- 相關(guān)推薦
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 1
為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，我校認(rèn)真貫徹《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《xx市教育局中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估意見(jiàn)》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，收到了較好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《xx初中關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《xx初中關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守職業(yè)道德規(guī)范，崇德敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信質(zhì)樸、樂(lè)和進(jìn)取，做學(xué)生的表率。
二、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾
校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。結(jié)合本年度開(kāi)展商山深處xxxx紅xxxx主題活動(dòng)，要求全體xxxx積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和xx結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮xx的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。每學(xué)期開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)行師德師風(fēng)首問(wèn)制，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)
一是把教師隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的位置，著力提高教師的政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位，努力改善教職員工工作、生活條件。理順了進(jìn)人機(jī)制，嚴(yán)把入口關(guān)，實(shí)行雙向選擇。完善了管理機(jī)制，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，同時(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)措施，加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。
二是加強(qiáng)師德建設(shè)，實(shí)施形象工程。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《城南初中加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，著力培養(yǎng)教師的`敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，建立了科學(xué)的師德評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)行教師聘約、考核、晉級(jí)師德首問(wèn)制，實(shí)行社會(huì)評(píng)師德、學(xué)生評(píng)師德、家長(zhǎng)評(píng)師德，實(shí)行學(xué)生測(cè)評(píng)教師，教師測(cè)評(píng)行政、教輔、后勤管理人員，教職工測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子；實(shí)行師德師表投訴追究制和師德一票否決制。定期開(kāi)展師德建設(shè)評(píng)比考核活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)選模范班主任、教壇新秀、先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵、功勛教師、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。
三是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，造就高素質(zhì)的教育隊(duì)伍。依據(jù)《xx初中教師培養(yǎng)實(shí)施方案》，積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，落實(shí)導(dǎo)師制，使青年教師在導(dǎo)師指導(dǎo)下迅速適應(yīng)我校教育教學(xué)工作要求，逐步成為教學(xué)上的行家里手。通過(guò)“三促四帶五過(guò)關(guān)”活動(dòng)，提升了青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
四是開(kāi)展校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。堅(jiān)持校本為主、在職為主、自學(xué)為主、短訓(xùn)為主的原則，積極開(kāi)展了新課程學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，提高教學(xué)能力。充分發(fā)揮我校信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和圖書(shū)資料的資源優(yōu)勢(shì)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理論和教育科研方法，使之掌握以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代媒體操作能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師素養(yǎng)
首先，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)631過(guò)程管理辦法，重點(diǎn)抓好備、講、批、導(dǎo)、考、評(píng)基本環(huán)節(jié)，突出備、講、練，做到有發(fā)必收，有有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”的訓(xùn)練要求，同時(shí)加大督檢反饋和考評(píng)獎(jiǎng)懲力度。高度關(guān)注學(xué)生評(píng)價(jià)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的正反饋。高度關(guān)注各類(lèi)測(cè)試成績(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制、全員學(xué)年度綜合考核末位戒勉談話(huà)制度和末尾淘汰制。
其次，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革。按照我校課程改革實(shí)施方案，結(jié)合課改實(shí)際，在學(xué)習(xí)、借鑒、吸收外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有條不紊地實(shí)施新課程改革。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健立健全課改工作機(jī)制。在課改領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)領(lǐng)下，設(shè)立課改交流培訓(xùn)組、教學(xué)評(píng)價(jià)考核組、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)分管理組、課程設(shè)置及學(xué)生選課組、校本課程開(kāi)發(fā)及教學(xué)資源整合組，明確各職能組的工作職責(zé)和任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，為課改順利實(shí)施提供強(qiáng)有力的組織保障。
發(fā)揮教研、教務(wù)兩處的課改引領(lǐng)、管理職能和年級(jí)教研中心課改實(shí)踐研究功能，調(diào)動(dòng)各備課組課改工作的積極性，深入研討和解決實(shí)施課程改革過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，使課改沿著健康的軌道前進(jìn)。繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，進(jìn)行課改實(shí)踐培訓(xùn)，增強(qiáng)課改的方向性、針對(duì)性和實(shí)效性，避免走彎路，提高工作效益。
