- 相關(guān)推薦
項目總結(jié)與展望
畢業(yè)論文的總結(jié)與展望【1】
教育己成為當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢之一。
在國內(nèi)外，遠(yuǎn)程教育不斷蓬勃發(fā)展。
而題庫系統(tǒng)更是遠(yuǎn)程教育的一大重要組成部分，因此，基于Web的題庫系統(tǒng)的研究對于發(fā)展遠(yuǎn)程技術(shù)教育尤為重要。
通過這段時間的設(shè)計與開發(fā)，總體上完成了以下幾項工作：
1. 研究了題庫理論，參考了一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并且使用了一些題庫系統(tǒng)，對題庫管理系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識和了解。
2. 研究了ASP.NET技術(shù)，SQL SERVER數(shù)據(jù)庫技術(shù)，從而為系統(tǒng)原型的實現(xiàn)提供解決方案。
3. 在研究設(shè)計的基礎(chǔ)之上對系統(tǒng)進(jìn)行實現(xiàn)，該系統(tǒng)大體上實現(xiàn)了總體設(shè)計方案中所提到的題庫管理，系統(tǒng)管理，功能擴(kuò)展等3個模塊的功能。
4. 對系統(tǒng)進(jìn)行測試，盡管在測試過程中還有一些尚未解決的問題，但是這些都是預(yù)期可以解決的。
5.2 展望
基于WEB的題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術(shù)，本系統(tǒng)還有許多新的問題需要解決，需要在實際應(yīng)用中不斷積累和完善，在以下幾個方面，還需要做進(jìn)一步的研究和開發(fā)。
1. 論文只考慮了試題信息的幾項基本組成，并未在試題統(tǒng)計等方面進(jìn)行深入發(fā)掘。
使得系統(tǒng)只考慮了一些簡單情況，如何應(yīng)付復(fù)雜的試題信息還值得加強(qiáng)。
可以進(jìn)一步完善試題信息表的相關(guān)字段，增加試題信息的完整性。
2. 該系統(tǒng)只考慮了試題應(yīng)用的一些基本情況，未對考卷生成等擴(kuò)展功能進(jìn)行更為深入的研究，使得試題庫的一些接口還不夠完善。
3. 系統(tǒng)在測試上還存在一些問題，不過都是預(yù)期可以解決的。
4. ASP.NET等相關(guān)WEB技術(shù)在該系統(tǒng)的開發(fā)過程中應(yīng)用范圍還不夠，還有提高的余地。
致謝
首先，我要誠摯的感謝我的導(dǎo)師xx老師，在近一年的企業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計期間，都得到了xx老師的悉心指導(dǎo)，在論文的寫作過程中，多次得到他的督促，并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見。
xx老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與求實的工作作風(fēng)及豐富的學(xué)識留給我深刻的印象，使我受益匪淺。
其次，要感謝同組的xx，xx同學(xué)，他們與我共同承擔(dān)了系統(tǒng)的分析設(shè)計與開發(fā)任務(wù)，在大家的共同努力下，終于圓滿地完成了系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)工作，在此我向他們表示深深的感謝。
最后要感謝幾年來給我們上課的老師與學(xué)院的各位工作人員，正是有他們的辛勤勞動，才使我今天有足夠的能力完成整個項目，在此向他們表示真誠的謝意。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié)與展望【2】
畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束,回顧這半年來的辛勤工作,總結(jié)如下:
一、總體情況
畢業(yè)設(shè)計是我在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程有助于培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)能力和獨立工作能力。
我選的題目是西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生食堂施工組織設(shè)計，這個題目對于我而言是一個全新的挑戰(zhàn)。
在設(shè)計時，導(dǎo)師著重強(qiáng)調(diào)了對工程量的計算。
工程量計算一直是許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的困難問題，我也不例外。
我選擇這個題目，就是想在大學(xué)這個最后的、最重要的時間里，把自己平時存在的問題解決掉，不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學(xué)。
我選的這個題目是導(dǎo)師帶的一個具體工程，現(xiàn)在還沒有完工，我們把工地上的圖紙抱回來復(fù)印，然后再計算工程量，依據(jù)所算的工程量再排施工進(jìn)度和編制施工組織設(shè)計。
對于這么實際的工程，這可能算是我第一次接觸。
因此算的也很認(rèn)真。
雖然在畢業(yè)設(shè)計的過程中存在許多問題，但通過自己不斷的查閱書籍和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，最后所有困難都迎刃而解。
這對于培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和獨立工作能力是非常有幫助的。
二、前景展望
通過本次畢業(yè)設(shè)計，我感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高，并且這次畢業(yè)設(shè)計的選題，是一個實際的在建工程，因此，是在我即將工作之前，它是一次重要演練。
我想，通過這次畢業(yè)設(shè)計，到了工作單位后，我將能夠更快的適應(yīng)工作崗位和工作要求。
我對自己充滿信心。
總之，這次畢業(yè)設(shè)計對我而言是受益匪淺的。
2.
