大學畢業(yè)生的個人總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,不妨坐下來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的大學畢業(yè)生的個人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學畢業(yè)生的個人總結1
回首大學生涯,有過渴望、有過追求、有成功也有失敗,在這個過程中我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自我,為我的未來打下了堅實的基礎,畢業(yè)生個人總結。
思想品德:遵紀守法、關心和幫助他人,有堅定的政治方向,積極地向黨組織靠攏。參加了“參加了黨校培訓。
學習生活:學習上,我熱愛自己的.專業(yè),上課認真聽講,課后復習鞏固。在學校綜合評詁中曾獲得過學習成績優(yōu)異獎。我還利用多余時間學習經(jīng)濟管理、新聞寫作等相關知識。積極參與科研活動,與同學一起參與長江涪陵段魚類資源的調(diào)查,撰寫了論文《長江涪陵段魚類資源的調(diào)查》并發(fā)表于《大眾科技》雜志;生活中,我誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。
工作實踐:工作上我對工作熱情,任勞任怨,責任心強。曾擔任過學生工作通訊社(現(xiàn)學生工作聯(lián)合會通訊部)副社長、生命科學系(現(xiàn)生命科學與技術學院)實踐部副部長、生物信息學會副會長/名譽會長等職務。使我的組織、協(xié)調(diào)、管理及人際交往能力得到很大提高。此外我還積極參課外活動及社會實踐活動,比如參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽并獲得三等獎,到重慶市涪陵區(qū)綺羅宏美達繭絲綢公司學習基礎的生產(chǎn)管理,參與3.12植物節(jié)活動等。獲得青年志愿者先進個人、自立自強先進個人等稱號。
總之四年的大學生活,使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都上了一個新的臺階。在我以后的學習、生活和工作都我也都會以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任心去迎接新挑戰(zhàn),勇攀高峰。
大學畢業(yè)生的個人總結2
忙忙碌碌,來來回回。轉眼間,20xx年的支教工作已經(jīng)告一段落了。這一段時間的支教經(jīng)歷,是對我人生經(jīng)歷的一次極大的考驗,將在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。走過這一段艱辛的歷程,感慨萬千!有辛苦的付出,也有幸福的收獲。感謝區(qū)文教體局和學校能夠給我這次支教的機會,讓我感受到了支教賦予我生命的精彩。我沒有華麗的詞語來表達,但我用真誠的心和樸實的言語來總結我今年的支教生活。
此刻,面對著眼前的電腦,我才突然意識到,我的這次支教生涯已經(jīng)結束了。而下一次再去的話,就應該是過年之后的四五月份了。我對來年的支教工作充滿了期待。我很慶幸,我無愧于在涉縣偏城中學的這一段充實而收獲的歲月,我無愧于美麗而火熱的年華!我很慶幸,我和區(qū)里其他學校的四個人能聚集在一起,為偏城中學的支教工作奏響了如此悠美的弦律、譜寫了那么深刻的篇章!對于我來說,這段不算長的日子是值得留念的,也是令我覺得很有收獲的。下面我將從以下方面來總結我的支教工作。
一、我的收獲
光陰似箭,日月如梭。在偏城中學,我深深地體驗著奔波于兩個學校之間的艱苦,體會著工作環(huán)境的調(diào)整與角色的轉換,面臨新的挑戰(zhàn);同時,我也享受著教育局及學校領導的關心,偏城中學教師的支持和集體的溫暖,更領悟著支教的快樂和人生價值的美好。在支教的過程中我不但提高了自身的適應能力和業(yè)務能力,同時也從偏城中學的教師身上學到了許多。
1.投入教研環(huán)境,發(fā)揮支教作用。
