- 學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié)范文（精選14篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 1
一年來，在上級和學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W校教學服務(wù)，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。
一、認真學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人始終不忘學習。認真學習國家的法律法規(guī)，增強法律意識;積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;經(jīng)常向行家里手學習，遇到不懂、不會的問題，就立即找他人請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻
本人的工作崗位在學校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下，債務(wù)要還，學校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的.情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當好學校領(lǐng)導的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。
在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
三、認真履行職責，服務(wù)于教育教學
全心全意為人民服務(wù)的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務(wù)工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足于自己的工作崗位，結(jié)合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務(wù)，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設(shè)法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務(wù)于教學的同時，嚴格按照上級規(guī)定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經(jīng)紀律，做到有計劃的使用經(jīng)費，從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導審批簽字方可報銷。
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作
財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后，我就先領(lǐng)著她到要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。教她怎樣做帳�？傊�，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 2
一年來，在區(qū)教育局和上級財政部門的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的大力支持下，學校財務(wù)工作緊緊圍繞為教育教學服務(wù)這個中心，積極推進財務(wù)改革，不斷更新理財觀念，認真履行《會計法》等法律、法規(guī)，積極組織收入，努力改善辦學條件，為教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了有力的資金保障。
一、強化預算，合理安排資金
部門預算是學校完成各項事業(yè)任務(wù)，實現(xiàn)年度計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，對做好學校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，年初，依據(jù)學校事業(yè)發(fā)展，既要總結(jié)、分析上年度預算執(zhí)行情況，排查過去在預算執(zhí)行中的不足、又要客觀分析本年度國家有關(guān)財政政策對部門預算的影響、還要廣泛征求各職能部門的意見，并多次向?qū)W校領(lǐng)導匯報，在現(xiàn)有政策范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道籌措資金，本著“一保吃飯、二保運轉(zhuǎn)、三視財力求發(fā)展”的原則，堅決杜絕無預算、超預算安排經(jīng)費，使預算更加切合實際，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。
二、強化日常經(jīng)費支出管理
支出管理是學校財務(wù)管理工作的重中之重，加強支出管理，既是緩解資金供給矛盾，也是開源節(jié)流的重要體現(xiàn)，更是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)的舉措。為了加強這一管理，一方面，建立健全各項財務(wù)制度，使財務(wù)日常工作有法可依，有章可循；另一方面，對日常開支嚴格按財務(wù)制度辦理。通過認真落實執(zhí)行，效果非常顯著，極大地提高資金的使用效益。
三、強化固定資產(chǎn)管理