努力改善辦學(xué)條件，按照新課程的實(shí)際需要，從校情出發(fā)，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，就近入手，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍、圖書(shū)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)施、部室器材配置等物質(zhì)資源建設(shè)力度，創(chuàng)造優(yōu)良的課改環(huán)境。努力開(kāi)發(fā)課程資源，從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，從高考發(fā)展的動(dòng)態(tài)出發(fā)，從學(xué)校自身特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)發(fā)校本課程，最終形成較為完備的課程體系。加強(qiáng)輿論宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)理解、家長(zhǎng)通力支持，形成良好的課改氛圍，營(yíng)造良好的社會(huì)軟環(huán)境。
第三，因材施教、分層教學(xué)，力促學(xué)生全體發(fā)展。按課改的實(shí)際要求和我校學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，堅(jiān)持分類(lèi)編班，因材施教、分層教學(xué)、分類(lèi)推進(jìn)。實(shí)施英才工程，探索和完善奧賽輔導(dǎo)，提高班教學(xué)的管理與施教方法，提高工作效價(jià)，加強(qiáng)二級(jí)備課組建設(shè)，強(qiáng)化平行班的教育教學(xué)研究力度，著力解決“當(dāng)堂消化，按時(shí)完成作業(yè)”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，充分利用硬件，組織實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案組織好學(xué)科實(shí)驗(yàn)，充分利用實(shí)驗(yàn)室及其設(shè)備，開(kāi)足開(kāi)齊理化生實(shí)驗(yàn)課，并要按規(guī)范操作，作好實(shí)驗(yàn)課各項(xiàng)記載。做好各專(zhuān)用教室及其設(shè)施設(shè)備的后勤保障工作，為教師學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，按課程計(jì)劃要求開(kāi)設(shè)體育、音樂(lè)、美術(shù)必修課及相關(guān)選修課，積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。建立素質(zhì)較高的體育訓(xùn)練隊(duì)、美術(shù)培訓(xùn)班、傳媒培訓(xùn)班，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展文學(xué)等社團(tuán)。加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是青春期教育，使學(xué)生掌握科學(xué)的衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、重視班級(jí)管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校德育處不斷完善班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大班主任工作的考核力度，定期公布檢查、考核結(jié)果；辦好班主任培訓(xùn)班系列活動(dòng)，通過(guò)探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀(guān)摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，檢查、考核新老班主任結(jié)對(duì)情況；抓好班主任后備隊(duì)伍建設(shè)；每年評(píng)選、表彰若干名優(yōu)秀班主任，完善考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)績(jī)突出的班主任，在考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升上予以?xún)?yōu)先考慮，以鼓勵(lì)先進(jìn)。
六、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作
學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊(cè)，用好家校路路通，密切了家校聯(lián)系。加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時(shí)掌握我校生源的基本情況，防患于先。繼續(xù)建立、健全后進(jìn)學(xué)生檔案，完善幫教責(zé)任制，落實(shí)幫教措施，積極主動(dòng)爭(zhēng)取家庭和社會(huì)力量的支持進(jìn)行幫教。及時(shí)了解不良行為學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，幫助他們解除心理障礙。
繼續(xù)做好扶貧幫困工作。設(shè)立城南初中愛(ài)心助學(xué)基金，每學(xué)期拿出30多萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、救助貧困生，同時(shí)各班均做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、審核、上報(bào)工作，使更多的貧困生享受?chē)?guó)家貧困救助和社會(huì)救助，感受xx的溫暖和社會(huì)的關(guān)懷，幫助他們度過(guò)暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，安心學(xué)習(xí)。
我們要繼續(xù)在教職員工中深入開(kāi)展“樹(shù)師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)”的活動(dòng)，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校師德師風(fēng)建設(shè)工作抓細(xì)抓實(shí)，發(fā)揚(yáng)城南精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 2
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，從教已三十余載。作為一名老教師，一路走來(lái)，深感做老師容易，做一名好老師實(shí)屬不易。
職業(yè)道德要求教師要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的自我犧牲精神去對(duì)待自己的工作；要以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的忘我奉獻(xiàn)的風(fēng)格去忠誠(chéng)自己的事業(yè)；要以“學(xué)高為師，德高為范”的品質(zhì)去約束自己的言行。
在漫漫征程上，教師注定要和艱辛為伍，與苦累同行！我們中，常常有人將自己的兒女棄置一旁不得照看輔導(dǎo)，卻為班里的`一個(gè)學(xué)生的成績(jī)上不去而心急如焚；常常有人將自己的病體忘在腦后無(wú)暇求醫(yī)就診，卻為自己學(xué)生的健康成長(zhǎng)而殫精竭慮；常常有人放棄了唾手可得的發(fā)財(cái)致富的良機(jī)，而一腳踏入面對(duì)清貧、面對(duì)陋室、面對(duì)艱辛的門(mén)檻。
我們常說(shuō)，教師干的是“良心”活。所謂“良心”，小而言之，為仁德之心、美善之心、慈愛(ài)之心；大而言之，就是為民族振興、事業(yè)興旺、祖國(guó)騰飛的責(zé)任感、事業(yè)心。有了這種情愫，就會(huì)有一種神奇的力量去進(jìn)行艱難的跋涉和不懈的努力。
登上這三尺講臺(tái)，天寬地廣，寵辱偕忘；面對(duì)那莘莘學(xué)子，樂(lè)在其中，其樂(lè)無(wú)窮；執(zhí)著于育人大業(yè)，癡心不改，無(wú)怨無(wú)悔。把簡(jiǎn)單的事做細(xì)、把平凡的事做實(shí)、把傳統(tǒng)的事做新，在平凡的人生路途上造就不平凡的自己。在桃李爭(zhēng)艷的季節(jié)，會(huì)歆享那沁人心脾的芬芳；當(dāng)鴻雁捎來(lái)學(xué)生們的問(wèn)候，會(huì)沉醉于那無(wú)比溫馨的愛(ài)河；當(dāng)瑯瑯讀書(shū)聲淹沒(méi)了那塵世的喧囂時(shí)，會(huì)暢游書(shū)海，自豪于校園的圣潔。
在深入開(kāi)展師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)的今天，我們暢懷心聲，慰藉心靈；拒絕倦怠，抖擻精神。帶著欣慰、帶著滿(mǎn)足、帶著恬澹、默默地在世叢中傲笑。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 3
