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個(gè)人總結(jié)

教師個(gè)人年終總結(jié)

時(shí)間:2022-06-16 09:36:32 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

教師個(gè)人年終總結(jié)15篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人年終總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人年終總結(jié)15篇

教師個(gè)人年終總結(jié)1

  時(shí)光如梭,踏入XX初級(jí)中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)一年半了。在這20xx下半學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和副班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

  在教學(xué)工作中我注意深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每節(jié)課,及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

  在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),要不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),作為教師不能照本宣科,滿堂灌,而是應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力,才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。

  另外在這半年的副班主任工作中,我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,班級(jí)中的每一件事情,都需要班主任去處理和實(shí)施。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中,我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面。

  通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的`教學(xué),我認(rèn)識(shí)到我的教學(xué)還存在一些問(wèn)題:我的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織能力尚顯得不夠成熟。教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,工作計(jì)劃不完善,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。上課的時(shí)候還缺少微笑,缺乏總體調(diào)控能力,主要是因?yàn)殚啔v尚淺,經(jīng)驗(yàn)不足,這一點(diǎn)還須向其他老師學(xué)習(xí)。布置的作業(yè)還不夠精,不能有效地將復(fù)習(xí)與新授課有機(jī)結(jié)合,在這方面我還要繼續(xù)下功夫。既然看到了自己的不足,我將積極改正。最后,我希望自己在其他老師的幫助下,盡快地成長(zhǎng)起來(lái),在化學(xué)教學(xué)中,自己能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。

教師個(gè)人年終總結(jié)2

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我們可愛(ài)的孩子就要小學(xué)畢業(yè)了;仡櫼粚W(xué)期的工作,在我們一年六位老師的共同努力下,這學(xué)期大班的教學(xué)工作圓滿結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下,所有老師在工作中始終如一,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地。在大綱精神的指引下,他們圍繞創(chuàng)造和弘揚(yáng)民俗文化精神開(kāi)展了各種教學(xué)和科研活動(dòng),有效提高了我們的專業(yè)水平。這學(xué)期的工作報(bào)告如下:

  一是團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與教育教學(xué),體現(xiàn)每個(gè)班的教育特色

  1、開(kāi)展師徒活動(dòng)。

  我們一年有三個(gè)班和年輕的老師;谂囵B(yǎng)青年教師和使新教師快速成長(zhǎng)的要求。我們開(kāi)展了輔導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)新老師設(shè)計(jì)教案,嘗試教學(xué)。并且當(dāng)著所有幼師的面開(kāi)班。在重復(fù)活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)專業(yè)水平。

  2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

  我們保持團(tuán)隊(duì)良好的工作氛圍,調(diào)動(dòng)每一位老師的積極性,發(fā)掘他們的特長(zhǎng),更加用心地投入到幼兒園工作中,團(tuán)結(jié)一致,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

  3、一起努力,互相促進(jìn)

  在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,大班全體老師團(tuán)結(jié)一心,勤奮踏實(shí),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),密切配合,以主人翁的態(tài)度對(duì)待一切工作,形成了積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍,出色地完成了各項(xiàng)工作。

  二,教育教學(xué)的發(fā)展

  1、在環(huán)境中說(shuō)話。

  環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分,其教育功能越來(lái)越受到大家的重視。這學(xué)期,我們繼續(xù)討論環(huán)境教育的問(wèn)題,努力創(chuàng)造一個(gè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,以兒童為重點(diǎn)

  的充分參與。主題墻的創(chuàng)作也體現(xiàn)了師生互動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的新教育理念。各班老師根據(jù)教學(xué)主題有計(jì)劃、有秩序地布置主題墻。隨著家長(zhǎng)、孩子、老師的立體互動(dòng)和大家的`參與,主題墻不再是老師的杰作,主要由孩子的想法、孩子的參與、家長(zhǎng)的配合和支持組成。主題墻成為互動(dòng)、討論、知識(shí)分享的小世界。

  2、豐富地域素材。

  區(qū)域性活動(dòng)是孩子們最喜歡的活動(dòng)。這學(xué)期各班在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整,提供了更多的鄉(xiāng)土素材和廢料,并結(jié)合教學(xué)主題開(kāi)展活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)展示兒童作品,充分發(fā)揮兒童的主體性。孩子們應(yīng)該利用區(qū)域性活動(dòng),用手和繪畫(huà)作品來(lái)裝飾教室。

  第三,加大教學(xué)和科研力度,提高研究質(zhì)量

  1、深入學(xué)習(xí)《綱要》。

  我們科定于每周二中午舉行教研活動(dòng),一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想,一起聽(tīng)課評(píng)課,一起討論專題活動(dòng)內(nèi)容,交流工作中的困惑等。

  2、公園教學(xué)討論。

  幼兒教育的發(fā)展日新月異。只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,才能不被時(shí)代淘汰。小組中的老師積極參加小組討論和小組討論。堅(jiān)持每周一的教研活動(dòng),充分安排每次活動(dòng)的內(nèi)容,全組成員參加討論。每個(gè)老師都是教研活動(dòng)的主人。在每一次教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)中,每個(gè)人總是積極參與討論,有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。年內(nèi),形成了團(tuán)結(jié)互助、積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

  在這期間,我們所有的老師都一起學(xué)習(xí)和了解了研究?jī)?nèi)容,然后結(jié)合這個(gè)班孩子的實(shí)際情況,通過(guò)討論,我們決定從以下四個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)孩子:課堂禮儀的培養(yǎng)、孩子責(zé)任感的培養(yǎng)、孩子毅力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每節(jié)課根據(jù)學(xué)科確定研究的階段內(nèi)容和方法,并制定可行的研究計(jì)劃。同時(shí),在工作中,我們也注重年輕人與年輕人之間的交流,擴(kuò)大幼兒園與小學(xué)之間的持續(xù)交流。為孩子上小學(xué)成功打好基礎(chǔ)。

  3、提高學(xué)歷。

  專業(yè)發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。教師除了提高學(xué)歷外,還經(jīng)常在網(wǎng)上搜索信息,閱讀各種教育雜志和理論書(shū)籍,以豐富知識(shí),提高專業(yè)素質(zhì)。