學校固定資產(chǎn)是開展教育教學工作及其它活動的重要物質(zhì)條件。過去在管理中，很多人不重視，存在著重錢輕物，重買輕管的思想。為加強固定資產(chǎn)的管理，學校出臺了《江都區(qū)樊川中學固定資產(chǎn)管理辦法》，建立了教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)平臺。每學年初與班主任簽訂公物使用管理責任狀，學期結(jié)束后進行逐一檢查核對，對使用或保管不善造成公物損壞或丟失的班級和當事人除按價賠償外，還結(jié)合班主任考核條例實行細化量分。今年暑期，學�？倓�(wù)部門還對固定資產(chǎn)進行了全面清查復核，盤活了部分閑置資產(chǎn)，提高了固定資產(chǎn)的使用效率，使偌大的學校、眾多的財產(chǎn)、校舍、課桌椅、儀器等分管到人，責任到人，做到大家當家，人人盡心保管。
四、強化年終決算
年終決算是一項比較復雜和繁重的工作，結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬、記入新帳和編制財務(wù)報告。財務(wù)報告是反映一年來學校財務(wù)狀況的.書面文件，財務(wù)報告包括會計報表及其說明，它是財政、主管部門及學校領(lǐng)導了解學校年度預算執(zhí)行情況和資產(chǎn)結(jié)存分布情況的重要資料，也是編制下年度部門預算的基礎(chǔ)。同時，還要針對會計報表撰寫出詳細的財務(wù)分析報告，總結(jié)經(jīng)驗、揭示問題，以便今后改進財務(wù)管理工作，提高管理水平。
總之，20xx年，在財務(wù)管理上做了大量卓有成效的工作，新的一年，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績，改正不足，以勤奮務(wù)實、開拓積極的工作態(tài)度，為提高教育投資的效益以促進學校辦學水平再上新臺階，做出應有的貢獻。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 3
我校依靠全體同志共同努力，較好地完成了各項工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的成績，以求真務(wù)實的工作作風，為學校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，現(xiàn)就財務(wù)工作簡要總結(jié)如下：
一．合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認真做好我校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據(jù)學校的發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預算執(zhí)行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門意見，并多次向?qū)W校領(lǐng)導匯報，在現(xiàn)有條件下，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的`積極作用。在實際執(zhí)行中，嚴格按照預算執(zhí)行，不得隨意調(diào)整預算，充分發(fā)揮了資金的使用效益，確保了學校各項工作的順利完成。
二．加強對固定資產(chǎn)的管理
固定資產(chǎn)是學校開展教學業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，財務(wù)處在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應的改進措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三．重視日常財務(wù)收支管理
收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，財務(wù)處建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴格按財務(wù)制度辦理，對一些創(chuàng)收積極進行催收，使得學校能夠集中財力辦事業(yè)。通過財務(wù)處認真落實執(zhí)行，收效非常明顯，在經(jīng)費相當吃緊的形勢下，既保證了教學等一系列正常業(yè)務(wù)活動和財務(wù)收支健康順利地開展，又使各項收支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計劃和財政政策的要求，極大地提高了資金的使用效益，達到了增收節(jié)支的目的。
四．認真做好期末決算工作
期末決算是一項比較復雜和繁重的工作任務(wù)，主要是進行結(jié)清舊賬。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領(lǐng)導了解情況，掌握政策，指導學校預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學校財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ)。所以非常重視這項工作，放棄周末的休息時間，加班加點，認真細致地搞好期末決算。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改進財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導的決策提供了依據(jù)。
總之，在本學期，財務(wù)人員做了大量卓有成效的工作，這與老師們的艱苦奮斗是分不開的，在新的學期里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績，改正不足，以勤奮務(wù)實、開拓積極的工作態(tài)度，為學校的發(fā)展貢獻我們的力量。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 4
學校財務(wù)的有效管理是提高辦學水平，促進學校建設(shè)規(guī)范化、民主化、科學化的重要組成部分，是加強學校黨風廉政建設(shè)，依法治校的必要手段和有效措施。學校嚴格經(jīng)費管理、抓好財務(wù)公開、建立財務(wù)監(jiān)督制度、完善學校內(nèi)控制度，加大了學校財務(wù)工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費的使用效益和財務(wù)工作的健康發(fā)展。
