大學(xué)活動總結(jié)格式范文

　　大學(xué)活動總結(jié)格式范文【1】

　　為了紀(jì)念汶川大地震*周年，也為了豐富我校學(xué)生的課余生活，積極鍛煉并提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，開拓同學(xué)們的思路，發(fā)掘海報制作方面的優(yōu)秀人才，促進(jìn)信息系宣傳部的組織能力，由信息系宣傳部舉辦的創(chuàng)意海報活動于5月16日在汽車系籃球場舉行!

　　在各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會干部的指導(dǎo)下，該活動著眼于“關(guān)鍵要取得實(shí)效” 、“成為學(xué)生滿意的活動”的要求，始終堅(jiān)持“要求不變通、方法不走樣、標(biāo)準(zhǔn)不降低、步驟不減少”，認(rèn)真完成好“規(guī)定動作”， 取得了令人可喜的成績。

　　現(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

　　一、高度重視、認(rèn)真組織

　　活動前，由信息系宣傳部向信息系廣大同學(xué)發(fā)出通知與邀請，希望廣大學(xué)生積極參與!各班級學(xué)生干部積極響應(yīng)、認(rèn)證落實(shí)，帶領(lǐng)各班級學(xué)生踴躍參與了該活動!廣大學(xué)生都以認(rèn)真的姿態(tài)對待此次創(chuàng)意海報活動，熱情的參與了創(chuàng)意海報活動，從而使該次活動得以圓滿成功!

　　二、緊密結(jié)合客觀因素，多形式展開活動

　　部門根據(jù)個人的專長展開不同的海報形式!但要求主題一致!

　　1.有些擅于畫畫的海報就都用圖畫顯示主題內(nèi)容!

　　2.有些擅于寫字的海報上就用文字來表示主題!

　　3.有些班級既有擅于畫畫的又有擅于寫字的就兩面結(jié)合，畫出創(chuàng)意的海報!

　　三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評比表彰

　　寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、相互交流。

　　提高我系學(xué)生對海報的進(jìn)一步了解并豐富海報的形勢。

　　5月16號系干部下發(fā)了關(guān)于創(chuàng)意海報活動的總結(jié)通知。

　　要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年的創(chuàng)意海報的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后創(chuàng)意海報的意見，提交一份總結(jié)報告。

　　同時，在系部將對表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行表彰。

　　并要求系部評選出優(yōu)秀的活動報告，召開活動交流會，同時，要求選出幾篇不同內(nèi)容和形式的活動總結(jié)文章。

　　四、經(jīng)驗(yàn)和收獲

　　1.學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我系創(chuàng)意海報活動得以成功的重要保證。

　　多年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把系部活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于系部活動，并調(diào)動學(xué)生會干部，指導(dǎo)系部活動的展開。

　　系部廣大同學(xué)把系部活動作為提高自身素質(zhì)、鍛煉才干、豐富生活的重要渠道，積極參與，體驗(yàn)生活。

　　2.大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。

　　通過豐富海報的主題，使不少同學(xué)真正認(rèn)識到國家所發(fā)生的事，認(rèn)識到學(xué)校外的世界，認(rèn)識到安全及自我保護(hù)的重要性。

　　雖然是短短的一個下午，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，活動主題使他們多了一份知識，多了一份對世界的了解，多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。

　　3.在比賽中共作出了十五幅精美的海報，各海報都頗具特色，設(shè)計(jì)獨(dú)特，充分地體現(xiàn)了活動的主題，而且在比賽中，各班級都充分發(fā)揮了“團(tuán)結(jié)就是力量”比賽精神，團(tuán)結(jié)一致地完成了比賽，把思緒邁向淚水滿地的四川，即使身在遠(yuǎn)方無法前去，依然用著其他方式，盡自己的一份力，為那些哭泣的面孔送去自己祝福，本次活動能夠圓滿的成功，得到了許多同學(xué)的全力支持，不管是場地、場上布置都很快地被解決，這也是體現(xiàn)同學(xué)們對5.12一周年的紀(jì)念思緒。