  第四,開(kāi)展多種活動(dòng),為家庭互動(dòng)建立科學(xué)的育兒橋梁

  父母的工作是孩子工作的重要組成部分。如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和水平,如何讓家庭教育和幼兒園共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,是我們大團(tuán)隊(duì)教師最關(guān)心的問(wèn)題。

  我們始終以平等為基礎(chǔ)對(duì)待父母,以溝通為橋梁,以參與為行動(dòng)原則,樹(shù)立全心全意為孩子和父母服務(wù)的理念,在行動(dòng)中為孩子和父母體現(xiàn)一切。通常,我們通過(guò)班級(jí)博客、家長(zhǎng)會(huì)、家庭聯(lián)系欄、家庭聯(lián)系簿、親子活動(dòng)等形式,加強(qiáng)家庭溝通,共同關(guān)愛(ài)孩子的進(jìn)步。

  隨著與家長(zhǎng)的溝通交流,家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。因此,家長(zhǎng)越來(lái)越重視幼兒園教學(xué)。

  在成就面前,快樂(lè)是短暫的,更長(zhǎng)久的是壓力。我們覺(jué)得只有把成績(jī)變成動(dòng)力,才能提高教育教學(xué)水平。學(xué)無(wú)止境。我們會(huì)繼續(xù)向書(shū)本、專家等年學(xué)習(xí)。更加科學(xué)地組織兒童節(jié)活動(dòng),更加扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)和科研活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,以不懈的努力迎接每一次挑戰(zhàn)!

  五、努力的方向

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)會(huì)綱要精神,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,有效促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教師教育

教師個(gè)人年終總結(jié)3

  蠟炬成灰淚始干;春蠶到死絲方盡。這是對(duì)教師職業(yè)內(nèi)涵的生動(dòng)詮釋。社會(huì)給了我們教師很高的評(píng)價(jià):“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”等,對(duì)于一名黨員教師我們更要珍愛(ài)這份榮譽(yù),做好這份工作,要為學(xué)生、為學(xué)校、為事業(yè)多學(xué)習(xí)、多鉆研、多創(chuàng)造、多奉獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,時(shí)光如梭,回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然沒(méi)有作出多少值得炫耀的成績(jī),但也有一些小小的收獲。

  隨著課改的不斷深入,教師的壓力感越來(lái)越重。知識(shí)的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學(xué)多才、曉知古今“百科全書(shū)”式的老師,才能游刃有余的駕馭課堂,只有勤學(xué)善鉆、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師,才能贏得學(xué)生的尊敬。我明白作為一名教師,必須要有一定的知識(shí)底蘊(yùn)。因此,我注重學(xué)習(xí),積極參加本科進(jìn)修,并盡可能地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,平時(shí)也能認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,精心備課,認(rèn)真上課,作業(yè)批改及時(shí),并注重學(xué)生各方面的能力的培養(yǎng)。

  一個(gè)班集體,只有紀(jì)律上去了,學(xué)生的思想提高了,才能徹底搞好學(xué)習(xí)工作。作為班主任,我從不放松對(duì)每一個(gè)學(xué)生的要求,對(duì)學(xué)生耐心地教育,注意聽(tīng)取他們的心聲,同時(shí)只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步,就及時(shí)表?yè)P(yáng)他們激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

  今年我?guī)У氖且荒昙?jí),一年級(jí)是孩子從家庭生活到集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子們要求教師象父母一樣去愛(ài)護(hù)、關(guān)心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識(shí),更要給予愛(ài),因此我用我的真心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教師愛(ài)學(xué)生,一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)孩子,每個(gè)孩子都具有巨大的潛能,而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的,只有獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索,才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。在我的工作中,我一直用自己的愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。班中的張昊宇是走路不方便,我就每天上下樓攙著他的手,利用課余為他補(bǔ)課,平時(shí)多關(guān)注他,并讓全班小朋友都來(lái)幫助他,使他覺(jué)得自己和其他同學(xué)一樣,老師喜歡他。

  在我現(xiàn)在所教的一(4)班中有很多接受能力比較慢的學(xué)生,有個(gè)別學(xué)生一些簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě),對(duì)這樣的學(xué)生我沒(méi)有放棄,而是通過(guò)挖掘他們身上其他的閃光點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)教育,有些學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),有些學(xué)生樂(lè)于助人,有些同學(xué)團(tuán)結(jié)助人,通過(guò)對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的'挖掘,激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立奮斗的目標(biāo)。只有從內(nèi)心愛(ài)學(xué)生,以誠(chéng)待學(xué)生,體諒并幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的難處,才能真正激發(fā)學(xué)生的求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。成功的教育源于愛(ài)!皭(ài)化春雨”,正是貴在它無(wú)聲無(wú)息、貴在它連綿不倦。我把滿心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,期望每一顆稚嫩的心靈滋長(zhǎng)在愛(ài)的細(xì)雨中,慢慢茁壯。

  我給孩子播種著真摯的、無(wú)私的愛(ài),孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛(ài)。他們會(huì)親昵的在我耳邊說(shuō)著悄悄話;會(huì)畫(huà)張美麗的畫(huà)送給我;會(huì)節(jié)日里打個(gè)電話問(wèn)候我。是啊,孩子的執(zhí)著,孩子的火熱,孩子的愛(ài),已使我感動(dòng)。

  我深信教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)有了解學(xué)生的愿望,會(huì)熱情主動(dòng)的幫助學(xué)生,尊重學(xué)生,啟迪他們的智慧,帶領(lǐng)他們涉足知識(shí)的海洋。所以說(shuō)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是鼓動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的力量,也是提高教育質(zhì)量的重要條件。

  教育教學(xué)無(wú)小事,事事皆需認(rèn)真做。有高度的責(zé)任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。我要求做最好的自己,無(wú)論什么時(shí)候,也不管是與誰(shuí)并肩合作,我都將認(rèn)真的、用心地去做。工作中的每一件事,即使很渺小,極其微不足道,但我也要盡自己最大的努力,做到問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)愧于黨員的稱號(hào)。