我�？倓�(wù)處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，學校財務(wù)人員始終牢記全校工作一盤棋，以年度工作目標為中心，通過群策群力，發(fā)揮財務(wù)人員的整體力量，全面完成了年度既定的工作目標。努力完善我校財務(wù)管理制度，不斷提高我校經(jīng)費管理和資金合理利用水平，創(chuàng)辦人民滿意的學校。
一、領(lǐng)導重視，建全財務(wù)機構(gòu)和財務(wù)制度
我校領(lǐng)導對財務(wù)工作格外重視，配備了財務(wù)專用辦公室、專用檔案柜，學校財務(wù)工作，由學校校長金開忠親自牽頭，并由總務(wù)主任負責分管學校財務(wù)工作，嚴格履行財務(wù)審批制度。在中心校的組織下，在學校領(lǐng)導的關(guān)注、支持下，制定了適合我們自己的《學校財務(wù)管理制度》，并將這些制度打印上墻，時時提醒學校財務(wù)人員依法依規(guī)辦事。整理了學校歷年來的'財會檔案，對學校財務(wù)資料進行了分類、規(guī)范管理，完善了我校財務(wù)管理制度。
二、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)
學校財務(wù)人員對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。資金是學校正常教學活動和學校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。在對外聯(lián)系的過程中，財務(wù)人員堅持把學校利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，為學校整體發(fā)展而盡最大努力。
三、明確職責，搞好報賬員基礎(chǔ)工作
財會人員必須依法依規(guī)設(shè)置會計科目，正確核算并熟練掌握財務(wù)的基本技能，妥善保管學校收支所取得的原始憑證，在中心校財務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)按時送審，對于中心校財務(wù)處對票據(jù)審核提出的整改意見，返校后，及時整改到位。按時上報各項資金的用款計劃，按要求將資金撥付到位，嚴格執(zhí)行�？顚Ｓ弥贫�；學校收據(jù)管理規(guī)范，堅持財務(wù)“收支兩條線”，嚴格資金的入庫手續(xù)，從源頭做好學校的財務(wù)監(jiān)督工作。
四、依法理財，提高資金管理水平
按照局收費規(guī)定，學校取得的收入全額入賬，不設(shè)賬外賬。嚴格執(zhí)行學校的年度預算，按年初預算執(zhí)行開支，確保學校正常運轉(zhuǎn)。學校食堂實行學校獨立核算，由學校直接監(jiān)管，確保孩子在校吃飽吃好。
五、依法保障，最大限度發(fā)揮資金使用效益
按照中心校統(tǒng)一要求，學校經(jīng)費開支嚴格執(zhí)行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證實報，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷。
我校的財務(wù)工作，在各級領(lǐng)導的高度重視下，在“校財局管”新機制的推行下，取得了跨越性發(fā)展，學校領(lǐng)導以及學校財務(wù)人員盡最大努力不讓財務(wù)工作拖后腿，但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步改進，力度需進一步加強。
面對這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將努力工作、抓住機遇、總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，我們相信在中心校領(lǐng)導的關(guān)注下，一定能夠促使我校財務(wù)工作再上新臺階，向財務(wù)規(guī)范管理邁近。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 5
在學校領(lǐng)導的正確指導下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實，較好的完成了本學期的各項工作，保證了學校的日常工作的順利進行，現(xiàn)將本學期的財務(wù)工作簡要總結(jié)如下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是學校完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要前提，因此認真做好我校的'收支預算責任重大。為了搞好這項工作，根據(jù)學校上年度的實際情況，擬定的預算方案，使預算更加切合實際。充分發(fā)揮在財務(wù)管理中的積極作用，較圓滿地完成預算編制任務(wù)。在實際執(zhí)行過程中，嚴格按照預算執(zhí)行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學校各項工作的順利完成。
二、認真做好決算工作
每期決算也是一項較為復雜繁重的工作任務(wù)，主要進行結(jié)舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學校一年度的財務(wù)收支情況，是指導學校預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎(chǔ)，所以除了認真細致地做好年終決算外，同時要做好每期結(jié)算，針對所編制的報表進行對比性分析，通過分析，總結(jié)經(jīng)驗，揭示存在的問題，為學校領(lǐng)導決策提供依據(jù)。