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，畢業(yè)設(shè)計是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工程建設(shè)的一次極好的演示，我十分有幸能提早把畢業(yè)設(shè)計和實際工程有機(jī)的結(jié)合起來，到南京參與BYC(BASF-YPC COMPANY LIMITED)行政辦公大樓的初步設(shè)計工作。
我們的畢業(yè)設(shè)計就是以該實際工程為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計的，該工程是國家十五重點項目，整個項目總投資超過37億美金，作為該項目主要部分的BYC行政辦公大樓是由中國建筑技術(shù)開發(fā)總公司承擔(dān)設(shè)計工作，項目現(xiàn)正處于初步設(shè)計階段。
BYC行政辦公大樓采用的是全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，工程分兩期進(jìn)行，一期擬建五層(二期為八層)，總建筑面積：6654.12m2，建筑總高度為23.0m。
二期擴(kuò)建后總建筑面積：10441.17m2，建筑總高度35.1m。
在我們的設(shè)計中以八層進(jìn)行設(shè)計。
我們這次參與設(shè)計的項目是經(jīng)過多番討論，并從三個優(yōu)秀設(shè)計中篩選出來的，設(shè)計相當(dāng)新穎獨特，為一圓弧形的建筑物，這對于我們手算來說無疑是一個難點，因為在我們所學(xué)的書本上很少出現(xiàn)這樣的例子，在我們的導(dǎo)師張季超教授的耐心指導(dǎo)和詳細(xì)查閱了各規(guī)范做法后，我們才能圓滿完成這次畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)。
在手算部分我們計算的內(nèi)容主要有：豎向荷載、風(fēng)荷載、水平地震荷載計算、側(cè)移驗算、框架內(nèi)力分析與組合、框架梁柱設(shè)計以及基礎(chǔ)設(shè)計等。
在計算方法上，豎向荷載作用下的內(nèi)力計算采用“分層法”和“二次力矩分配法”;框架剛度采用“D值法”;水平地震作用計算采用“底部剪力法”。
在電算部分，由于PKPM和TBSA各有利弊，本設(shè)計電算部分用TBSA6.0和PKPM分別進(jìn)行計算并作比較，從而得到令人比較滿意的結(jié)果。
在這次設(shè)計中，我大量使用OFFICE系列軟件中的EXCEL制作表格進(jìn)行計算，節(jié)省大量人力，并且保證了計算的準(zhǔn)確度，而且做出來的表格美觀實用，保證了后期對計算書排版工作的順利開展。
在這次為期兩個多月的南京之行，我收獲良多，獲得了許多珍貴的知識，學(xué)到了在許多書本上不可能收錄的東西。
例如如何最大限度的利用規(guī)范，如何把規(guī)范里的明文規(guī)定運(yùn)用到實際上去，如何獨立思考，如何與人相處融洽等等。
總之，這次南京之行使我在身心都得到了鍛煉，在此十分感謝我的導(dǎo)師張季超教授，以及在設(shè)計上給予我莫大幫助的同學(xué)，朋友。
由于篇幅關(guān)系，未能收錄全部所做內(nèi)容，只摘取了部分成果編寫于此計算書中，并附上BYC行政辦公大樓的初步設(shè)計方案，以及BYC項目部對我在南京實習(xí)期間的評價和意見。
【項目總結(jié)與展望】相關(guān)文章：
論文總結(jié)與展望11-10
總結(jié)2022展望2023工作總結(jié),工作總結(jié)展望01-18
展望工作總結(jié)09-04
工作總結(jié)及展望07-09
總結(jié)展望作文范文04-28
銷售總結(jié)展望范文05-27
工作總結(jié)與展望11-19
論文的總結(jié)和展望10-08
關(guān)于論文總結(jié)與展望11-10