教師個(gè)人年終總結(jié)4

  我滿心歡喜地迎來(lái)了20xx年。新年伊始,我完成了自己的終身大事,新生活讓我感覺(jué)幸福、甜美。在享受新生活的同時(shí),我也希望自己在事業(yè)上有新的發(fā)展、新的進(jìn)步,取得新成績(jī)。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,我認(rèn)為有必要對(duì)自己一年的工作進(jìn)行反思。我擔(dān)任師資管理師的工作主要是發(fā)展、培訓(xùn)新老教員;負(fù)責(zé)教員的登記、考核和相關(guān)證件的查看;高效、準(zhǔn)備、及時(shí)地給簽約學(xué)生選派各科輔導(dǎo)老師……看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話就概括了我的工作職責(zé)所在,但要做起來(lái)很難,想做好就更難了。捫心自問(wèn),這些工作我都做到了嗎,都做好了嗎?我可以說(shuō)自己“做”了,卻不足以在上面加一個(gè)“好”字,自己都認(rèn)為在工作中還存在很多的問(wèn)題和不足之處,需要不斷去思考、摸索著前進(jìn)。于是回顧自己在xx年所做的工作,總結(jié)一下在工作中的得與失。

  一、工作所“得”

  談到工作所“得”,我真的很慶幸自己在一年多以前選擇了“起點(diǎn)”。在起點(diǎn),我所得到的是好的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事和高效的團(tuán)隊(duì)。我的工作能夠做到像現(xiàn)在這樣,離不開(kāi)大家的幫助?梢哉f(shuō),我的工作是與大家攜手共進(jìn)的。因?yàn)槲覀兤瘘c(diǎn)的每個(gè)成員都清楚地知道,師資工作是教務(wù)工作的瓶頸,對(duì)教務(wù)部甚至對(duì)整個(gè)起點(diǎn)而言都是重中之重。我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但從來(lái)不敢懈怠,惟恐師資工作做得不好會(huì)影響我們整個(gè)教務(wù)工作?墒且龊貌皇枪饪肯氲,師資從開(kāi)始到現(xiàn)在都是工作的一大重點(diǎn)、難點(diǎn)。要不是有中心領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助,我一個(gè)人的能力想建立像現(xiàn)在這樣過(guò)硬的師資隊(duì)伍是很難的,所以我真誠(chéng)地謝謝每位“起點(diǎn)人”。另外,好的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事不光在工作上指引我、幫助我,更讓我學(xué)到了很多為人處事的道理。起點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)一直堅(jiān)持執(zhí)行一周一次的工作例會(huì)制度,在例會(huì)上,首先是讓每個(gè)員工自己總結(jié)一周以來(lái)的工作,然后由各個(gè)部門總結(jié),大家會(huì)針對(duì)提出來(lái)的問(wèn)題展開(kāi)討論,尋求最佳的解決方案,最后安排下一周的工作計(jì)劃。這個(gè)例會(huì)制度讓我們的工作變得井井有條,同時(shí)鍛煉了我們的能力。而且,與例會(huì)制度一起貫徹執(zhí)行的還有員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,起點(diǎn)是塑造人的地方,想把別人教好,首先是把自己教好,所以,我們不斷地給自己充電、學(xué)習(xí),通過(guò)相互之間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓自己學(xué)到更多有價(jià)值的東西。

  二、工作中的不足

  在上面談工作所得的時(shí)候,我沒(méi)有談到師資,那是因?yàn)槲矣X(jué)得自己在師資工作中還存在很多的'不足之處。其中,最為關(guān)鍵性的一點(diǎn)就是無(wú)法保證充足的師資儲(chǔ)備,這個(gè)問(wèn)題順帶地就引起了一系列的教學(xué)問(wèn)題。我看了好幾位老師的個(gè)人總結(jié),他們都提到了工作中遇到的一些問(wèn)題,有學(xué)生的問(wèn)題、老師的問(wèn)題、家長(zhǎng)的問(wèn)題……等等,這些問(wèn)題歸結(jié)到底都是由師資引起的。雖然我也做了發(fā)展師資的工作,但是發(fā)展力度不夠,特別是xx年以來(lái),我基本上沒(méi)有做過(guò)師資的發(fā)展工作,不管是什么原因,有什么困難,沒(méi)有發(fā)展這是事實(shí),是我要反思的。雖然我也開(kāi)展了新老教員的培訓(xùn)工作,但是沒(méi)有長(zhǎng)以往堅(jiān)此持下去,培訓(xùn)的真正目的沒(méi)有達(dá)到,造成一些經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的教員在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中依然出現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,給教務(wù)老師帶來(lái)不少的麻煩。最為重要的一點(diǎn)就是,每當(dāng)有新的學(xué)生檔案轉(zhuǎn)到教務(wù)部,我都會(huì)抓緊時(shí)間為他選派各科輔導(dǎo)老師,我也希望選的這些老師是最優(yōu)秀的,能夠保證試講通過(guò)率,能夠保證教學(xué)質(zhì)量,能夠提高學(xué)生的成績(jī)。但是偏偏事與愿違,每派一位老師出去,我都不得不承認(rèn)自己抱有一絲僥幸的心理,希望他能通過(guò)。這種心理充分的體現(xiàn)出師資的儲(chǔ)備不足,也就順帶體現(xiàn)出師資發(fā)展工作沒(méi)有做好。這是我09年工作上的不足之處。

  針對(duì)09年工作中的不足,今后將把發(fā)展師資、培訓(xùn)師資作為我的工作重點(diǎn)來(lái)抓。初步形成一個(gè)計(jì)劃方案如下:

  1、發(fā)展師資

  發(fā)展師資主要從發(fā)展大學(xué)生和在職教師著手。目前來(lái)說(shuō)中心師資力量的組成以大學(xué)生為主,基本能滿足簽約的需要,在職教師的數(shù)量卻非常少,家長(zhǎng)的需求量大,使我們經(jīng)常陷入派不出老師的困境。所以,發(fā)展師資的重點(diǎn)更在于發(fā)展在職教師。

  2、培訓(xùn)師資

  培訓(xùn)師資的重點(diǎn)則放在培訓(xùn)大學(xué)生,因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有在職老師的責(zé)任心強(qiáng),經(jīng)常因?yàn)樽约旱氖虑橛绊懝ぷ、耽誤教學(xué),所以必須通過(guò)培訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)方法。