三、努力學習，提高財會人員的自身素質(zhì)。
財務(wù)人員能積極學習，不斷的提高財會知識和政策水平，同時積極參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，認真貫徹執(zhí)行《合計法》，使學校的財會工作能按照國家的政策、法規(guī)進行，保證支出的真實性，合法性。
總之，在xx年春，財務(wù)工作取得了一定成績，這與學校的正確領(lǐng)導是分不開的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績，改正不足，勤奮務(wù)實、開拓積極，為學校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 6
根據(jù)上級精神，xxx中心校以求真務(wù)實的工作作風，為學校的建設(shè)和發(fā)展供給了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了必須的成績，現(xiàn)就20xx年度財務(wù)工作總結(jié)如下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù)。所以，認真做好我鄉(xiāng)的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據(jù)學校的發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預算執(zhí)行情景，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導匯報，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。
二、加強對固定資產(chǎn)的管理
固定資產(chǎn)是學校開展教學業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進行核對，確保帳實相符。經(jīng)過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應的改善措施，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財務(wù)收支管理
收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的'重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就能夠做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴格按財務(wù)制度辦理，使得學校能夠集中財力辦事業(yè)。經(jīng)過認真落實執(zhí)行，收效十分明顯，極大地提高資金的使用效益。
四、認真做好年終決算工作
年終決算是一項比較負責和繁重的工作任務(wù)，主要是進行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會計報表。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情景的書面文件，是財政部門和單位領(lǐng)導了解情景，掌握政策，指導學校預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學校財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ)。所以中心校十分重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，經(jīng)過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改善財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導的決策供給了依據(jù)。
財務(wù)管理是一門科學，也是一門藝術(shù)，善理財者，利用這一杠桿調(diào)動教職工的積極性，促進學校健康快速地發(fā)展，同時又能加強學�？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。財務(wù)管理的規(guī)范化、科學化、民主化是我們不懈追求的目標，我們將不斷地學習科學理財，不斷探究、改善管理方法，力爭向管理要效益，把有限的資金用到急需的地方，進一步搞好財務(wù)公開，民主理財，為學校各項工作順利進行、學校健康快速發(fā)展而努力。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 7
20xx年，是學校深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年，計財處在學校黨委和行政的領(lǐng)導下一如既往的貫徹落實學校黨政工作要點，從實際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團結(jié)，共同努力，順利完成了我校20xx年上半年財務(wù)管理工作�，F(xiàn)將上半年的工作情況匯報如下：
一、緊緊圍繞“三大要務(wù)”抓好重點工作
1、加強制度建設(shè)，出臺了《綿陽師范學院收費管理辦法》(綿師院發(fā)[20xx]7號)，完成了《綿陽師范學院關(guān)于進一步加強財經(jīng)管理的規(guī)定》、《綿陽師范學院公務(wù)卡改革(試行)方案》的`草稿起草工作，正在向有關(guān)部門征求見。
2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格制度執(zhí)行，進一步加強了“小金庫”的治理，配合紀委、監(jiān)察處完成“小金庫”相關(guān)資料上報，配合相關(guān)部門做好各項招(投)標和經(jīng)濟業(yè)務(wù)談判的監(jiān)督工作;按省財政廳、省教育廳20xx年對我校的財務(wù)專項檢查要求，積極開展整改工作;接待了稅務(wù)、物價部門開展的專項檢查。
