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電機(jī)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的電機(jī)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
電機(jī)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)1
機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn),兩周,轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。實(shí)訓(xùn),在我看來(lái)是一種練習(xí)或者說(shuō)復(fù)習(xí),是為了鞏固以前學(xué)的知識(shí)和增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,因此,每個(gè)實(shí)訓(xùn)我都很重視,都全力以赴,都有很大的收獲。
這次實(shí)訓(xùn),只要就三步,焊接元件,編寫(xiě)程序,調(diào)式。我們的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練不僅是鍛煉個(gè)人技能,同樣的還有人與人之間的合作能力,因此,分組,分任務(wù),這是必不可少的。一個(gè)團(tuán)隊(duì),分工是否合理直接影響到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗,像我們組,有人負(fù)責(zé)焊接,有人負(fù)責(zé)查資料,有人負(fù)責(zé)編寫(xiě)程序,這樣的分工對(duì)這個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)來(lái)說(shuō)不可以說(shuō)不合理,因此,我們組,無(wú)論是在速度、數(shù)量還是質(zhì)量等方面上,應(yīng)該都是完成的`最好的。
對(duì)我們組來(lái)說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)最大的障礙,不是編程,而是焊接。編程,理論上的東西,對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度,當(dāng)然如果要考慮它的各方面的話那有另當(dāng)別論,我們這里完成任務(wù)就好,不過(guò)有時(shí)間的話我們也會(huì)去把它完善。這焊接對(duì)我們這些沒(méi)怎么實(shí)踐過(guò)得人來(lái)說(shuō),是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),既要避免它虛焊,又要避免把原件給燒壞,這個(gè)度需要把握的很好才行,因此,我們是經(jīng)過(guò)一輪大比拼才決定了由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)這一塊。在焊接之前,我們還有一個(gè)很重要的步驟要做的,那就是布局,因?yàn)槲覀兊碾娐钒逵邢,電路板的面積也有限,所以布局要很講究,很合理,才行,這布局,我們組是決定了要把它布得合理,步得完美的,所以,在這之前,我們是經(jīng)過(guò)了一番的討論,并且是把后面幾個(gè)的任務(wù)因素也是考慮了進(jìn)去,所以布出來(lái)的效果還是很好的。這次實(shí)訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的技能方面的能力,更多的是增強(qiáng)了我們的交流、合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)橛杏玫诫娎予F,所以安全方面不得不強(qiáng)調(diào)。電烙鐵用的是220V的電壓,通電之后本身又有高溫,因此,一不小心就是燒物,傷人。我發(fā)現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)里的很多東西都是傷痕累累的,桌子有很多一塊塊的傷疤,更恐怖的是電烙鐵的電線上也是充滿傷疤,這可以看出來(lái),我們同學(xué)對(duì)這個(gè)安全的問(wèn)題還不是很重視,相信不少同學(xué)都有燙傷的體驗(yàn)。我覺(jué)得,無(wú)論是在哪里,無(wú)論是做什么東西、什么事情,安全都是前提,耐心、細(xì)心很重要。
實(shí)訓(xùn)完了,我們的作品也出來(lái)了,看著手中完美的作品,我們是充滿了自豪感。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)的一種很重要、很有必要的學(xué)習(xí)方式,它能讓我們學(xué)到課堂學(xué)不到的知識(shí),謝謝老師為我們付出的汗水,謝謝。
電機(jī)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2
為期一周的電機(jī)拆裝實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但是給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心,總的來(lái)說(shuō),這次為期一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣的,且必給我今后的學(xué)習(xí)工作上的重要經(jīng)驗(yàn)。在以后的時(shí)間里也恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ンw驗(yàn)這樣的生活,也恐怕難有這樣的.幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。
隨著科學(xué)的發(fā)展,新技術(shù)的廣發(fā)應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新;蛳胛覀兘佑|到的加工中心、車床,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要加工產(chǎn)品,這樣就鍛煉了大家敢于去嘗試的勇氣。電機(jī)拆裝實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的操作技能,也不僅僅通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后要根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。我們知道,“電機(jī)拆裝實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)的基本工藝和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,它不僅讓我們獲得了電機(jī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),也提高了操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工作素質(zhì)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),電機(jī)拆裝實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì),在這次實(shí)訓(xùn)中,讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論知識(shí)固然重要,可是無(wú)實(shí)踐的理論都是空讀,真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去,才能更好地將自己的才華展現(xiàn)出來(lái),我以前總以為看書(shū)看得明白,也理解就得了,經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我現(xiàn)在終于明白,沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不是你的。俗話說(shuō):“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”,我們要讀好書(shū),而不是讀死書(shū)。如何理論和知識(shí)與實(shí)習(xí)的相結(jié)合,才能發(fā)揮出其作用,而作為思想可塑性的我們,不能單獨(dú)地依靠書(shū)本,還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新,去培養(yǎng)科學(xué)的精神,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問(wèn)題的能力。在這次操作過(guò)程中,但是由于時(shí)間比較短,沒(méi)能熟練掌握過(guò)程,以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),提高操作水平。
總之,經(jīng)過(guò)本次電機(jī)拆裝實(shí)習(xí),確實(shí)對(duì)電機(jī)有了更深刻的理解,尤其是實(shí)際操作方面,遺憾的是實(shí)踐有些短。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,主要是操作水平以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面有所欠缺。一周的實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力。更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到它真正的目的。
電機(jī)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)3
培訓(xùn)總結(jié)如下:一是對(duì)發(fā)電廠電氣系統(tǒng)有了整體認(rèn)識(shí)。
發(fā)電廠電氣系統(tǒng)由發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)、主變、gis、高壓廠用變、啟備變、6kv配電裝置、低壓廠用變壓器、低壓配電裝置等組成;電廠變電設(shè)備包括斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、、互感器、避雷器、電容器和接地裝置;電廠的主接線方式與機(jī)組容量、電氣設(shè)備的選擇、配電裝置的布置、繼電保護(hù)和控制方式有關(guān),常用的有3/2斷路器接線、單元接線、雙母線分段帶旁路等接線形式。
二是學(xué)習(xí)了發(fā)電機(jī)的'定子、轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu),冷卻和通風(fēng)系統(tǒng)、密封油系統(tǒng)、氫氣系統(tǒng)、定子冷卻水系統(tǒng)及其檢修時(shí)的注意事項(xiàng),需要做的試驗(yàn)(記錄現(xiàn)場(chǎng)溫度和濕度),包括交直流耐壓試驗(yàn),吸收比,極化指數(shù),層間絕緣,氣密性試驗(yàn)等。
另外老師對(duì)變壓器的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了介紹,講解了變壓器的主要結(jié)構(gòu)部件—鐵芯、繞組、變壓器油、瓦斯繼電器、絕緣套管,冷卻方式,分接開(kāi)關(guān)的動(dòng)作原理及其為什么接在變壓器高壓側(cè)(高壓側(cè)電流小,對(duì)所接分接開(kāi)關(guān)的容量要求不高)。
三是重點(diǎn)認(rèn)識(shí)了電動(dòng)機(jī)的四種基礎(chǔ)接線形式—電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制電路、雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路、y—△降壓?jiǎn)?dòng)控制回路(適用于供電容量小、電機(jī)容量大的情況,防止啟動(dòng)電流大沖擊電網(wǎng))到△—yy雙速控制回路。
并全面學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制電路,從低壓電器元器件,包括刀開(kāi)關(guān)(熔斷器、空氣開(kāi)關(guān))、交流接觸器、熱繼電器(保護(hù)裝置)的型
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