  只有做好了師資的發(fā)展和培訓(xùn),才能保證老師選派得及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。

教師個(gè)人年終總結(jié)5

  學(xué)期結(jié)束了,作為一名教師,我們很有必要對(duì)一學(xué)年的工作進(jìn)行小結(jié)。

  xxxx年已經(jīng)過(guò)去,對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多,對(duì)于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大,于是我積極調(diào)整心態(tài),適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作,半年來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,回顧這半年,忙碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了,也成熟了,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),寄望明天工作的更好。

  一、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽(tīng)老教師的課、和他們一起評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  備課深入細(xì)致,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。請(qǐng)教老教師,教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。

  在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):

  1、獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,只是教師講解,而學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí),不可能真正想清其中的道理掌握它,獨(dú)立思考是理解和掌握知識(shí)的必要條件。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,能提出問(wèn)題并設(shè)法解決。

  3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課,先復(fù)習(xí)再作業(yè),及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí),找出知識(shí)結(jié)構(gòu),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié)。

  4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶,反對(duì)死記硬背。

  現(xiàn)在學(xué)生不重視知識(shí)的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒(méi)有記憶造成的困難。所以,要要求學(xué)生重視記憶,尤其是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),理解是物理記憶的關(guān)鍵,對(duì)比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)應(yīng)用的條件結(jié)合起來(lái),形成條件化記憶才能有效地用來(lái)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質(zhì),在此基礎(chǔ)上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)別和聯(lián)系,再行記憶。當(dāng)掌握了一定量的知識(shí)后,要進(jìn)行整理,把零散的孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成一定的物理思維過(guò)程,“只有組織有序的知識(shí)才能在需要應(yīng)用時(shí)成功的提取和檢索。”

  二、處理好個(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系

  教師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的發(fā)展,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師個(gè)人的發(fā)展,而我個(gè)人發(fā)展又離不開(kāi)學(xué)校。

  堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),社會(huì)科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,選擇有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并在自己的工作實(shí)踐過(guò)程中運(yùn)用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。

  教育是一種愛(ài)心的奉獻(xiàn),來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,教育沒(méi)有失敗只有成功。因?yàn)槲宜鎸?duì)的是活生生的一群孩子,是祖國(guó)的未來(lái)。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實(shí)實(shí)的走下去!走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!

教師個(gè)人年終總結(jié)6

  時(shí)間飛逝,一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝;仡櫼荒甑墓ぷ鳎唤季w萬(wàn)千。在這里我就本人在_____年度工作的德、勤_個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述:

  一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面

  作為一名教師,能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正在,認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員,帶頭學(xué)習(xí)宣傳__會(huì)議精神,政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。

  一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人,要教給學(xué)生知識(shí),你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中,努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng),受益匪淺。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,使自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí),還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題,現(xiàn)在正在實(shí)施階段?傊,只有不斷的充實(shí)自己,不斷的學(xué)習(xí),才能有進(jìn)步。

  二、教學(xué)方面

  本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做,認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng),能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字,也是對(duì)教學(xué)的再思考,教學(xué)能力的再提升。

  三、工作態(tài)度,勤奮敬業(yè)方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的.關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、工作成績(jī)、成果方面

  在過(guò)去的一年中本人撰寫(xiě)的論文《___》,獲_等獎(jiǎng),參與的課題省級(jí)立項(xiàng),下按計(jì)劃實(shí)施。

  教學(xué)是一門科學(xué),但更是一種藝術(shù);仡欉^(guò)去的一年,付出的是真誠(chéng),是真心,是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿,去努力,我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天。

教師個(gè)人年終總結(jié)7

  xx年對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展來(lái)講,是轉(zhuǎn)折性的一年,我從一名行政人員再次回歸到教師的角色,從而開(kāi)啟了我職業(yè)發(fā)展的新篇章;仡櫼荒陙(lái)的工作,在各個(gè)崗位取得了些許的成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了很多不足,現(xiàn)誠(chéng)懇地向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)交流。

  首先,簡(jiǎn)單向大家匯報(bào)我上半年的工作情況:上半年,我作為學(xué)院人事處行政干事,在部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,主要做了以下工作

  1、負(fù)責(zé)師資招聘:3月—6月,我參加5場(chǎng)招聘會(huì),篩選近百份簡(jiǎn)歷,組織面試10余場(chǎng),為18名新進(jìn)教職工辦理了入職手續(xù)。7月—8月,參與集團(tuán)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署的暑期招聘,包括引進(jìn)高層次人才政策制定及各項(xiàng)面試組織工作。

  2、5月,由我負(fù)責(zé)組織科技學(xué)院及長(zhǎng)城學(xué)院共4469名師生參加了普通話測(cè)試。

  3、 6月,由我負(fù)責(zé)組織了xx年度院級(jí)教學(xué)名師評(píng)選,共評(píng)選出3名院級(jí)教學(xué)名師,加強(qiáng)了教師榜樣示范作用。

  4、對(duì)人事處包括《教職工聘任管理辦法》等多項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂,使各項(xiàng)部門制度更加規(guī)范。

  以上是我上半年的行政工作,除此,還有非常重要的一項(xiàng)就是圓滿完成了我部門這門課程的教學(xué)工作。雖然是雙肩挑教師,但是對(duì)待教學(xué)我秉持認(rèn)真做好每件事的原則,努力備好課、講好課,嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,得到了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  9月份,由于我部門兩課教學(xué)工作的需要,我正式成為了我部門的兩課專任教師。對(duì)于這個(gè)機(jī)會(huì),我倍加珍惜,也暗暗下決心:一定要做一名好老師!同時(shí)基于領(lǐng)導(dǎo)的信任,委托我臨時(shí)負(fù)責(zé)兩課教研室日常事務(wù)性工作,對(duì)此我感覺(jué)責(zé)任重,挑戰(zhàn)大,剛剛加入我們部門,很多情況了解不多,所以我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,細(xì)心體察工作規(guī)律,較快適應(yīng)了工作角色的轉(zhuǎn)變。在次也真誠(chéng)地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!一學(xué)期下來(lái),我在我們公共課部的工作有一些收獲和感悟,總結(jié)

