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個(gè)人總結(jié)

小學(xué)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-07-20 15:04:18 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

小學(xué)個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)個(gè)人總結(jié)

  小學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,又到了期末,現(xiàn)將我個(gè)人總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、考勤方面

  本期我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,盡量把個(gè)人私事放到雙休日去辦,上班時(shí)間做到不遲到不早退,盡量壓縮請(qǐng)假時(shí)間。

  二、業(yè)務(wù)方面

  本期我有幸?guī)状瓮獬鰧W(xué)習(xí),曾到山西太谷學(xué)習(xí)“24字模式”,也兩次到園區(qū)參加小學(xué)語文交流會(huì),還到福民巷小學(xué)參加“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。每一次外出學(xué)習(xí),我都滿載而歸,有很大收獲,并嘗試著用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。靜下來反思,感覺自己現(xiàn)有的教學(xué)方法和管理方法,還有很多漏洞和差距,需要改進(jìn)的地方還很多。在本期我們學(xué)校每月進(jìn)行一次聽評(píng)課活動(dòng),我感到收效很明顯,同事們?cè)谝黄鸹ハ嗦犝n、評(píng)課,交流一些在教學(xué)中遇到的各種問題,各抒己見,互相鼓勵(lì),互相指導(dǎo),共同提高。

  另外,我們每月還要進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查,很大程度上提高了教學(xué)的工作積極性,通過這些實(shí)際的.業(yè)務(wù)活動(dòng),確定讓我感到自己內(nèi)在的消極、懶惰情緒在一點(diǎn)一點(diǎn)流失,取而代之的是積極向上的工作態(tài)度。

  三、對(duì)學(xué)生的管理

  本期,我作為六年級(jí)班主任,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和德育教育一刻也不放松。不管在課內(nèi)還是課外,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)提醒學(xué)生不亂扔垃圾,離開座位隨手把凳子放到桌下,課間不說臟話,上下樓梯要輕聲慢步,與人相處要多寬容,互幫互助。

  四、特長(zhǎng)班情況

  我代的是舞蹈班,本期共教會(huì)學(xué)生《小蘋果》、《草原上的月光》、《給我一秒鐘》、《印度桑巴》、《啊呀啊呀》等五個(gè)舞蹈。

  五、讀書

  本期我共讀了兩本《讀者文摘》合訂版、五本《海外文摘》、《中國(guó)歷代交替史》、《易中天品人錄》、《貝海拾風(fēng)》等書。爭(zhēng)取下期多看幾本,以開闊視野,修身養(yǎng)性。

  小學(xué)個(gè)人總結(jié) 篇2

  在我的意識(shí)里,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)尊重,同事信任,領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”;趯(duì)自身的這種定位,一直以來,我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié),而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。

  一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

  “愛校、愛生”是我堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們,影響它們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng),我都傾盡全力,盡我所能。

  二、不斷努力奮進(jìn),提高業(yè)務(wù)水平。

  過去幾年,是我在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)上不斷努力,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的幾年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,多次積極參加學(xué)校組織的公開課活動(dòng)。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細(xì)致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學(xué)習(xí),從快樂中得到發(fā)展。

  三、與學(xué)科老師、家長(zhǎng)密切配合。

  經(jīng)常與學(xué)科老師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  一分耕耘一分收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下,我也取得了一些成績(jī):我所教的學(xué)科一直名列前茅,撰寫的教學(xué)案例獲得了樂陵市一等獎(jiǎng),并參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,獲二等獎(jiǎng),連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào),20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。這些都是對(duì)我教學(xué)的認(rèn)可。

  點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過去,教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,責(zé)任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會(huì)生活,感悟生活。

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