3、完成各項收費工作，及時、依法辦理有關(guān)部門報送的收費項目、標準的初審，提出處理意見報學校審批，積極聯(lián)系省級有關(guān)部門使我校上報的有關(guān)收費項目獲得審批通過;加大學費催收力度，學生欠費率控制在5%以內(nèi)。
4、完成了學校20xx年綜合預算的編制、下達，強化預算執(zhí)行。積極組織各項收入，及時、規(guī)范辦理各項支出，預算進度率達到70%，超額完成了時間過半、預算指標過半的目標任務(wù)。
5、做好資金籌集和管理工作，科學調(diào)配資金，保障了學校常規(guī)運行需要和教職工收入的按時、足額發(fā)放。中央及省級財政資金到位額度超過上年;基本消化了以前年度應繳未繳財政專戶9400萬元的歷史欠帳;按計劃完成上級下達的化債目標任務(wù)。
6、認真做好上半年的各項報賬核算工作，按時報送財務(wù)報表及上級要求報送的有關(guān)資料，實現(xiàn)了賬務(wù)差錯率控制在1%以內(nèi)。
7、做好教職工收入管理工作。配合人事處積極開展績效工資改革工作，提出了規(guī)范人員經(jīng)費支付的配套措施;完成了將基礎(chǔ)性績效(津貼)納入住房公積金繳存計算基數(shù)的前期準備工作，按綿陽市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報審批。
8、嚴格監(jiān)管，抓好災后重建工作。完成了學校災后重建投資概算調(diào)整申請的資料報送工作;加快災后重建資金使用進度，及時、規(guī)范辦理資金的使用、支付，災后重建資金年初余額18，693萬元，支付資金4，080.67萬元，截止6月余額14，612.33萬元，資金使用率達到21.83%;搞好基建財務(wù)核算，做好相關(guān)資料、檔案收集整理;配合基建現(xiàn)場做好各項招(投)標、合同談判、價格調(diào)查等工作。
9、精心組織，周密安排，圓滿召開預算工作會、報賬員工作會。
二、保障學校常規(guī)運行抓好各項常規(guī)工作
1、注重隊伍建設(shè)，提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)
20xx年，財務(wù)處繼續(xù)把提高處內(nèi)人員的綜合素質(zhì)擺在重要位置，從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著手，加強了隊伍建設(shè)。一是認真組織處內(nèi)同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)認真?zhèn)鬟_、貫徹落實學校相關(guān)會議精神;嚴格遵守學校制度，做到勞動紀律強，依法依規(guī)辦理業(yè)務(wù)。二是狠抓會計人員職業(yè)道德，認真組織全體人員學習黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，干部率先做出承諾，簽署黨風廉政建設(shè)承諾書;三是積極組織工作人員進行業(yè)務(wù)技能培訓，共開展會計專業(yè)學習及業(yè)務(wù)技能培訓4次，完成一次會計繼續(xù)教育培訓，提高了會計人員的專業(yè)勝任能力。四是完成各項黨建與思政工作，設(shè)立黨員示范崗，積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是積極準備各項科研任務(wù)。
2、強化服務(wù)觀念，進一步提高服務(wù)質(zhì)量
進一步改進工作作風，深入各單位搞好調(diào)研工作、提高工作質(zhì)量和工作效率;強化全體財務(wù)人員的服務(wù)觀念，工作耐心、細致;進一步加強信息化建設(shè)管理，加強計財處相關(guān)網(wǎng)站建設(shè)，完善相關(guān)工資、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢;搞好各項宣傳工作，撰寫校內(nèi)、外宣傳稿件34篇，提升財務(wù)形象。
3、做好安全穩(wěn)定和其他相關(guān)工作
認真做好各項安全穩(wěn)定工作，確保無重大事故發(fā)生;完成各項日常管理工作：信息及時報送、印章管理、OA收文管理、來文處理、值班、立卷歸檔、統(tǒng)計資料、保密工作;后勤管理工作良好，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔，水、電節(jié)能措施落實效果良好;各項工會活動有條不紊的進行;無違反計劃生育政策的情況;配合相關(guān)部門完成各項資產(chǎn)管理與物資采購。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 8
詩人泰戈爾說：“愛是理解的別名”。理解有多深，愛就有多深。只有了解學生，理解學生，才能有師生情誼，有了感情，才能溝通，才能解決問題，才能盡到教書育人的責任。要全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量，就必須做好差生的轉(zhuǎn)化工作。其實成績差，又經(jīng)常犯錯誤的學生更需要教師的疼愛和呵護。真正的愛學生，就要經(jīng)常深入學生之中，和他們交流，和他們一起思考，一起游戲，真正做學生的朋友。
偶然從一本雜志上看到了這個故事，讓我思考良多:
有個小女孩一心貪玩，居然把他的小狗“貝貝”帶進了一家嚴禁攜帶小狗入內(nèi)的商場。小女孩只顧與她的“貝貝”說著悄悄話，一點也不知道這條規(guī)矩。當他上了二樓突然看見樓上“嚴禁攜帶小狗入內(nèi)”的警示牌，才發(fā)現(xiàn)小狗已沒地方藏。她挺著急，便趕緊乖乖的站好。一邊摟著“貝貝”，一邊看著迎面走來的保安，等待著想象中的“狂風驟雨”。不料，保安不僅沒有生氣，還笑咪咪的看了看她。問：“��！多么可愛的小狗，它叫什么名字？”小女孩輕輕回答：“它叫貝貝�！倍俏槐０彩迨逡苍俅涡πΓ」返念^說：“親愛的貝貝，你怎么糊涂了？我們這兒不準小狗帶小女孩進來的。但既然來了，也就不難為你了。請離開時記住，千萬別忘了帶走你身邊的這位小姑娘！”