  1、 作為教研室臨時(shí)負(fù)責(zé)人,工作上我認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,積極

  主動(dòng)配合主任、秘書(shū)進(jìn)行教學(xué)大綱的制訂、兩課考試改革方案制定、外聘教師的選定、授課任務(wù)安排、試題命定、教材征訂等工作;主動(dòng)做好我教研室的日常教學(xué)管理工作,期間積極配合教務(wù)處進(jìn)行期中教學(xué)檢查;團(tuán)結(jié)同事,集思廣益,積極開(kāi)展教研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)取教研室每位教師意見(jiàn),共同推動(dòng)教研室各項(xiàng)工作的開(kāi)展?傊視r(shí)刻以一名負(fù)責(zé)人的本分嚴(yán)格要求自己,不斷向其他教研室主任學(xué)習(xí),多奉獻(xiàn),少索取。

  2、 作為一名任課教師,我主要工作包括

  (1)承擔(dān)500余名本科學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的授課工作,教學(xué)中,除了常規(guī)理論教學(xué),我嘗試開(kāi)展與課程內(nèi)容相關(guān)的.實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),像愛(ài)國(guó)頌讀活動(dòng),學(xué)生們參與熱情很高,取得了很好的教學(xué)效果。在下學(xué)期《毛概》授課中,我也會(huì)努力探索符合課程需要的好的實(shí)踐教學(xué)模式。

  (2)積極開(kāi)展科研工作。本學(xué)期,在李錫英教授的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我及教研室其他教師參與了《馬克思主義基本原理概論》精品課程建設(shè)。從中,李錫英教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精的品格對(duì)我影響很大,是我今后進(jìn)行科研也要秉承的原則,在此,真誠(chéng)地感謝李錫英教授的指導(dǎo)!在教研室日益濃厚的科研氛圍熏陶下,我也分別發(fā)表了兩篇省級(jí)學(xué)術(shù)論文,一篇為第一作者,一篇為第二作者。

  3、其他工作

  本學(xué)期,認(rèn)真參加教務(wù)處組織的青年教師培訓(xùn)活動(dòng),做到無(wú)一次培訓(xùn)缺席,認(rèn)真撰寫(xiě)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié),不斷學(xué)習(xí)反思,以此促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。同時(shí),積極落實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師活動(dòng)安排,截止目前,已主動(dòng)4次聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行談心,做思想教育工作,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困惑給予了解答和開(kāi)導(dǎo)。

  總之,這一年下來(lái),覺(jué)得自己很充實(shí),收獲很大,但也存在一些不足和遺憾:如創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力有待提高,教學(xué)方式方法需進(jìn)一步探索,科研能力還需要下大力氣加強(qiáng)。但是我相信,在以劉主任為首的部門領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,在各位優(yōu)秀的同事帶動(dòng)下,我也會(huì)不斷進(jìn)步,讓我們一起努力,為開(kāi)創(chuàng)我們部門輝煌的成績(jī)而共同奮斗!

教師個(gè)人年終總結(jié)8

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重課堂實(shí)踐。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研教材,精講每一節(jié)課。

  2、在課堂教學(xué)中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、積極參與校本教研,按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、等活動(dòng)。活動(dòng)中,集思廣益,博采眾長(zhǎng),深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),評(píng)課30節(jié),學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著,課堂教學(xué)位于前列,每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次,上公開(kāi)課2節(jié),促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。

  二、勤于教研,提升素質(zhì)。

  1、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的`學(xué)習(xí),并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍,做好學(xué)習(xí)筆記,本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書(shū)籍,撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記,為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗

  2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,夯實(shí)了自己的理論基矗

  拓寬了視野,了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。

教師個(gè)人年終總結(jié)9

  時(shí)光匆匆流水過(guò),又到年度總結(jié)時(shí)。總感覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了的XX,自己很忙,忙得沒(méi)有太多的時(shí)間停留片刻來(lái)回望走過(guò)的路,撫慰疲憊的心。所以,當(dāng)又要寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,我倒是沒(méi)有抱怨,反而有點(diǎn)感激:總算有個(gè)機(jī)會(huì)盤點(diǎn)這過(guò)去了的一年了,盡管不是自發(fā)自愿的,卻還是很有必要的。

  站在20xx年的門里回望剛剛過(guò)去的XX,感覺(jué)印記不很清晰,但就在一些不很清晰的印記里,卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,正是這樣一條線索,把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn)

  這一年,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  這一年,為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的生命力,也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

  這一年,為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果:保持勤于練筆、堅(jiān)持寫(xiě)作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的.作用;參加無(wú)錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績(jī)。

  這一年,為了做好33名學(xué)生的引路人,我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營(yíng)造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想,通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內(nèi)涵。

  還是這一年,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作積極做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作;主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會(huì)議,同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,大到稿件的撰寫(xiě)形式,小到字詞句的正確運(yùn)用,均毫無(wú)保留的予以指導(dǎo),并負(fù)責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì),為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力;在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間,主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì);積極高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿;協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

  在初一年級(jí)的“選班”問(wèn)題上,從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問(wèn)卷的匯總處理,以及與家長(zhǎng)進(jìn)行大量的電話交流與動(dòng)員,自始至終,都不遺余力、積極參與;

  在信息化年會(huì)期間,負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外,在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間,參與了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作;

  此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書(shū)節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽(tīng)課評(píng)課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無(wú)巨細(xì),凡力所能及的工作與事務(wù),我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到最好,從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展作出了一定的貢獻(xiàn)。

  回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂(lè)和充實(shí),但不管怎樣,是非成敗,已成過(guò)去,面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的XX,我在心里對(duì)自己說(shuō):好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功!