師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
我校按照區(qū)教育局20xx學(xué)年第一學(xué)期期末工作安排，于1月1315日集中我校全體教師和職工進(jìn)行了三天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。
一、制定計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，擬訂了“教師師德學(xué)習(xí)計(jì)劃”，每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與先進(jìn)的教學(xué)理念、先進(jìn)的教育教學(xué)方法相結(jié)合，為全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，起到了積極的作用。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
為切實(shí)組織好學(xué)校師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間，校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)之前做動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自己，追求卓越的殷切希望。統(tǒng)一了全校教職工的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
三、建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度
為了確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利實(shí)施，搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立了“全員參與制”、“會(huì)議簽到制”、“學(xué)習(xí)檢查制”�！叭珕T參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無(wú)一例外，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以學(xué)�？记诠芾碇贫冗M(jìn)行考核;“會(huì)議簽到制”，每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準(zhǔn)時(shí)簽到，納入出勤考核;“學(xué)習(xí)檢查制”，在學(xué)習(xí)期間，要求每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，并上交學(xué)校存檔，同時(shí)納入教師年度考核成績(jī)，與年度考核獎(jiǎng)掛鉤。
四、這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的`內(nèi)容
1、省、市“十二五”發(fā)展綱要及學(xué)�！笆濉卑l(fā)展目標(biāo);
2、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)講座;
3、課堂教學(xué)專(zhuān)題講座;
4、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)，提高教師能力;
5、班主任培訓(xùn);
6、四位外出學(xué)習(xí)的教師對(duì)全校職工進(jìn)行的二級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí);
(1)中國(guó)旅游教育專(zhuān)業(yè)教師赴奧地利進(jìn)修實(shí)錄;
(2)參加“全國(guó)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)計(jì)與管理研討會(huì)”介紹;
(3)參加賽德?tīng)柣饡?huì)上海電子工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)體會(huì);
(4)參加杭州PTC校園計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)。
強(qiáng)化師德、鑄造師魂。今后我們將更加扎實(shí)地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，探索“以德治�！�、“以法治�！钡男侣纷�，要站在新的起點(diǎn)，把握新的形勢(shì)、增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，推進(jìn)學(xué)校教育快速發(fā)展。突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，現(xiàn)在即將步入“十二五”時(shí)期，學(xué)校將以扎實(shí)有效的工作促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工，以主人翁精神投身改革，早日把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的職業(yè)學(xué)校。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 4
最近，許多媒體都在報(bào)道有關(guān)藍(lán)孔雀幼兒園顏艷紅老師虐打幼兒一事，剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，作為一名幼兒教師的我第一反應(yīng)就是震驚、難以相信。面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子她是如何下得了手呢。在聽(tīng)完教育局下發(fā)的有關(guān)幼兒師德師風(fēng)的'文件后，我有以下一些體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該要嚴(yán)于律己，注意自己的言行舉止，作為孩子們的鏡子，有時(shí)我們無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)或是一句話(huà)都會(huì)傷害到他們。
其次，通過(guò)這位老師的行為，進(jìn)行反思，改掉自己日常生活中不好的習(xí)慣。然后拿出自己的愛(ài)心、耐心與細(xì)心去對(duì)待每位幼兒，處理問(wèn)題時(shí)先思考在行動(dòng)，多聽(tīng)孩子說(shuō)，在教育孩子的同時(shí)又要不傷害他們的自尊心。
最后，在教學(xué)方式上要利用好網(wǎng)絡(luò)工具，多鉆研，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。不把個(gè)人、家庭中的煩惱帶到工作中來(lái)，不把怨氣傳達(dá)給幼兒，保持自己的心情愉快。讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開(kāi)心。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該要做到一切為了孩子，為了孩子的一切。面對(duì)著一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此更需要我們用寬大胸懷去包容他們，讓我們一同努力，創(chuàng)造一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 5
師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，也是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。抓好師德師風(fēng)建設(shè)不但有利于提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力，推進(jìn)教學(xué)改革向深度和廣度的進(jìn)展，而且有利于校園精神風(fēng)貌的改善，形成良好的教書(shū)育人環(huán)境�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層規(guī)劃，全面部署。
系領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入了黨政工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作。同時(shí)還建立了以系黨總支書(shū)記許步國(guó)同志任組長(zhǎng)，系主任朱曉慧同志任副組長(zhǎng)，由其他黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并制定了師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署下，黨總支各委員和行政各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真結(jié)合各自職責(zé)，積極做好師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳動(dòng)員和貫徹落實(shí)工作，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作在全系范圍內(nèi)的全面開(kāi)展。