接到支教工作任務以來,我就感覺有一種無形的'壓力壓得我喘不氣來,真正走進工作崗位更讓我感到疲憊不堪,但是我沒有后悔,沒有退縮,我盡我最大的努力盡量干好自己的本職工作。由于我們的學校相對于偏城中學來說,課程緊,課堂容量大(因為我們每天都用多媒體來上課),而偏城中學的硬件設備基本山不是特別的完善,很多時候,上英語課基本上都是只有一臺錄音機。在這種情況下,同樣的教學內(nèi)容,卻需要用兩種不同的表現(xiàn)形式。而且偏城中學的孩子大多來自農(nóng)村,學生家長大多忙于勞動,根本沒有時間和能力去督促孩子學習,包括背單詞。在這種情況下,要想提高孩子們的成績是何等的難呀!我在原單位是班主任,而且是初二班主任,每天都需要在各個方面加強對學生管理。如檢查作業(yè),考單詞,和學生談話,處理各種各樣的瑣事……但是這些絲毫沒有動搖我的支教的熱情,除一兩次學校有事走不開外,我沒有因為自己的事空過一節(jié)課,去的途中,我都在牽掛自己的學生,回來的途中,我多是在盤算怎么轉化偏城中學的幾個淘氣蛋的學習態(tài)度,怎么讓那幾個不錯的學生成績再提高些。也許在別人看來,我們是辛苦的,可是對于我來說,我卻覺得自己是充實的,如果說我的辛苦可以換來別人的快樂與知識,何樂而不為呢?
偏城中學留給我的最深刻的印象莫過于教學管理的嚴謹。他們對待工作的態(tài)度,對待學生的熱情,對待支教教師的無微不至的關心,無時無刻不在感染著我,影響著我,感動著我。尤其是學校領導嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對待工作的細致以及對我細微的關心,都是我支教過程中學習和感受到的最寶貴的精神財富。
2.融入教學環(huán)境,提高教學質量。
從開始上課第一天起,我便全身心投入到教學工作之中,每天忙于備課、上課當中。其實對于初中的英語的教學我并不陌生,但讓我陌生的是偏城中學學生的學習態(tài)度和學習基礎,這樣的班級還真是頭一次教,不及格的占了很大的比例。萬丈高樓平地起,我只能放慢教學進度,一點一點的講給同學們,并且邊講邊幫助學生歸類,讓他們掌握一定的學習方法并注重培養(yǎng)他們的學習興趣。課堂上還不斷的鼓勵學生們多質疑,做到有問必答。對于后進生的問題,我給予更多的尊重,生怕那句話說重了,打消他們的學習積極性。教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力,教他們背單詞,指導學生如何學好英語等,而且盡量拉著每個同學都不掉隊。我的理想并不是使每個學生都完美無缺,但我盡量要每個學生都完善自己,都在某種程度上有不同的提高。
3.積極參與教學教研,做好空中橋梁作用。
在支教的這段時間里,我主動開了兩節(jié)公開課,與該校老師們一起探討新課程、新理念,共同研究教育教學規(guī)律。指導年青教師在校級開展教研課,促使他們更快地成長。還和許多老師一起利用網(wǎng)絡學習教育教學知識,與他們一起利用縣小網(wǎng)站和教育智客網(wǎng)建立了博客,在網(wǎng)絡里交流教學心得。
我考慮到,支教不是一個人的支教,而應該是支援學校和受援學校的集體行動。我在兩校之間也積極地發(fā)揮著橋梁的作用,期間,支援學校帶去兩次大型教研究活動,把骨干教師和名師的課送進他們的課堂,使得學生和老師共同體驗新課程的魅力。此外,我還積極地參與到偏城中學的教研活動中。每次教研活動通過參觀、學習、聽課、上課、評課等實踐達到共同提高的效果。自己也在業(yè)余時間讀書學習和撰寫教育教學論文,并在學校和區(qū)、市里取得優(yōu)越的成績。
二、我的反思
在支教的過程中,有很多難忘的經(jīng)歷,也有很多遺憾之處。比如:
1.這段時間,雖然部分學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,在英語方面小有成就。但是大部分學生由于入學時候的底子打的不很牢固,以至于成績還是不佳。
2.由于精力有限,在偏城中學學習和工作的時間有限,所以不能及時了解學生的學習情況,也沒有能夠做到像在自己學校一樣的全批全改學生的作業(yè),也沒有能夠及時或經(jīng)常地聽寫和考查單詞等。
三、我的體會
在支教的這段時間里,留給我的有太多的感受,還有太多的感恩。感受偏城這個優(yōu)美的山村,感受偏城淳樸善良的人們,感受偏城與我共處了這段時間的天真可愛的孩子,感受偏城全體教師對教育的熱情,感受學校的領導們對教育事業(yè)和生活的執(zhí)著。感恩這片土地賦予我生命的精彩,感恩這里的人們給予我?guī)椭,感恩這群孩子一直愛著我,感恩那位和藹的老校長給予我無微不至的關懷!