教師個(gè)人年終總結(jié)10

  本年度的教學(xué)工作又迎來(lái)了結(jié)尾,不得不說(shuō),在學(xué)校里和學(xué)生們相處的日子過(guò)得是真快啊。在這一年里,自己對(duì)于教學(xué)又有了一些新的體會(huì),和孩子們的相處也變得越來(lái)越得心應(yīng)手了,現(xiàn)在,就來(lái)對(duì)自己這一年的教學(xué)工作進(jìn)行個(gè)總結(jié)。

  身為一名小學(xué)教師,除了要完成每天的備課、教學(xué)任務(wù)外,還得保持著一顆童心才行,因?yàn)樵蹅兠鎸?duì)的是尚處于發(fā)育期的孩子,所以在教學(xué)的時(shí)候不能過(guò)于追求教學(xué)進(jìn)度,畢竟孩子們的接受能力還不夠,根本無(wú)法消化太多的知識(shí),我認(rèn)為在目前的這個(gè)階段,我們更應(yīng)該教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ニ伎疾艑?duì),而不是要求他們?nèi)ニ烙浻脖骋恍┲R(shí)。由于每個(gè)班上的學(xué)生數(shù)量都挺多的,面對(duì)著這些活潑可愛(ài)、思維各異的孩子,我們這些教師的壓力也是挺大的,因?yàn)楝F(xiàn)在的教學(xué)講究因材施教,公平的對(duì)待每一位學(xué)生,有些學(xué)生現(xiàn)在很調(diào)皮,成績(jī)不太好,但是這絕不是否定他的理由,誰(shuí)能預(yù)料別人的未來(lái)呢?這就要求我必須具備強(qiáng)大的心里素質(zhì),不僅要細(xì)心、耐心、寬心,還得每天保持著良好的精神狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生。

  經(jīng)過(guò)這么些年的歷練,對(duì)于教學(xué)這方面我已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗(yàn)了,在本年度里,我改掉了以前的那種嚴(yán)肅的.教學(xué)風(fēng)格,采用了輕松、幽默的方式,讓學(xué)生們享受聽(tīng)課,對(duì)聽(tīng)課不再抵觸,這樣大大地增加了學(xué)生的積極性,并且學(xué)生們也更加愿意和我進(jìn)行交談,對(duì)我的態(tài)度也不再是害怕了。我在教學(xué)這方面雖然變得和善了,但是對(duì)于那些格外調(diào)皮和嚴(yán)重影響他人的學(xué)生依然保持著嚴(yán)格,因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)的班風(fēng)是格外的重要的,我絕對(duì)不允許極個(gè)別的人帶壞了整個(gè)班級(jí)的氛圍,當(dāng)我看到那些在課堂上干擾別人學(xué)習(xí)、欺負(fù)其他同學(xué)、不遵守規(guī)章制度的學(xué)生時(shí),我都會(huì)找他們談心,對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生,我會(huì)選擇和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行談?wù),?zhēng)取找到解決辦法。

  正是這種有緊有松的教學(xué)辦法,讓我教學(xué)的班級(jí)變得煥然一新,學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)都有所提升,而且家長(zhǎng)們對(duì)我的教學(xué)也是稱贊有加,這讓我感受到了鼓勵(lì),我也暗暗下了決心,我絕對(duì)不拋棄不放棄任何一位學(xué)生,我會(huì)盡力去幫助他們解決學(xué)習(xí)上或者是生活上的困難。最后,希望明年的我們能取得更大的成績(jī)!

教師個(gè)人年終總結(jié)11

  一、師德表現(xiàn)方面

  積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),熱愛(ài)教育事業(yè),履行一名教研員的工作職責(zé),有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取性。平日?qǐng)?jiān)持以“外樹(shù)形象、內(nèi)增素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不忘自己的師德誓言,即嚴(yán)格遵守“十多十少”,嘔心瀝血“物理研訓(xùn)”。

  二、帶好一支隊(duì)伍方面

  建立了青年教師和完整了骨干教師業(yè)務(wù)檔案;組織了六次縣初中物理學(xué)科中心組、跨校聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人研討活動(dòng),且及時(shí)編寫(xiě)有關(guān)新教材教學(xué)過(guò)程中的典型案例及教學(xué)意見(jiàn)和建議,召開(kāi)三次教研組組長(zhǎng)會(huì)議并對(duì)各校教研組建設(shè)作系列講座;開(kāi)設(shè)了兩門教師培訓(xùn)課程,落實(shí)“新農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施;兩次組織了縣級(jí)骨干的對(duì)提升中考合格率方面的經(jīng)驗(yàn)介紹與推廣。組織了“初三物理青年教師研訓(xùn)班”培訓(xùn)工作。從上年度起舉辦了“初三物理青年教師研訓(xùn)班”培訓(xùn)工作,其內(nèi)容、形式和模式豐富多彩,從課標(biāo)解讀、新教材解析、考點(diǎn)剖析,到專題報(bào)告、專家講座、課堂實(shí)踐應(yīng)有盡有,注重實(shí)效。

  三、建好一門學(xué)科方面

  查找和核實(shí)xx年各校中考成績(jī)及對(duì)應(yīng)任課教師情況;傳達(dá)市09年中考評(píng)析會(huì)議精神,組織學(xué)科中心組成員針對(duì)09中考作了專題總結(jié)并分片舉行09年度崇明中考物理論壇;成立了初三年級(jí)縣物理學(xué)科骨干教師隊(duì)伍,并新教材起始年級(jí)的題庫(kù)建設(shè)的成員及起樣工作;與部分中心組成員一起進(jìn)行了本年度多次質(zhì)量抽測(cè)的研究與命題;撰寫(xiě)了兩次統(tǒng)一考試質(zhì)量分析報(bào)告。組織初三教師對(duì)物理學(xué)科教學(xué)基本要求的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和提煉歸納的工作;統(tǒng)一了初三年級(jí)各時(shí)段的教學(xué)(復(fù)習(xí))進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)的修訂工作;組織初三物理教師對(duì)近三年的上海市中考試題深究工作;布置了“物理命題研究(中考模擬卷電子稿評(píng)優(yōu))”工作(具體有五要求,特別是要求有原創(chuàng)題和改編經(jīng)典題)。逐個(gè)對(duì)縣內(nèi)抽測(cè)、統(tǒng)一考試成績(jī)倒數(shù)學(xué)校的`有關(guān)初三任課教師進(jìn)行了當(dāng)面或電話的交流和溝通工作;邀請(qǐng)上海中考命題組長(zhǎng)來(lái)崇做初中物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作;在橫沙等中學(xué)舉行了中考復(fù)習(xí)課教學(xué)研討的市級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)。布置了初三智優(yōu)生培養(yǎng)研究和參加市競(jìng)賽工作。本年度參加對(duì)橫沙、長(zhǎng)興、長(zhǎng)明等20多所中學(xué)的教學(xué)情況集體調(diào)研;對(duì)東門、堡鎮(zhèn)、育林等10多所中學(xué)進(jìn)行了個(gè)體學(xué)科調(diào)研;在新民、東門等8所中學(xué)舉行了初中物理縣級(jí)公開(kāi)課活動(dòng);傾力堅(jiān)持以“聚焦課堂”為工作重點(diǎn),本年度下基層學(xué)校聽(tīng)課超過(guò)了110節(jié);參加了不以數(shù)計(jì)的跨校聯(lián)合體教研活動(dòng)(每片每學(xué)期不少于3次活動(dòng))。