二、注重學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
師德師風(fēng)建設(shè)，首先是思想建設(shè)。而抓好思想建設(shè)，關(guān)鍵要抓好學(xué)習(xí)教育。只有廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性，才能為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)三年來(lái)，我系堅(jiān)持以正面教育為主的原則，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證，形成切合實(shí)際工作的機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)�；⒅贫然能壍�。
三、抓好落實(shí)，完善機(jī)制，規(guī)范管理。
在開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作過(guò)程中，各分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)積極抓好落實(shí)，注意通過(guò)加強(qiáng)建章立制來(lái)不斷完善管理，既重視辦好學(xué)校對(duì)廣大教職工的職業(yè)要求，又充分尊重教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的.教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來(lái)，同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性，將師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)我系改革發(fā)展的重要保障。
四、精心組織，豐富活動(dòng)，突出主題。
1、優(yōu)化校園環(huán)境，強(qiáng)化校園制度。優(yōu)美的校園，不但可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，而且還有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和愛(ài)國(guó)、愛(ài)校精神。針對(duì)我系在浦東校區(qū)單獨(dú)辦學(xué)的特殊性，系黨政領(lǐng)導(dǎo)們除了配合學(xué)校做好校園硬件設(shè)施建設(shè)，還積極創(chuàng)造“軟件”條件，努力改善校園氛圍，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。主要有：
�、賵�(jiān)持每周一次的升旗儀式；
�、谑┬小俺孔x”、“晚自習(xí)”制度；
�、劢M織開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)；
④舉辦大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)；
�、葜谱餍麄鳈淮啊�
2、組織講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽。授課作為教師的一項(xiàng)基本技能，既是教師教學(xué)、業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn)，也是加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式。三年來(lái)，我系結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的青年教師講課比賽和校工會(huì)舉辦的“師德師風(fēng)”演講比賽，組織青年教師進(jìn)行講課比賽，對(duì)講課效果較好的青年教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學(xué)校講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽，為青年教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了對(duì)師德師風(fēng)內(nèi)涵的理解。
3、領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課。及時(shí)了解教師授課情況及學(xué)生在課堂上對(duì)老師的反映，對(duì)有問(wèn)題的教師進(jìn)行談心，限期整改。同時(shí)對(duì)新教師也不放松，在教學(xué)上精心指導(dǎo)，隨時(shí)為他們指出缺點(diǎn)和不足，使其盡快成熟。
4、組織學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，實(shí)行師生雙向交流。一方面教師深入學(xué)生與其談心，指出存在的問(wèn)題，幫其改正。
五、注意宣傳，樹(shù)立典型，做好示范。
注意挖掘提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人真事，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法，并進(jìn)行推廣交流，努力營(yíng)造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍。
六、抓住重點(diǎn)，認(rèn)真查擺，促進(jìn)工作
1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開(kāi)黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，在“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開(kāi)教職工會(huì)。
總之，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 6
我校20xx這學(xué)年開(kāi)展研究師德師風(fēng)以來(lái)，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人研究師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)
在政治思想方面，能堅(jiān)持研究，努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)，研究《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求我，遵守社會(huì)公德。把虔誠(chéng)于大眾的教育事業(yè)，看成美德，常常激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來(lái)約束我，做家長(zhǎng)承認(rèn)，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常舉行自我反省，常常處處對(duì)我嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。
二、研究教育階段
研究教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中研究與個(gè)人研究的方式。研究教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)研究《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。
三、對(duì)照檢查階段
對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真研究，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過(guò)教師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并對(duì)照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處，向老師們暢談，通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的師德師風(fēng)的.研討會(huì)，開(kāi)始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，也樂(lè)于接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開(kāi)展。
四、整改提高階段
根據(jù)我對(duì)照檢查發(fā)覺(jué)的主要問(wèn)題，針對(duì)性地采納措施，建立健全有關(guān)的條目，使我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐步走上正�；�，制度化的軌道。根據(jù)我在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱門(mén)問(wèn)題提出整改看法并接受教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使我比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了我的積極性和主動(dòng)性。