想想如果保安對小女孩說：“為什么帶狗進來，出去�！毙∨⒖赡苓B樓門都會找不到的。
是呀！我們不能不允許孩子犯錯誤，關(guān)鍵是我們怎樣來正視孩子所犯的錯誤！
在我們的教學中，總有些不是讓我們頭痛的學生：他們或調(diào)皮、或?qū)W習差、或不認真、或克制不住自己的行徑。在這種情況下，我們教師的處理方式——批評、嚴厲的批評，一種“恨鐵不成鋼”，感覺中怎么說也不夠勁的語氣。結(jié)果收效甚微，把你看做是他的統(tǒng)治者。
故事中的保安叔叔采用了另一種截然不同的做法。即讓小女孩認識到自己的錯誤，又讓他很欣然、很自然的改掉了錯誤。這種做法，這種處理問題的方式很值得我們做教師得學習、采納。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，善意的批評往往會收到比狂風暴雨般的效果更佳。只要你的出發(fā)點是正確的，是真心為孩子的'成長發(fā)展著想。相信，孩子一定會接受你愛的傳達！
教育的全過程用一個字眼來詮釋，那就是愛！用兩個字眼來詮釋，那就是人性。素質(zhì)教育就是愛的教育、愛的互動，就是人性化的教育。
面對學生經(jīng)受的挫折，讓我們用真心去關(guān)注他，用誠心去呵護他，用愛心去感化他。相信學生一定會接受我們與他愛的對流，一定會成為一個合格的、能適應社會、接受社會、創(chuàng)造社會的有用的新型的人才。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 9
通過前幾天學習《師德新說--中小學教師職業(yè)道德經(jīng)典讀本》，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，下面簡單談?wù)剮c體會：
一、 敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極積極，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、 加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應該系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、 愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細《師德新說》學習心得6微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、 孜孜不倦，積極積極
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極積極，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的.，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 10
從教十幾年,我感受最深的是:要做一個出色、成功的老師,首先必須要有“三心”,那就是愛心、耐心和責任心。在這我說說師德作風上體會。
一、身教重于言教
俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點是可塑性大、模仿性強，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起。
二、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人
我始終認為，環(huán)境也可以對學生的心理產(chǎn)生不同的影響。如果一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責;如果一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中，他就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中，他就學會了感激;如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中，他就學會了自愛;所以，在工作中，老師要非常注重賞識教育，并且教育學生對待他人要寬容，學會發(fā)掘他人的閃光點，學會與他人友好相處。
三、理解學生，用“寬容”的心去包容他們
了解學生，是真正理解他們，包容他們的過錯。只有充分地了解學生，才能更好地教育學生。在信息社會的今天，他們的生活也不僅僅局限于學習，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時也碰到了很多成長中困惑的問題。對于成年人，這些問題也許是幼稚可笑的，也許是不屑一顧的，但對于那些孩子，確是他們無法面對和解決的。作為老師，我們必須從各個方面去關(guān)心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我去“熱愛”每一個學生，去包容他們在成長過程中做的.每一件事。無論是好的，還是壞的。當然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們。這種寬容，不僅要體現(xiàn)在所謂的好的學生身上，也要體現(xiàn)在所謂的壞的學生身上。
四，傾聽學生的聲
為人師者，老師應當愛護和關(guān)心學生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學生，逐步在學生的心目中樹立起自己的威信，贏得學生的信賴和尊重。這樣，當某個學生在學習或生活中遇到難題或不順心的事時，就會想找信賴的人——那就是我，一吐為快，指點迷津。每個學生都有其自己的學習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，我是從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關(guān)心，與學生真心實意地融通，這樣學生才易于接受、樂于接受。