  四、自我發(fā)展與引領(lǐng)作用的發(fā)揮方面

  本年度參加市網(wǎng)絡(luò)教研、育德能力、學(xué)科兩綱教育等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織教師開(kāi)展 “初中物理學(xué)習(xí)活動(dòng)卡”的課題研究和探討工作,結(jié)合二期新教材的特點(diǎn),組織有關(guān)學(xué)校的教師開(kāi)展《改進(jìn)物理習(xí)題訓(xùn)練體系》的課題研究工作,自己也列了一項(xiàng)教研課題。對(duì)基層教師作了五次專題講座。本年度內(nèi)對(duì)初中物理教師上了一節(jié)《教師物理教學(xué)資源的選擇與運(yùn)用》中研討課,并圍繞這節(jié)課相關(guān)方面的專題分析;在長(zhǎng)興、長(zhǎng)明、三樂(lè)等中學(xué)的學(xué)生作對(duì)中考方面的指導(dǎo)課;對(duì)高三加考物理的學(xué)生作了高考講座。本年度在縣級(jí)和?瘜(xiě)了三篇文章。

  五、取得成果方面

  xx年度我縣中考物理合格率是95.21%,完成了預(yù)先縣制定的合格率達(dá)95%的目標(biāo)。指導(dǎo)了一名教師或上海市第五屆中學(xué)物理教學(xué)創(chuàng)新大賽市三等獎(jiǎng);我縣一名初三學(xué)生獲得了市第23屆初中物理競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);本人獲得了“新農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀培訓(xùn)師稱號(hào)。

  六、工作創(chuàng)新和特色工作方面

  布置和逐步落實(shí)了初中物理教師“三年出三項(xiàng)成績(jī)”工作(一項(xiàng)是中考成績(jī)、一項(xiàng)學(xué)科主題評(píng)比成績(jī)、一項(xiàng)是反映本人最好水平的錄象課);開(kāi)展0-8年教齡青年教師教學(xué)素養(yǎng)的系列競(jìng)賽活動(dòng)(一個(gè)學(xué)期組織一項(xiàng)競(jìng)賽);逐個(gè)對(duì)全縣統(tǒng)考成績(jī)倒數(shù)學(xué)校的有關(guān)初三任課教師進(jìn)行定期地當(dāng)面或電話交流和溝通工作;倡導(dǎo)每位教師對(duì)新教材教學(xué)設(shè)計(jì)組建電子稿及書(shū)寫(xiě)教學(xué)后記的工作。

教師個(gè)人年終總結(jié)12

  作為一名黨員,首先要做的就是要立足自己的本職工作,認(rèn)真踏實(shí)做好本職工作的同時(shí)要關(guān)心國(guó)家大事、處處起到黨員的先鋒模范作用。作為一名教師黨員,我的首要任務(wù)是要不斷探索教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,要一手抓好教學(xué)一手作好科研;厥走@段時(shí)間來(lái)的工作學(xué)習(xí),我有很多感觸,還有很多地方做的不夠,總結(jié)就是借鑒,總結(jié)就是鼓勵(lì),總結(jié)就是批評(píng),只有做到及時(shí)總結(jié)才能鞭策我繼續(xù)努力。

  ●在聽(tīng)課中認(rèn)真學(xué)習(xí)

  要做好一名教師,我必須虛心向各位老師學(xué)習(xí),汲取經(jīng)驗(yàn)以提高自己。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)使我在聽(tīng)課中學(xué)到很多新穎的教學(xué)方法,學(xué)會(huì)了怎樣更好的組織課堂教學(xué),怎樣更好的與學(xué)生互動(dòng),怎樣把每一堂課都上好。這些經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。課下,我主動(dòng)與各位老師交流,虛心請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在平日的工作中,我時(shí)常與辦公室的其他有經(jīng)驗(yàn)的老師探討教學(xué)方法的'問(wèn)題,在探討中,我從這些老師身上汲取了很多巧妙的課堂設(shè)計(jì)方法,對(duì)我提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。

  ●在教學(xué)中提高自我

  今年我承擔(dān)了五年一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,課下我認(rèn)真?zhèn)湔n,搜集大量的課外資料來(lái)豐富課堂內(nèi)容,在教學(xué)過(guò)程中,我不斷探

  索并及時(shí)總結(jié)教學(xué)方法,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,用不同的方法來(lái)教育學(xué)生,學(xué)生得到了全方面的發(fā)展、。

  在生活上,保持積極向上的生活作風(fēng)。

  自覺(jué)做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致:堅(jiān)決支持黨中央依法取締邪教“”的決定。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,做到了:1、生活待遇上不攀比,要比就比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī);2、非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配,拿了應(yīng)得的報(bào)酬,晚上睡覺(jué)也安穩(wěn)。3、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。提倡艱苦樸素,勤儉節(jié)約;反對(duì)大手大腳,暴殄天物,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。4、遵紀(jì)守法,接受監(jiān)督,抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強(qiáng)法制觀念,完善監(jiān)督機(jī)制,才能從組織上腐化墮落的通道。樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  工作這些年來(lái),我處處嚴(yán)格要求自己,要求自己做好本職工作,要求自己要發(fā)揮出黨員的作用,在工作、活動(dòng)、學(xué)習(xí)中刻苦努力,不斷進(jìn)步。我做到了很多,但是還有很多我沒(méi)有做到的,有太多我自知做的不足的,我會(huì)及時(shí)總結(jié),做好自我批評(píng),以那些先進(jìn)黨員做模范,力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師黨