總之,還有許許多多,都已成為記憶,我將把它永遠地藏在自己的心里。有多少付出,就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受。給自己人生劃下永不磨去的一筆,生命因為它而更加豐富和精彩。支教工作雖然繁鎖而緊張,但我安排得井然有序。我努力工作著,也從中享受工作給我?guī)淼目鞓,因為我知道,為了獲得快樂而不懈努力的過程,才是最快樂的。
最后,還是想說一句話,對于下一次的支教工作,我充滿了期待,也相信自己在來日的支教工作中,認真地把各項工作做的圓滿,做的成功!
大學畢業(yè)生的個人總結3
實習對大學生而言雖然是一場全面的挑戰(zhàn)和鍛煉。但在實習期間,工作仍是占據(jù)主要目標的位置。
作為一名應屆畢業(yè)實習生,在這段社會實習期間的工作中,我也積極的鍛煉了自己、適應了社會的工作環(huán)境,更適應了公司的工作的崗位。對一名實習生而言,這真的是極為寶貴的一課。
但如今,總結自己的在工作中的發(fā)展情況,作為一名實習生,盡管我在這次的實習工作中取得了很多的成長和進步。但對比其他正式工作的員工仍有許多的不足和問題。為此,我對自己這三個月來的工作情況做總結如下:
一、實習情況
在來到了實習的崗位之后,我才真正認識到了社會工作的情況,以及自身的能力!過去,我們一直都生活在學校的象牙塔中,對未來的工作和生活充滿了美好的想法和期待。
但如今真正的體會,我才清楚的感受到,工作是一件嚴謹?shù)氖虑,是需要熱情、自律、配合才能做好的事情!過去我們僅僅將工作看成任務,以為憑借大學學來的'本事就能輕松搞定。但真正的體會過后,我才清楚的明白,如今的自己還遠遠不夠,甚至難以完成工作中所有的要求!為此,我必須繼續(xù)努力!在工作中繼續(xù)加強自己!
二、工作情況
在實習的工作開始后,我們最開始接觸的是崗位的培訓。雖然時間較短,但在培訓中我卻學到了許多崗位的經(jīng)驗和基礎,更好的掌握了工作的技能。
此外,在工作中我也受到了其他同事的許多照顧,提高了自我的業(yè)務能力及對團隊的默契配合。同時,通過自我在工作上的鍛煉,我也進一步的提高了自身的能力,保證了工作的順利進行。
三、自我的不足
反思自己近期的工作情況,我在很多地方都可以說是工作的不足和問題。但期中,尤其是在自我的管理上出現(xiàn)的問題,較為突出。
作為一名實習生,我卻經(jīng)常在紀律和自我管理上出現(xiàn)問題,這不僅影響了我自己的工作表現(xiàn),更是給同事和領導都帶來了不少的影響。雖然伴隨著工作的進展,我的問題也漸漸淡化,自身的責任心也有了不少提高。但總體來說,工作的紀律和自我管理仍需要提高和鞏固,保證工作的中能嚴謹?shù)淖龊米约旱呢熑巍?/p>
如今,實習已經(jīng)結束,但我的工作還未結束,我會認真的處理好自身的問題,改進自我的能力,爭取取得更出色的成績,在未來的道路上積極前進!
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