我認為，要做到這些，也許并不是很難，但確確實實不是一件容易的事。我們只有用真誠的心去聽，才能傾聽到學生心中最真的聲音……
總之在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我們的愛心、耐心、責任心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 11
經(jīng)過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，學習師風師德。下頭簡單談?wù)剮c體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，積極積極，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)
自我應當系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表此刻對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的.自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極積極
有句話說的好，沒有學不會的學生，僅有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極積極，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自我首先做到；
凡是要求學生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自我，在行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 12
一、深刻領(lǐng)會師德師風是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準
隨著教育現(xiàn)代化和教育信息化的深入發(fā)展，國家和社會，家長和學生都對教師素質(zhì)提出更多更高的要求。就像水院大講堂第九講主講人馮峰老師說得那樣，教師要成為“多面小能手”，要具備師德師風、信息化教學、學術(shù)寫作、數(shù)學建模、信息搜索、計算機技術(shù)等多方面的能力和素質(zhì)。我的理解是，在教師的綜合素質(zhì)中，第一位的就是要有高尚的師德師風。要加強教師隊伍建設(shè)，首要的是做好師德師風建設(shè)，把師德師風作為評價教師隊伍的第一標準。一個個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師組成的隊伍，一定會是一個優(yōu)秀的隊伍，一個優(yōu)秀的教師隊伍才能成就一個優(yōu)秀的學校。作為教師，我們每一個人都渴望也要盡力成為這樣的好老師，這彰顯著我們的教育初心和使命，也將是我們一生的從教成就的生動體現(xiàn)。
二、從小處著手，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)
這兩天我讀了于書記的《聽鄭和玉老師思政課的體會和思考》，還有鄭和玉老師的《書記來聽思政課》兩篇文章，我被一些細節(jié)所打動、感動。于書記在文中提到了鄭老師上課伊始用游戲“暖場”、加強與趴在課桌上睡覺的學生互動，體現(xiàn)的是作為教育者“潤物于無聲，育人于無形”的教育情懷。由此，我想到準時按點上下課、課堂上的起立和問候，把手機調(diào)至靜音，上課期間不看手機、不接電話，這些看似很小很平常的“小事情”，體現(xiàn)的是對學生的尊重，以身示教，以身示范，具有了儀式感和含蓄的教育美感，印證著“一言一行皆教育”的價值追求，體現(xiàn)著“教育無小事，細節(jié)無小事”的育人要求。
三、接納尊重，喚醒生命，彰顯師德師風根本價值
“以愛為源，多元發(fā)展”是我們學院的教風。我們面對的學生是一個個活生生的有個性的多姿多彩的生命，不能用簡單的一個維度一個結(jié)果去評價，去判斷。我們已經(jīng)接受了多元發(fā)展的理念，對學生的`評價也趨于客觀。現(xiàn)在，更需要的，是要我們投入對學生更多的無私的關(guān)愛�！敖逃谋举|(zhì)是塑造靈魂塑造生命塑造人”，接納尊重每一個學生，不僅關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)，還要客觀評價課堂外的表現(xiàn)，把課上課下都變成育人的時間和空間;不僅關(guān)注學生的專業(yè)學習，也要遵循成長規(guī)律，促進學生的綜合能力和素質(zhì)發(fā)展。提醒不足，贊美優(yōu)點，謳歌美好�！敖處煵粌H是在塑造學生的心靈，塑造人的生命，其實也是在塑造未來社會的形象，創(chuàng)造未來社會的品質(zhì)”。所以，像于書記在文中倡議的那樣，“若愛，請真愛，請深愛”。
我想，讓我們都努力成為那個在學生畢業(yè)以后，還會充滿深情的說：“他/她就是那個好老師�！�
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 13
參加工作已近二十個年頭，回顧走過的路，雖荊棘叢生，但碩果累累，總結(jié)成績的取得，責任與愛心是永恒的追求。
一、用師德的高尚完善自己的人格
師德是教師的靈魂，高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響著每一個學生的成長。師德中愛學生是至關(guān)重要的，只有愛學生才會認真?zhèn)湔n，上課；只有愛學生，才會有責任心、事業(yè)心；只有愛學生，才會拋開一切名利，為孩子忘我的工作；只有愛學生，才會理解孩子、信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊、構(gòu)筑學生精神生活大廈。我常想、既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表。在學生面前我努力做一桿言行一致的標尺、一面表里一致的透鏡�！耙磺袨榱藢W生”是我為師的準則。
