希望自己能夠從中得到一些當(dāng)一名好老師的的經(jīng)驗(yàn)。
這次我當(dāng)一名物理老師，雖然相當(dāng)來說對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我并沒有膽怯，而是積極準(zhǔn)備，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認(rèn)真地“復(fù)習(xí)”起來。而作為物理科的組長，在出發(fā)的一個(gè)多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會(huì)，商討課程安排和工作分配。我敢說，比起其他幾個(gè)科組，我們物理科組是準(zhǔn)備得最早和最充分的。
在開課一天后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平要比我們預(yù)計(jì)的'要高很多，之前的備課對(duì)學(xué)生來說可能太簡單了。所以我們開會(huì)商量對(duì)上課內(nèi)容作了調(diào)整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數(shù)等有一定難度又能引起學(xué)生興趣的課程，受到了學(xué)生的歡迎。但由于我們物理科組準(zhǔn)備得比較充分和全面，所以調(diào)整并不大，最終都出色地完成了物理教學(xué)任務(wù)。
其中令我記憶最深的是在初一班的課。一開始知道要上初一的物理我們都有一些緊張，畢竟初一生沒有接觸過物理，我們不知道應(yīng)該從何著手。但經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們正可以利用他們沒有學(xué)過物理這個(gè)契機(jī)，把目標(biāo)放在引起他們對(duì)物理的興趣。結(jié)果令我們十分滿意。在我上完初一的第一節(jié)物理課后，很多學(xué)生都在日記中寫到“本來挺怕物理這個(gè)理科的，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它很有趣，我不怕物理了！”“物理原來就在我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，到處都可以發(fā)現(xiàn)有趣的物理現(xiàn)象。”……看著他們的日記，我內(nèi)心激動(dòng)不已，因?yàn)槲抑牢覀兊呐]有白費(fèi)。
學(xué)生那蹦蹦跳跳的身影和渴望知識(shí)的眼神，讓我更加感受到了人民教師這份職業(yè)的神圣和他們肩上任務(wù)的重大。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇18
我們的隊(duì)伍齊集了不同專業(yè)，不同學(xué)院，不同學(xué)校的人才，在活動(dòng)中充分發(fā)揮了各自的專業(yè)特長。從支教到宣傳到文藝匯演，隊(duì)員們的各種技能和特長得到充分的發(fā)揮。
一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，規(guī)范隊(duì)伍制度
建立隊(duì)伍內(nèi)部建設(shè)制度，從隊(duì)員守則及隊(duì)伍管理辦法兩大方面進(jìn)一步促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過制定各項(xiàng)規(guī)章制度條例，明確團(tuán)隊(duì)的職責(zé)；同時(shí)我們還運(yùn)用一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)辦法，增強(qiáng)了隊(duì)員對(duì)隊(duì)伍的熱愛及歸屬感。即保證了團(tuán)隊(duì)在運(yùn)行機(jī)制上的.靈活、規(guī)范，又增強(qiáng)了隊(duì)伍的文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)。
二、內(nèi)容豐富，活動(dòng)成效顯著
乘志愿之風(fēng)，在九天的時(shí)間里，我們開展了一系列有特色的陽光志愿服務(wù)活動(dòng)，有愛國圖片展覽，信息大篷車主題宣傳，愛國電影進(jìn)農(nóng)村，特色支教，信息調(diào)研，多彩文體等活動(dòng)，其內(nèi)容豐富，形式新穎多樣，意義非凡，成效顯著，取得了當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門的支持與肯定，獲得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。其中有兩項(xiàng)活動(dòng)的通訊稿刊登在《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》上。
三、擁喜悅而精彩，懂分享而永恒
我們展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的形象，發(fā)揚(yáng)了華師學(xué)子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，并將各自的專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用，體現(xiàn)了各自的專業(yè)特色；我們收獲了寶貴的友誼，學(xué)會(huì)了感恩，感謝身邊的朋友在困難時(shí)給與我們幫助，感謝那些給過我們信任與支持當(dāng)?shù)卣⑷罕娕c學(xué)生！