教師個(gè)人年終總結(jié)13

  "學(xué)高為師,身正為范",教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持"學(xué)高"這一范疇。"逆水行舟不進(jìn)則退"。"再學(xué)習(xí)""終身教育"就成了它的注解?梢哉f(shuō),思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個(gè)春秋,雖講臺(tái)搖搖欲倒,我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,由教導(dǎo)主任到校長(zhǎng),由校長(zhǎng)到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō),一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù) 拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的腳步,我抓住各種機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,先后完成了?坪诤托iL(zhǎng)培訓(xùn)。

  工作之余,學(xué)電腦、鉆教研,先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫(kù)的編寫(xiě),發(fā)表論文十多篇。其中,20xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問(wèn)的藝術(shù)》的論文;20xx年在湖北省《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評(píng)比中,我撰寫(xiě)的《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識(shí)與探究》在中央教科所組織的論文評(píng)比中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。榮幸成為湖北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,我與同行相處融洽。

  大家團(tuán)結(jié)一心,大力推進(jìn)校本教研,研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,確立了"立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實(shí)現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路"的基本教研思路,取得良好的效果,在歷年中考中,我校數(shù)學(xué)考試成績(jī)均居全市前列,連續(xù)十年中考在全市奪冠。

  近三十年來(lái),我無(wú)欲無(wú)求,把全部心血投入到教育這方凈土中,把自己的一顆真心、愛(ài)心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見(jiàn)慣的今天,我除了分管教學(xué)教研工作之外,我所帶的班級(jí)多年保持無(wú)流失班的稱號(hào);升入高中的學(xué)生給我寫(xiě)交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績(jī);學(xué)生全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。多次被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是:我所做的'這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎(jiǎng):連續(xù)多年被評(píng)為黃岡市先進(jìn)工作者、武穴市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 我深知做一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。有行為仿,有德為尚,有業(yè)可承,我必誓守這方心靈的凈土,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

  一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),而狹義地說(shuō),實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū),育好人,培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對(duì)此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來(lái),我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,他們真的很努力,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個(gè)性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無(wú)阻。

  平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高鞏固他們的知識(shí),經(jīng)常與他們談?wù)勑。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績(jī)也進(jìn)步了。

教師個(gè)人年終總結(jié)14

  本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四、五、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué),全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年終工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,一心撲在工作上,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書(shū)育人,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。

  二、業(yè)務(wù)能力方面:

  1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自己專業(yè)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

  2、研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此,課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

  4、強(qiáng)化教研科活動(dòng),圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。

  三、履行職責(zé)方面:

  1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,注重學(xué)法指導(dǎo),這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識(shí),而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

  2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),不能以教案教學(xué),而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

  3、堅(jiān)持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),在以前集累的`經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫助年輕教師,使我校物理成績(jī)有一全面的提高。

  4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

  四、取得成績(jī)方面:

  1、在暑假期間和××X合作編寫(xiě)了《20××年新課程中招物理考點(diǎn)研究》一書(shū),本書(shū)于20××年11月在南方出版社出版發(fā)行(書(shū)號(hào)××××X)。

  2、參與省級(jí)課題《初中物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》的研究,所撰寫(xiě)的《考點(diǎn)二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》于X月X日在XX市初中物理教學(xué)研討會(huì)上做了專題報(bào)告,受到廣大老師的歡迎并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、本人所撰寫(xiě)的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20××年度南陽(yáng)市電教論文評(píng)選活動(dòng)中被南陽(yáng)市教育局評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

  4、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試,取得了較好的成績(jī)。

教師個(gè)人年終總結(jié)15

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自我在這半年度的教育教學(xué)工作情景,下頭我就從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我這年度的工作做以總結(jié)

  一、思想方面

  在思想上我積極黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任xxx的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情景備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)xxx學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

  三、課堂管理

  為了使學(xué)生能簡(jiǎn)便、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

  對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的'專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對(duì)上課表現(xiàn)異常好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。

  四、不足方面

  1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,異常是對(duì)xxx學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

  2、對(duì)自我的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

  總之,本年度我能盡心盡力干好自我的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自我教研組的教研活動(dòng),能積極  轉(zhuǎn)眼間,作為剛畢業(yè)新音樂(lè)教師的我,渡過(guò)了忙忙碌碌的一年度了,回顧本年度的教學(xué)工作,有一定的成績(jī),也有一定的不足。這一年度我擔(dān)任的是學(xué)前預(yù)備班的音樂(lè)教學(xué),現(xiàn)將這一年度的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精,同時(shí)還有幸的參加了20xx年高中新教師崗前培訓(xùn)和20xx年高中音樂(lè)課堂評(píng)比,學(xué)到了很多原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。在培訓(xùn)中無(wú)論是每一次的聽(tīng)課學(xué)習(xí),還是聆聽(tīng)專家講座,都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽(yáng)光。我異常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因?yàn)榻萄薪M為我提供了寶貴的教學(xué)案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復(fù)的琢磨和鉆研,不斷的反思和總結(jié)。對(duì)我來(lái)說(shuō),每一次的培訓(xùn),不論從理論還是教學(xué)上,都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和希望。

  現(xiàn)將我本年度的教學(xué)工作做一總結(jié),以便于今后的教學(xué),總結(jié)有以下幾點(diǎn):

  一、音樂(lè)教學(xué)

  我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本,把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

  二、課堂教學(xué)

  在課堂教學(xué)在依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),積極參加到學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí),積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

  三、課外活動(dòng)

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,本年度的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓學(xué)生去參與其中,讓學(xué)生感受到了父母陪伴的快樂(lè),親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可,從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開(kāi)。

  我相信沒(méi)有最好只有更好。

  作為一名高中音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè),通過(guò)這個(gè)年度的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。

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