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畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目總結(jié)1
隨著畢業(yè)日子的到來(lái),畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),可是經(jīng)過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),并且也是對(duì)自我本事的一種提高。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先知識(shí)還比較欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺(jué)得自我什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),努力提高自我知識(shí)和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫忙,有什么不懂的大家在一齊商量,聽(tīng)聽(tīng)不一樣的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多,真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,不明白如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須經(jīng)過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為僅有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
在此要感激我的指導(dǎo)教師___對(duì)我悉心的指導(dǎo),感激教師給我的`幫忙。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我經(jīng)過(guò)查閱很多有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向教師請(qǐng)教等方式,使自我學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本事,樹(shù)立了對(duì)自我工作本事的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動(dòng)手的本事,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,可是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目總結(jié)2
20xx年已經(jīng)結(jié)束,回首20xx年的工作,有碩果蕾蕾的喜悅,有與同事一起忙碌到深夜的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。
這一年,在公司領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心總監(jiān)的關(guān)心和指導(dǎo)下,全體同事的熱心幫助下,我項(xiàng)目組較好的完成了本年度的工作任務(wù),、看問(wèn)題和眼光等各方面都有了一定的提高。
現(xiàn)講本年度的個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、就本年度工作的完成情況匯報(bào)如下
1、在同事的協(xié)助和幫忙下,我部門參與并順利的完成了20xx年秋冬和20xx春夏的訂貨會(huì)的樣品開(kāi)發(fā)以及訂貨會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品維護(hù)和講解工作。
2、在20xx年的5月份我們有對(duì)我國(guó)的西南部的一些發(fā)達(dá)城市(重慶、成都、廣漢、資陽(yáng)…)的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng),對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)目前的一些男裝的流行和市場(chǎng)消費(fèi)有了一定的了解!
3、在公司的組織下,在20xx年9月份的香港市場(chǎng)調(diào)研,使我們?cè)诹私鈬?guó)內(nèi)的市場(chǎng)的`同時(shí),又看到了我們國(guó)內(nèi)與國(guó)際市場(chǎng)的差距,使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦醒酃鈺?huì)放的更遠(yuǎn),從而使接下來(lái)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的方向更專注于品味與時(shí)尚。
4、20xx秋冬的開(kāi)發(fā)中,我部門產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的主線又回歸了以往的三個(gè)系列即:精致商務(wù)(長(zhǎng)銷款)簡(jiǎn)約辦公(暢銷款)時(shí)尚商務(wù)(新潮品)等,使我們的產(chǎn)品定位更貼近市場(chǎng)。
1、在訂貨會(huì)時(shí)候,有客戶反映我們的產(chǎn)品到貨時(shí)間較晚,給他們的銷售帶來(lái)了影響,我們聽(tīng)說(shuō)這些事情后就努力的跟生產(chǎn)部溝通,爭(zhēng)取做到訂貨會(huì)結(jié)束我們就把資料交接給生產(chǎn)部門,以便使他們能夠早日下單,早日出貨。
2、在自己公司板房打樣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)因各項(xiàng)配套設(shè)施不是很完善,導(dǎo)致很多輔料都不是自己理想中的產(chǎn)品,就跟輔料開(kāi)發(fā)人員溝通,自己去輔料工廠去交流,在接下來(lái)的輔料中就比之前以往有了一些進(jìn)步。
現(xiàn)將20xx年做個(gè)大概安排:
1、配合各部門,努力做好3月份12秋冬訂貨會(huì)和9月份的20xx春夏訂貨會(huì)樣品開(kāi)發(fā)工作!
2、在原有樣品的基礎(chǔ)上,我們會(huì)把產(chǎn)品開(kāi)發(fā)做的更商務(wù)、時(shí)尚、更迎合市場(chǎng)需求與季度開(kāi)發(fā)主題。
3、休閑褲、牛仔褲、西褲在原有板型的基礎(chǔ)上,我們會(huì)更加努力,力求做的更合身與舒適。
展望明年,我們充滿了信心,即使道路坎坷荊棘,只要我們同心協(xié)力,與各位同事一起,一點(diǎn)能做的更好,XXX男裝的明天一定會(huì)更美好!
畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目總結(jié)3
根據(jù)《沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的暫行規(guī)定》和《關(guān)于做好20xx屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的通知》(教通字〔20xx〕148號(hào))等文件精神,各學(xué)院于20xx年春季學(xué)期就陸續(xù)開(kāi)始了20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作,為了更好的落實(shí)畢業(yè)論文工作,保證論文質(zhì)量,學(xué)校相繼開(kāi)展了選題、中期檢查、抽查二次答辯和推薦的優(yōu)秀論文審核工作。
本屆全校共有2660名學(xué)生參加答辯,由635名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),平均每名教師指導(dǎo)4.2名學(xué)生,今年較去年有所下降(20xx屆每名教師平均指導(dǎo)5.2名學(xué)生)。
一、選題工作
學(xué)校于20xx年12月對(duì)各學(xué)院的選題情況進(jìn)行了檢查,進(jìn)一步落實(shí)了每位應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目,其中結(jié)合教師科研的題目占總數(shù)的49.1%,結(jié)合科研生產(chǎn)實(shí)際的題目占總數(shù)的24.20%,其他題目占26.7%,學(xué)校一直鼓勵(lì)學(xué)生多參與教師科研相結(jié)合的題目。學(xué)校要求每名教師指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)在7人以下,最多不能超過(guò)15人,此次指導(dǎo)教師均符合此條件,且指導(dǎo)11-15名學(xué)生的教師僅占7%。
二、中期檢查工作
20xx年5月初,開(kāi)展了本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查工作,此次中期檢查仍以學(xué)院自查和學(xué)校抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)校在學(xué)院自查的基礎(chǔ)上每專業(yè)抽查一名學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯,共抽查了46名學(xué)生的材料,由校教學(xué)督導(dǎo)員組成的專家組對(duì)各項(xiàng)材料進(jìn)行了嚴(yán)格審閱。
經(jīng)審閱,多數(shù)學(xué)生在完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過(guò)程中學(xué)習(xí)態(tài)度端正,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))材料齊全,論文任務(wù)書普遍填寫規(guī)范,文獻(xiàn)綜述和外文翻譯存在的主要問(wèn)題是引文注釋使用不當(dāng)、參考文獻(xiàn)不規(guī)范以及格式等方面。大部分指導(dǎo)教師能夠認(rèn)真履行工作職責(zé),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,注重對(duì)學(xué)生研究方法和研究能力的.培養(yǎng)。
三、抽查二次答辯和推薦的優(yōu)秀論文審核工作
在各學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯之后,學(xué)校組織了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))二次答辯和推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))審核工作。
1.二次答辯審核工作
通過(guò)對(duì)抽查學(xué)生的二次答辯,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)論文的質(zhì)量較往年有一定提高,論文和文獻(xiàn)綜述的格式基本符合規(guī)范要求,而且學(xué)生答辯熟練,說(shuō)明學(xué)院對(duì)本科畢業(yè)論文工作重視并安排有序,特別是食品學(xué)院的學(xué)生,能夠針對(duì)實(shí)際問(wèn)題自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn),有一定創(chuàng)新。但檢查中發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文仍存在一定不足之處,普遍研究的深度不夠,創(chuàng)新不夠,具體如下:
、賯(gè)別學(xué)生對(duì)所研究(設(shè)計(jì))對(duì)象的情況不清楚,采用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)方式,沒(méi)有針對(duì)性,部分結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理;
、趥(gè)別的論文是驗(yàn)證性的,無(wú)新意,無(wú)創(chuàng)新性成果;
、蹅(gè)別學(xué)生工作量較少,或協(xié)助碩士生工作,或由教師提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),學(xué)生在室內(nèi)使用軟件分析,沒(méi)有參與試驗(yàn)全程,導(dǎo)致回答問(wèn)題不清楚,對(duì)試驗(yàn)?zāi)康、結(jié)論及應(yīng)用前景回答問(wèn)題模糊;
④個(gè)別論文內(nèi)容為研究生論文一部分,從深度上似乎超過(guò)對(duì)本科生的要求,如生物學(xué)院、植保學(xué)院的學(xué)生論文有這種情況;
、輦(gè)別論文題目過(guò)大,如經(jīng)管學(xué)院的本科生的論文《農(nóng)村婦女非農(nóng)就業(yè)影響因素分析》,實(shí)際所研究的情況調(diào)查是一個(gè)自然村的數(shù)據(jù);
、迋(gè)別論文的數(shù)據(jù)來(lái)自官方的網(wǎng)站,所涉及的內(nèi)容大多為表面問(wèn)題,很難深入;
、邆(gè)別論文中三線表的格式不準(zhǔn)確,圖表中的單位使用不準(zhǔn)確,文獻(xiàn)綜述的中文摘要不足300字,外文翻譯未標(biāo)明原文出處;
、鄠(gè)別論文的文字不足1萬(wàn)字;