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考回程，回想我們分別的那一幕，回想我們與浛洸一中小朋友，回想浛洸人民共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想我們26人留下的下鄉(xiāng)足跡，回想這些天來我們所做的每一件事—真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富，值得我們永遠(yuǎn)珍藏！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇19
盛夏的七月，我參加了我們系組織的機(jī)電系支農(nóng)服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員通過派發(fā)傳單，零距離的采訪，張貼標(biāo)語，拉橫幅，掛海報(bào)，出黑板和專題報(bào)告會(huì)，專題座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的暑假活動(dòng)。服務(wù)于農(nóng)民，使農(nóng)民獲得了實(shí)在的農(nóng)機(jī)知識(shí)。
這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我”是人生的一件樂事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“ 要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好�！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支農(nóng)服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過。在 這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支農(nóng)隊(duì)，我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋�(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的.心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的七天時(shí)間。每天我都覺得自己過得非常的充實(shí)，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇20
其實(shí)我一直挺后悔的，柔姐第一次開課的時(shí)候，大家圍在宿舍嚷嚷得這么吵，我都竟然睡著了，于是我錯(cuò)過了很多精彩的時(shí)刻，錯(cuò)過了很多精彩的故事。
或許其他人會(huì)說，你們那只不過是在八卦別人的傷心事，甚至圍成一圈輪流點(diǎn)名強(qiáng)迫人家去講他們的往事。然而在我們32個(gè)人看來，有話說已經(jīng)是我們這寂寞難耐的32個(gè)人茶余飯后必不可少的娛樂活動(dòng)。但這不是八卦，這是三下鄉(xiāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)、這個(gè)家庭里的每一個(gè)成員以朋友、以親人的角色去傾聽其他人深深埋藏在內(nèi)心深處的最真實(shí)情感，或許那是你們?cè)?jīng)不堪回首的經(jīng)歷，但是說出來吧！因?yàn)檫@里還有另外31個(gè)人陪你分擔(dān)。說真的，聽著你們的經(jīng)歷，我們真的會(huì)觸動(dòng)，會(huì)流淚。我想起PK講完他的故事后彈起悲傷的情歌，其實(shí)我相信那時(shí)，很多人在心里都會(huì)落淚。
聽別人的故事，念自己的情。三下鄉(xiāng)的時(shí)候，我對(duì)著很多人講起自己的故事。白姐姐深沉地說：“你們都勾起了超慶姐姐的傷心事了。”但是依然要感謝你們，因?yàn)橛行﹤氖抡娴囊v出來，才會(huì)讓自己心里好受些。真的要感謝柔姐，感謝她的開課，正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓我們的三下鄉(xiāng)生活多了很多情趣，多了很多意義，多了很多收獲。
三下鄉(xiāng)是一個(gè)各種情感、思想火花四濺的地方，引用曉彤的一句話：“我的世界觀、價(jià)值觀、愛情觀都顛覆了！”在這里不僅僅是愛情的'交流，還有思想的碰撞。大家會(huì)在一起討論人生直到凌晨3點(diǎn)，甚至5點(diǎn)。這里的每一個(gè)人都充滿了自己的想法，32個(gè)人的價(jià)值觀都在相互融合交流，是你們讓我自己意識(shí)到，自己原來真的像個(gè)小屁孩，永遠(yuǎn)都是那么感性，想到什么做什么，還不會(huì)理性思考。于是每天早上5點(diǎn)都會(huì)早早爬起來，去想一些東西，去思考一些曾經(jīng)沒想過的東西，以至于有一天早上起來頭都是痛的。但是這種感覺真的很奇妙，因?yàn)榈谝淮蜗霒|西想到頭痛，真好！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇21
離開了德成很久很久，今天早上噩夢(mèng)過后想起了德成的學(xué)生們，人又開始多愁善感起來。我沒有寫過任何心得和總結(jié)，總留著一份感情就滿足了。