五、今后努力的方向
1、要加強(qiáng)研究，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴(yán)治教，增強(qiáng)自身建設(shè)，舉行教學(xué)上的革新，努力教育好我們的學(xué)生。
3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
4、要更育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。
5、要樹(shù)立4個(gè)認(rèn)識(shí)
1)樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。
2)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的認(rèn)識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。
3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。
4)樹(shù)立“主人翁”認(rèn)識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個(gè)人的研究總結(jié)。通過(guò)研究，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 7
一個(gè)國(guó)家的興衰取決于教育；教育的興衰取決于教師。教師是一所學(xué)校的基礎(chǔ)，而師德師風(fēng)是教育的靈魂。從古至今，在人們的心目中，似乎很難找到一個(gè)比教師更受人尊敬的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生，只有真正愛(ài)學(xué)生，才能說(shuō)是愛(ài)教育。相關(guān)情況概述如下。
教書(shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要想把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才，就必須教好書(shū)。這就需要老師有淵博的知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙萬(wàn)物不過(guò)是一朵浪花，一粒沙子，而老師就像一只小船，常年航行在其中，送一批批求知若渴的學(xué)習(xí)者到理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。乘風(fēng)破浪，難免驚心動(dòng)魄，但也是欣慰和喜悅的。誰(shuí)說(shuō)不是呢？選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。
胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書(shū)育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄�(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來(lái)，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣。
可見(jiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說(shuō)，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說(shuō)，由于教育行業(yè)對(duì)后代的`影響超過(guò)其他行業(yè)，因此，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)�，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等；綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
一個(gè)好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕。在制度約束的基礎(chǔ)上，教師還需要提高自律意識(shí)，自覺(jué)糾正生活和工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)。
首先，我們應(yīng)該熱愛(ài)教育，并致力于它。我們?cè)谶x擇教育的時(shí)候，要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極主動(dòng)，力求創(chuàng)新。全心全意完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣，學(xué)生才能在老師的影響下努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。尊重學(xué)生。每個(gè)大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。要平等對(duì)待學(xué)生，不能把學(xué)生當(dāng)下屬。只有我們重視學(xué)生，學(xué)生受到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師，才會(huì)愿意學(xué)習(xí)老師教的各種知識(shí)。爭(zhēng)取進(jìn)步。作為傳道授業(yè)解惑的教師，只有不斷更新知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。怎么能要求學(xué)生松懈就認(rèn)真呢？為了提高自身素質(zhì)，我們年輕教師應(yīng)該聽(tīng)取學(xué)生和老教師的意見(jiàn)。而自己不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓新的教學(xué)方法。以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為、素質(zhì)都有潛移默化的影響。老師的一言一行，學(xué)生都喜歡模仿，這將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生終身影響。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 8
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我思想端正，熱情勤奮，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，把全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德，從而在學(xué)生中樹(shù)立了良好的.教師形象。作為一名教師，我應(yīng)該時(shí)刻注意自己的榜樣形象。我在注重自身榜樣形象的同時(shí)，非常重視學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲覉?jiān)信良好的品行是每個(gè)人身上最美好的東西。工作中能主動(dòng)和同事一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，默契配合，共同提高教學(xué)水平，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為一名教師，我更懂得，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的生命力。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向老教師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 9
春回大地百花香，千株萬(wàn)朵競(jìng)相放。百鳥(niǎo)歡歌柳葉青，萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)芬芳。在春的召喚聲中，xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，在上一周召開(kāi)了師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，李校長(zhǎng)作出了重要講話(huà)，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自己，追求卓越的殷切希望。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的沃土，在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十二屆二次會(huì)議精神，學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于教育教師工作的重要論述，作為教師要在日常教學(xué)生活中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。我作為一名語(yǔ)文教師兼班主任，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大---師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家！