　　活動的成功都是大家的努力結(jié)果，也希望我們紀(jì)念5.12的同時，汶川的人民奮發(fā)圖強(qiáng)，建設(shè)家園。

　　信息系團(tuán)總支

　　信息系宣傳部

　　XX年X月X日

　　大學(xué)活動總結(jié)【2】

　　在學(xué)院學(xué)生會的倡導(dǎo)下，經(jīng)過我專業(yè)各班級班委成員的研究，在尊重同學(xué)門意見的前提下，本專業(yè)于4月15日舉行了以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的專業(yè)學(xué)生演講活動，今將活動的具體情況以及活動所取得的成績和在活動中體現(xiàn)的不足總結(jié)如下：

　　一、 活動所取得的成績。

　　1 經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們越發(fā)覺得良好的學(xué)風(fēng)對學(xué)習(xí)的重要的引導(dǎo)和推動作用。

　　學(xué)生，首要的任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好!一位同學(xué)在演講中如此的說。

　　同學(xué)們普遍的反映在一個班集體中，良好的學(xué)風(fēng)和集體成員之間從中透露出的那種學(xué)習(xí)的熱情是取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的重要保證。

　　學(xué)風(fēng)，就是一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　如果養(yǎng)不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么這個班將不是一個優(yōu)秀的班。

　　良好的學(xué)風(fēng)帶動良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。

　　2 經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們加深了大學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步了解。

　　經(jīng)過半年的適應(yīng)和年終的考試，同學(xué)們對如何在大學(xué)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和如何高效率的學(xué)習(xí)有了一個全面的認(rèn)識。

　　活動舉行之中，專業(yè)取得優(yōu)異成績的同學(xué)發(fā)表了自己的感想和自己的學(xué)習(xí)方法，并對在專業(yè)同學(xué)之間存在的不良習(xí)慣的解決提出了自己的個人建議，其中不乏真知灼見，有的更是一針見血，這對同學(xué)們的以后的學(xué)習(xí)起到了良好的指引作用。

　　3 經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們表現(xiàn)踴躍，大部分積極參加，既鍛煉了自己的個人能力有加深了彼此之間的友誼。

　　當(dāng)前我們的學(xué)習(xí)形式是嚴(yán)峻的，本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程的特點(diǎn)是多而難，基于此同學(xué)們的工作中心將在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　活動期間，掌聲和笑聲不斷，營造了良好的氛圍，與此同時，同學(xué)們下定決心搞好學(xué)習(xí)，這將帶動全專業(yè)朝著健康穩(wěn)定的方向不斷前進(jìn)。

　　二、活動的不足之處。

　　1在本次活動的舉行之中，有個別同學(xué)集體觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性較差，出現(xiàn)了隨意走動的現(xiàn)象，這在無形之中產(chǎn)生了對活動氛圍的消極影響。

　　2 對于個別性格比較內(nèi)向的同學(xué)參加活動的積極性還是不夠高，發(fā)言不夠踴躍。

　　3 活動在舉行的過程之中，出現(xiàn)了“扎堆”現(xiàn)象，即為部分感情比較深的同學(xué)總是坐在一塊，相對于與其他班級的同學(xué)距離較遠(yuǎn)，這對專業(yè)的同學(xué)的集體友誼和專業(yè)的團(tuán)結(jié)將是消極的。

　　三、對活動的認(rèn)識和幾點(diǎn)心得。

　　1 學(xué)風(fēng)建設(shè)的好與否將直接對班級的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生重要的影響。

　　一個班級的學(xué)習(xí)成績的好壞是一個班級的實(shí)力的表現(xiàn)。

　　好的學(xué)風(fēng)塑造一強(qiáng)大的班級體，壞的學(xué)風(fēng)摧毀一個班級體。

　　2 要真正的作到學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要從實(shí)處抓起。

　　通過本次活動的舉行，同學(xué)們在思想上有了一個比較全面的認(rèn)識，我們下一步的工作將是抓緊和督促學(xué)風(fēng)的形成。

　　3 加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性的建設(shè)，幫助和鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)走出來，說出來，加強(qiáng)各個班的同學(xué)之間的友誼的加深，如男同學(xué)之間，女同學(xué)之間，男女同學(xué)之間，以及與其他專業(yè)的同學(xué)之間的友誼，將是我們下一步的工作的中心。

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