二、用無私的奉獻去詮釋教師的本色
作為一名普通的師范畢業(yè)生，九二年參加工作，在小學工作一年后調(diào)入初中，當時給我分配的是四個畢業(yè)班化學，雖知責任重，但我沒有推托，一帶就是十一年，時至2004年，正值課改特殊時期，學校科學教師青黃不接，未帶過七八年級科學課的我，又被推到了火線年級，其間曾利用星期天、節(jié)假日去專研教材及備課等。我不計時間、不計報酬，只關(guān)注每一位學生的發(fā)展和進步，一分耕耘，一分收獲，所代學科成績履居全縣前茅。
三、用愛的心泉塑造美好的心靈
俗話說“澆花要澆根、幫人要幫心�！痹谂c學生的交往中，我的善解人意、幽默隨和使學生愿意親近、樂于接受教誨、心悅誠服地接受教師指出的缺點錯誤。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長，在課余我與他們平等相處成為朋友。特別是對一些學困生和貧困生，我能帶領(lǐng)學生一同去關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。通過努力，使不少學困生找回了對生活的.信心和樂趣。多數(shù)已成為對社會有用的人，如今他們總是心存感激給我打電話問長問短，關(guān)心好學生的老師自然多，但我感覺邊緣學生更需要關(guān)心和幫助。如果真能施以愛心他們會快速成長。
四、用自己的言行去影響每一位學生
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常的生活中我一貫嚴格要求自己、處處以身作則、做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我?guī)ь^使用文明語。教育學生實事求是、自己被學生難住時，絕不裝腔作勢；總之，努力給學生一個良好印象，潛移默化去影響每一位學生的成長。
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié) 14
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是做一名好教師最基本的；教師是人類靈魂的工程師，是學生的領(lǐng)路人，教師的言行對學生的全面發(fā)展有重要的影響，因此加強教師的師德修養(yǎng)尤為重要。
教師應時時嚴格要求自身，處處做學生的表率。要求學生勤奮學習，教師就應該是個好學不倦的人；要求學生正直善良，教師就應該是個品德高尚的人；要求學生志向遠大，教師就應該是個在平凡的崗位上不甘于平凡、自強不息的人�？傊�，我個人認為：要求學生做到的，教師就應該首先做到；要求學生做什么樣的人，教師首先就應該是這樣的人。教師對自身要求越嚴格，她在學生面前就越有威信，她的教育教學效果也就越好。所謂“身教重于言教”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。常說“孩子是父母的影子”，在學生身上也同樣或多或少有著教師的'痕跡，教師的言談舉止、思想意識對學生構(gòu)成一種自然的教育力量，有著潛移默化的影響，并且這種影響將伴隨著學生的一生。
熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。天天與學生接觸，我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關(guān)注。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長，課堂不但是教師教書的場所，也是教師育人的場所。
教學過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學生有不良習慣或行為，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害；如果學生在生活方面有什么因難，也應該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一，通過學習結(jié)合自身教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。
作為一名小學教師，在長達30年的工作中我能始終不斷的學習，改善工作方法，使教育教學工作不斷健全，取得事半功倍的效果。我想：既然做了教師，就應該努力使自身成為一名優(yōu)秀的教師。我把教師這個職業(yè)當作一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣、富有誘惑和期待的神圣的事業(yè)來做，雖然工作煩瑣又繁重，但我仍滿腔熱情地干，學生的一舉一動時刻牽動著我的心，他們的失敗和犯錯，他們的進步與成功同我息息相關(guān)。
作為一名班主任，擔負的角色是多變的：有時我是一個寬容慈愛的媽媽，讓學生能感受到來自老師的溫暖；有時我是一個嚴厲而公正的執(zhí)法者，有著一雙能洞察孩子們心靈的敏銳的眼睛；有時，我又是一名勤勞的清潔工，及時掃去孩子們心靈上的灰塵；有時，我又必須是一名運動員，即使再苦再累，也要跑到終點。而這一切角色全是緣于對孩子們無私的愛！
“身正為范，德高為師”，一名優(yōu)秀的教師必須具備高尚的職業(yè)道德，用對教育事業(yè)的滿腔熱情去感染學生，用嚴謹求實的工作作風去影響學生，用嚴于律己的實干精神去激勵學生，讓我們共同努力，使自身成為一個受學生歡迎的老師，成為有一個不錯口碑的教師。
【學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié)】相關(guān)文章：
學校師德師風個人總結(jié)03-30
學校師德師風的個人總結(jié)05-24
學校師德師風學習個人總結(jié)05-30
師德師風個人總結(jié)師德師風個人總結(jié)05-05
學校財務(wù)人員師德師風個人總結(jié)（精選18篇）06-28
學校師德師風個人總結(jié)報告04-07
學校個人師德師風工作總結(jié)11-10
學校教師師德師風個人總結(jié)12-21
學校師德師風總結(jié)模板03-31