⑨一名學(xué)生的論文內(nèi)容與題目不一致。
2.優(yōu)秀論文審核工作
各學(xué)院今年共向?qū)W校推薦了158篇優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),其中一等獎(jiǎng)50篇,二等獎(jiǎng)53篇,三等獎(jiǎng)55篇。專家組對(duì)各學(xué)院推薦的一等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))評(píng)審采取現(xiàn)場(chǎng)答辯和評(píng)閱論文的方式進(jìn)行。對(duì)各學(xué)院推薦的二、三等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))通過(guò)對(duì)論文材料的審閱并以小組討論的形式進(jìn)行了評(píng)審。最后評(píng)出20xx屆校級(jí)優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一等獎(jiǎng)50篇、二等獎(jiǎng)53篇、三等獎(jiǎng)54篇。大多數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)撐馁|(zhì)量較高,其中一篇三等獎(jiǎng)?wù)撐挠捎谕馕姆g中沒(méi)提供外文原文,不予以評(píng)獎(jiǎng)。
四、對(duì)進(jìn)一步做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的意見(jiàn)
為進(jìn)一步保質(zhì)保量完成本科畢業(yè)論文工作,學(xué)校要求指導(dǎo)教師要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的要求,從選題、試驗(yàn)到完成論文做到全程指導(dǎo)。除對(duì)論文內(nèi)容指導(dǎo),對(duì)文獻(xiàn)綜述和外文翻譯也要嚴(yán)格要求,避免學(xué)生文獻(xiàn)綜述抄襲以及外文翻譯語(yǔ)句不通的現(xiàn)象。
同時(shí),學(xué)校今后將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文的審核工作,加強(qiáng)選題、中期、二次答辯和優(yōu)秀論文的審核力度,并利用專門軟件開(kāi)展畢業(yè)論文查重工作,對(duì)抄襲論文的學(xué)生按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目總結(jié)4
畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)自我展現(xiàn)的很好的機(jī)會(huì),在學(xué)生時(shí)代,特別是某個(gè)本科階段的終結(jié),同時(shí)又是一個(gè)職業(yè)道路或者是進(jìn)一步深造的起點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)該充分地去展現(xiàn)自己,充分去展現(xiàn)他對(duì)未來(lái)的一個(gè)期待,如果是站在這個(gè)角度上去做畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)做得很開(kāi)心。
總結(jié)
一卡通系統(tǒng)非常龐大,分若干子系統(tǒng),每個(gè)子系統(tǒng)又分若干模塊,不可能一個(gè)人完成,它需要精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì),大家分工明細(xì),各司其職,相互區(qū)別也相互關(guān)聯(lián)。本次設(shè)計(jì)本人主要負(fù)責(zé)了第三方對(duì)接的基本模塊。采用了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)編程工具delphi 7,Delphi被稱為第四代編程語(yǔ)言,它具有簡(jiǎn)單、高效、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)。和VC相比,Delphi更簡(jiǎn)單、更易于掌握,而在功能上卻絲毫不遜色;和VB相比,Delphi則功能更強(qiáng)大、更實(shí)用?梢哉f(shuō)Delphi同時(shí)兼?zhèn)淞薞C功能強(qiáng)大和VB簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn)。
展望
校園一卡通系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,其概念也在不停向前延伸,其接口應(yīng)用也將越來(lái)越廣,CPU卡、手機(jī)卡已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用,一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化,當(dāng)然對(duì)與各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接也提出了新的要求,這就需要我們不停地去探索新的需求,發(fā)展新的技術(shù),使得系統(tǒng)對(duì)接更加完善,集成度更加深入。沒(méi)有最好,只有更好,隨著技術(shù)的發(fā)展,還會(huì)有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓。
致謝
首先,衷心地感謝我的導(dǎo)師晏華老師,在晏華導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我才得以完成本次論文。特別是在論文的'選題和研究方法及思路方面,都得到了她的悉心指導(dǎo),使我獲益匪淺。同時(shí),感謝學(xué)院所有的任課老師,特別感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來(lái)的幫助,讓我學(xué)業(yè)能順利的完成。感謝與我一起完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們。最后,也感謝學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo),正是你們的辛勤耕耘,使我們的基礎(chǔ)知識(shí)又一次得到了鞏固,使理論能與實(shí)踐相結(jié)合,不僅完成了學(xué)業(yè),充實(shí)了自己,也更有利于我今后工作的發(fā)展。
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