剛開始組織這次三下鄉(xiāng)，目的是為了鍛煉自己，想讓自己忙中有序地完成所有工作。為了這個(gè)目的很早就想策劃了，但是知道有人鞭策我才開始動(dòng)手策劃，這是最大的致命點(diǎn)，我的認(rèn)真必須是逼出來的，不然我就懶散到底，我沒有徹底的自覺性。其實(shí)一直離不開師兄的指導(dǎo)，雖然一直想要我們幾個(gè)獨(dú)立完成，但是我們沒有做到，不是我們不愿意，而是我們幾個(gè)沒有思路。雖然很不甘心他們把我們所想的全部推翻，幸好有他們我們也少了很多困難，這是有目共睹的。我們無知天真把一切想得很完美，忽視了很多潛在的困難。但是現(xiàn)在有點(diǎn)點(diǎn)后悔，其實(shí)沒有新的模式，就代表我們?cè)谔颖芾щy，我們這次下鄉(xiāng)很輕松，沒有什么特別意想不到的事情。
整過過程的順利有賴于其他隊(duì)友的積極配合，這次下鄉(xiāng)本來是想要調(diào)研為主要目的的，結(jié)果還是支教。剛開始真的'有點(diǎn)不開心，因?yàn)楹芟肜^續(xù)調(diào)研版塊，而且下鄉(xiāng)又再次載歌載舞了�？赡苡行�(biāo)簽實(shí)在拔不下來吧！后來想通了也沒什么執(zhí)著的了，雖然有點(diǎn)遺憾，但是仍然要快樂，這才是我的根本想要。
最意外的是收獲了一群好孩子。謝謝9年2班的同學(xué)們，勝光、澤攀、立添、逸賢、心盈、欣欣、潔儀、淑茵、子彤、煒漢、鼎勛、國濱、佳納、嘉強(qiáng)、銘韻、佳欣、思婷，你們都是好孩子，我真的很喜歡很喜歡你們。還有搭檔小潔和曉林，跟你們拉近了一點(diǎn)距離，雖然不多，但是很慶幸。小潔原來是個(gè)很感性的女生，她的投入絕對(duì)比我多，她不怕麻煩，我向來有很多借口。而曉林呢？他也是很投入的，方式很低調(diào)，但是當(dāng)別人跟他聊天的時(shí)候，他很真誠。這次下鄉(xiāng)收獲了很多好朋友。
下鄉(xiāng)是一次難忘的經(jīng)歷，有機(jī)會(huì)經(jīng)歷一次我感覺很榮幸，興許以后我們隊(duì)伍之間的感情會(huì)更加和諧，同時(shí)建立了與別的學(xué)校的聯(lián)系，我們應(yīng)該繼續(xù)支持這樣的活動(dòng)，以后也應(yīng)該積極參與。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇22
校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)，總體上進(jìn)展得很順利，但是當(dāng)中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊(duì)員總結(jié)出來的活動(dòng)得與失：
一、本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)多多：
�。ㄒ唬┲饕w現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上
在本次支教課程的設(shè)置，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)用性的知識(shí)，比如說化學(xué)生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊(duì)伍的指教課程設(shè)置的一個(gè)最大的不同�？梢哉f我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的。學(xué)生的反應(yīng)很不錯(cuò)，據(jù)說受益匪淺。
�。ǘ┲Ы探M內(nèi)部組員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人員管理有質(zhì)量
本次組員富有責(zé)任心，組長分配工作及時(shí)，到位，基本上工作安排如期有效。
（三）多次試講，態(tài)度嚴(yán)肅
本次支教組一共進(jìn)行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度嚴(yán)肅謙恭。
二、我們同時(shí)也存在著許多不足：
�。ㄒ唬┤鄙俸髠浞桨福�
本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時(shí)變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
�。ǘ┎糠终n程安排不妥當(dāng)，一定程度上影響學(xué)生的積極性：
如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動(dòng)的手語課變得枯燥�？煽紤]手語多個(gè)班一起上同時(shí)增加互動(dòng)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學(xué)生們緩沖的時(shí)間。
（三）支教組與其他組溝通不足：
班主任作為學(xué)生與隊(duì)員的`溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對(duì)于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時(shí)的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達(dá)通知。
（四）支教組組員內(nèi)部溝通不足：
下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個(gè)組為單位在一起的時(shí)間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會(huì)很少。
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