一、教育觀(guān)念更新：
新課程理念是使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生要在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師現(xiàn)在不僅僅是“傳道授業(yè)解惑”，更為重要的是要傳授給他們自主學(xué)習(xí)的方法和做人的道理。
二、對(duì)待學(xué)生真誠(chéng)：
一直以來(lái)我都真誠(chéng)的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的.合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
三、教育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)文字教材，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷給自己充電，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。
四、工作方法得當(dāng)：
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循循善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。
引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)合理：
作為一名班主任，我盡量在課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并放大他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。并且盡量給學(xué)生一個(gè)表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，摒棄以老師評(píng)價(jià)為中心。在組織評(píng)價(jià)的過(guò)程中，也因人而異。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，只要你參與到學(xué)習(xí)中，就能得到肯定和表?yè)P(yáng)。
六、思想道德風(fēng)尚：
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
七、日常生活操守：
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，有文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民，使自己的形象無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號(hào)。
通過(guò)師德師風(fēng)活動(dòng)學(xué)習(xí)和反思，我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距，今后的工作中我將努力做到：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求精。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、認(rèn)真管理好班級(jí)，工作更主動(dòng)、積極。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神！給學(xué)校、給社會(huì)、給人民交一份滿(mǎn)意的答卷！
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié) 10
繁忙的一年過(guò)去了，回顧一年的工作，我認(rèn)為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，作為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、思想認(rèn)識(shí)
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是知識(shí)和文明的接力者，是照亮光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知自己肩負(fù)的歷史重任。我知道，要成為新世紀(jì)優(yōu)秀的社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自己的精神修養(yǎng)、政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取成為這個(gè)時(shí)代的主旋律。信息時(shí)代的教師必須勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，努力工作，用自己的辛勤勞動(dòng)培養(yǎng)新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
二、教書(shū)育人
教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)影響和被影響的過(guò)程。在工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，找出缺點(diǎn)，及時(shí)改正，對(duì)別人的缺點(diǎn)盡量寬容。用你對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，帶動(dòng)學(xué)生修正不完善的人生觀(guān)，為人師表，注重教師形象，形成良好的師生形象和和諧氛圍。幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的`社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感和集體責(zé)任感。
三、淵博的知識(shí)
知識(shí)淵博、教學(xué)方法得當(dāng)?shù)睦蠋�，教學(xué)效果好，學(xué)生喜歡。做一名合格的教師，光有工作熱情是不夠的，還要有淵博的知識(shí)。在工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真研讀教材，探討教學(xué)方法，靈活運(yùn)用教學(xué)手段，取得了良好的教學(xué)效果。還利用業(yè)余時(shí)間充電，努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，考取了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū)。
一個(gè)合格的教師，還有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。讓自己說(shuō)的每一句話(huà)都能起到作用，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。
四、熱愛(ài)學(xué)生
教師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都給予必的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我?guī)椭�；有困難，我?guī)椭鉀Q；天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服；學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。由于我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
我相信，有愛(ài)、有能力、有知識(shí)，學(xué)生才能健康活潑地成長(zhǎng)，這才是他們最大的成功和滿(mǎn)足。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到作為一名人民教師的幸福和自豪。
我用師愛(ài)譜曲，用師責(zé)填詞，用愛(ài)心、責(zé)任心和進(jìn)取心來(lái)滿(mǎn)懷激情地唱著它向前走去。
【大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
教師師德考核個(gè)人總結(jié)01-15
教師師德考核個(gè)人總結(jié)02-20
教師考核師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)06-21
關(guān)于教師師德考核個(gè)人總結(jié)05-19
教師師德師風(fēng)考核個(gè)人總結(jié)05-25
教師師德考核個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀02-04
師德考核個(gè)人總結(jié)08-25